教科研成果情況表

⑴ 馬金星的教科研成果

主持（課題組長）：國家級課題——《新課程背景下信息技術與化學教學的整合研究》；
主持（課題組長）：省級課題——《新課程下普通高中學生綜合素質評價的研究》；
參與：省級課題——《運用現代教育技術優化課堂教學過程的研究》（獲省一等獎）；
參與：市級課題——《新課程背景下校本教研和教師的專業化發展的研究》；
參編由省教育廳教科院組織的《高中化學同步作業》必修1 ；
主編《課課通》必修2（安徽教育出版社）；
主編《焦點》必修2（安徽教育出版社）；
主編《直擊高考——名師方案》（內蒙古人民出版社）；
主編《畫龍點睛》高三一輪復慣用書（現代教育出版社）；
主編《新導練》高三一輪復慣用書（吉林大學出版社）；
主編《學生印製作業》必修2（安徽省教育廳教科院組織 安徽省教育出版社）。

⑵ 胡昱的教科研及成果

1、拱壩結構設計和數值模擬計算研究
2、面板堆石壩真實工作性態分析研究
3、岩石、混凝土材料特性試驗 1、發表在《岩石力學與工程學報》的《軟岩多軸流變特性及其對拱壩的影響》一文於2005年獲《岩石力學與工程學報》2000～2004年度優秀論文獎，並於同年獲得第三屆中國科協期刊優秀學術論文。
2、獲得國家專利一項，碾壓混凝土拱壩鉸結拱結構 (01123975.1) 第五發明人，2003.10.29 1、劉光廷，胡昱，陳鳳岐等 軟岩多軸流變特性及其對拱壩的影響 岩石力學與工程學報 2004 23(8) 1237~1241
2、胡昱，劉光廷 軟岩的多軸力學特性及其對拱壩的影響 岩石力學與工程學報 2004 23(15) 2494~2498
3、劉光廷，胡昱，李鵬輝 軟岩遇水軟化膨脹特性及其對拱壩的影響 岩石力學與工程學報 2006 25(9) 1729~1734
4、胡昱，劉光廷，李鵬輝 修建在砂礫岩基礎上的拱壩應力分析 岩石力學與工程學報 2006 25(8) 1569~1574
5、劉光廷，胡昱，焦修剛，李鵬輝 高面板堆石壩面板應力規律分析及對策研究 水力學報 2006 37(2) 135~140
6、劉光廷，胡昱，王恩志等 石門子碾壓混凝土拱壩溫度場實測與模擬計算 清華大學學報 2002 42(4) 539~542
7、胡昱，葉源新，劉光廷，李鵬輝 軸應力作用下砂礫岩單裂隙滲流規律試驗研究 《地下空間與工程學報》2007 13(6)

⑶ 教育科研成果有哪些表現形式

.用事實來說明問題（報告）v 教育觀察報告、教育測量報告、教育調查研究報告、教育經驗總結報告、教育實驗研究報告v 要求：材料具體、典型，格式規范，科學客觀地呈現研究過程和方法，合理解釋結果2.著作、論文類：專著、編著、論述、評述、綜述等v 要求：觀點鮮明，論據確鑿，論述嚴密，清楚展示理論觀點和體系的形成過程3.政策咨詢類：政策建議、發展規劃方案等 4技術產品類：工具書、教材、資源庫、資料庫、音像、視聽、課件、網路課程、軟體、實物模型、模擬系統、網路環境、學習平台等我們一線教師的課題的成果更側重於哪些形態？ 主要的有研究報告、成果報告、調研報告、科研論文、案例，其次還有經驗總結、反思記錄、教育故事、教育日誌、教育隨筆、示範課、教具、校本課程開發等。比如：《某某中學校本教研有效活動方式研究》預期研究成果：1、調研報告：某某中學校本教研現狀調查2、研究報告：某某中學校本教研有效活動方式研究3、專著：某某中學校本教研有效活動方式研究經驗集4、教學案例：某某中學校本教研有效活動方式研究案例集5、典型課例：某某中學校本教研有效活動方式研究典型課例6、活動實錄：某某中學校本教研有效活動方式研究活動實錄7、某某中學校本教研網站：課件。

