成果資料袋

『壹』 普通高校招生考生檔案袋是干什麼用的

用來裝檔案。

就是以後你升入大學或者參加工作你的檔案袋都會跟著你轉去你所在的學校、單位，或者你所在地市的人事部門。就是記載了你從小到大的學習就業經歷和民族籍貫什麼的東西文件袋，會跟你一輩子的東西。

拓展資料：

檔案袋原材料不一，可採用各種拉力適當的紙張進行生產，規格大小根據實際情況進行確定，其作用主要是容納品。

檔案袋屬於辦公用品，主要是指收集學生自己認為能夠證明自己的學習進步、創新精神和知識技能的成果。可以包括計劃、中間過程的草稿、最終的成果、以及教師的評價、相關的資料等。以此來評價學生學習和進步的狀況。

檔案袋可以說是記錄了學生在某一時期一系列的成長「故事」，是評價學生進步過程、努力程度、反省能力及其最終發展水平的理想方式。

要建立完善的檔案庫房管理制度，配備必要的防護設備，合理調節和控制溫度、濕度，做好防火、防盜、防塵、防霉等項工作，保持整潔、有序，保證檔案安全無損。

『貳』 市場上的檔案袋一般尺寸是多少功能都有哪些耐用性如何

文書檔案案卷格式（GB/T9705-88國家標准）硬卷皮格式：硬卷皮封面尺寸規格採用300mm×220mm或280mm×210mm。封底尺寸同封面尺寸。封底三邊(上、下、翻口處)要另有70mm寬的折疊紙舌。

卷脊可根據需要分別設10、15、20mm三種厚度。用於成卷裝訂的卷皮，上、下側裝訂處要各有20mm寬的裝訂紙舌。本標准推薦使用250克牛皮紙製作案卷硬卷皮。

軟卷皮格式：使用軟卷皮裝訂的案卷，必須裝入卷盒內保存。軟卷皮外形尺寸：軟卷皮設封皮和封底，其封皮和封底可根據需要採用長寬為297mm×210mm(供A4型紙用)或260mm×185mm(供16開型紙用)的規格。

卷盒格式：卷盒外形尺寸採用300mm×220mm，其高度可設置30、40或50mm的規格。盒蓋翻口處中部設置繩帶，便於系緊卷盒。

(2)成果資料袋擴展閱讀：

檔案袋屬於辦公用品，主要是指收集學生自己認為能夠證明自己的學習進步、創新精神和知識技能的成果。可以包括計劃、中間過程的草稿、最終的成果、以及教師的評價、相關的資料等。

以此來評價學生學習和進步的狀況。檔案袋可以說是記錄了學生在某一時期一系列的成長「故事」，是評價學生進步過程、努力程度、反省能力及其最終發展水平的理想方式。

『叄』 考上大學的應屆生的檔案袋需要自己拿去嗎

不同地區有不同的規定，以寧夏為例，其不需要。

寧夏學生檔案的郵寄依然統一使用高校畢業生檔案專用封裝袋，單獨封發，確保傳遞時限；嚴格執行投遞服務規定，及時反饋投遞信息，確保郵件安全。要求高校畢業生學生檔案郵件不得輕易退回。

此外，各收寄單位指定專人跟蹤郵件運遞情況，對於發運路向異常、投遞信息異常等情況，通過客服信息系統，利用主動客服，及時啟動問題郵件處理流程。

(3)成果資料袋擴展閱讀：

新生檔案管理要求規定：

1、新生入學注冊後，院（系）以及學校有關部門應當在3個月內，將學生檔案有關材料按歸檔要求全部移交至學生處，任何單位（部門）和個人不得截留、轉移學生檔案；錄取新生的缺失檔案，由學校招生辦公室負責追收。

