① 一篇文章的讀後感
生命的感悟》
春蠶到死絲方盡」這是一句古往今來有名的詩句。剛開始我並不太懂得裡面的意思，但自從我養蠶後，我才體會到了這句詩的含義。
去年，同學送給我幾只幼蠶，並給了我一些桑葉讓我養它們。小小的蠶每天拚命地吃桑葉，過了幾天它們就慢慢地長大，身上的顏色也由黑色變成雪白雪白的，非常可愛。又過了幾天，桑葉吃完了，我不想去買，就沒有去管它們了。可是我沒有想到，在沒有任何食物下，它們依然努力地吐絲、結繭。雖然蠶繭很小，但是卻讓我感到了一股生命的力量：蠶在飢餓之下還認真地完成了自己的工作，默默地貢獻出最好的絲。噢！我明白了，蠶的一生只有短暫的幾十天，它們不分晝夜地吃桑葉，直到死了它才把絲吐完。它出生下來的責任就是要吐絲、結繭，這種生命是多麼有價值呀！
如果說一隻小小的蠶給了我極大的生命感悟：雖然生命短暫，但我們要珍惜生命，對生命負責。那麼，在「5.12汶川大地震中，那一個個挽救生命的場景，卻更加震撼了我的心靈！
5月12日14時28分，四川汶川縣遭到了8.0級大地震的襲擊。許多地方都變成了一片廢墟。我們將永遠記住這一刻，一瞬間，草木失色，山河含悲，黑色的五月，讓我們的悲傷奔流成河！多少失去父母的孩子，是失去孩子的父母，多少失去親人的人們、、、、、、原本生機勃勃的家園頃刻變成斷壁殘垣！
在這場災難中，我被這兩個故事深深感動著：中學教師譚千秋為了保護四個學生而遇難。當救援人員扒開廢墟時，那是怎樣一幅震撼人心的畫面：譚老師就像一隻大鳥一樣撲在講桌上，他的兩只手臂牢牢地抓住講桌，講桌下面是四個倖免於難的學生！還有一位年輕的媽媽，當地震來臨時，她弓起自己的身體，撐起一片空間給自己襁褓中的孩子。媽媽離去了，孩子卻毫發無損。醫護人員在孩子身上發現一部手機，上面寫著這樣一句話：「親愛的孩子，如果你還活著，一定要記著，媽媽永遠愛你！」多麼無私的老師，多麼偉大的母親啊！
災區中這樣的故事還有很多很多。他們為了保護學生和孩子，用自己的身體擋住了倒塌的樓房、、、、、、他們奉獻了自己的生命，換取了下一代生命的延續。這不正是「春蠶到死絲方盡」的寫照嗎？
哦，我真正明白了生命，明白了生命的意義在於奉獻！
② 創新成就未來讀後感
當第一道閃電劈開世界，當第一艘航船征服大海，當第一道腳
印走在新路。一切都在向未來前行。墨守成規，只會落後。勇於創
新方能成就未來。
材料中的野兔因不敢走沒有自己腳印的路而走老路，最終喪命
於路上等待已久的陷阱。如果你是野兔，你該怎麼辦？
走在熟悉的路上往往給人一種安全感，但這種假象的安全又能
持續多久？中國古代由秦一統到唐宋盛至明清衰，都同樣沿用了封
建中央集權制。同樣的制度，不同的結局。秦創中央集權制，重在
創新，走在了世界進程的前列。唐宋革新制度，鼓勵創新學習，造
就聞名中外的大唐盛世。明清卻守舊用舊，大興文字獄，打壓新思
想，緊閉國門，最終導致了落後挨打。沿用舊制度，用起來得心應
手，但卻十分落後，缺乏創新。我們應學會站在巨人的肩上，更應
在肩上學會向上攀爬更高的境界。晚於我國發展的西方列國，卻因
不斷向前，開創新制度，開發新科技，最終遙遙領先贏在了新世紀
的起跑線上。所以，墨守成規，只會落後。勇於創新，方能遺世獨
立。
世界上赫赫有名的科學家都有著勇於創新的精神。貝里斯不相
信廣為流傳的鹽酸促消化液分泌，另闢新路，最終發現了第一種激
素，成為著名的生物學家。休伯特從人們都在使用的吹塵器中大膽
想像將塵土吸進機器，發明了現在大家所常用的吸塵器，解決了吹
