整改成果不

『壹』 問題整改報告應該怎麼寫

問題整改報告應應從以下幾個方面書寫，其中分為四個方面，包括問題的提出，以及解決方法，下一步的計劃等。

整改報告的撰寫，應該按照檢查出來的問題，就作出整改以及整改成果如何來整理一份匯報材料。  報告主要包括四個內容： 

第一，出現什麼問題一一列出來。 

第二，出現問題的原因進行分析，最好是針對每個問題分析每條原因。 對出現的問題逐一進行透徹的分析整改措施和效果，寫出具體的整改措施，並且記錄真實的整改效果。

第三，找出問題和原因，對症下葯，逐一列出採取的哪些整改措施，並且收到了什麼樣的效果。 

第四，制定出下一步的工作計劃和方案，鞏固整改成果，避免以後再出現問題，指明方向。

注意事項

1、報告的話要詳細量化整改的原因、過程、結果，最後還要提出避免類似事件發生的意見或方案，情況說明就是簡單的匯報一下整改事件的結果。

2、目的對不合格和潛在不合格原因採取必要的措施，對不合格的糾正和預防措施進行控制，實現公司質量管理體系的持續改進。

3、范圍適用於產品形成全過程出現不合格或潛在不合格的原因制定、實施糾正和預防措施，並進行驗證。

4、對涉及多個部門的問題，由辦公室請示管理者代表，由管理者代表組織公司有關部門召開問題專題分析會，分析問題產生的原因，落實責任部門，由辦公室根據專題會議的決定，填寫「糾正和預防措施處理單」，經管理者代表批准後，發至責任部門處理、改進。

『貳』 如何鞏固整改成效並長期予以堅持

國家環保模範城市是一張靚麗城市名片，鞏固提升創建成果，需要大家共同的努力。當前回，新《環保法》答對國家環保模範城市創建工作提出了新的更高要求，要認真學習貫徹落實新《環保法》，積極適應新常態，全面掌握新要求，更新環保理念，增強環保意識，不斷改進環保工作，全面提升環保水平；要堅持問題導向，開展全面排查，立足於有什麼問題就解決什麼問題，認真制定整改方案，全面落實整改措施，加快環保重點項目建設，強化定期調度督辦，確保問題整改到位，一道共同鞏固提升國家環保模範城市創建成果；市裡將一如既往地全力支持馬鋼加快轉型升級、推進主輔分離、深化改革創新等各項工作，不斷提升服務能力和水平，積極推進鋼城一體、融合發展。

『叄』 自查自糾報告及整改措施怎麼寫

寫作技巧：

1、指出問題，把出現的問題有順序的列出來。

2、分析問題，對出現的問題逐一進行透徹的分析整改措施和效果，寫出具體的整改措施，並且記錄真實的整改...

3、制定計劃和提出方案，制定下一步的工作計劃和方案，鞏固整改成果，注意整改報告要簡練明確。

正文

1、政治思想意識不夠強。表此刻：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善於運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，透過事物表象把握事物本質的潛力不足，發現問題、分析問題、解決問題的潛力有待提高。

2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表此刻：對待群眾不能始終持續熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多思考個人得失，存有「事不關己，高高掛起」的思想。

3、工作作風不夠扎實。表此刻：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，不要花費太多的精力就能夠把事情做好。有時由於私心作怪，存在「多做多錯，少做少錯，不做不錯」的態度，除了自己必需完成的以外，能夠不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。

4、存在好人主義、形式主義思想。表此刻：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙於情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時有隻求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

5、工作紀律的自我約束方面有待加強。表此刻：有時有遲到早退的問題，工作著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務，個性是父親患病治療期間，因為照顧父親部分影響了工作。

『肆』 學區房問題經常被整改，真的整改出成果了嗎

最先，學區房也不是說一點用也沒有。一般學區房關聯的是中小學、中學的入校，而普通高中一般便是考的了。而不一樣的中學總體升學成績的確不一樣，許多知名的中學的確進重點中學的佔比高些。

但是，出色中小學校和學區房到底誰造就了誰，還難以講。例如，北京市的北京海淀區是知名的中等教育出色的區，但確實（一開始）便是由於本地教學資源尤其好么？必須留意，北京海淀區是文教區啊，許多學員源於高學歷家中，親子教育就很好，成績當然非常好。學校成績好啦，出名了，也就能取得大量資源，吸引住到大量優秀老師。學區房也是相近的，盡管家中富有不一定成績好，但統計分析上，家庭條件好的，學員成績依然會相對性好點的。

假如你經濟發展標准並不大行，很難買到舊城區的關鍵校區，那麼提議你考慮一下高新園區、經濟開發區等大城市新城區的房屋。這種地區通常集聚了很多剛大學畢業的在校大學生，這種家長盡管經濟實力臨時並不是很強，可是通常文化水平較高，也較為高度重視文化教育，她們的兒女集聚的學校，兩年以後通常便會變成最優校區。幾十年以後，新的關鍵校區便會在這種新城區發生。

『伍』 審計整改工作成效怎麼寫

1、言不及「義」，造成整改難。
審計工作質量直接關繫到後一階段審計整改工作的進行，主要體現在以下幾個方面：一是審計報告事項雞毛蒜皮，普遍性問題多。諸如：業務招待費超標，應予調賬，歸還原資金渠道；超標准超范圍發放獎金福利……；二是審計報告幾大篇，眉毛鬍子一把抓，問題提出了不少，領導有時看不明白，更抓不住要害；三是還停留在賬目基礎審計的角度，始終停留在就數字論數字，缺少分析和站在宏觀角度為領導決策的建議；四是審計建議與被審計單位實際情況結合還有差距，提出建議和意見或沒有站在有利於提高被審計單位管理水平的角度，或沒有較強的整改操作性，不便於被審計單位落實和整改。
2、認識偏差，造成整改難。
思想認識水平的深度、高度和廣度，是全面推進審計整改的基礎。從被審計單位層面看，體現在「四個存在」，即：存在對立情緒，認為大家的情況差不多，有的甚至問題更為嚴重，存在相互攀比的思想；存在開展整改後怕丟「面子」、怕影響威信等模糊認識；存在混水摸魚的思想；存在攏絡人心、撈政績的思想作祟。從領導者的方面看：主要是擔心因為審計整改把各方面搞死，激化矛盾，不利於地方經濟發展和社會穩定。從審計人員看，存在早不看見晚看見、犯不著得罪人的思想；擔心問題扯大了，領導責備、同事輕視。
3、機制缺失，造成整改難。
一是制度本身不合理，或者說是制度本身有缺陷和漏洞，執行存在合法不合理、合情不合法的情況，需要通過深化體制改革解決。二是由地方財力匱乏，造成有些被審單位改變項目和挪用資金，處理時領導有於心不忍和給予保護的傾向。三是領導關注不夠，沒有行之有效的部門聯動機制和科學的問責制度，導致審計整改工作由審計機關唱「獨角戲」。

『陸』 整改成果形式是什麼意思

是整改成果，的表現形式。對於整頓的成果，有什麼樣的表現。