新農村少兒舞蹈教室成果匯報演出

❶ 在少兒舞蹈教學中如何運用情境教學法

舞蹈作為一門高雅藝術已經逐漸融入了社會大家庭，並且也被越來越多的人認識、理解、接受、認可和喜歡。舞蹈是以姿體動作為語言作「心靈交流」的一項表達藝術，甚至在很多社交場所都能發揮作用。少兒舞蹈作為舞蹈藝術的一個小分支，也在被更多的少年兒童所接受和喜歡。由於年齡的特徵，少兒舞蹈不同於成人舞蹈，他們的生理及心理特點很特殊，模仿教師的舞蹈動作，卻不易理解教師對動作所作的理論講解和分析，因此需要更多的關注和理解。在此，我結合本人在舞蹈學習和少兒舞蹈教學相關經驗與體會，根據少兒特殊的生理和心理情況，就少兒舞蹈教學中的情境教學法談談自己的看法。 一、基本內涵 要想運用情境教學法，我們必須先了解它是什麼概念，總地來說就是指在教學過程中，教師有目的地引入或創設具有一定情緒色彩的、以形象為主體的生動具體的場景，從而幫助學生理解教材，並使學生的心理機能能得到發展的教學方法。情境教學法的核心在於激發學生的情感，激發學生的表現慾望，將情感、言語、行為融為一體。對於少兒舞蹈教學而言，情境教學法有著更直接、更有力的作用。因為在少兒舞蹈教學中，學生對作品的感受、理解，往往需要藉助情境，通過具體生動的形象，來引起內心的共鳴，並用肢體語言、表情、音樂等把它再現出來 情境教學法目的是要在教學過程中引起學生積極的、健康的情感體驗，直接提高學生對學習的積極性，使學習活動成為學生主動進行的、快樂的事情。情感對認知活動的增力效能，給我們解決目前少兒舞蹈教學中普遍存在的學習動力不足的問題以新的啟示。情境教學法要求創設的情境就是要使學生感到輕松愉快、心平氣和、耳目一新，促進學生心理活動的展開和深入進行。課堂教學的實踐中，也使人深深感到：歡快活潑的課堂氣氛是取得優良教學效果的重要條件，學生情感高漲和歡欣鼓舞之時往往是知識內化和深化之時。 二、創設情境的方法 在少兒舞蹈課堂中，尤其是基訓課中不可避免地存在一些缺乏趣味的內容，但從藝術這個角度來看, 適當地運用一些教學手段和方法,完全可以緩解這種技能訓練所產生的疲勞和單調。教師應當以激發學生對舞蹈的學習興趣為首要任務, 向學生傳授舞蹈審美方面相關的舞蹈知識, 引導學生進入舞蹈藝術的學習狀態。這就要求教師精心設計問題，使抽象的、枯燥的、機械的動作變得生動有趣。舞蹈教學的情境創設方法有很多, 可以通過概要生動的語言, 結合相關舞蹈知識進行講述, 使學生明確此次教學所要完成的目標和任務,也可以藉助多媒體等手段, 播放優美的舞蹈畫面, 引導學生先獲得視覺上的感知,產生豐富的聯想, 建立濃厚的學習興趣, 以便在教學主體的積極參與下, 使教學活動得以順利展開。 1．運用語言創設情境。 語言是人類傳達信息和情感交流主要工具，是一種最普通又最特殊的教學手段。一段優美生動的語言，可以把人帶進夢一般的迷人境界，一段中肯鼓勵的語言，可以增加人無限的動力。在課堂教學中，語言是架起「教」與「學」的橋梁。教師的語言直接影響著教學的效果。事實也證明，教師美的語言能使學生 「耳醉其言，心醉其情」，磁鐵一樣吸引學生們神遊在美的課堂教學之中。因此，這就要求舞蹈教師在有足夠的舞蹈修養之外，也要有相當的語言修養。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館 比如，教授學生舞蹈時要求手形漂亮，不要太僵硬，常用「白骨爪」來形容僵硬的手，學生們一聽到「注意手」的話時，就會想起「枯數枝」，誰也不願自己的手像「白骨爪」那樣難看。 值得一提的是,由於少兒好奇心強、又活潑好動，所以在少兒的舞蹈教學中，「無聲情境」的引導有時也顯得格外必要。 