論文成果級別

A. 畢業論文的成績是怎麼分的

畢業論文成績可以採用五級記分制評定，由校答辯委員會根據各系答辯小組的評分，最終確定評分等級。以下是一種示例：優秀的比例一般控制在15%以內，優良比例不超過65%。

優（90分以上）：

良（80-89分）：

中（70-79）：

及格（60-69）：

不及格（59分以下，同時具備以下三條或三條以上者）：

1、在畢業論文工作期間，態度不夠認真，有違反紀律的行為。

2、在教師指導下，仍不能按時和全面地完成與畢業論文有關的各項任務。

3、論文中，理論分析有原則性錯誤，或結論不正確。

4、論文寫作格式不規范，文中使用的概念有不正確之處，欄目不齊全，書寫不工整。

5、論文中的圖表.設計中的圖紙在書寫和製作上不規范，不能夠執行國家有關標准。

6、原始數據搜集不得當，計算結論不準確，不能正確使用計算機進行研究工作。

7、在論文答辯時，不能正確闡述主要內容，經答辯教師啟發，仍不能正確地回答各種問題。

(1)論文成果級別擴展閱讀：

畢業論文的基本教學要求是：

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。

2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。

學位論文：

學位申請者為申請學位而提出撰寫的學術論文叫學位論文。這種論文是考核申請者能否被授予學位的重要條件。

學位申請者如果能通過規定的課程考試，而論文的審查和答辯合格，那麼就給予學位。如果說學位申請者的課程考試通過了，但論文在答辯時被評為不合格，那麼就不會授予他學位。

有資格申請學位並為申請學位所寫的那篇畢業論文就稱為學位論文，學士學位論文。學士學位論文既是學位論文又是畢業論文。

B. 論文級別怎麼填

一個近乎文盲的人的提問：
論文級別怎麼填？
智商老先生回答如下：
你連高中都沒有讀過，當然不知道論文為何物！
所以你只要如實回答：
俺從來就不知道論文為何物！從來沒有寫過論文，沒有級別的，所以俺只能如實填寫一個字：無！

C. 論文發表省級和國家級的區別

論文發表省級和國家級在主辦單位、級別要求、包含種類上存在區別。具體如下：

1、主辦單位不同

省級期刊即由各省、自治區、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、專科院校主辦的學報(刊)。期刊的主辦單位以及主管單位的所在地就可以看出期刊的級別，省級期刊就是顯示的是省級區域的單位名稱。國家級期刊即由黨中央、國務院及所屬各部門或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業學會主辦的會刊。

2、級別要求不同

國家級期刊要比省級期刊級別高些，但是並不絕對。也有很多省級論文質量高的，有的單位會要求作者發表在什麼級別的刊物上，只是嚴格的來講，國家級期刊要比省級期刊要求高一些，包括字數要求、費用等各方面的內容都要高一些。

3、包含種類不同

省級期刊由省(部)級業務主管單位的、有正式出版刊號的刊物上發表的論文;全省大行業學會和省直廳局主辦、經省級以上出版部門批准登記的學術期刊;省部級大報理論版;大學學報;在國家二級學會、省級主管單位主辦的學術會議上宣讀，並被有正式出版刊號的論文集收錄的論文。

國家級學術刊物是在國家級(由國家級部門主辦或主管)期刊上發表的論文;在中國召開的國際學術會議上宣讀,並被有正式出版刊號的論文集收錄的論文;在國家一級學會召開的學術研討會上宣讀，並被有正式出版刊號的論文集收錄的論文;標記為核心刊物的雜志(科技核心北大核心等)，也被列入國家級刊物。

D. 論文級別ABCDE各代表什麼意思

標識符號：

A——理論與應用研究學術論文（包括綜述報告）

B——實用性技術成果報告（科技）、理論學習與社會實踐總結（社科）

C——業務指導與技術管理性文章（包括領導講話、特約評論等）

D——一般動態性信息（通訊、報道、會議活動、專訪等）

E——文件、資料（包括歷史資料、統計資料、機構、人物、書刊、知識介紹等）

(4)論文成果級別擴展閱讀：

各種類型參考文獻的新著錄方法及其示例列舉如下：

1.普通圖書

著錄格式：[序號]主要責任者.題名：其他題名信息[M].其他責任者.版本項.出版地：出版者，出版年：引文頁碼.

