A. 誰有往屆的挑戰杯獲獎作品答辯用的PPT
一個很簡單的東東 就是你的作品的簡單介紹 無其他
還有就是評委會問一些作品方面的內容 你准備好就行了
B. 求獎學金答辯ppt動態模板
我剛做完獎學金答辯PPT，我自己也不怎麼會PPT，我就在怪人網上下載的獎學金答辯PPT模板來改的，看起來效果還不錯
C. 什麼是教學成果獎
教學成果獎包含有很多的種類，有國家高等教育成果獎、省高等教育成果獎、省內基礎教育容教學成果獎、市區縣教育教學成果獎還有各級的賽課獎。
教學成果指自己獨自撰寫的教學論文，在縣教科所或市、省級教研室組織的教學實驗成果評比中獲獎，發給教學成果證書。或是，從教科所申請教研課題，經自己的實踐實驗上報材料後被上級選上，發給教學成果獎證書的。
教學成果，是指反映教育教學規律，具有獨創性、新穎性、實用性，對提高教學水平和教育質量、實現培養目標產生明顯效果的教育教學方案。
拓展資料：
申報材料：
1.反映成果的總結
2.教學成果鑒定書
3.視頻
支撐材料：
1.示範中心實驗教學情況統計表
2.學生獲省級及以上學科競賽獎勵情況
3.學生發表的學術論文
4.校際共享合作協議
5.承辦省級及以上實驗教學研討會一覽表
6.示範中心面向校際開放、共享的實驗實訓一覽表
7.國家級實驗教學示範中心（建設單位）批准文件
8.學生獲國家有關部門頒發的技術資質證書
9.用人單位對畢業生的評價
10.公開發表的實驗教學改革研究論文
11.出版及自編的實驗教材
D. 跪求優秀班集體答辯的PPT開場和主題
學風建設
廣西大學農學院學風建設制度
學風建設是高校工作的重要一環，為提高學生學習能力，端正學習態度，切實搞好本院學風建設特製定本制度。
第一條 學生上課考勤由任課老師負責。教師可指定課代表協助檢查、登記，並及時向學院反映學生缺課情況。院里有專人負責進行不定期的到課人數抽查。
第二條 學生請假必須經學院批准。請假累計不得超過1/3學期，請假兩周以上者需報教務處備案。
第三條 學生曠課時間按上課學時計算。對曠課學生應及時批評教育，情節嚴重的按《廣西大學行為管理處分條例》給予紀律處分。年度累計曠課五人次以上班級將被取消年度優秀班級評選的資格。
第四條 學生課前必須做好充分的准備，上課鈴響應立即保持安靜，不遲到、不早退。遲到者須經教師同意方可進入教室。學生入座應按由前往後的順序排列，不得集中坐後座，空出前座。
第五條 上課時應保持室內肅靜，不得隨意談話或進行與本課程無關的活動。
第六條 上課時無關人員不得進入教室或將師生叫離教室。學生不得早退或中途出入教室，如有特殊情況出入必須徵得教師同意。
第七條 課堂中，不允許發生對教師起鬨喧叫等無禮貌行為，不允許手機、BB機發出任何響聲。
第八條 任何課程無故缺課累計超過該課教學時數1/3或缺交作業量累計超過規定的1/3者，任課教師有權取消該課程考核資格，課程成績以零分計。
第九條 凡違反考場紀律，考試作弊者，該課成績以零分計，並視情節嚴重，分別給予警告及以上，紀過及以上的紀律處分。
第十條 在一學期中，不及格課程學分數達到所選學分1/2及以上者，予以退學警告（公共體育課，短學期及省級以上統考課程，畢業論文，畢業設計不在內。）
第十一條 凡取得全國大學英語統考成績優秀者，學院將給予一定的獎勵。
第十二條 本科生通過全國大學英語六級，可獲選修課程兩學分，成績按實記載。該學年德育考評分可加0.5分。
第十三條 學生參加省級以上教育主管部門組織的各類大學生科技競賽活動，進行相應學科科學研究並發表相關學術論文或取得一定標志性成果，可上報教務處認定後獲相應的創新學分。該學年德育考評也可相應加分。
第十四條 學院重視培養和發展學生的創新精神，大力支持學生科研活動。由院領導直接領導，學習部牽頭負責組織開展學生科研各項工作，制定詳盡制度措施，並認真貫徹執行。
