⑴ 「草長鶯飛四月天,正是讀書好時節。」在4月23日「世界讀書日」到來之際,湖南
草長鶯飛四月天，正是讀書是4月23日世界讀書日來到之際，湖南就正是源於
⑵ 讀書節資料
世界讀書日全稱為世界圖書與版權日，又稱「世界圖書日」。最初的創意來自於國際出版商協會。1995年正式確定每年4月23日為「世界圖書與版權日」，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界100多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動 。
1972年，聯合國教科文組織向全世界發出了「走向閱讀社會」的號召，要求社會成員人人讀書，讓讀書成為人們日常生活中不可或缺的部分。
1995年，國際出版商協會在第二十五屆全球大會上提出「世界圖書日」的設想，並由西班牙政府將方案提交聯合國教科文組織。後來，俄羅斯認為，「世界圖書日」還應當增加版權的概念。設立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區的「聖喬治節」。另據圖書館雜志，世界讀書日來源於西班牙加泰羅尼亞地區的一個傳說：美麗的公主被惡龍困於深山，勇士喬治隻身戰勝惡龍，解救了公主；公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象徵。4月23日成為「聖喬治節」。節日期間，加泰羅尼亞地區的居民有贈送玫瑰和圖書給親友的習俗。
1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為「世界讀書日」。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬提斯和英國著名作家莎士比亞的辭世紀念日。[1]
1997年1月，中央宣傳部、文化部、國家教委、國家科委、廣播影視部、新聞出版社、全國總工會、共青團中央、全國婦聯九個部委共同發出了《關於在全國組織實施「知識工程」的通知》
2004年，中國圖書館學會為了實施「倡導全民讀書，建設閱讀社會」為宗旨的「知識工程」，在全國范圍內舉辦大型活動讓全國公眾都知道「世界讀書日」。
莎士比亞曾經說過：「生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。」 閱讀對人成長的影響是巨大的，「腹有詩書氣自華」，一本好書往往能改變人的一生。人的精神發育史，應該是他本人的閱讀史；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民
「頌詩文 感古韻」迎「世界讀書日」
族的閱讀水平。中華民族之所以成為禮儀之邦、文明古國，一個重要原因，在於我們是一個熱愛學習、勤奮讀書的民族，今天，建設創新型國家和學習型社會的時代任務，比以往任何時候都需要營造一個書香濃郁的社會，閱讀作為推進社會發展的力量是不可取代的。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力，而我們作為未來的主人翁，作為建設學習型社會的中堅力量，我們的閱讀水平事關祖國的未來，事關民族的興衰。
2009年4月23日是第14個「世界讀書日」，以「讓我們在閱讀中一起成長」為主題的「全國少年兒童閱讀年」活動在天津少兒圖書館啟動。 中國圖書館學會、少兒圖書館專業委員會相關負責人倡議全國各類圖書館，特別是公共圖書館、少兒圖書館、中小學圖書館一起行動起來，開展「全國少年兒童閱讀年」活動，強力推進少年兒童閱讀推廣工作，爭取建立我國的少年兒童閱讀節，讓孩子喜歡閱讀、習慣閱讀，在閱讀中快樂，在快樂中成長。「全國少年兒童閱讀年」系列活動從2009年4月至2010年4月分6個階段推進：
天津舉行全國少年兒童閱讀年主會場啟動儀式暨少年兒童閱讀高層論壇；
6月1日，在主會場廣州舉辦少年兒童閱讀年活動展示月，同時發布有關城市少年兒童閱讀調查報告，展示閱讀活動成果。