2。運用表演來創設情境。 創造力要藉助於充分的表演來表現。因此，除了在教育活動和日常生活中為少兒提供大量的表演機會外，教師還可以在走廊里創設音樂角，投放手巾花、腰鼓、小樂器等供幼兒自由選擇。放音樂，幼兒聽音樂即興表演，或三五成群地創編新的舞蹈，都可以積極為孩子們爭取更多感受成功、表現自我的機會。 這一點，本人在少兒舞蹈教學中就深有體會：我會定期組織學生進行匯報演出，讓學生參與舞蹈創作。通過演出，學生和學生家長都看到明顯的進步，樹立了繼續跳舞的信心，學生對舞蹈的興趣更濃了，表現力與創造力也得到了相應的提高。 3。運用游戲創設情境。 舞蹈訓練對兒童來說,不同於其他學齡前的直接辯物訓練和一般思維訓練,具有學習、游戲雙重特點,它本身是一個世界,一個獨立的系統。課堂所需教授的內容,兒童通過游戲舞蹈就掌握了。舞蹈是一種形象的符號系統,它不僅對兒童形象思維能力的訓練有著不可替代的作用,而且對兒童抽象思維能力的提高也具有不可忽視的作用。舞蹈的全部知識是在對動作親身經歷的過程中獲得的,這種動作教學形式是最具有計劃性和成效性的。這種教學可以促進一個對舞蹈完全陌生的人迅速地進入到舞蹈的世界裡,並能形成舞蹈者全新的對動作的認知方式和運動方式。 在少兒舞蹈教學的課堂中，可定期組織學生開展游戲類的舞蹈活動,鼓勵學生充分參與，自主探索，以學生為中心，變被動為主動、變單純模仿為創造、變線性思維為跳越性思維、變單一為多元。對學生創造性思維的培養所起的重要作用。 4。運用問題創設情境。 好奇心和自我表現欲是學習的內部動機，少兒學生的好奇心和自我表現欲特別強烈。 在課堂教學中，教師根據具體情況創設問題情境，能提高教學質量，有效達成教學目標。這在少兒舞蹈教學中表現的格外突出。現代認知心理學關於思維的研究成果表明，思維過程通常由問題情境產生的，而且是以解決問題為目的的。為培養學生主動發現問題的能力，每堂課教師都應精心設計問題情境，使學生產生好奇心，從而調動他們的興趣，激發他們的創新思維。特別是上課伊始，教師在引入問題時要給學生以驚奇和疑惑。 如學習新動作時，教師先說出動作名稱，提出設問：「這是個什麼動作，怎樣做呢？」引起學生的注意，並激發學生的好奇心。然後示範動作一次，再提問：「你看了這個動作後有什麼樣的感覺？」、「你還能用其他的詞語或句子來形容這個動作的特點嗎？」等等。這樣就自然而然地把學生帶入預定的教學情境中來，讓學生們充分地發揮自己的想像力，產生強烈的求知慾望，你一句我一句地談自己的感受。然後，教師再稍微點撥一下。這些懸念能激發人的好奇心，引起學生對課堂教學的興趣。 5。運用多媒體網路創設情境。 現在的媒體網路提供了非常寬廣舞蹈交流學習的平台。我曾利用現代影像技術讓學生欣賞一些舞蹈精品，如古典舞《木蘭歸》、民族民間舞《奔騰》、芭蕾舞《天鵝之死》等，一邊欣賞一邊向學生講述其創作時間、表現內容、形式結構、情感體現、風格特點、動作節奏、舞台調度、服裝舞美、道具運用、音樂效果等，讓學生開闊眼界，認識到舞蹈作為藝術的一種，蘊含了豐富的美的內涵：人體動作的美、隊形的美、服裝的美、音樂的美……領略各種舞蹈的藝術魅力，激發學生對舞蹈的興趣。 少兒的舞蹈教學除了具有教學的普遍性外，還有其自身的特殊性。在少兒舞蹈教學工作中，我們要先從少兒心理特徵入手，把握他們的心理特點，尊重信任學生，才能利於舞蹈教學以及對少兒進行全面的素質教育。不能只知單一的灌輸動作、片面追求教學效果。「教學有法，但無定法」， 舞蹈教師要因人制宜、因材施教、寓教於樂，啟發兒童對學習舞蹈的興趣，使兒童在進行舞蹈訓練的過程中完善個性、提高素質、培養良好的道德情操。