⑷ 石慧榮的石慧榮教授近年來主要科研成果統計明細表

序號 名稱 刊物及刊期、出版社及出版日期是否合作
01 美國公司領導體制的特徵 現代法學*，93年第3期獨立完成
02 公司法對外商來華投資的影響 法學與實踐*，94年第3期獨立完成
03 試論商標禁止權 現代法學*，94年第2期。該文由境外刊物《中國專利與商標》（香港）94年第3期全文刊載。 獨立完成
04 關於銷售侵權的幾個問題 知識產權，95年第5期。該文獲中國知識產權學會95年優秀論文三等獎。 獨立完成
05 談我國保險法的幾個問題 現代法學*，95年第6期合作
06 產品缺陷研究 現代法學*，96年第2期 獨立完成
07 法人代表制度研究 現代法學*，96年第4期。97年被人大復印資料全文轉載。 獨立完成
08 表示義務的性質及我國《產品質量法對表示義務的規定》 貴州大學學報，97年第2期 獨立完成
09 公司法個案點評 政治與法律*，97年第5期 獨立完成
10 商標侵權行為的立法分類及其認定 現代法學*，98年第4期獨立完成
11 論公司名稱的取得、使用和保護 西南政法大學學報，99年第3期
獨立完成
12 有限責任公司股權（股東出資）轉讓的若干問題 貴州大學學報，99年第6期 獨立完成
13 無效合同及其相關問題研究 西南政法大學學報，2000年第6期 獨立完成
14 法律咨詢和商議的理論與技巧 重慶出版社93年5月 參譯
15經濟法學：理論與實踐的雙向選擇（載於《走向21世紀的中國法學》） 重慶出版社93年4月 獨立完成該篇
16 中華人民共和國百法釋解案例全書（破產法部分）吉林出版社93年3月 參編
17 經濟法概論 四川人民出版社95年10月 副主編
18 產品質量法學研究 四川人民出版社95年12月。中華社會科學基金「85」規劃項目。獲重慶市96年社會科學三等獎。 副主編
19 競爭法學 法律出版社*95年5月 參編
20 社會保障法律制度研究 法律出版社*2000年9月。國家社科基金課題。 參編
21 商法學 法律出版社*2001年5月 副主編
22 公司法新論 群眾出版社*2001年5月 個人專著
23 企業集團法律問題究 西南政法大學學報2001年第5期 獨立完成
24 利用外資改組國有企業的幾個法律問題 現代法學*2003年第4期 獨立完成
25 商事制度研究 法律出版社*2003年9月 獨著
26 股票期權的法理探析 廣東社會科學*2004年第1期 獨著
27 全民所有制企業的廠長（經理）應當只是企業的代表 法學研究*1986年第5期 獨著
28 商標法第條的修改建議 法學研究*1987年第6期 獨著
29 論所有權與經營權的關系 法學與實踐* 獨著
註：*號表示核心刊物