7月至8月，集中舉行各類閱讀年比賽活動；
9月至10月，在重慶和北京開展少年兒童閱讀年開放日活動，舉辦國慶60周年全國公共圖書館少兒科普活動暨新中國成立60周年優秀科普圖書書目展；公布影響新中國60年三代人優秀讀物書目，公布部分閱讀調查結果；
2010年4月，在長沙舉辦全國少年兒童閱讀年閱讀嘉年華活動，舉辦閱讀表演秀總決賽，頒發閱讀年活動各獎項，出版《全國少年兒童閱讀調查報告》。
2011年4月，在岳陽平江，加義鎮中心小學組織850名學生開展「中華誦－－國學經典誦讀」活動，以世代傳承中華文化。
2012年5月，紀念第17個世界讀書日濰坊筆會開幕式在著名的「小戲之鄉」「書畫之鄉」「奇石之鄉」山東臨朐隆重舉行。第17個世界讀書日濰坊筆會是由中央廣播電視大學出版社悅讀天下全媒體策劃出版中心、濰坊富山集團、《悅讀》雜志等十餘家媒體聯袂舉辦的一次文學盛會。國務院新聞辦傳播網路中心副主任張偉先生，海納攜創咨詢有限公司董事長、中國著名電信專家袁天沛先生，江蘇省作協副主席張文寶先生，河北省文聯副主席柴志華先生，河北師范大學副校長陸均衡先生，中共臨朐縣委宣傳部副部長李斌先生、臨朐縣東城街道黨工委書記孫傳坤先生、中央廣播電視大學悅讀天下全媒體出版策劃中心總編輯萬家超先生、山東富山集團總裁衣光欣先生以及全國各地文壇好手歡聚一堂。
⑶ 關於讀書的唯美長句
關於讀書的唯美長句
1、寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土！世界讀書日，我們一起翻開手中的書……
2、多讀書，行萬里路。好讀書，開卷有益。讀好書，良師益友。勤讀書，學海無涯。世界讀書日，願你遨遊書海，其樂無窮。下筆如神，收獲無限。
3、背一篇離騷，丘壑蒼茫。誦一本詩經，唇齒留香。讀一本雜志，周遊世界。看一本歷史，穿越古今。書籍豐富了我們的閱歷，讓我們不再貧乏。書籍凈化了我們的煩惱，讓我們不再無聊。世界讀書日，有書讀的日子真好！
4、"讀書是一種幸福，讓人增長知識，使人明白道理，令人憧憬未來，叫人品味生活，給人益處多多，這種幸福別無取代。世界讀書日祝願朋友幸福讀書，讀書幸福。"
5、人生路漫漫，讀書不能倦。多讀知識全，生活不困難。讀書破萬卷，事業登峰巔，生意能賺錢，愛情比蜜甜。願你多讀書，萬事順心願。世界讀書日，多讀快樂添，多讀好運纏！
6、與書為伴，清凈恬淡；以書為友，不見憂愁；跟書相牽，美名相傳。書乃聖潔之品，神秘之物，世界讀書日到，望你好書把握在手，書寫壯美人生！
7、書是凈化心靈、愉悅心性、陶冶情操、健全人格、了解政治、洞悉歷史的寶典。我讀書，我快樂。
8、讀一本好書，勝過萬兩黃金；賞一本好書，宛如鴻運纏身；品一本好書，恰似幸福重溫。世界讀書日，願你多讀書！
9、花兒需要陽光的陪伴，才顯美嬌艷；魚兒需要流水的陪伴，才有戲水歡；人生需要閱讀的習慣，才能輝煌現；23時間讀書日，願你掌握讀書的意願，祝你豐富生命內涵魅力現，快樂美好順心願！
10、我讀書！讀書讓我知道了什麼是酸？什麼是甜？什麼是苦？什麼是辣？讀書讓我知道了怎麼為人處事？讀書給我的最大東西是：知識。它豐富了我的大腦，增長了我的見識。
11、有一座高山叫「書山」，有一條捷徑叫「勤奮」，願你走著捷徑勇攀山頂。有一片大海叫「學海」，有一條輪船叫「刻苦」，願你坐著輪船遨遊大海。世界讀書日，祝你讀出成功，讀出輝煌！
12、古人說，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。現在我跟你說，書中自有心情好，書中自有樂逍遙。讀一本書，品一杯茶，在世界讀書日這天，讓你的身心好好放鬆一下吧！
13、山林中白鳥啁啾，笑林里歡聲不斷，竹林里情韻悠長，書林里智慧閃光，世界讀書日，一起攀登廣闊無邊的書林，欣賞獨一無二的絕美風光。
14、世界讀書日到了，願你：能夠「讀」辟蹊徑，做到「讀」樹一幟，堅持「讀」來「讀」往，爭取「讀」占鰲頭，將來「讀」當一面！
