防溺水成果

㈠ 校園安全教育三字經的心得體會 500字

「雷雨天，莫外跑；遇雷擊，命難保。刮大風，不外出；野外跑，意外多」。讀完校園安全教育三字經，我受到了安全教育，也增強了安全意識。
在現代社會，學生的安全不能只靠家長、學校和社會。只有學生自身具備了安全意識和能力，方可一生平安。因此，學校安全教育的落腳點應是培養學生的安全意識，形成自救自護能力。「校園安全三字經」，內容有安全總項以及防震、防火、交通安全、食品安全等10個小項，基本涵蓋了中小學生日常生活中潛在的危險，讀起來朗朗上口，符合學生的年齡特點，通俗易懂，容易記住，讓學生終身難忘，為學生終身的安全意識奠定了扎實的基礎。
安全無小事，牽動千萬家。「校園安全教育三字經」，體現了「以人為本、精細化管理」為安全的管理理念，為深入開展學校安全管理，大力拓展安全知識宣傳教育面、建立健全安全管理長效機制提供了條件。「校園安全教育三字經」的普及，對師生進行了交通安全、消防安全、防溺水、防自然災害、安全用電、逃生自救、傳染病預防和食物中毒等方面的安全教育，大大提高了全校師生的各種安全防範意識。
在此，我也希望學校安全教育長期化，讓安全在學生心中紮根、開花、結果，願每一位學生，每一個人一生平安、幸福快樂。

㈡ 暑假日記兩天一日大全

很快，暑假就要來臨了。可在暑假要注意的問題也很多。比方說：飲食，防溺水，防火，防……反正就是要注意安全問題。
對，安全問題！安全對於小學生來說，是很難防範的，可是也不是不能防範，只不過要做到一些地方。
一，去游泳。要有大人陪伴，不能和同學單獨去，不然發生溺水事件，就會失去生命。
二，不能玩火。尤其是在易燃物身邊，比如說：草坪，樹林，森林，動物園，山上……這些地方都不能玩火，在家裡也不可以玩。
三，飲食問題。在家中，不可以亂吃食品，要有先後順序，一樣，一樣吃，不能有狼吞虎咽的吃法。在外面，更不能亂吃。買東西，要看生產日期和保質期，以防過期。別人給的東西不能吃。山上的野果不可以亂吃，可能會有毒。這點一定要記住。
安全度假就講到這里。我說的這三點請務必記住，這三點會和我一起度過xx年的暑假，我也希望能和你一起度過xx年的暑假。在此，我祝大家能過一個安全，快樂，輕松，自在的暑假！

㈢ 防溺水事 4年級英語魔法教程3本 1年級數學魔法教程1本 2年級數學學海樂

關於小學一二年級語文數學、三四年級英語和六年級語文數學英語學業質量評價有關事宜的通知

各中心校、局屬各小學、轄區各相關小學：

根據《市金水區教體局2015年工作要點》有關「拓展評價改革空間，下放一、二年級語文、數學，三、四年級英語，六年級語文、數學、英語的學業水平測評職權，促進「教—學—評」一致和學生學習方式轉變，探索多樣化、個性化的學業質量評價機制」的要求，現將2015－2016學年上學期涉及評價職權下放的一二年級語文、數學，三四年級英語，六年級語文、數學、英語等學科課程學業質量評價有關事宜通知如下。

一、一二年級語文、數學，三四年級英語等學科課程學業質量評價的要求

1.緊緊圍繞學科課程標准和「學科課程學習內容和認知水平評價參照」（見附表），結合學生的學習和發展實際，認真落實學期學科課程綱要，充分發揮學生學的好經驗、教師教的好經驗、教學過程中適度評的好經驗，努力解決核心問題，持續提高學生的學習和發展水平，更好實現教——學——評一致。