2、學生在校學習期間形成的各類應歸檔的材料，應當在決定作出後15個工作日內移交至學生處。

3、所有歸檔材料應當真實、完整，凡按規定應當由本人填寫的，本人必須如實填寫；凡按規定應當由有關單位（部門）加蓋公章的，有關單位（部門）必須加蓋公章；凡按規定應當由有關單位（部門）負責人簽字的，有關單位（部門）負責人必須簽字。

『肆』 學生成長檔案袋模板

把學生每學期的獎勵證書和學校老師的鑒定，還有自我鑒定和家長給的鑒定，把這學期的考試卷子和優秀作文和其他作品收集入檔．有條件可以把一些活動照片入檔．

『伍』 初中畢業的成長檔案袋重要嗎有什麼作用啊

主要作用：
檔案袋屬於辦公用品，主要是指收集學生自己認為能夠證明自己的學習進步、創新精神和知識技能的成果。可以包括計劃、中間過程的草稿、最終的成果、以及教師的評價、相關的資料等。以此來評價學生學習和進步的狀況。檔案袋可以說是記錄了學生在某一時期一系列的成長「故事」，是評價學生進步過程、努力程度、反省能力及其最終發展水平的理想方式。

檔案袋：
原材料不一可採用各種拉力適當的紙張進行生產，規格大小根據實際情況進行確定，起作用主要是容納品。
就是以後升入大學或者參加工作你的檔案袋都會跟著你轉去你所在的學校啊單位啊或者你所在地市的人事部門。就是記載了你從小到大的學習就業經歷和民族籍貫什麼的東西文件袋，會跟你一輩子的東西

『陸』 怎麼做成長檔案袋

一．成長的足跡：
目的：讓學生從有代表性的學習作品中看到自己的學習過程，和成長進步的軌跡。
用來展示能反映學生成長的項目或最佳作品等，這些作品可以是最滿意的作業、圖畫、手工製作、作文、書法作品、生字卡等能讓學生產生成就感的作品，也可以是失敗的、能給學生以啟示的、有待提高的作品。雖然這塊內容比較廣泛，但是還是能較好地展示出學生的個性特長，書法好的同學書法作品居多，美術好的學生的美術作品多於其它的內容，喜歡看書的同學資料卡做得多、特別漂亮……
總之能對他們的成長、進步產生教育意義的作品都可以裝入成長記錄袋中。
二、優缺點卡
目的：讓學生正視自己的優勢與不足，明確努力和發展的方向。從而使成長袋幫助學生不斷確立發展性目標。
我把「優缺點卡」設計成兩個板塊。分別為「我真棒」和「我能改」。要想很好地應用這一欄目，我利用每周班會課的課前五分鍾引導「同桌」充分思考。因為同桌之間相互了解是比較深的，學生在校的大部分時間，一舉一動都在同桌的眼中。
1、讓同桌發自真心地給自己找優點。當聽到同桌真心的贊揚時，學生一定對自己充滿自信，相信他們會無比自豪地在「我真棒」這一欄中寫下：（1）我認真完成作業，我真棒。（2）我樂於助人，我真棒。（3）我上課時，積極發言發言，我真棒。（4）我熱愛勞動，我真棒。……
應用此表，能使學生參與評價，讓學生用欣賞的眼光看待夥伴，從夥伴的優點中找到自己的不足，正視自己，正視夥伴。待期末反思時，看看優點是不是越來越多，缺點是不是越來越少，目標是不是已經達到了。
三、暢所欲言
目的：讓學生、老師、家長都能充分利用這一「陣地」加強溝通，增進了解。
在「暢所欲言」這一欄目中我設計了「老師我想對你說」、「爸媽我想對你說」、「老師的話」、「父母的話」這四個板塊。在各自的板塊中老師用淳樸的話語諄諄教導。如：每次看到你高舉的小手，老師真為你高興；你若能再大膽一點發言，老師一定會為你歡呼的……父母用鼓勵的話語寄託期望。如：爸、媽相信你是最棒的；你不會讓爸、媽失望的……同學們用率真的語言，表達心聲。如：老師，作業能否少布置點；爸、媽要是沒有家庭作業那該多好啊……
讓學生在「暢所欲言」中不斷發現自我、反省自我、改正自我，真正地促進了學生的不斷進步和健康成長。讓成長記錄幫助實現師生之間、家長與孩子間溝通與交流，為學生、家長與教師之間構建起一座心靈的橋梁，形成教育合力。