❷ 急需少兒舞蹈專場匯報演出開場詞和結束語

2010舞蹈專場匯演主持詞

A：威虎辭舊歲，玉兔報新春
B：尊敬的各位家長,各位老師
A：親愛的同學們
合：大家晚上好
B：揮手告別2010虎年的崢嶸歲月,我們滿懷激情迎來2011兔年新春的燦爛曙光,
A：迎來了屬於我們自己的美麗盛典
合：迎來「金色童年、舞動旋律」黎老師舞蹈專業的年終匯報演出.
B：今天,讓我們的愛在這里凝聚，讓我們的理想在這里放飛。<蓮山 課件>
A；讓我們用自己的表演向老師致謝,向家長匯報
B：一起欣賞舞蹈《洗唰唰》
結束語
A：親愛的朋友們，今天的表演只是我們對老師、對家長、對自己做的一次成長匯報。
B：蹣跚學步的我們一路上更需要您的支持與鼓勵！
A：台上一分鍾，台下十年功！我們一定會加倍努力，認真演好人生的每一出戲！在生活大舞台上展現我們自信的美麗！
B：謝謝老師的辛勤培養，也感謝家長對我們無私的付出！
A：英才音樂學校「金色童年、舞動旋律」黎教師舞蹈專場匯報演出在這里馬上就要和您說再見了。<蓮山 課件>
B：感謝您對我們老師工作的支持！
合：親愛的觀眾朋友們，祝您新年快樂，健康平安，再見！
無錫瑪尼舞蹈培訓中心祝賀您的演出成功

❸ 幫忙寫一個舞蹈的開場介紹詞.

篇一、舞蹈開場主持詞開場白

女：各位老師，各位同學們：

女：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的演化進程，蘊藏肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的最高境界——舞蹈的誕生。 男：人類的花樣年華，由此舞動出更多奇跡。人類需要奇跡，如同芭蕾舞者腳尖踮起的那一刻，世界濃縮成一個點，撐起最優美的曲線。這就是奇跡，人類精神感動升華的奇跡。 女：我們的藝術節就位同學搭建了一個讓我們盡情舞動的平台，在這里，大家可以毫無顧忌，盡情舞動青春，揮灑風采！

男：，讓我們趕快動起來吧！伴隨著動感的旋律，展現我們輕盈的舞姿，讓我們的舞步快 女：為豐富校園文化生活，展示青年風采。。。。。舉辦了這次「校園舞蹈大賽。＂ 男：參加這次舞蹈大賽的有：

男：擔任這次舞蹈大賽的`評委有：

男：我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎兩名、二等獎三名、三等獎五名。

女：跳躍的音符，演奏著青春的活力。

男：動感的舞姿，展示著青春的魅力

合：校園舞蹈大賽現在開始

篇二、舞蹈開場主持詞開場白

a： 尊敬的各位家長

b：親愛的老師同學們

合： 大家下午好！

a： 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

b： 今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

a： 今日，我們將走進舞林勝地，感受優美動人的舞姿

b： 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓

a： 帶著囑托

b： 帶著祝願

合： 我們相逢在這收獲的季節里！。

a 春夏秋冬，黑夜清晨，日月如梭，光陰似箭，

b 當小樹又增加一個年輪，當春天有擁抱著大地，當冬天又露出燦爛的笑臉

a 時間老人領著我們有敲響了時間的大門，讓我們共同迎接20**年！

b 祝爸爸媽媽、爺爺奶奶們身體健康

a ：祝親愛的老師們兔年大吉

b 祝可愛的小朋友快樂成長

合：祝大家在新的一年裡 萬事如意，心想事成，合家團圓！

a： 三年來，成名舞蹈在社會各界的大力支持和關懷下從一隻雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，

