活動預期成果怎麼寫

『壹』 社會實踐的預期成果怎麼寫，就是開始填的那個表，課題是 當代大學生擇業觀調查，急啊

預期成果：
1.調研報告。主要內容包括摘要、關鍵詞、標題、隊員、正版文、參考文獻等、問權捲成果、訪談成果、問題分析、相關建議等。
2.團隊活動總結。由專人負責記錄實踐活動的時間、行程、資金花費、活動開展情況、社會效益、團隊收獲以及其它相關內容。
3.隊員個人日記。記錄每位成員實踐過程中的心得與感想，每人至少上交三篇。
4.學以致用。根據調研過程中發現的問題，結合我們的專業背景.
5.影像資料。在調研過程中拍攝隊員實踐活動照片和視頻.
6.媒體宣傳。充分發揮人人網、微博等通訊工具對實踐活動予以全程動態呈現，並積極聯系主流媒體如《新京報》、《人民日報》等予以關注或報道。

『貳』 拉贊助活動計劃中的預期效果怎麼寫

拉贊助活動計劃，一般是在校大學生社團搞活動的時候寫的。

你想別人給你贊助的話，你得站到對方的立場想，他給你贊助了，他希望獲得什麼，或者說他贊助你了，你能為他提供什麼

在校學生去商家拉贊助無非商家想獲得：1、名氣、知名度 2、經濟利益 你可以圍繞這兩個方面來寫，比如你的活動預計多少人參加，在活動中發起多少次的贊助說辭，達到什麼樣的效果(比如會讓多少人知道)，如果你是計算機系的，你還可以去拉一些計算機培訓類的贊助，針對專業的活動，人群，拉不同的贊助，這樣雙方的效果都好的

以前俺也經歷過，採納吧 忽忽~~~

『叄』 活動預期效果怎麼寫

寫作點撥：寫清楚活動要達到的效果，以及有何意義，對於所在組織通過此次內活動要達到什麼目標容，提升一些什麼東西。例文如下：

1、通過宣傳活動，學校很大一部分同學知曉節能減排知識，了解節能減排

2、通過問卷調研等形式，部分同學認識到自身節能減排上反應的優點及問題，便於後續進展時改進

3、社區內絕大多數學生了解並學習到節能減排的最新知識，較強的消化並吸收相關知識，成為節能減排的實踐先鋒隊

(3)活動預期成果怎麼寫擴展閱讀：

活動預期效果內容摘抄：

1、熱愛環保、關心環保，有正義感和責任感。

2、繼續提高校園的衛生質量.創造一個干凈,舒適、優美的學習生活、休息的環境。

3、注重個人道德情操修養,把校園變成培養良好生活空間,養成和睦、友愛、團結的學生團體。

4、形成人人愛護公物、關心他人的好風氣,建立文明、良好思想道德情操的好長場所。

5、提高同學們的處事、交際能力,把校園變成鍛煉、培養自我管理、自我約束、自我完善的實踐基地.

『肆』 大學活動的策劃書其中的預期成果怎麼寫

預期成果就是你通過這個活動能獲得的成果，一般來說，比較常見的能量化的成果主要有取回得的專利，答發表的論文，培養的人才，實現的經濟效益，當然也可能還有一些定性的描述。這些成果的取得實際上還是要結合你具體的策劃活動做具體的描述的。你可以在網路上搜索下和你相關課題的成果的寫法。還有就是成果不要過小太容易實現，也不要太高，根本達不到。要結合課題的難度，參與人員的實際情況，經費投入，技術等具體考慮。

『伍』 科研立項申請中「預期成果」一欄怎麼寫

論文的預期結果一般在開題報告裡面，也就是論文的研究對象預期中期望能帶來的理論意義（比如開創性的理論研究方法，對某個理論或者計算方法的優化等）、經濟效益等。

課題不同，研究成果的內容、形式也不一樣，但不管形式是什麼，課題研究必須有成果，否則，就是這個課題沒有完成。

在開題報告中設計出預期結果，可以使研究者明確研究的目的，以便從開始就可以著手努力積累材料、構思框架、進行分工，以利於研究成果的順利問世。同時也有利於課題管理者據此對課題進行檢查驗收。

(5)活動預期成果怎麼寫擴展閱讀：

科研立項申請立論依據注意事項

(1)研究意義

一般指重要科學意義或國民經濟重要科技問題。選題決定其科學意義。學科的基本理論與應用問題，重大地質事件的形成機制，新理論與新方法。

(2)學術思想創新性

這是此部分的關鍵點，也是整個立項申請書的特色與靈魂。問題重要是前提，研究創新是基礎。要有明顯創新。了解過去與現在，提出問題的關鍵，通過研究策略與角度，方法與手段的革新在可行性基礎上進行風險性研究。

(3)立項依據

充分，科學性強。充分就是全面，深入，科學性強也即符合科學精神與原則，推論有邏輯性，依據客觀，代表性研究成果的選擇與意義分析。

『陸』 我們老師要求寫＜小小理財家＞的活動調查表。活動的預期成果怎麼寫

小學生是幫大家做些家務和搞跳蚤市場（自己用過或沒有的東西買了要便宜）

『柒』 論文預期成果怎麼寫

可以是申請專利或公開發表論文

『捌』 晚會活動策劃預期成果怎麼寫

可以嘗試從：
1、參與晚會活動的人數
2、參加晚會活動的領導嘉賓
3、現場設置投票，根據投票相關情況進行撰寫

『玖』 項目預期成果怎麼寫

寫作內容：理論/思想/觀點創新、方法創新、資料/數據創新。

比如說我選題在理論上、內思想上、觀點上容提供了一個怎樣的創新點，或者在資料和數據上，我們查到了一些之前的研究者沒有注意到的數據和資料，或者我們進行了問卷調查或田野工作，擁有了第一手的數據和資料。

研究方法也是這樣。比如說在我們選題的這個研究領域之前的學者基本都是用某一種或幾種方法來進行研究的，比如說文獻分析法、規范分析法。那麼好，我們現在運用一個比較分析法，或者實證分析法來展開這個選題的研究，這就是一種研究方法上的創新。

(9)活動預期成果怎麼寫擴展閱讀：

主要注意的是，關於創新之處寫作提示中提到的學術思想、學術觀點、研究方法等方面的特色和創新，我們完全沒必要一一對應寫在自己的申報書中，這樣既做不到，也沒意義。我們的選題有怎樣的創新，有哪個方面的創新，我們就寫哪個方面就好，不追求全面覆蓋。

創新之處寫1-3點為宜，甚至只有一點也是可以的，只要這個創新是實實在在存在著的，是真實的。不必吹噓自己的研究能有多少創新，客觀中肯進行說明就好。我們的申報書將要面對的不是少不更事的孩子，而是久經沙場的老將。別心存僥幸，我們蒙騙不過去的。

『拾』 校園環保活動的預期效果怎麼寫

1、通過宣傳活動，學校很大一部分同學知曉節能減排知識，了解節能減排小點回子
2、通過問卷答調研等形式，部分同學認識到自身節能減排上反應的優點及問題，便於後續進展時改進
3、社區內絕大多數學生了解並學習到節能減排的最新知識，較強的消化並吸收相關知識，成為節能減排的實踐先鋒隊

把環保活動換節能減排 就成