『柒』 檔案袋有什麼作用

主要作用：
檔案袋屬於辦公用品，主要是指收集學生自己認為能夠證明自己的學習進步、創新精神和知識技能的成果。可以包括計劃、中間過程的草稿、最終的成果、以及教師的評價、相關的資料等。以此來評價學生學習和進步的狀況。檔案袋可以說是記錄了學生在某一時期一系列的成長「故事」，是評價學生進步過程、努力程度、反省能力及其最終發展水平的理想方式。

檔案袋：
原材料不一可採用各種拉力適當的紙張進行生產，規格大小根據實際情況進行確定，起作用主要是容納品。

『捌』 檔案袋規格尺寸一般是多少

檔案袋外形尺寸採用300mm×220mm,其高度可設置30、40或50mm的規格。

盒蓋翻口處中部設置繩帶,便於系緊卷盒。任縣橋西檔案裝具廠的檔案袋價格優惠,廠家直銷。我們有著良好打的信譽,先進的生產工藝、價格合理。採用進口牛皮紙精工製作,使檔案能在長期保存中,不變質、不褪色、具有防蟲、防霉等特點。

檔案袋可以說是記錄了學生在某一時期一系列的成長「故事」,是評價學生進步過程、努力程度、反省能力及其最終發展水平的理想方式。廣泛用於學校,企業。選擇一款好的檔案袋至關重要。大量批發檔案袋就到任縣橋西檔案裝具廠,因為我們專業,生產的檔案用品按照新的國家檔案標准生產。符合要求。

『玖』 大專畢業發的檔案袋有什麼用啊

主要作用：檔案袋屬於辦公用品，主要是指收集學生自己認為能夠證明自己的學習進步、創新精神和知識技能的成果。可以包括計劃、中間過程的草稿、最終的成果、以及教師的評價、相關的資料等。以此來評價學生學習和進步的狀況。

檔案袋包含：學生登記表 、高校畢業生登記表、學習成績登記表、素質課程成績登記表、全國普通高校本專科畢業生就業通知書、體檢表、軍訓情況總結表等，有受過處分或獎勵的學生，檔案里也會有受處分或獎勵的材料。

(9)成果資料袋擴展閱讀：

個人檔案是一個人一生生命軌跡的縮寫，是用人單位了解一個人情況的非常重要的資料，也是一個人政治生涯中的重要組成部分，絕不可小看和忽視。

一個人只要需要工作、需要生活，就離不開與社會上一些單位、一些部門、打交道，建立起個人檔案既是工作的需要，也是社會的需要，更是一個人在社會上工作和生活的需要，這是單位或企業了解一個人的重要手段。沒有檔案的人當然就不便於單位或企業了解你，對個人是肯定不利的。存放和保管好當然是一個重要環節。

檔案一般應在縣(市)團級及以上的人事檔案管理部門，這主要是指國家行政或事業單位的在冊人員等；對於廣大的農村人口一般應有鄉鎮戶籍管理部門；對於企業單位另有規定，一般應在他的所屬上級行管單位。對於大量的流動人口則另有規定。

1.檔案防護內容應包括外圍護結構的保溫、隔熱，溫濕度要求，防潮、防水、防日光及紫外線照射，防塵、防污染、防有害生物（霉、蟲、鼠等）和安全防範等。

2.溫濕度要求應根據檔案的重要性和載體等因素區別對待。

3. 音像、縮微、電子文件等非紙質檔案貯存庫設計，除應符合本規范有關規定外，尚應根據使用保管的特殊要求進行設計。