15、書山有路勤為徑，勇攀書山登高樓；學海無涯苦作舟，遨遊四海搏激流。世界讀書日，祝你才氣遍布漫山遍野，才識如山高不可攀，才情似海深不見底，才華橫溢五湖四海！
⑷ 世界讀書日發言稿
每一天都成為讀書日
----------在世界讀書日的講話
新晃一中 楊永旭
（2008年上期第九周）
各位老師、同學們！
本周星期三，也就是4月23日是世界讀書日。1616年的這一天，西班牙作家塞萬提斯，英國著名作家莎士比亞相繼去世，為了紀念這兩位偉大的作家，為了倡導全民閱讀，要求社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為個人日常生活不可或缺的一部分，1995年聯合國教科文組織把4月23日宣布為世界讀書日。今年的4月23日是第14個世界讀書日。
書籍是人類進步的階梯，人類的閱讀史幾乎就是人類文明的發展史。書是人類精神財富的載體，人類的點滴進步和成果都在書籍里記錄，傳承並發揚光大。「世界讀書日」只有一天，但它的意義在於使每一天都成為「讀書日」。對個人而言，一個人的精神成長史也就是一個人的閱讀史，閱讀在一個人的成長中有不可替代的作用（語言是最重要的載體和方式），一個人思維的發展、心智的成熟和情感的成長都離不開以閱讀為核心手段的語言活動，這是電視和網路等其他媒介永遠無法取代的，不去讀書就沒有真正的教養，同時也不可能有什麼鑒別力，一個不讀書的人，哪怕只有二十歲，他已經老了，讀書讓我們富有思想，讓我們成為精神貴族！
一本好書往往能改變人的一生，我們常常看到這樣的故事，一個人離開家鄉多年後回來發生很大變化，讓人刮目相看，他不是遇到奇人，就是遇到奇書。在金庸的武俠小說中這樣的主人翁是經常出現的，《碧血劍》里的袁承志、《笑傲江湖》里的令狐沖、《倚天屠龍記》中的張無忌，無不是遇到奇書，學得奇功，改變了自身命運，或平息江湖的血雨腥風，或做了盟主獨步武林。從小的方面說，一個民族的精神境界，在很大程度上取決於全民族的閱讀水平。猶太民族是一個多災多難的民族，但它歷經千年浩劫而不滅，並且猶太人的世界觀構成了西方文明的基礎，並培養出了成千上萬的世界級大師，如耶穌、馬克思、弗洛伊德、愛因斯坦、斯賓諾莎等一代的思想大師和科學家以及大量的諾貝爾獎的獲得者，這與猶太民族重視教育和文化是密切相關的，猶太家庭很注重孩子的啟蒙教育（他們認為，人要麼不生孩子，要麼就應把他們哺育成人，完成教育）。為了讓孩子多接觸書、喜歡書，父母就給買來的兒童讀物塗上蜂蜜，大家知道小孩拿到東西都喜歡往嘴裡塞，嘗到甜頭，就會愛不釋手，久而久之就養成看書的習慣，隨著年齡的增長對看過的翻舊、翻爛的圖書，父親會帶著孩子在房子附近挖個坑很莊重的把書埋起來。2004年，搜狐網有個統計，猶太民族是世界上平均每人每年讀書最多的民族，為44本，而我國每人每年平均閱讀的圖書為0.46本，僅相當於猶太人的1/100，在我國一本圖書發行10—20萬冊就會上暢銷書排列榜，在西方，一本圖書發行量例100—200萬冊乃至上千萬冊，兩相對比，這不能不說是一種悲哀（別人的科技比我們先進，電腦比我們更普及，而且普及得更早），這也許就是我們這個擁有4千多文明的古國，新的社會制度也建立了60年，但仍然沒有一位諾貝爾獎獲得者的主要原因之一吧！
本學期，我們學校提出了打造書香校園的工作目標，大力倡導校園讀書活動。目前，學校開設了可容納240人的學生閱覽室，30人的教師閱覽室，訂閱了134種刊物，37種報紙，配備了近10萬冊圖書。但這些僅僅是一種物質存在，要體現它的價值，使之真正成為學校的精神領地，成為我們師生的精神食糧，還需要我們多去坐坐，多去翻翻，多與它們親近。我想，一所學校有沒有前途，有沒有後勁，不在於眼前的排名和分數高低，而很大程度上要看學校師生讀書氣氛，看是否養成了讀書習慣。今天，我們教育所遭遇的很多問題都可以歸結於一個問題，就是閱讀問題，目前素質教育、道德教育有所面臨的種種困惑，我感覺最好的辦法就是讀書。