2.在2014－2015學年上學期學科課程學業質量評價方案的基礎上，更加突出校本化、多樣化、個性化、持續化、易操作的評價方式落實，更加註重評價數據和資料與後期質量分析的技術對接，緊密結合學生、資源、教師、學校文化的實際，優化形成本學期的學科課程學業質量評價方案。

3.9月20日前，各校分別將一年級語文、二年級語文、一年級數學、二年級數學、三年級英語、四年級英語學業質量評價方案以「學校＋學科」命名上傳至教育發展研究中心FTP－上交－學業質量評價方案－「1年級語文」或「2年級語文」或「1年級數學」或「2年級數學」或「3年級英語」或「4年級英語」文件夾中。

4.9月27日，各校從教育發展研究中心FTP－領取－學業質量評價方案－「1年級語文」或「2年級語文」或「1年級數學」或「2年級數學」或「3年級英語」或「4年級英語」文件夾中查看評審通過情況，凡不合格的需在9月29日按照批註建議修改後，再上傳至教育發展研究中心FTP－上交－學業質量評價方案－「1年級語文」或「2年級語文」或「1年級數學」或「2年級數學」或「3年級英語」或「4年級英語」文件夾中，直至審查合格。

5.學科教研員（語文學科劉娟老師60116638，數學學科虞文輝老師60116640，三年級英語學科沈凌雲老師60116650，四年級英語學科潘冬雲老師60116650）將對每一所學校的評價方案依照課程標准和「學科課程學習內容和認知水平評價參照」進行修改建議批註，組織研討交流活動和優秀成果推介。

二、六年級語文、數學、英語等學科學業質量評價的建議和要求

1.緊緊圍繞學科課程標准、「學科課程學習內容和認知水平評價參照」（見附表）和學校課程規劃（學科課程相關的畢業生形象），結合小學畢業年級學生的學習和發展實際，認真落實學期學科課程綱要，認真梳理和發揮學生學的好成果、教師教的好成果、教學過程中適度評的好成果，在常態教學中認真解決課程教學中的核心問題，激勵每一個學生努力完成學業，沉澱體現學科課程核心價值和思想方法的畢業生形象，完整地實現課程育人的教——學——評一致。

2.在認真梳理小學階段學科課程學業質量評價成果的基礎上，更加突出校本化、多樣化、個性化、活動化、易操作的評價方式落實，更加註重評價數據和資料與後期質量分析的技術對接，更加註重評價方式和策略與六年級下學期評價方案（參照學校2014－2015學年下學期六年級學科課程學業質量評價方案）的銜接，緊密結合學生、資源、教師、學校文化的實際，形成畢業年級學生學科課程學業質量評價方案。

3.不提倡學區或學校間聯合或藉助第三方統一組織的紙筆考試；不提倡重復過程性評價內容的紙筆測試或評價活動；不提倡全班學生一個評價標準的機械僵化評價活動；不提倡以傳統的紙筆考試或單一的評價活動給學生的課程學習和發展一個評價結果。

4.9月20日前，各校分別將六年級語文、六年級數學、六年級英語畢業生學業質量評價方案以「學校＋學科」命名上傳至教育發展研究中心FTP－上交－學業質量評價方案－「6年級語文」或「6年級數學」或「6年級英語」文件夾中。

5.9月27日，各校從教育發展研究中心FTP－領取－學業質量評價方案－「6年級語文」或「6年級數學」或「6年級英語」文件夾中查看評審通過情況，凡不合格的需在9月29日按照批註建議修改後，再上傳至教育發展研究中心FTP－上交－學業質量評價方案－「6年級語文」或「6年級數學」或「6年級英語」文件夾中，直至審查合格。

6.學科教研員（語文學科陳東東老師60116638，數學學科劉明慧老師60116640，英語學科潘冬雲老師60116650）將對每一所學校的評價方案依照課程標准和「學科課程學習內容和認知水平評價參照」進行修改建議批註，組織研討交流活動和優秀成果推介。