b 今天，我們懷著萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次匯報

a 伴隨著歡聲笑語，濃縮著飛揚的激情，願我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章！

b： 「夢想飛揚」成名舞蹈專場匯報演出現在開始

篇三、舞蹈開場主持詞開場白

主持人1：尊敬的各位家長，各位同學，

主持人2：親愛的爸爸媽媽爺爺奶奶，叔叔阿姨們，大家——

合：晚上好！

主持人1：八月的天空流光溢彩，乘著歌聲，我們鋪開七彩的畫卷，

主持人2：八月的大地笑語歡歌，走向未來，我們書寫豪邁的誓言。

主持人1：今夜星光絢爛！在這舞姿與燈光構成的舞台，在這放飛夢想的夜晚，我們相聚在一起，讓我們燃燒所有的熱情，盡情詮釋我們無畏的青春！

主持人2：流金歲月，舞之戀少兒舞蹈工作室已經度過了一個春秋。一年來，我們在這里舞蹈，在這里成長，在這里揮灑著汗水與淚水，在這里收獲著每一份成功！

合：在此，請允許我們代表舞之戀少兒舞蹈工作室全體師生，向一直以來支持與關心「舞之戀」事業的家長與小朋友們表示最衷心的感謝！並對今天能夠來到現場的各位家長和小朋友們，表示最熱烈的歡迎！

主持人1：舞之戀少兒舞蹈工作室位於步行街靜雅瑜伽館二樓，擁有130㎡的練功廳和完善的輔助教學設施。地理位置優越，教師經驗豐富，是孩子步入舞蹈藝術殿堂的理想培訓基地。

主持人2：「舞之戀」開設課程有：民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功（軟開度）訓練、形體訓練、舞蹈小組合、成品舞蹈等。

主持人1：「舞之戀」開設班級有：初級班（招收對象為未接觸過藝術的學員）；中級班（招收對象為有一定舞蹈基礎的學員）。

主持人2：「舞之戀」曹思涵老師畢業於西北師范大學，系高級瑜伽導師，健美操、有氧舞蹈、尊巴教練。她本人2005—2011年曾在銀川七彩銀燕藝術中心擔任舞蹈鋼琴老師，由她編導的舞蹈《紅紅的燈籠》曾獲2006年全國少兒舞蹈大賽一等獎，6年來她還獲得銀川市成人舞蹈、鋼琴大賽一、二等獎5次。2012年，她在蘭州天悅國際瑜伽館擔任高級瑜伽導師，培訓瑜伽教練。2013年受邀參加了在北京國際體育館舉辦的國際健身舞蹈大會。

主持人1：今夜，就讓我們在這里，共同舞出最動人的青春律動！

主持人2：現在我宣布，舞之戀曹思涵少兒舞蹈暑期文藝匯報演出——

合：現在開始！

❹ 風語者2015少兒舞蹈班匯報表演翻譯成繁體字

可以用word文件打上這些字，然後選定，再在上面功能欄里點擊「審閱」，找「簡轉繁」即可。
我想直接給你，但這里提交後顯示依舊是簡體字。
祝好！

❺ 早教班會不會舉行匯報演出

當你看到自己的孩子
站在星光閃耀的舞台上
翩翩起舞、縱情高歌時，
你會是什麼感受？

當然是為孩子感到驕傲、自豪啦！每一位家長都希望自己的孩子，在茁壯成長的過程中，有機會登上更大「舞台」表現自己。但如果告訴你，
觀看孩子的演出需要買票，
你會支持嗎？
下面就來看一則真實的經歷吧！
❈北京的李先生的女兒喜愛舞蹈，作為家長，他也希望孩子能陶冶情操、有一技之長，於是，李先生今年在望京一家舞蹈培訓中心學習花了一萬多為女兒購買了少兒舞蹈課時卡。「相當於每節課300多元。」李先生說。

