❶ 高中生違紀保證書怎麼寫
開頭要首先進行自我檢討，要多找客觀原因，把責任推干凈，注意煽情，要寫得自己很無奈，好象無辜的樣子，字數不要太多，100至200字即可，言多必失。
中間部分要尤其謹慎，因為該寫事情的經過了。注意要多寫你被動的事，至於你錯的地方要一帶而過，注意大石化小小石化了。如果你的錯誤很明顯，無法隱瞞，那就要突出自己是被動的或是下意識的。注意，編的時候要前後照應。
結尾是寫你的教訓，注意要深刻，也要寫出自己的無辜：雖然自己不是犯了很大的錯誤，但是教育是深刻的……最後要和建設祖國聯系起來，寫一下你要好好學習，把祖國建設成一個和諧、富強、民主的社會主義現代化國家等（見初三政治書）
❷ 跪求一份關於高一開學的保證書
高中，是大學的敲門磚，讀一個重點高中或者說不錯的高中，就意味著我要上大學，如果我不想上大學，那我為什麼要讀高中？上個中專、職高什麼的，還能早就業，爸媽，您說對吧。
但我想上大學，所以我一定要在高中這三年裡，好好學習，不辜負長輩對我的希望。
高中不同於初中，高中是需要自主學習的。因為我漸漸長大，我已知道學習的重要性。如今的社會，沒有一個重點大學的學士證書是萬萬不能的，是寸步難行的，為了我將來的生存，我也要把高中讀好。
我知道，讀書不是讀給誰看，而是為自己而學。高中，我是長大的標志，是我小小人生的起點，是我開始步入大孩子的起跑線，爸媽，我不會輸在高中這個起跑線上。
❸ 求一篇保證書..!!! 大概內容:我因為高一表現不好,被學校要求留級. 班主任保住我升入叻高二. 寫給班主任的
尊敬的老師：
老師，首先我感謝你對我的信任，給我升級的機會。
每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。
對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，謝謝老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，我不知多少次大聲說，老師我錯了，我錯了
❹ 學習保證書怎麼寫高一成績太差想高二補回來，但是費用太高，父母要我交份保證書才送我進補習班
我在上高一時，上課，考試時總是（ 粗心 ），（ 不認真 ）。所以在高二，我一定要提高成績。我周會讀（ 1 ）本課外書，作業一定認真完成，還會檢查（3 ）遍。每過（ 1 ）天寫一篇作文，一天做（ 3 ）道練習題。…………
（括弧里的可以改的………………………………………………………………）
寫保證書只要狂下毒誓就行了…………囧
❺ 求一份保證書，高一的時候闖了太多禍，現在想從A班轉到B班，
要寫出你自己的決心！主要的是你自己的行動！只要你在以後老老實實的去學習~把以前的那些事改掉，你的保證書就算寫的再差也是好的！要是你以後不改的話~就算你這次的保證書寫的再好，你也會被老師「發配邊疆」！好好學習~祝你以後考個好大學！ 如果老師完全不給你重新改過的機會那你就不用換班了！就算換了那個老師也看不起你！你就在你現在的班裡努力的學出樣子讓他看看！再說你要想好好學在哪個班不都一樣啊~關鍵還是看你自己了！
❻ 高一違反校規保證書範文大全
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把學校頒布的校規校紀緊急在心。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由於我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。對不起,老師!我犯的是一個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對於學生，不觸犯校規，不違反紀律，做好自己的事是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，提高我的思想認識，強化責任措施。自己還是很想好好學習的，學習對我來是最重要的，對今後的生存，就業都是很重要的，我現在才很小 ，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學生的一個機會，我會好好改過的，認認真真的去學習 ，那樣的生活充實，這樣在家也很耽誤課程，學校的課程本來就很緊，學起來就很費勁，在今後的學習生活中，我一定會好好學習，各課都努力往上趕記得剛進入學校時，班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望，學習還能接受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近兩年了。對學校已有很深的感情，在今後學校的我，會已新的面貌，出現在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次機會。將它當成我人生的轉折點，老師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今後學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的知識學好，更要學好如何做人 ，犯了這樣的錯誤，對於家長對於我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一 些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違背了家長的心願，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，並卻對我的問題酌情處理。
❼ 高一期末考試保證書，怎麼寫
高中生活緊張而繁忙，三點一線的生活，不過有些比較墮落的同學，不緊不慢，對此為自己負責，小編帶來高中學習保證書，以免家長老師擔憂。
一. 立書背景：
根據我目前學習成績，高三畢業很難考入理想大學，這樣不但會影響我就業，還會降低我以後的生活質量。為避免這一現象的出現，春節期間全家對我的學習狀態進行了調查、走訪、分析，結果一致認為：我學習意識不夠，欠缺努力。
二. 學期目標：
本學期，我要通過努力提高學習意識，充分利用和老師交朋友、和同學多溝通、努力提高課堂效率、抓緊每一分鍾時間等方法，以現在班內40名為基礎，想方設法保證每次月考前進五個名次，到高一畢業進入班內20名。
三. 時刻銘記：
曹燕說：只有自己想學好，成績才能上去，被動的學習不會有太大效果。
我要用衡中的時間觀念來要求自己，擠出一切時間來應付我薄弱的科目。
我不再考慮吃、穿、玩的問題，我要一心抓在學習上。
努力要堅持、堅持、再堅持，沒有耐力就沒有成功!
四. 自我處罰：
我如果不能實現以上目標，自願接受以下兩項處罰
1. 以每月零花錢100元為基礎，完成目標領取全額;不達目標沒有;超過目標一名可多得20元。沒有零花錢時不得擠占生活費，不得向別人借錢，否則將嚴格處罰。
2. 每次月考不達目標，我自願接受：每差一名，狠挨板子打屁股一下。我不怨爸媽，因為他們是很愛我的，這樣做全部是為了我著想。
五. 從今天開始：
我要振作精神，以積極的心態，以全新的面貌，開始我人生又一新的征程!
立書人： 監督人：