Ⅰ 老人撕出清明上河圖,你認為這個手藝還會傳承下去嗎
話題背景
相信大家都聽聞過清明上河圖,這個圖以它的長度和難度所著稱。同時也讓大家對於古代的匠藝贊嘆不止。
古有能工巧匠描繪清明上河圖,今有善匠老人用紙撕出清明上河圖。迥然不同的兩種作圖方法,但是最後的成果都令大家大為驚嘆。
遼寧葫蘆島的劉傑是一名傳統技藝繼承人,他做的是一個需要耐心和技巧的工作,也是較冷門的手撕畫。這種傳統技巧需要人很有耐心的去將紙撕成大小不同的各個形狀,然後拼湊在一起,最終拼湊出一張成果圖,比起手繪來說難度絲毫不減。這並不像平時照著模子填模板就可以。這個是一項全新的挑戰。劉傑小時候都對剪紙產生了濃厚的興趣,他曾回憶在小時候,奶奶靈巧地撕出一張蝴蝶去逗他笑。從此他和這一傳統技藝埋下了不解之緣。
最終憑借著他多年的經驗積累和超強的耐心,歷時10個月將清明上河圖手撕圖制出。
Ⅱ 中國聯通面試要求帶四級成績單會當場查真假嗎
會,但是不用太擔心!
一、網上查詢
輸入准考證號從網上查詢有很大的壞處,只要短短的半年查詢期,當你的證書拿到手時,半年也就差不多過去了,所以經過網上查詢是行不通的。
二、校園查詢
假如用人單位置疑考生的成果單有假,能夠發函到校園來查成果,但無法從校園的網站上隨意查詢。這些年,也有用人單位來校園查四六級成果單的真偽。可是自個的四級考試信息到畢業後立刻被毀掉所以畢業後無據可查!乃至有的大學只和網上證書查詢同步---只保留半年的記載!!還有些校園自個沒有考點,學生只能去他人校園考試連校園查詢的時機都沒有!另外校園底子都不會保留他們的考試信息。
三、考試單位查詢
隨後,記者又撥通了全國大學英語四、六級考試單位的電話,工作人員稱,假如招聘單位需求查驗證書真偽,需求出示帶有公章的公函,並附上考生的成果單或復印件,還要支付來回寄送的郵資,才能從考試中間單位查驗證書真偽。所以很少有用人單位經過考試中間這條路徑來查詢成果單的真假!
四、只要經過防偽查詢
第一看成果單報告單的報字:看成果單最上面的蘭色字,其間的「報」字最終兩筆畫一定要壓在底紋字母「C」上,沒壓住的肯定是假的。這法我都用幾年了,屢試不爽啊!同學們快在身邊找張真正的成果單,對照著看下是不是這樣,「實踐是檢驗真理的唯一標准」,一張成果單假如連這最基本的版紋壓字防偽都做錯,就等於廢紙一張,即使是復印了放在自薦書里,也會一眼就被用人單位識破,還想去找好工作,連給個面試的時機都不會給你!