每年年底，培訓中心都有一場大型的匯報演出。今年9月，孩子的帶班老師曾向家長們徵求意見，是否參加這場文藝匯演，「這次匯演是一次展示，也是學習成舞的一個機會，作為家長我們肯定是要全力支持的。」李先生和愛人做好了花錢的准備。
參加文藝匯演的「學習成本」確實不便宜：報名費100元，集訓費需要劃課時，目前已經集訓了3次，馬上還要有一次集訓，每次集訓都是一個半小時左右，比平時上課延長了半小時。這4次集訓下來，要劃走6個課時，相當於近兩千元費用。不久前，老師在微信群里和校區內都發出通知，要求觀看演出的家長在線搶票。票價最便宜的180元，最貴的580元。「這家舞蹈培訓機構有好幾個校區，在梅蘭芳大劇院演出，包場兩天，共有四場，由不同校區的孩子們進行表演。」李先生說，包場需要費用，這個不難理解，但他們事前沒有被告知還要購票，自己也確實不了解市場行情，他認為這種匯報性質的演出，家長不過是為了親眼看看孩子的學習成果。為了這幾分鍾的舞蹈，家長們已經反復消費，「成本理應算在培訓的費用里」。「為一支幾分鍾的舞蹈，反復收費，家長們真心不明白。」李先生還打了個比喻，如果公司開年會答謝客戶，還要客戶買票，客戶會去嗎？但是家長沒辦法。所以，盡管不認同培訓機構的做法，李先生和愛人還是各搶了一張280元的門票。❈
據北京晚報報道，記者咨詢了梅蘭芳大劇院的包場演出價格。據工作人員介紹，平時的包場價格是6萬元，包括舞台燈光、音響，周末的價格是7萬元。同時，從昨天至報紙截稿時，記者數次撥打灰姑娘國際兒童藝術中心望京總店的電話，但始終無人接聽。記者又分別聯系了該培訓機構的新奧店和富力店，但負責人均表示，不便接受采訪。
目前對於發生在李先生身上的這件事已經被多家媒體進行報道。

❻ 學跳舞是去比較知名的機構好還是舞蹈工作室好

這個還是要看自己，可以多比較一下，可以按照下面的方法來考察一下舞蹈培訓機構。無論是成人舞蹈還是少兒舞蹈均可以用下面方法來比較。

1、專業專注

專業的舞蹈培訓機構只專注一件事：讓孩子在舞蹈學習方面不斷進步。很多舞蹈學校以盈利為目的，偏重娛樂和休閑。這種舞蹈學校通常都是大班教學，焦點多會放在年度匯報演出上。如果你希望孩子能學些真功夫，那就替她選擇一家專業性強的舞蹈培訓機構，小班教學、師資雄厚。

4、招生要求

一個品質好的舞蹈培訓機構所開設的正規芭蕾培訓班不會招收七到八歲以下的兒童。有經驗的舞蹈老師都知道七歲以下兒童的身體無法滿足芭蕾訓練的體能要求。還有，優秀的舞蹈教師對於孩子什麼時候可以穿足尖鞋訓練也會有嚴格的指導。只有力量和技能達到一定程度才能用腳趾舞蹈，否則腳和腳踝會很容易受傷。

5、收費合理

舞蹈培訓機構會為家長提供一份書面的收費列表，標明一學年應繳納的學費和雜費。每個舞蹈培訓機構都會在學年結束後為孩子們提供一個上台表演的機會，但演出服裝費需要自理。還要問清楚匯報演出的票價，以及怎樣能獲得免費的入場券。最後，詢問一下退班規定。孩子們開始上舞蹈課的時候肯定都很開心，但你永遠不知道她什麼時候就不想學了。你應該不想為那些不會再上的課買單吧。

