㈠ 盜取別人的勞動成果，古代有哪些名人是靠抄襲借鑒別人的著作而成功的
《史記》被質疑為司馬遷「剽竊」的
《史記》和太史公司馬遷在中國無人不曉，但就是這樣偉大的著作和人物，也沒逃出「剽竊」的陰影。
有專家考證說，早在東漢初期問世的《漢書·司馬遷傳》中已經明確指出，《史記》是司馬遷剪裁和整編了西漢國家圖書館藏資料中的《左氏》、《國語》、《世本》、《戰國策》、《楚漢春秋》等前人著作，有的是摘敘其事，有的是全用其文，卻都不註明出處。
有人指出，司馬遷在《史記·秦始皇本記》的末尾，幾乎全抄賈誼的《過秦論》，但卻在有些段落的行文過程中，卻署成了「司馬遷、賈誼曰」，好傢伙，本來是人家賈誼一人寫的，現在成了賈誼和太史公的合著！按照現在的觀點來看，這種行為有點不可原諒。
牛頓和萊布尼茲互指對方「剽竊」
1699年，瑞士人丟里埃給英國皇家學會寄去文章，聲稱牛頓最早發明了微積分，而萊布尼茲可能是剽竊者。萊布尼茲立刻在雜志上進行反駁，並也攻擊牛頓剽竊自己的發明。但是，他有口難辯，直到萊布尼茲去世，這一爭論也沒有得出結論。
這一事件鬧得整個歐洲學術界沸沸揚揚，德英兩國，甚至英國和歐洲大陸學術界的關系緊張，兩個人在數學界的擁護者在近百年的時間里互不來往。
用了300年的時間調查和求證後，現在的結論是，微積分是牛頓和萊布尼茲二人各自獨立完成的，但並不是由他們發明的。但是，其中還有許多耐人尋味的細節需要澄清。譬如，他們二人曾經通過信；萊布尼茲曾經到過倫敦，等等。牛頓還利用自己是英國皇家學會會長的便利，組織親信，成立專門委員會，甚至偷偷地修改調查報告，把剽竊的罪名強加在萊布尼茲頭上。
愛因斯坦相對論被指是「剽竊」
很多人都認為，愛因斯坦在1905年提出狹義相對論的基礎上，於1916年創立了廣義相對論。但有的國際史學專家認為，愛因斯坦在建立廣義相對論的過程中，剽竊了德國大數學家達維德-希爾伯特的大量研究成果。
這些史學家的論據是，愛因斯坦在醞釀廣義相對論的8年中，曾經常求教於德國大數學家達維德。希爾伯特，而希爾伯特曾於1915年11月20日將他提出的廣義相對論理論要點歸納在一份手稿里，遞交給了普魯士科學院，比愛因斯坦發表論文的時間早了5天。於是，愛因斯坦發表相對論就有了剽竊的嫌疑。
這一爭論也曠日持久，最新的進展是， 1997年11月，以色列特拉維夫大學、德國麥克思。普朗克研究所和美國波士頓大學3名歷史學家撰文指出，愛因斯坦並未剽竊希爾伯特的成果，倒是希爾伯特剽竊了愛因斯坦的成果。（來源遼沈晚報）
㈡ 你如何看待那些盜取別人勞動果實的人
有些人就是沒有道德性，喜歡盜取別人的勞動成果，然後自己說是自己做的，我覺得這樣的人是比較自私自利的，而且沒有能力，但是又好大喜功，希望某種形式來表現自己很有能力，這樣的人愛慕虛榮。
㈢ 無故盜取他人的勞動成果的翻譯是：什麼意思
你好！
無故盜取他人的勞動成果
Steal the work of others without reason
㈣ 被別人竊取勞動呢成果
同學關系別搞僵，那的付出與努力黨和人們記在心裡。他們那樣的即使入黨了，也是敗類而已。加油吧，黨需要你。
㈤ 如果你的勞動成果被人竊取了，你該如何選擇
在職場奪功這件事情上，如果真到了魚死網破的地步，兩人都是失敗者。對搶版功的同事而言，占不到便宜權還惹得一身騷，更在單位落了個惡名，破壞了自己在業內的口碑。而對你來說，沒能很好地處理好奪功事件，影響了單位的整個工作氛圍和團隊凝聚力。在領導眼中，也被打了負分。你需要釐清思路，確定策略，破不可取。
㈥ 別人竊取我的勞動成果，我該怎麼辦
如果構成犯罪的話 可以以盜竊罪定論！一樣要看被竊取的是什麼東西！只是產權還是物品等！！
㈦ 如何應對一個頻繁盜竊你勞動成果的人
如果要是這樣的話，復我會制特別傷心，因為畢竟自己辛辛苦苦做出來的一個東西，讓別人一直竊取我的成果的話會讓我特別反感這個人，他一點都不看重別人努力的結果，他只會想著自己，一點都不為別人著想，這樣的人真的是很自私，如果要是真的是這樣，我就會去跟他說明以後再也不要去給他說很多的事情。
㈧ 有的人自己沒實力 但總把別人的成果拿過來 炫耀 好像是他的成果一樣 (不是竊取別人勞動成果
雖然我不贊同這種行為，但是我也做過這樣的事。我的心告訴我是虛榮心作祟，想得到別人的賞識或羨慕
㈨ 講不可以竊取別人勞動成果的作文
勞動是人類生存和發展的基石。沒有勞動就沒有我們這個繽紛的世界。然而，勞動也是艱辛的，會付出汗水，付出辛勞。因此我認為每個人的勞動成果都應該受到尊重。
勞動不僅偉大，而且神聖。勞動創造了物質生活，創造了精神文明，創造了人類五千年燦爛的文明史。勞動人民用自己的勤勞和智慧，為整個世界做出了巨大的貢獻！
勞動是沒有高低貴賤之分的。當太陽還未升起的時候，被譽為「城市美容師」的清潔工早早的來到自己的崗位上，為城市掃去了垃圾，卻怎麼也掃不去兩鬢不斷生長的銀發；那些建築工人冒著嚴寒酷暑，將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧！那些高樓大廈是多麼的雄偉壯觀！我們的老師把自己的知識傳遞給我們，使我們一個個踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動的成果嗎？這凝結著汗水的勞動成果，理所當然受到尊重。
然而，有些人卻不這么做：走在大街上隨地吐痰，隨手扔垃圾，即使不遠處就有垃圾箱，也不肯多走一步；上課不專心聽講，做小動作；走在花園里踐踏草坪，使環境得到了破壞……這些不尊重別人勞動成果的人是可恥的！
同學們，請時刻提高自己的道德素養，養成良好的文明習慣，珍惜別人的點滴勞動成果吧！讓我們從自身做起！從現在做起！
㈩ 盜用他人成果的成語是什麼
欺世盜名qīshìdàomíng
[釋義] 欺：欺騙；世人：指當時的人。欺騙世回人；竊取名譽答。
[語出] 《荀子·不苟》：「夫富貴者則類傲之；夫貧賤者則求柔之；是非仁人之情也；是奸人將以盜名於暗世者。」
[正音] 世；不能讀作「sì」。
[辨形] 名；不能寫作「明」。
[近義] 盜名欺世 欺世惑眾
[反義] 名副其實
[用法] 用作貶義。一般作謂語、賓語、定語。
[結構] 聯合式。