保證書寫給班主任認錯

A. 保證書寫給班主任認錯上課玩手機

有價值的人生
我們的身體有極限，因而我們的行動也受其轄制，我們每次進食的量是有限的，我們每次飲用的量也是有限的，然而我們服務他人的能力卻是無限的，世界上最快樂的人是那些正在為他人做奉獻的人。
當我們不在因為顧及自身而有所保留時，我們才經歷了一場真正的英雄覺知的轉化。
不管以何種方式，我能運用我的生命使他人的生活變得更美好，我就感到生機煥發。
社會賜予了我今天擁有的一切，因此我感到自己有責任將這份恩賜和社會責任作為財富回報他人。
無論你身處英雄旅程哪個階段，仰或你並未踏上征途，現在你都能給予，當有你需要時，盡你所能地去幫助他，有一個重要的准則，將幫助你知道何時該伸出援手，何時不需要，不要去做那些別人憑自己力量，就能輕易完成的事情，假如你做了，不僅幫不了他們，反而削弱了他們的能力，在幫助他人和削弱他人能力之間有著精確的界限，因此要做那些他人靠自己無法輕易達成之事，激勵他們，鼓舞他們，幫助他們逐漸建立起信念，為他們提供機會，使其憑自己的力量擺脫現在的處境，當你做到這點，你會使他們變得強大，沒有什麼比讓別人強大到僅憑自己就能獨立自主更偉大，而這是我們任何人都應該做的。
無論何種情境，總有條件去施捨與他人，哪怕你身處逆境，你依舊有很多機會去奉獻，事實上當你懂得給予的精妙時，回報將如潮湧至。
你要麼向人們奉獻出自己的時間，要麼奉獻出自己的資源，我們只有通過更多次地幫助他人才能充實我們的存在。
即便你做的只幫助了一個人，你依然做了非同凡響之事。
當你以任何方式付出時，不論大小，那種意識到自己幫助他人時的幸福感永遠不會消失，事實上，你體驗到的幸福和快樂是如此強烈。
因為我想讓別人過得更好，那是我們內心與生俱來的一種渴望，它同樣也是你在這世上的使命的一部分。

B. 給班主任認錯的保證書

認錯保證書~
在此先向班主任說"對不起"
對於這次違反校規感到後悔
以後同樣的事情學生不會再犯
在此立書保證

C. 保證書寫給班主任認錯

你因為什麼事情
可以寫清楚事情
然後再認錯

D. 談戀愛向老師道歉的保證書

老師：
您好！我知道這一次徹底讓您失望了，也許、您也不會在信任我了、更不會原諒我了、我為自己遲到、上課玩手機的無知行為感到慚愧，明明知道是自己犯錯在先卻還要找個借口無理爭辯。
在這一刻，我深知自己錯的太深，因為自始至終，我總是屢教不該，沒有把你的教悔勞記於心一次又一次的讓老師失望，總是在犯錯之後大言不慚的說要努力改正，實際卻一次又一放縱、墮落、知錯不改，我想、我還有什麼值你信任與原諒？
今天、您的一番教導喚醒了我還在昏睡中的靈魂，是的、來學校里的目的是學習知識學習做人學會一些某生的技能，可實際呢？整天淪陷、渾渾噩噩的過活。對學習、生活失去了信心，對未來感到迷茫。可是、我經常告誡自己要好好的生活、好好的學習、好好的做人、經常自責不自醒，總是不斷放縱自己、然後在憐憫自己，連我都厭惡自己了，更何況您呢？
何老師、其實每次與你爭辯之後我都會很後悔、自責，畢竟您是我的老師，您苦口婆心的教導我也是為了我好，而我卻無知、幼稚的拒絕。當我在這一刻懂得了，可是後悔的事情已經做了…
何老師、在這我不想再向你大言不慚的保證什麼，也不在請求你給我機會原諒我，因為、我知道自己每次說了、卻還是沒有用實際行動來，這一刻、我也不在想說一些華而不實的話，這樣會顯得很不真實。
我是想真正、踏實的好好做人，超脫自己，不辜負我的青春，不辜負愛我的家人，希望用時間來改變自己、給自己及你一個交代----做合格的學生。
今天、母親節、寫到這里、心中突然百感交集…
我對不起的不止自己、還有對我報有期望的親人及老師…
或許、在這一刻、我真的醒悟了，何老師、謝謝您、謝謝您還沒有放棄我，更謝謝您教授給我一些做人的道理，今天您說我可能會憎恨您，不會的，我不會憎恨您的，我應當感激您的，只是之前的我太膚淺了…
現在我唯一想說的是：何老師、或許我不是您的好學生，但、您永遠是我的好老師，人無完人，孰能無過，相信我會在今後的日子裡凈化自己、完善自己。如果您給我改過的機會、相信我會還您一份滿意。做一個合格的學生。
何老師、母親節快樂。願您健康平安。

E. 認錯保證書寫給班主任

創作思復路：確定中制心，寫出深意。我們要著於挖掘所寫事件中含有的生活哲理或找出它閃光的地方，反復思考，確定文章的中心思想。即善於從普通的小事中寫出深意來。

尊敬的班主任老師：

我這一學期的學習成績出現了嚴重退步的情況，很明顯是我這段時間以來不好好學習導致的。身為一名學生，我的本職任務就是學習。可是我成績這樣糟糕就充分說明了我沒有做好本職工作，一個人連本職工作也做不好，這個人就是很失敗的。

仔細想了一想，我生活在如此舒適的教育環境中，我的學習成績還這樣糟糕，我真的是非常得浪費了這樣的教育資源。此次錯誤以後，我也看到了一些新聞，講述到了一些貧困偏遠地區的孩子沒有好的學校可以上，而且當地學校的環境非常糟糕、簡陋。

我身為一名在大城市上學的孩子，不懂得珍惜自身所擁有的良好教育環境，而是如此懈怠學習，是要不得的。現在多虧了老師及時地批評我的錯誤，指正了我的問題。今後我一定要努力認真學習，一來學習好已經自己也有前途，二來學習好也對得起父母，三來學習好也讓老師的教學業績好看一點。

F. 保證書寫給班主任認錯上課說話20個字

不遵守紀律，不尊敬老師，這怎麼行。有錯就要悔改。什麼情況啊～實話實說，好好交流。
要相信老師總是希望學生好的～要相信老師不是不通情理的人～

G. 保證書寫給班主任認錯走路隊

對不起，我錯了。
認錯了，走路隊。。
嗚嗚。好累。。

H. 犯錯寫給老師的保證書

尊敬的老師：
這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯我們班的鐵律，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
您常常說的班紀班規，提醒我們不要違反班規，可我卻沒有把老師您的話放在心上，沒有重視您說的話，沒有重視您頒布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把老師說的話緊記在心，把您頒布的班紀班規緊急在心。
事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學習。而且我這種行為給班級紀律造成了及其壞的影響,破壞了我在您們心中的位置.在同學們中間也造成了不良的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，影響了同學們學習，是很不應該的，若每一個同學都這樣犯錯，那麼是不會有良好的學習環境形成，對違反校規的學生給予懲罰也是應該的。反思了這么久，，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也願意要承擔盡管是承擔不起的責任，尤其是作在重點高校接受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。