二 看熒光防偽:稍暗處,用紫外線燈照耀成果單的表面,成果單上會呈現很多條發光的熒光纖維,成果單的正面與反面均有。沒有此防偽熒光纖維的肯定是假的。有的雖然有熒光,但只要紙的單面有,也是假的。
三看水印作用:肉眼看不到水印,只要透過光線能夠看到水印。
四看原版版紋防偽:原版成果單有兩種水印,一種是光線下看到,另一種是肉眼能夠看到表面上底紋。
附:我國刑法規定,行為人實施偽造學歷、學位證書的行為,構成偽造事業單位印章罪。本案行為人為就業需要和貪圖便利,偽造自己此前已經合法獲得的證書,符合偽造事業單位印章罪的構成要件。但因偽造的證書尚未使用,更未用於非法用途,沒有對社會造成嚴重危害,屬於刑法第十三條規定的情節顯著輕微,可不認為是犯罪。
Ⅲ 靜力觸探測試法的成果整理
1.單孔觸探成果圖件應包括以下幾項基本內容
(1)各觸探參數隨深度的分布曲線;
(2)土層名稱及潮濕程度(或稠度狀態);
(3)各層土的觸探參數值和地基參數值;
(4)對於孔壓觸探,如果進行了孔壓消散試驗,尚應附上孔壓隨時間而變化的過程曲線;必要時,可附錐尖阻力隨時間而改變的過程曲線。
2.原始數據的修正及觸探參數計算
原始數據的修正及觸探參數計算,可按TBJ37.93規則進行:
(1)用讀數方式取得的原始數據,應按下列步驟修正:
①當記錄深度與實際貫入深度有出入時,應根據記錄表所標注的數值和深度誤差出現的深度范圍,按等距修正法予以調整;多餘的讀數記錄,應根據實際貫入情況予以刪除。
②當零漂值在該深度測試值的10%以內時,可將此零漂值依歸零檢查的深度間隔,按線性內插法對測試值予以平差。當零漂值大於該深度測試值的10%時,宜在相鄰兩次歸零檢查的時間間隔內,按貫入行程所佔時間段落按比例進行線性平差。
③各深度的測試值按公式(2—58)修正:
土體原位測試機理、方法及其工程應用
式中:x′——某深度h讀數的修正值;
x——該深度h的測試值(讀數);
△x——相應該深度處的零漂修正量(平差值),分正、負。
④用讀數方式取得原始數據時,各深度的觸探參數應按下列諸式計算:
土體原位測試機理、方法及其工程應用
式中:X——某深度處的觸探參數(Ps,qc、fs、ud或uT)代號(kPa);
K——對應於各觸探參數的率定系數;
β——貫入孔壓換算系數,β=uT/ud,參考表2—11取值;
σv0——土的總自重壓力,
γi——第i層土的平均天然重度;
hi——第i層土的厚度或測試點與上層面的深度差;
qT——探頭總錐尖阻力(kPa);
FR——摩阻比(%);
ud——探頭貫入時於錐面測得的孔隙水壓力(kPa);
uT——探頭貫入時於錐底圓柱面處測得的孔隙水壓力(kPa);
△u——探頭貫入時土的超孔隙水壓力(kPa)。
表2—11與土質狀態有關的β值
⑤用自動記錄儀取得的原始記錄曲線,應按下列要求修正。
a.深度修正
i.實際貫入深度按式(2—63)計算:
土體原位測試機理、方法及其工程應用
式中:D——探頭實際貫入深度(m);
l——每根探桿長度(m);
n——貫入土中的探桿根數;
h——從錐底全斷面處起算的探頭長度(m);
△l——未入土的探桿余長(m)。
ⅱ.以孔口地面為深度零點,以停止貫入(加接探桿)時因錐尖應力鬆弛所形成的似歸零線為依據,根據在記錄紙上所標注的深度誤差記錄,按公式(2—63)校正記錄曲線深度。曲線長度不足處,應據曲線發展趨勢補入。
ⅲ.對於雙筆或三筆記錄曲線,尚應標明深度零點。
b.曲線幅度修正
i.以歸零檢查的標注為依據,直線連接兩相鄰歸零點。根據此連線與記錄紙上零線的偏差值,反號調整記錄曲線的幅值。
ⅱ.當因加接探桿造成記錄曲線脫節或出現喇叭口曲線形態時,應以平順曲線予以補齊。