示 例：羅傑斯.西方文明史：問題與源頭[M].潘惠霞，魏婧，楊艷，等，譯.大連：東北財經大學出版社，2011:15-16.

2.論文集、會議錄

著錄格式：[序號]主要責任者.題名：其他題名信息[C].出版地：出版者，出版年.

示 例：[1]雷光春.綜合濕地管理：綜合濕地管理國際研討會論文集[C].北京：海洋出版社，2012.

3.報告

著錄格式：[序號]主要責任者.題名：其他題名信息[R].出版地：出版者，出版年.

示 例：孔憲京，鄒德高，徐斌，等.台山核電廠海水庫護岸抗震分析與安全性評價研究報告[R].大連：大連理工大學工程抗震研究所,2009.

4.學位論文

著錄格式：[序號]主要責任者.題名[D].大學所在城市：大學名稱，出版年.

示 例：馬歡.人類活動影響下海河流域典型區水循環變化分析[D].北京：北京大學，2011.

E. 論文怎麼劃分級別，公開發表的論文分為六個級別，如何

太極拳按個人從事武術鍛煉和武術活動的年限，掌握武術技術和理論的水平、研究成果、武德修養，以及對武術發展所做出的貢獻，設晉級和晉段兩部分。（一）段前級：由低至高依次設置為：一級、二級、三級（二）段位：初段位、中段位、高段位，由低至高依次設置分別為：初段位：一段、二段、三段中段位：四段、五段、六段高段位：七段、八段、九段一、初段位的晉升年滿8周歲，入段資格技術考評成績7分以上；並接受武德教育者，可取得入段資格。二、中段位的晉升在規定的考評中，演練四段的一套拳術、一套短器械、一套長器械，總成績達到.25.8分以上，並在該段的武術理論考試中，成績達到75分以上，注重武德修養者。三、高段位的晉升 1.凡獲得六段達6年以上，在工作業績、武術理論研究、科研論著中取得一定成就，武德高尚者，可申請晉升七段。 2.凡獲得七段達5年以上，在工作業績、武術理論研究、科研論著中取得突出成就，並對武術運動的發展做出較大貢獻，武德高尚者，可申請晉升八段。 3.凡獲得八段以後，在工作業績、武術科研論著、理論研究方面取得重大成就，並對武術運動的發展做出卓越貢獻，影響極大，武德高尚者，可申請晉升九段。 4.對武術事業的發展做出卓越貢獻的知名人士，經國家體委武術運動管理中心審核後，可授予榮譽高段位。