第十五條 每一學年進行一次論文評比，獲獎的優秀論文將裝訂成集，獲獎者由院里頒發榮譽證書。
第十六條 本院加大考研力度，定期了解各年級學生考研意向。定期召開考研講座、考研課程專項輔導班，不定期召開考研經驗交流會。
第十七條 院里將對考研成績突出者給予一定的物質獎勵和精神獎勵。
第十八條 不定期邀請校內外人士作有關本院學科的講座。
一、班風建設思路與目標：
以開展班級活動和日常學習生活中互相幫助為基礎,將班級建設成為一個服務型、團結型、節約型的優秀班級。
二、班級建設的內容和措施：
1、建設服務型班級：在班級積極倡導服務、奉獻精神；力求形成服務、奉獻的班風，增強同學們的服務意識。具體從以下幾個方面入手：
1）在團體生活中有意識的增強當代大學生服務社會，奉獻社會的重要性，展開相關討論，從小處著手，注重細節。比如：許多同學積極地加入了青年志願者，每一次活動都少不了同學們的身影。
2）適合的舉行義務勞動，學雷鋒活動，讓服務精神落到實處。
3）在同學中強調互幫相助，尤其是對貧困生的幫助，為他們提供勤工助學崗位，以及給他們發放國家助學金。
4）強調對社會、他人的奉賢。我們積極發動同學捐款，為土木系學生捐款200餘元，大部分同學還參與了孝感中心血站獻血活動，且有不少學生一年無償獻血800毫升。通過大一一年的共同努力，我們的班級基本形成了服務型班風。通過學習小組，讓不少學習欠佳的同學有了不少起色；通過看展義務勞動，參與迎新活動，讓同學們提高了服務意識。
2、打造團體型班級：承辦學校，學院活動，作到人人參與，共同協作完成；開展班級體育活動，培養團體協作精神；組織節日活動等。
3、建設學習型班級：開展學習經驗交流，邀請專家講授，看專業講座，制定學習方案，制定學習方案，組織集體早讀，自習，以寢室為小組，實行優互補，，共同全面提高。
4、提倡節約型班級：節約非小事，事事要節約，提倡節約用水，節約用電，節約糧食。
參考資料： 自己寫的。
對不起阿，我只能提供這些資料，其他的優美語言，你上網東拼西湊，總能找出些來的，我相信你會成功的，(*^__^*) 呵呵···
E. 如何培育教學成果獎項目.ppt
在教學課件中時不時的加入學生喜歡的元素，跟上學生的思路，也可以加上一些跟學習相關的游戲.......
F. 如何申報教學成果獎.ppt
教學成果獎申報要點——基於「三三制」教學成果獎的申報。 （「三三制」回教學成果獎簡答介：2014年，南京大學獲第七屆高等教育國家級教學成果獎特等獎1項、一等獎1項和二等獎5項。其中，中科院院士、南京大學校長陳駿等完成的《以學生發展為中心的「三三制」本科人才培養體系構建與實施》獲第七屆高等教育國家級教學成果特等獎。）
G. 國家獎學金答辯ppt的標題怎麼寫
家庭狀況學習狀況生活狀況自強自立家庭狀況如實說就可以，就像平時申請其它獎助學金一樣。學習狀況可以說你平時學習時間安排，學習狀態，學習態度、學習成績等等。生活狀態要突出簡朴。吃穿情況，生活費大致多少。要盡量全面說出你的努力所取得的成就，比如你獲得了什麽獎項，在學生會或班委的職務及表現，曾參與過哪些活動等。還有，如果做過兼職也要說明，這也是你自強自立，減輕生活負擔的表現。注意答辯時自己的狀態、要滿懷信心，最好脫稿。對評委的問題要靈活應對，最好有預測有準備。祝答辯成功
H. 求國家獎學金答辯ppt及其介紹，速度啊……
你可以去看看08級的學長學姐是怎麼做的，，可以借鑒的啊····其實自己做呢，也不用太復雜，一張PPT上不要用太多的字，讓人看了心煩····主要就是介紹介紹你這一年的成長和收獲就差不多了···PPT的條目一定要清晰，不能亂·····其他的，沒什麼了。自己說的時候語言流利，控制好時間（自己得排練的）·····嘻嘻，不知道能不能幫到你的？？？呵呵