線上培訓成果

A. 什麼是培訓成果

培訓的結果

B. 二年級線上學習勤奮的成果怎麼寫

英語還是中文？

C. 你認為線上學習的效果能達到在校正常課堂學習效果的比例是多少

這個要看學習的自主性，如果一個人學習能力比較強而且比較自立，自主學習也就是線上學習實際上效果會比課堂可能會更好。

D. 線上教育學習效果好嗎

線上教育應該還好吧，其實只要你認真學習不管是線上線下都有效果的，加油吧。

E. 對比線上教育平台和線下培訓班，哪個教學效果更好

我們那時候上學的時候大部分都是採用線下的教育方式，例如在學校裡面聽學校老師講課，或者父母送我們去線下的培訓班學習一些興趣班等。但如今多出了一種教育方式，那就是線上教育平台。線上教育平台和線下培訓班相比，我覺得線下的培訓班效果會更好。

而如果是線上教育，孩子就不會有這方面的擔憂。他們學得好學得不好，老師都不會批評教育。他們沒有了這方面的壓力，孩子就會變得鬆懈，他們就不會那麼自律自己的行為。

他們只會在網上聽聽，聽得進去聽不進去都是一回事，所以他們就會鬆懈以自己的行為，就會記不住老師說的話，因此效果也會不好。

你覺得線上教育平台和線下培訓班哪個教學效果更好呢？歡迎在下方留言說說您的看法。

F. 培訓課程開發的主要成果

課程開發的成果主要包括：培訓師手冊、學員手冊、練習及案例手冊、測試題庫、演示稿等材料。

G. 線上學生培訓效果好嗎

您好！建議您先網路了解相關培訓機構或者學校，然後再實地考察比較，從師資，設備，環境，學生、家長口碑等硬體、軟體多方面了解，同時多考察，對比幾家同類培訓機構，學校！謝謝你採納一下哦！祝你鼠年行大運哦！

H. 如何有效提升培訓效果

想要提升培訓效果，需要從培訓形式上徹底變革，以往企業內多採用線下面對面授課、文字版培訓材料自學和線上非同步視頻授課的方式，存在成本過高、互動性較差、時效性不足、教學效果無法評估等諸多弊端，難以滿足企業培訓需求。隨著雲視頻會議系統的普及，遠程視頻培訓逐漸成了企業培訓的首選。相對於傳統培訓方式，遠程視頻培訓有節約成本、高效連接、效果可評估、隨時鞏固和復看等優點。

• 節約成本

分布式辦公成為常態，給企業培訓部門帶來極大的麻煩。為保證教學效果，不得不採取異地培訓的方式，但不管是培訓師出差到分公司所在地還是受訓者來總部，交通、食宿等成本都非常高。採用遠程培訓，講師在總部培訓室就可以和全國各地受訓人員進行面對面高清視頻連接。全球領先的音視頻技術保證移動網路和互聯網環境下，講師、學員雙方也能進行真人1:1高清實時音視頻交互，實現完全沉浸式的教學體驗。

• 高效連接

以往的培訓模式受場地空間不足、時間難統一等限制，無法大規模、高頻次舉辦，使用以雲視頻會議系統為基礎的遠程培訓完美解決了連接難的痛點，講師用系統發起遠程培訓，通過微信、簡訊、電子郵件等方式發給受訓者，學員用手機、電腦、微信小程序、會議終端等都可以一鍵進入線上培訓室，隨時隨地建立全球高清視頻連接。系統已全面打通主流硬體，iPhone、安卓手機、Windows電腦、Mac OS電腦、會議終端、大屏顯示器等均完美支持。

• 效果可評估

培訓是為了提高員工的工作能力，形式主義的培訓課程對提高員工核心競爭力毫無幫助，及時評估培訓效果尤為重要，遠程培訓系統支持答題功能，講師發起在線答題，受訓者用答題器作答，系統收集反饋數據並處理，講師通過統計結果了解學員對知識點的掌握情況，直觀、全面的評估效果，並及時作出教學調整。AI+外接設備的組合讓教學效果可量化，培訓變得更高效。

• 隨時鞏固和復看

只聽課不復習很難真正掌握所講知識點，傳統培訓場景下學員只能邊聽邊記筆記，課堂效果無法保障。遠程視頻培訓系統支持全程錄屏功能，培訓結束後，受訓者能回看完整課程，不錯過任何重要知識點。通過語音識別技術，系統還能生成文字版培訓筆記，在線簡單編輯後即可導出，方便學員隨時查看。上課認真聽講、下課看錄播視頻和文字培訓筆記復習，保證學員能充分、高效地掌握所學知識。

網路通訊設施不斷完善，雲計算、音視頻等技術不斷成熟，雲視訊技術也迎來了爆發式發展，並已廣泛應用於各個領域，遠程培訓是小魚易連雲視頻會議系統眾多應用場景中的一個，作為網路時代先進的培訓方式肯定會得到更迅速的發展。未來，遠程視頻培訓必將取代傳統培訓，成為企業內員工培訓的最佳解決方案，也將推動整個國內人力資源行業的大變革。

I. 如何讓培訓立即出效果，體現出價值

無可厚非，有效是培訓的最終目標，是任何培訓的檢測標准。許多成功的企業大學秉承有效培訓的宗旨。讓培訓立刻出效果，且能很好地落地，亦是企業大學創建初期展示自身價值的關鍵。 【現身說法】 孫平（天拓培訓學院執行院長） 培訓後我們建議學員自覺在課程結束後寫培訓總結和心得體會，通過交流會、組織學習小組與其他同事分享培訓收獲。這其中存在的主要問題是缺乏系統的跟蹤手段。故而具體執行的效果，在一定程度上取決於各級管理人員的重視程度。 因此，在訓後跟進總結反饋和分享匯報環節，我們根據受訓人提交總結的時間跟進檢查。同時，通過回訪，發現是什麼原因導致不能繼續進行訓後學習，再次發現工作中的真實問題，為下一次培訓做准備。訓後培訓不是一次就結束了。田俊國：首先，企業要確定年度戰略目標，之後細分到各個組織序列，由各業務部門制定出本部門的年度關鍵任務。之後，企業大學會同業務部門一起，根據關鍵任務所需的關鍵能力、能力短板，確定各序列組織的年度培養項目，然後構建完成培養項目的知識庫和教學單元。 培訓效果的落地還要注意以下幾方面：第一，要轉變業務部門觀念，將業務部門轉為主導部門；第二，培養內容真正來自於實際需求；第三，要有培訓成果推行委員會與考核工具；第四，線上線下學習模式要搭配使用；第五，進行成果跟蹤。許芳：以終為始，在培訓前就做好培訓評估的准備，並不斷的收集證據，證明培訓的有效性。人才培養是個長期的工程，並非所有培訓都能夠立即出效果，所以在設計培訓的同時必須考慮對培訓效果的監控和推進。 而且，在引入培訓之前就必須考慮清楚培訓的成果是什麼，能否落地？如果落地，表現在什麼地方？如何衡量？這些問題搞清後，培訓結束之後只需對設定的計劃貫徹執行即可。王順捷：問題導向以終為始開始培訓項目。要解決什麼問題，就開設什麼培訓，不僅要制定解決方案，更要推進落地實施。因此，要通過跟蹤反饋，階段性匯報，結果公示等方式，讓培訓形成的結果落地實施，並能真正看到效果。