三、各中心校參照本通知精神自行組織下屬學校報審學業質量評價方案，落實教——學——評一致。

中心校須於9月27日前將審查過關的各下屬學校學業質量評價方案分學科以壓縮包方式上傳相應文件夾。

附件：1.小學語文一年級上學期課程學習內容和認知水平評價參照表

2.小學數學一年級上學期課程學習內容和認知水平評價參照表

3.小學語文二年級上學期課程學習內容和認知水平評價參照表

4.小學數學二年級上學期課程學習內容和認知水平評價參照表

5.小學英語三年級上學期課程學習內容和認知水平評價參照表

6.小學英語四年級上學期課程學習內容和認知水平評價參照表

7.小學語文六年級上學期課程學習內容和認知水平評價參照表

8.小學數學六年級上學期課程學習內容和認知水平評價參照表

9.小學英語六年級上學期課程學習內容和認知水平評價參照表

㈣ 《防溺水致學生家長》讀後感寫法

有一本書看了令我印象深刻，讓我的視野更加寬廣。書里的二十位著名人物，都有自己的夢想，例如物理科學的女巨人－吳健雄，她在清朝末年那充滿歧視的時空下，以行動與輝煌的成果，立下女性科學家的典範。

書中的人物中，有男性也有女性，有古代也有近代，從這些人當中都有著堅持的特點。其中一位是中國物理史上舉足輕重的一位女性科學家的名字－吳健雄。吳健雄高中畢業時，父親給了一本大學物理教科書，她在暑假裡念完，就喜歡上了物理。她鍾情實驗工作，經常廢寢忘食，甚至星期天也不休息，做得既准確又 用心，但是因為是一個女性，難免有一些性別的壓力。不過她的堅持與努力之下，最後不影響在哥倫比亞大學物理系的教師升遷，還得到了諾貝爾獎，在中國也有了 「中國居里夫人」的稱號。

㈤ 學生防溺水保證書怎樣寫

1、校外一切自覺服從家長監護人監督管理和教育，珍愛生命，增強防溺水意識。

2、不在沒有監護人陪同的情況下，到水庫、池塘、河流等水源處游泳、洗澡或玩耍等。

3、不私自或結伴到水庫、河流、池塘等水域玩耍、游泳。

4、在校期間，自覺遵守學校紀律，有事出校要履行請假手續。

5、自覺遵守學校防溺水安全規章制度，牢記老師的安全教育要求；發現有人溺水，要冷靜處理，不下水營救，立即向周圍的大人大聲呼救，或利用救生器材或當時可以利用的竹竿、木板、繩索等物件進行營救。

6、自覺履行安全信息員職責，發現同學到水域處玩耍、下水立即報告老師，絕不姑息遷就。

㈥ (家長會)一次防溺水家長簽字作文

[記一次難忘的家長會作文500字]記一次難忘的家長會北雀路小學：四年級（4）：銀子璨相信這一次的家長會每一個同學都很緊張，生怕被譚老師向家長們告狀，記一次難忘的家長會作文500字。我也是一樣的，都怕被譚老師告狀，所以我們都不怎麼希望家長會的召開……誰知家長會一開始，譚老師不向家長門告狀，這反倒讓我更加緊張。因為我們要在家長面前展示我們的學習「成果」，而且做不好還要被捉上去讀譚老師臨時給我們准備的朗讀稿，小學四年級作文《記一次難忘的家長會作文500字》。最為驚險的一次就是譚老師的火眼金睛發現了我們的這一桌，誰知又是虛驚一場，是我身旁的李昕光榮被捉上台，我差一點沒被「嚇暈」。但是被捉上去的的四個人讀的一點也不好，沒有感情，沒有味道，譚老師很不滿意，於是又「捉」了四個人。這四個人讀的還可以，譚老師就才放了我他們。我心想：謝天謝地，終於完事了，這個環節有好幾次我都差一點被「捉」。但是，這個環節結束了，譚老師好像要宣布希么事情，我心想：不是吧？剛剛不緊張了，現在又搞得我們心驚膽戰。譚老師一定是想讓我們再緊張一下，然後在告狀吧？我左盼盼，忐忑不安。誰知，譚老師原來是在表揚我們呢！說我們班有好多人都獲獎了，而且都頒發了獎學金，哇塞！我獲得了50元現金呢！樂壞了，激動想非起來呢！原來家長會並不可怕，只要我們在課堂上表現好了，好好學作文，老師自然不會告我們的狀。我打算把獎學金贊起來，買好多好吃的東西。指導老師：譚燕華請記住本站網址Xiaoxue123.Com