根據探頭的率定系數,對各條經過修正的觸探曲線繪制縱橫坐標比例尺,並註明單位和標出各觸探曲線所代表的參數符號。
⑥孔壓消散值應按下列程序修正:
a.以經過修正的貫入孔壓值(ud或uT)為消散試驗的孔壓初始值,以零漂修正量等量修正在該試驗深度各個時刻測得的孔壓消散值(ut)。
b.以孔壓消散值(ut)為縱軸,時間對數值(lgt)為橫軸,繪制孔壓消散曲線(ut-lgt)。
c.當孔壓消散曲線初始段出現陡降現象時,可用曲線板擬合其後段曲線,並讓其通過陡降段終點而與縱軸相交,以此修正孔壓消散曲線的初始段。
d.當孔壓消散曲線初始段出現上升現象時(透水濾器位於錐面時,易發生這種現象;而位於錐底時,不發生上升現象),宜略去其上升段,以曲線峰值點作為該孔壓消散曲線的計量起點,並在同一張ut-lgt坐標圖中,重新繪制孔壓消散曲線。
各種孔壓消散曲線形態及修正方法見圖2—32。
圖2—32各種孔壓消散曲線形態
3.靜力觸探成果圖和歸一化超孔壓消散曲線的繪制
(1)靜力觸探成果圖可按下列方式繪制:
①以深度為縱軸,其比例尺一般用1∶100或1∶200,當圖幅尺寸不夠時,可縮小深度比例尺。
②以觸探參數為橫軸,其中fs,ud(或uT)、qc三者的數值比例關系,以取1∶10∶100為宜。
③qc或Ps用粗實線,ud或uT用細實線,fs用虛線繪制觸探曲線,再用點連線繪制靜水壓力uw線。此四條曲線可同繪於一個坐標圖中,也可將ud(或uT)和uw曲線繪制於該坐標圖的對稱側。對自動記錄曲線,經修正處理後,亦應透繪於同一張成果圖中。為清楚起見,各曲線(qc-h(或Ps-h),ud(uT,uw)-h,fs-h,FR-h)也可分別繪制,如圖2—40。
④在與之並排的另一坐標圖中,分別用細實線和虛線繪制Bq和FR曲線,其橫軸數值比例關系宜取10∶1。
⑤對上述諸曲線應分別用參數符號標注清楚或示出圖例。然後按本章第七節要求進行分層,計算各分層觸探參數值和地基參數值,並填入成果圖上的表格中。
(2)歸一化超孔壓消散曲線應按下列要求繪制:
①靜止孔隙水壓力及均衡孔隙水壓力取值:
i.地基中的靜止孔隙水壓力(uw)按靜水壓力計值。靜水壓力由(2—64)式確定:
土體原位測試機理、方法及其工程應用
式中:uw——靜水壓力(kPa);
γw——水的重度(kN/m3);
hw——試驗點在實測地下水位以下的深度(m)。
ⅱ.均衡孔隙水壓力(uw′)取孔壓消散達穩定時的孔壓值,取值標准應符合本章現場操作要點第9點規定。
ⅲ.地基中試驗點處的殘余超孔壓(△uT)按(2—65)式計算:
土體原位測試機理、方法及其工程應用
②各時刻的歸一化超孔壓比按式(2—66)計算:
土體原位測試機理、方法及其工程應用
式中:
ut——消散至某時刻(t)的孔壓值,可在經修正的孔壓消散曲線上查取;
u0——經修正了的孔壓消散試驗的初始值;其餘符合同前。
③以
(3)靜力觸探儀上如配有自動記錄曲線裝置或由計算機處理測試數據,則上述成果整理可自動完成。
Ⅳ 四級證書怎麼能查出來
一、網上查詢
輸入准考證號從網上查詢有很大的壞處,只要短短的半年查詢期,當你的證書拿到手時,半年也就差不多過去了,所以經過網上查詢是行不通的。
二、校園查詢
假如用人單位置疑考生的成果單有假,能夠發函到校園來查成果,但無法從校園的網站上隨意查詢。這些年,也有用人單位來校園查四六級成果單的真偽。
可是自個的四級考試信息到畢業後立刻被毀掉所以畢業後無據可查。
乃至有的大學只和網上證書查詢同步---只保留半年的記載!!還有些校園自個沒有考點,學生只能去他人校園考試連校園查詢的時機都沒有。另外校園底子都不會保留他們的考試信息。
三、考試單位查詢
假如招聘單位需求查驗證書真偽,需求出示帶有公章的公函,並附上考生的成果單或復印件,還要支付來回寄送的郵資,才能從考試中間單位查驗證書真偽。