F. 科研成果有哪些級別的如何劃分

科研成果評價
科研成果評價

指對科研成果的工作質量、學術水平、實際應用和成熟程度等予以客觀的、具體的、恰當的評價。這是科研成果管理的一項重要內容。這是一項政策性和技術性很強的工作。它直接關繫到科研的發展方向和科研人員的積極性以及經濟建設的發展。主要應從學術價值、經濟效果和社會影響三個方面進行評審。對不同類型的成果，要有不同的側重，但不能偏廢。對基礎研究成果，主要側重於學術價值；技術研究成果(應用研究印發展研究成果)應側重於經濟效果和社會影響。在成果具體評價上，必須堅持科學性、客觀性原則。體育科研成果有：體育科學理論成果、體育科學新技術成果、體育科學新產品成果、體育軟科學和體育信息成果，以及對已有科技成果的推廣與應用。分為理論性成果和應用性成果兩種形式。對前者通過評審的方式進行評價．對後者用鑒定的方式進行評價。體育科研的理論性成果，通常是以學術論文、研究報告或專著等形式表現出來的。這類成果佔有相當數量．但「可比性」較差，又缺乏一種相對檢驗的標尺，所以較難評審。對這類成果可以通過各種學術會議來宣讀論文，組織評審；組織專題報告，以答辯的形式進行評審；把論文上報本單位學術委員會，或通過本部門年度科研評獎工作進行評審；把材料寄給有關專業研究機構．或通過報刊編輯出版單位進行評審等。具體的評審方法有寫出評審意見、推薦宣讀、批准發表。投票表決、訂分評定等。在組織評審中要注意兩點；(1)參加評審者必須具有廣博和專深的知識，一般都是同行中有一定學術威望的專家或學者；(2)著重對成果在闡明某一現象、特徵和規律方面有無創見或突破做出評價，並衡量其提出納新概念、新建設、新理論、新體系等的深度和廣度。對純理論研究的成果，一般不應要求具有明確的近期應用效果，而對具有應用價值的理論性成果，則應對其實際應用的可行性和意義做出評價。體育科研的應用性成果，是指為解決某一技術問題而取得的具有一定創造性、先進性和應用價值的科研成果(包括基礎研究直接取得的應用性成果)，例如研製的新儀器、新方法、新器械等。這類成果應採用科學簽訂的方式進行評價．目前大多是召開各種級別的技術鑒定會。在鑒定之前，一定要十分細致地做好准備工作：提供鑒定的報告、數據准確、說理清楚、論據充分；有關資料、樣品、圖紙齊全；審查討論時要實事求是。目前。有些單位不採用鑒定會而通過「運用檢驗法」或「個別通信評價法」做出鑒定，這是一種有益的探討和嘗試。

G. 研究生發表論文分幾個等級

一類論文：被SCI (科學引文索引擴展版)、SSCI(社會科學引文索引)兩種國際檢索系統(資料庫)所收錄的論文。一類論文的影響因子按以下兩種查詢方式進行認定：1、影響因子查詢參照學術期刊印刷成出版物起第二年公布的《期刊引用報告》（JCR）數據。2、如學術期刊印刷成出版物起暫時未公布或未能公布第二年JCR，影響因子查詢參照學術期刊印刷成出版物上一年的JCR數據。
二類論文：一類論文以外，EI(工程索引)或發表在國外雜志上論文且被MEDLINE（美國《醫學文摘》網路資料庫）、CA(美國化學文摘)、BA(美國生物學文摘)、EM（荷蘭醫學文摘）任一國際權威檢索系統(資料庫)收錄。
三類論文：以學校科研管理系統中下發的學術期刊分類為准。
四類論文：除學校科研管理系統中下發的學術期刊分類外，發表在學校學報的論文且被CA收錄認定為四類論文。

H. 學術成果獎要寫論文級別什麼意思

請問你這是評職稱嗎？歡迎點我頭像咨詢哈

I. 畢業論文成果形式填什麼

就是某種類來型的畢業源設計（論文），如工程設計型和工程技術研究型的畢業論文，如果有實際作品，也是要附上的，比如說XXX圖紙，XXX產品。

畢業論文是專科及以上學歷教育為對本專業學生集中進行科學研究訓練而要求學生在畢業前撰寫的論文。一般安排在修業的最後一學年（學期）進行。

學生須在教師指導下，選定課題進行研究，撰寫並提交論文。目的在於培養學生的科學研究能力；加強綜合運用所學知識、理論和技能解決實際問題的訓練；從總體上考查學生大學階段學習所達到的學業水平。

(9)論文成果級別擴展閱讀：

寫作畢業論文的基本教學要求

1、培養學生綜合運用、鞏固與擴展所學的基礎理論和專業知識，培養學生獨立分析、解決實際問題能力、培養學生處理數據和信息的能力。

2、培養學生正確的理論聯系實際的工作作風，嚴肅認真的科學態度。

3、培養學生進行社會調查研究；文獻資料收集、閱讀和整理、使用；提出論點、綜合論證、總結寫作等基本技能。