㈦ 小學生愛國行為有哪些

1、禮讓行人：上學、放學的路上，走路的時候靠右邊走，尤其是放學人多的時候，不橫沖直撞，秩序離校。

2、禮貌待人：遇見老師跟老師問好，遇到同學跟同學打招呼，都是比較常見的禮貌行為。

3、愛護環境：不隨手亂扔垃圾，珍惜他人的勞動成功，在公共場合不大聲喧嘩，影響他人。

4、懂得感恩：當自己得到同學或朋友等人的幫助的時候，主動向對方表示感謝，懂得感恩之情。

5、不鋪張浪費：吃飯的時候不浪費一粒米飯，不浪費糧食，珍惜每一粒糧食，明白糧食得來不易。

小學生在生活中愛國要從身邊小事做起，愛同學、愛父母、愛家鄉、愛祖國，只有付出、傳遞「小愛」才能匯聚成祖國的「大愛」。愛國不僅是一種情感、信念，更是一種行動。 作為小學生, 愛國就應該關心國家大事，時刻關心家鄉的變化。

愛國就應該天天佩戴紅領巾，嚴肅參加升降旗儀式。愛國就應該誠實守信，講社會公德。在生活中遵守交通規則，乘汽車主動買票給老弱病殘讓座，愛護學校公共財物，尊重農民的勞動成果。

(7)防溺水成果擴展閱讀：

小學生文明行為的相關明細

文明禮儀，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面，更是國家的臉面。

1、愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻。

2、講文明，懂禮儀。

3、講文明語，做文明事，當文明人。

4、微笑是打開心鎖的鑰匙。

5、文明禮儀，從自己做起。

6、不學禮，無以立。

7、禮儀、禮節、禮貌、文明、文雅、文化。

8、禮儀是一種文明規范，禮儀是一種素質修養。

9、禮儀體現的是細節，細節展現的是素質。

10、不要給雪白的衣服塗上顏色。

㈧ 防溺水的諺語

1、護士安全求高產，好比殺雞去取卵。寶劍鋒從磨礪出，安全好從嚴中來。

2、事故教訓是鏡子，安全經驗是明燈。一人把關一處安，眾人把關穩如山。

3、秤砣不大壓千斤，安全帽小救人命。快刀不磨會生銹，安全不抓出紕漏。

4、蒼蠅貪甜死於蜜，作業圖快失於急。瞎馬亂闖必惹禍，操作馬虎必出錯。

5、晴帶雨傘飽帶糧，事故未出宜先防。細小的漏洞不補，事故的洪流難堵。

6、船到江心不漏遲，事故臨頭後悔晚。常添燈草勤加油，常敲警鍾勤堵漏。

7、安全是幸福的花，全家澆灌美如畫。安全多下及時雨，教育少放馬後炮。

8、安全保健康，千斤及不上。安全好，煩惱少，全家幸福樂陶陶。

9、平路跌死馬，淺水淹死人。兵糊塗一個，將糊塗一群。

10、 瞪眼看火化，雙眼閃淚花。戴好防護鏡，到老眼不花。

11、防事故年年平安福滿門，將安全人人健康樂萬家。健康的身體離不開鍛煉，美滿的家庭離不開安全。

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問題補充：用photoshop軟體幫一個教育機構設計一個成果展板，怎樣設計。應該自己可以找些材料，弄好布局，分多少模塊，弄清楚。再有什麼可以問我 最