從數字統計看，辦借書證的同學有40%，圖書借閱率還比較高，但閱覽室上座率不高，從老師的值班日記看，周四的閱讀課人較多是被老師逼著去的，在周六、周日自己支配的時間里，去的同學就不多了，少的十多人，多的也就四十來人。同學們，少年讀書是我們生命成長的必需，別的東西上癮，可能是一種禍害，唯有讀書上癮是一種幸福，讀書要耐得住寂寞，來不得半點浮躁，看電視是很熱鬧的事，但讀書卻要靜下心來，看電視和讀書最大的區別就在於，看電視容不得思考，一思考就錯過了鏡頭，劇情就斷了，而讀書必須思考，不思考你就讀不下去。在電視面前，大學教授與農民工的水平是一樣的，在書面前就顯示出巨大差別，讀懂不同檔次的書，就需要不同的思想見解，不同的文化底蘊。另外，讀書要有選擇，不是任何閱讀都是有益的，正如鮮花也有醜陋的，如嬰粟，希望大家要少看一些諸如「風流修行路」、「天使親魔鬼」之類的垃圾讀物，要走進經典，與大師為伍，越是好書，信息量越大，字里行間壓縮著作者豐富的知識和獨到的見解，我們能從中獲得許多不曾知道的理性和感情信息，多讀書不僅能改變人的知識結構，還能改變人的內涵，改變人的風貌和精神世界，古人說過三日不讀書，則面目可憎，言語無味。
腹有讀書氣自華。書籍是全世界的營養品，讀書讓我們智慧成長，讀書讓我們情感豐潤，讀書讓我們的友誼之樹常青。「生活里沒有書籍就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀」。願每一位咀嚼著莎士比亞的這句名言的朋友們，熱愛讀書，高效讀書，快樂讀書，在讀書中積淀，在讀書中成長，不斷創新自我，真正為我們的幸福成長奠基。
（編輯：林臆眉）
⑸ 世界讀書日和孔子誕辰日在石家莊有什麼特別的意義
石家莊將9月28日孔子誕辰日定為「中華經典誦讀日」。
孔丘（公元前551年9月28日），字仲尼，春秋時期魯國人。孔子是我國古代偉大的思想家和教育家，儒家學派創始人，世界最著名的文化名人之一。
⑹ 世界讀書日和孔子誕辰日在石家莊有什麼特別的意義嗎
好像沒什麼特別的意義吧，畢竟兩個時間點都不在同一天，孔子誕辰日指紀念孔子誕辰的節日，為夏歷八月廿七或陽歷9月28日。每年農歷八月二十七作為孔子誕辰，全世界祭孔的日期和台灣的教師節都定於9月28日，即源於此。
世界讀書日全稱為 世界圖書與版權日，又稱「 世界圖書日」。1995年11月15日正式確定每年4月23日為「世界圖書與版權日」，設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。
⑺ 每年的4月23日是世界讀書日，如果安排你做一分鍾的發言，呼籲大家熱愛讀書，你的發言稿會怎麼寫呢
我們小學生要熱愛讀書，因為讀書會讓我們擁有豐富的知識,所以我們要抓住分分秒秒的學習，不然黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲.
⑻ 423讀書日作文
423世界讀書日：今天，我們讀什麼
今天,世界讀書日的到來,使神州大地又一次湧起讀書春潮。建設學習型政黨、學習型社會的提出,進一步激發了全黨、全社會讀
書的熱情。
國民閱讀呈增長態勢
第七次國民閱讀調查最新結果顯示,2009年我國18-70周歲的成年國民書報刊及數字出版物等各種媒介綜合閱讀率為72%,比2008年增長了2.3個百分點,體現了國民閱讀總體上呈增長態勢,其中圖書和數字出版物閱讀率均在上升,這是一個令人欣喜的數字。
但是,我國要成為閱讀大國仍有許多問題要解決:比如,超過半數的國民對自己讀書評價不高。有58.1%的國民認為自己的閱讀數量很少或比較少,只有1%和6.5%的人認為自己的閱讀數量很多或比較多。中國出版科學研究所副所長范軍認為,影響人們讀書有三大因素:一是讀者沒興趣、沒能力、沒習慣、沒時間;二是書的內容雷同、存在偽書;三是在讀書環境上引導不夠、公共設施少、閱讀方式改變等。