⑸ 請教下簡歷裡面的「學術科研成果」怎麼填

自己發表的論文，或者和導師一起做課題、實驗等都可以填上去

⑹ 教學研成果如何填寫

主要從以下七個方面填寫 教師科研成果及相關信息登記統計表（近三年） 表1. 教師主持或參與課題統計表 序號 項目名稱 項目 負責人 項目參與人 審批單位 申報時間 結題 時間 表2. 教師公開發表教學科研論文統計表 序號 作者 題目 字數 刊名 刊 號 期數 發表時間 表3. 教師主編或參編著作教材統計表 序號 著作名稱 著作者及職位 出版社 書號 出版 時間 備注 註：是否為國家、省級十一五規劃教材，是否為省部級優秀教材。 表4.教師獲獎統計表 序號 獲獎項目 獎勵類別 主辦單位 獲獎時間 備注 表5.輔導學生參賽獲獎統計表 序號 獲獎項目 獲獎 學生 獎勵 類別 主辦單位 獲獎 時間 指導教師 表6. 教師參加培訓統計表 序號 培訓項目 主辦單位 培訓時間 培訓教師 表7.教師到企業掛職鍛煉統計表 序號 掛職企業 實訓內容 培訓時間 掛職教師

⑺ 教育科研成果有哪些表現形式

教育科研成果有哪些表現形式
1. 用事實來說明問題(報告)v教育觀察報告、教育測量報告、教育調查研究報告、教育經驗總結報告、教育實驗研究報告v要求:材料具體、典型，格式規范，科學客觀地呈現研究過程和方法，合理解釋結果2. 著作、論文類 :專著、編著、論述、評述、綜述等v要求:觀點鮮明，論據確鑿，論述嚴密，清楚展示理論觀點和體系的形成過程3. 政策咨詢類: 政策建議、發展規劃方案等4技術產品類:工具書、教材、資源庫、資料庫、音像、視聽、課件、網路課程、軟體、實物模型、模擬系統、網路環境、學習平台等 主要的有研究報告、成果報告、調研報告、科研論文、案例，其次還有經驗總結、反思記錄、教育故事、教育日誌、教育隨筆、示範課、教具、校本課程開發等。 比如:《某某中學校本教研有效活動方式研究》預期研究成果: 1、調研報告:某某中學校本教研現狀調查 2、研究報告:某某中學校本教研有效活動方式研究 3、專著:某某中學校本教研有效活動方式研究經驗集 4、教學案例:某某中學校本教研有效活動方式研究案例集 5、典型課例:某某中學校本教研有效活動方式研究典型課例 6、活動實錄:某某中學校本教研有效活動方式研究活動實錄