所以很少有用人單位經過考試中間這條路徑來查詢成果單的真假。
(4)張成果擴展閱讀:
四級成績公布
根據往年全國大學英語四、六級考試成績公布時間間隔,一般成績會在考試結束後的66天左右公布。
四級成績查詢
大學英語四級和六級成績查詢方式:考生可以通過網上免費查分和收費簡訊查分兩種方式進行。
四級考試目的
推動大學英語教學大綱的貫徹執行,對大學生的英語能力進行客觀、准確的測量,為提高我國大學英語課程的教學質量服務。
Ⅳ 不銹鋼如何鏡面拋光
使用三步鏡面拋光方法,三步鏡面拋光是拋光電動工具按順序配合使用復合百葉盤、合成磨光碟、羊毛條拋光碟等三種拋光材料進行鏡面拋光,磨光工序為復合百葉盤、合成磨光碟,表面拋光工序為羊毛條拋光碟。
第一步:復合百葉盤
復合百葉盤的結構復合了表面磨光材料和塗附磨料,除去粗糙的表面和不規則外形,可以實現粗磨和初步細磨。
第二步:合成磨光碟
高濃縮磨料在堅固的無紡布基料上分布,除去不銹鋼表面砑光或毛刺,實現細磨,為拋光做准備。
第三步:羊毛條拋光碟
羊毛條盤具有良好的柔性並容易加速空氣流動冷卻,適合配合拋光蠟或膏,實現光亮似鏡的金屬表面加工過程的最後一道程序。
(5)張成果擴展閱讀
一、化學拋光
化學拋光是不銹鋼常用的表面處理工藝,與電化學拋光工藝相比,其最大優點是不需要直流電源和特殊夾具,可以拋光形狀復雜的零件,生產率很高。就功能性而言,化學拋光除了能得到物理、化學清潔度的表面外,還能除去不銹鋼表面的機械損傷層和應力層,得到機械清潔度的表面,這有利於防止零件的局部腐蝕,提高機械強度、延長零件使用壽命。
從本世紀40年代初有了關於不銹鋼化學拋光的專利以來,迄今已有不少配方公諸於世,但人們在實際應用時仍然感到很困難。因為不銹鋼品種繁多,不同牌號的不銹鋼具有不同的腐蝕規律,不可能採用同一種溶液,所以不銹鋼化學拋光溶液有多種類型。
化學拋光溶液的基本組成包括腐蝕劑、氧化劑和水。腐蝕劑是主要成份,如果不銹鋼在溶液中溶解,拋光便不能進行。氧化劑和添加劑可抑制過程,使反應朝有利於拋光的方向進行。水對溶液濃度起調節作用,便於反應產物的擴散。不銹鋼化學拋光能否順利進行,取決於上述成分的合理配合。
二、電解拋光
不銹鋼電解拋光是將不銹鋼製品掛在陽極上,在電解拋光液中進行陽極電解加工。電解拋光是一種特殊的陽極過程,在整個陽極電解拋光過程中,不銹鋼製品表面同時進行著兩個相互矛盾的過程,即金屬表面氧化膜的不斷生成和溶解。
但是不銹鋼製品表面凸起部位和凹窪部位化學成膜進入鈍態的條件是不相同的,又由於陽極溶解,陽極區金屬鹽濃度不斷增加,在不銹鋼製品表面形成一種高電阻率的稠性粘膜層。稠性粘膜在製品表面微觀凹凸處厚度是不相同的,並使陽極微觀表面電流呈不均勻分布。
微觀凸起處電流密度大,溶解較快,使製品表面毛刺或微觀凸起處優先溶解而達到整平;凹窪處電流密度較小,溶解也較慢。
由於電流密度分布不同,製品表面以不同速率不斷成膜與溶解。陽極表面同時進行著兩個相反的過程,成膜與溶解,鈍化膜的不斷生成、溶解,使不銹鋼製品表面被整平,達到高度光滑和光澤的外觀,滿足了不銹鋼製品表面拋光精飾目的。
參考資料來源:網路-鏡面拋光
參考資料來源:網路-不銹鋼拋光
Ⅵ 想炫耀一下自己的勞動成果。怎麼說發朋友圈
這個,你就把你這段時間的辛苦總結下,再配一張成果圖,別人就完全明白你心思了。
Ⅶ 張成什麼名字好聽男孩
張成龍 張成虎 張成淵 張成文
都感覺不錯
Ⅷ 張成果打分多少
張成果這個人名可從打80分以上。
Ⅸ 求這張成果狗哥的圖完整原圖,謝謝
頭像原圖如下:
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