人們上網閱讀新聞碎片的時間越來越多了。2009年,我國18-70周歲識字國民人均每天讀書時長為14.7分鍾,而人均上網時長每天為34.09分鍾,其中上網閱讀報刊的網民只有18.1%。聯合國教科文組織和許多國際閱讀專家認為,報刊閱讀並不算真正的閱讀,其瀏覽的是第二天就過時的新聞碎片。真正的閱讀只有讀書。只有讀書這種深度閱讀才能將知識系統化地傳播下去,使人類文明不斷延續其輝煌。
實用性圖書和翻新書、注水書佔了相當比例。許多專家指出,讀書是一種文化,不能太功利,讀書是一種享受,不能太浮躁。中國社科院外文所研究員陸建德認為,如果整個社會實用閱讀太多,出於興趣愛好的閱讀太少,這個國家真正要作出一些了不起的事情就很困難。他期望國民閱讀的不是各種資質考試的准備材料和推銷手冊,而是非功利的,開闊視野、提高修養的像非洲藝術史、愛斯基摩人的生活方式或加拿大人曼古爾的《閱讀史》。
專家們指出,我國人口基數大,就閱讀人口來說,就人均擁有圖書出版數量來說,目前還只能是閱讀小國。我們只有有了一個廣大的閱讀世界,才會成為一個值得敬重的民族,一個真正的閱讀的大國。
汲取人類優秀文化
讀書讀什麼,這是廣大讀者關心的問題,許多專家學者對此談了自己的看法。
提倡讀馬列經典。中央黨校中國特色社會主義理論體系研究中心研究室主任洪向華認為,金融危機之後,《資本論》重印數很高,這說明當今社會發生的現象可在馬列經典中找到原因,馬列著作中的基本原理沒有過時。這對當前黨政幹部讀書學習是非常必要的。誰的理論水平高,關鍵看對經典的把握,不能光從網上搜索現成的答案。
重視閱讀民族文化。北京大學教授王餘光認為,現今,一些學校舉辦背誦古詩文活動,這對提高孩子的修養、人格教育和語言文字能力有好處,同時也是讓民族精神的血液在一代一代人身上流淌。長期以來,中國的知識分子就已經意識到中國文化受西方文化沖擊的問題,閱讀本民族經典,還有著傳承民族文化的功能。
提倡汲取人類知識成果。中國社科院研究員吳波認為,當今時代經濟全球化、科學技術突飛猛進,各種思想文化相互激盪,迫切要求我們學習汲取掌握人類的全部知識來武裝我們的頭腦。不僅要學習黨的理論創新成果,還要關注西方知識界的相關成果,比如喬萬尼·哈里吉的《亞當·斯密在北京:21世紀的譜系》,美國未來學家奈斯比特的《中國大趨勢》等。
鼓勵青年人讀科普傳記。中國青少年研究中心副主任孫雲曉認為,不同年齡的人讀的書不同。兒童時期是想像力最豐富的時期,這時應多讀一些富有想像力的科幻書,這樣有利於激發孩子的想像力、幻想力。科幻作品像霍金的《喬治開啟宇宙的秘密鑰匙》。最適於小學生閱讀的是兒童文學作品和知識性的作品。青年人應多讀一些探索未來人物的傳記、科普作品,更多地了解未來社會文明、社會形態、社會生活等未來信息。
書香飄滿中國
「風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心」,這是古人對讀書境界的生動寫照。在世界讀書日到來的今天,中國億萬讀者又掀起新的讀書熱潮。
閱讀要從青少年抓起,這是很多人的共識。據跟蹤研究,一個人如果15歲以前沒有形成閱讀的習慣,則一輩子都難以改變。北京大學教授曹文軒認為,廣大中小學生都在讀書,但是他們對圖書缺少分辨的能力,成年人的判斷力強,為青少年選擇圖書的權力應該有一部分掌握在成年人手裡。令人欣喜的是,正確引導廣大青少年讀書的活動已經蓬勃展開。新聞出版總署連續六年向全國青少年推薦百種優秀圖書;團中央以「英雄中國」為主題的讀書活動,吸引了2000萬青少年參加……
提供權威公正的薦書評書信息,滿足讀者的需求。北京大學教授張頤武表示,建立完整有效的書評機制是當下非常需要的。目前不少讀者是在書店瀏覽看榜買書,還有的是通過媒體獲得圖書信息,在各種媒介上,專家學者負責任地推薦好書,勢必會為讀者提供實在的幫助。由眾多理論專家推薦的「10種優秀通俗理論讀物」,受到了讀者的廣泛好評。今年,網上推薦「我喜愛的好書」,將評選出大眾喜愛的30本圖書。本報等其他媒體也多次推出每月推薦榜、年度圖書推薦等,為讀者讀書提供了路徑。