⑻ 近3年承擔的教學科研工作及成果 如何填寫

主要從以下七個方面填寫

教師科研成果及相關信息登記統計表（近三年）

表1. 教師主持或參與課版題統計表
序號 項目名稱 項目 負責人 項目參與人 審批單位 申報時間 結題 時間

表2. 教師公開發表教權學科研論文統計表
序號 作者 題目 字數 刊名 刊 號 期數 發表時間

表3. 教師主編或參編著作教材統計表
序號 著作名稱 著作者及職位 出版社 書號 出版 時間 備注
註：是否為國家、省級十一五規劃教材，是否為省部級優秀教材。

表4.教師獲獎統計表
序號 獲獎項目 獎勵類別 主辦單位 獲獎時間 備注

表5.輔導學生參賽獲獎統計表
序號 獲獎項目 獲獎 學生 獎勵 類別 主辦單位 獲獎 時間 指導教師

表6. 教師參加培訓統計表
序號 培訓項目 主辦單位 培訓時間 培訓教師

表7.教師到企業掛職鍛煉統計表
序號 掛職企業 實訓內容 培訓時間 掛職教師

⑼ 教育科研成果有哪些表現

1.用事實來說明問題（報告）
v 教育觀察報告、教育測量報告、教育調查研究報告、教育經驗總結報告、教育實驗研究報告
v 要求：材料具體、典型，格式規范，科學客觀地呈現研究過程和方法，合理解釋結果
2.著作、論文類：專著、編著、論述、評述、綜述等
v 要求：觀點鮮明，論據確鑿，論述嚴密，清楚展示理論觀點和體系的形成過程
3.政策咨詢類：政策建議、發展規劃方案等
4技術產品類：工具書、教材、資源庫、資料庫、音像、視聽、課件、網路課程、軟體、實物模型、模擬系統、網路環境、學習平台等
我們一線教師的課題的成果更側重於哪些形態？
主要的有研究報告、成果報告、調研報告、科研論文、案例，其次還有經驗總結、反思記錄、教育故事、教育日誌、教育隨筆、示範課、教具、校本課程開發等。
比如：《某某中學校本教研有效活動方式研究》預期研究成果：
1、調研報告：某某中學校本教研現狀調查
2、研究報告：某某中學校本教研有效活動方式研究
3、專著：某某中學校本教研有效活動方式研究經驗集
4、教學案例：某某中學校本教研有效活動方式研究案例集
5、典型課例：某某中學校本教研有效活動方式研究典型課例
6、活動實錄：某某中學校本教研有效活動方式研究活動實錄
7、某某中學校本教研網站：課件。

⑽ 骨幹教師審批表教學及教研成果情況怎麼填

參加工作以來，在各級領導的正確領導和悉心關懷下，在眾多同事、同行的支持、幫助和本人的積極努力下，本人在各方面都取得了長足的進步，從一名新教師成長成為一名素質較高、工作能力較強的合格人民教師。多年來本人努力並堅持做好以下方面的工作：
一、思想素質和師德修養方面。堅持黨的基本路線，熱愛中國共產黨，熱愛社會主義祖國，熱愛黨的教育事業，全面貫徹國家的教育方針、政策。遵守國家法令法規，團結協作，奮發進取，熱愛學生，熱愛學校，愛崗敬業，依法執教；努力提高思想素質和業務能力。忠誠於教育事業，全心全意為黨的教育事業服務,努力做好本職工作。
二、 教育教學方面。在教育教學工作中，堅持素質教育思想，認真參加各種教研、教改活動，積極鑽研教材、教法，認真上好每一堂課、批改每一次作業，圓滿完成教育教學任務。並不斷地自學新知識、新教法，盡量充實自己，努力提高自己的業務水平。平時經常與學生談心、增進溝通，做學生學習上的良師益友，做學生校園生活上的好後勤。重視學困生學習轉化工作，積極輔導，取得良好效果。作為英語、數學、體育等科目的任課老師，認真學習新課標、新理念，認真鑽研教材內容，結合班級共性和學生個性，做好備、教、輔、批、改每一個環節，並作好課後小節。主動和各科任教師配合，交流學生各學科的學習情況，共同提高學生的學習質量。授課班級總體學習成績較好，各科成績在全鄉同類學校中均名列前茅。特別是所授數學學科成績在全鄉同類學校中已連續多年穩居第一。
三、 課堂教學改革方面。在這個學習型社會中，能夠做到時刻關注教改動態，大膽工作，創造性地開展教學活動。深刻領悟先進的教學思想和理念，積極探索教學新方法、新舉措，努力在教學一線有新突破。堅決反對填鴨式教學，切實解決學生學習過程中的難點困惑，有針對性的進行專題教學和輔導，課堂教學效果良好，學生成績顯著提高，深受同行的尊重和學生的愛戴。
四、 其他方面。堅持每天按時到校，從不遲到，曠工，早退。盡量克服個人困難，從不隨意請假，得到學校領導和同事的一致贊賞。堅決服從各級領導的工作安排，能夠認真完成上級交給的各種任務，從無推諉扯皮現象。和同事關系融洽，從沒有吵架紅臉的事情發生。和學生關系如朋友般親密，以鼓勵表揚為主，極少批評，堅決不傷害學生的自尊心。並為建設和諧校園做出了自己應有的貢獻。
成績屬於過去，前路依然漫長。在今後的工作中，我將發揚優點，克服缺點，再接再厲，奮發圖強，為培養祖國的棟梁之才傾盡自己的畢生力量。
希望通過這次培訓，能在原來的教育教學基礎之上注入了新的理念，能為自己的長期發展指明方向。建立起一整套全新的、科學的、先進的、合乎時代潮流的教育思想體系。