❼ 幼兒園舞蹈大賽主辦方發言稿

尊敬的各位家長、各位老師、小朋友們： 大家早上好！ 翹立年末歲首，我們滿懷收獲的喜悅。今天，我們歡聚在這里，將共同欣賞孩子們的藝術風采，共同見證孩子們的藝術成長歷程。在此，我代表公劉幼兒園的全體教職工和孩子們向在坐的各位家長朋友表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意，感謝你們的關心與支持。 自我園開園以來，始終以「為幼兒終身發展奠定基礎，滿足家長和社會需要」為辦園宗旨，努力實現「個性良好、興趣廣泛」的培養目標，先後開設了幼兒創意彩泥手工園本課程和幼兒舞蹈特色班，取得了良好的保教效果，博得了極高的社會評價，並於2013年12月9日，被縣教育局評為「藝術特色教育學校」。 為進一步推動我園走內涵發展之路，實現精細化管理與特色發展齊頭並進，充分挖掘幼兒藝術潛能，培養幼兒的特長愛好，努力打造園所特色與文化，促使保教質量穩步提升，我園本學期在開設幼兒彩泥課程和幼兒舞蹈特色班的基礎上，再度抽調專任教師開設了幼兒美工藝術班，極大地滿足了全園幼兒全面發展的需求，使全體幼兒的藝術潛能得以挖掘，特長愛好得到了培養，幼兒在園生活更為豐富，得到了各級部門和社會各界的一致認可與贊譽。前天，縣電視台快樂十分欄目組專程前來我園就我園的辦園特色進行了專題采訪與報道。 本學期，我園在特色辦園方面取得了更為驕人的成績，一是在幼兒彩泥課程開設的同時，積極申報的省級課題《幼兒創意彩泥手工研究與實施》成功結題。二是幼兒舞蹈特色班的孩子們已成為我園各類大型演出活動的宣傳名片。三是幼兒美工藝術班於2014年10月組織大、中班幼兒參加了2014第十一屆童畫之星·世界華人幼兒創意美術大賽，共報送幼兒參賽作品112份，其中獲特金獎4名，金獎33名，銀獎62名，銅獎13名，4名老師被評為優秀指導老師，園集體榮獲：全國幼兒創意美術教育成果二等獎。同時，我們還將孩子們的獲獎作品和平時的美工作品匯集，布置成展室，歡迎各位家長在幼兒匯報演出活動結束後，前往園一樓美工室參觀欣賞。 成績只能屬於過去，在2015年，我園將進一步更新辦園理念，提高辦園水平，彰顯辦園特色，為幼兒成長創造良好的育人環境，努力為幼兒編織幸福的童年，定會讓家長放心，讓孩子開心。 最後，再次向各位家長、各位老師表示誠摯的感謝，願大家在新的一年裡譜寫出更為輝煌的一頁，願我們的孩子們在新的一年裡放飛夢想，健康成長，更加快樂！謝謝大家！

❽ 北京舞研藝考怎麼樣啊

1. 舞研藝考專注舞蹈教育領域。業務涵蓋舞蹈高考，舞蹈考研，舞蹈附中，舞蹈文化課等升學考試培訓以及少兒舞蹈，成人舞蹈等興趣舞蹈培訓。

2. 舞研藝考累計畢業學員近萬名，優秀學員遍布全國各大重點舞蹈大學，每年都有大批學員考入北京舞蹈學院、中央民族大學，北京師范大學、首都師范大學，北京體育大學、中央戲劇學院等重點舞蹈院校以及上戲、山大、天音、星海、南師、湖師、川音、沈音、浙傳等舞蹈名校。

3. 舞研藝考總部位於北京市海淀區核心舞蹈高校區，現已在北京布局五大教學基地，其中，少兒舞蹈旗艦中心位於北京市海淀區廣源大廈，另有房山教學基地，昌平教學基地，魏公村教學中心、舞蹈文化課教學中心。舞研藝考擁有舞蹈教室總面積6300平米，公司總面積12900平米（含教學區、辦公區、住宿區等）

4. 公司現有全職教師39名，兼職老師46名，全部畢業於北舞民大軍藝，另有五位25年以上舞蹈教齡的專家老師。

❾ 六一兒童節作文《精彩的表演》民主小學450字

今天天是星期四，陽光燦爛，精彩的表演作文。二年級和一年級的小朋友要到三樓多媒體教室去表演，因為是學校的電影學科節匯報演出，小學三年級作文《精彩的表演作文》。我們班表演的節目是《媽媽犧牲為人民》，我媽媽也去看了我的表演。我表演的是《映山紅》舞蹈。我上台的時候還很緊張。我們班的女同學都穿小白靴和紅裙子，還有高領白毛衣和小褲襪。我們表演完了，台下響起了熱烈的掌聲，大家都非常開心，臉上都露出了開心的笑容。精彩的表演作文150字小學生作文（/）