塵器的治標不治本，也造就了他的顯赫家世。愛因斯坦，由一個在
屋頂上工作的人，突發奇想。經過十年的潛心研究，提出了相對論
，成為享譽全球的天才。這些聞名於世界的先進人物都因其有創新
思維，不拘於現時的理論，從前人的其礎上大膽創新，最終成名於
世界。反觀偉大的牛頓，早期的他能從一個蘋果的掉落發現了重要
的萬有引力，著有牛頓三大定律。但在晚年，他思想發生退步，禁
錮在自己的已有成就驕傲自滿，迷信於虛無縹緲的神學第一動力，
最終止步不前。所以，勇於創新，才能成就未來。
社會在不斷更新進化，就像生物在不斷進化。生物因有多種基
因突變而存貨在自然選擇下，而我們就應有不斷向前的創新精神才
能存活於社會。現在，由於計算機而開創的信息時代中，網購正起
著越來越重要的作用。單一的實體店已經在逐漸被淘汰，而新型的
網路實體一體化的直銷店正悄然崛起。由於人們的環保意識不斷增
強，重污染高耗能的產業正面臨新興環保的高科技產業的威脅。在
這種嚴峻的形勢下，你還能選擇墨守成規，甚至選擇草帽蓑衣石作
器的原始生活嗎？
不管在哪個時代，在哪種領域，創新永遠都在主流位置。時間
不會因為一個人而停止，世界也不會因你而停止運行。日新月異的
時代，我們只有跟上它的步伐，才不會淹沒在人海茫茫，成為別人
的墊腳石。無論是大到國家，社會還是小至產業，個人都需要不斷
的創新。
材料中的野兔，你為何不嘗試勇闖新路呢？闖一闖不一定就會
成功，但一味守舊，你永遠也跳不出死亡的怪圈。
「其實地上本沒有路，走的人多了變成了路。」走在未知的路
上，做第一個吃螃蟹的人。世界這么大，你敢出去闖一闖嗎？勇於創新成就未來
③ 成就夢想讀後感
[成就夢想讀後感]《摯愛成就夢想》（原書名《時空隧道/回望1940》），是華爾街金融投資家威廉·D.江恩諸多傳世著作中唯一的一部文學作品，書中描寫了一個躊躇男孩由孤獨農舍步入理想殿堂的傳奇故事，成就夢想讀後感。書中的主人公羅伯特，實際上就是江恩本人，通過對羅伯特的文化背景、個性特點、成長經歷的描述，闡述了作者的人生觀、價值觀和思維方式。逸波認為，江恩著述頗豐，但通過細心地閱讀《摯愛成就夢想》這本書，就可以很好地了解江恩思想成因的基本脈絡。一、作者具有濃厚的基督教家庭背景色彩江恩有一個虔誠的宗教家庭。書中，小羅伯特的母親是一位虔誠的基督徒，她希望兒子長大後可以成為一名出色的牧師。羅伯特從小受到這樣的家庭環境的影響與熏陶。小羅伯特深信《聖經》是一部偉大的著作，是一部涵蓋科學、哲學和宗教的書，是人類開啟未來進程的鑰匙。羅伯特日後的人生、投資、理論及對愛的理解，均受基督教文化的影響，並貫穿全部理論和做人做事的始終。如《聖經》中談到：已有的還會有，已做的還去做，同一太陽下，沒有新的東西。她形成了江恩著名的循環理論的基石。江恩認為：任何事都物遵循著宇宙中的自然規則，而規則的本身是由復雜的物質屬性集合而成，任何物體的運行都是在兩者作用下的必然結果。相似的屬性，有相似的結果，歷史會再現。事物總是周而復始地周期性運動，這種樸素的科學觀點，形成了江恩的時間與空間理論的雛形，並闡述了大周期與小周期的關系，詮釋了三和七的自然規律的屬性。江恩通過統計學規律及數學模型，驗證了時空理論和周期理論的科學性和實用性。這是江恩理論的精隨髓，是對金融投資的重大貢獻。二、羅伯特的個性特點與環境羅伯特從小與眾不同，他有遠大的理想，有數學和歷史天分。他夢想長大了當個智者，有偉大的發明和發現。他總是喜歡在房子周圍玩耍，談論他偉大的發明計劃。而他母親總是很同情他，鼓勵他，從來不強迫他去干農活。個性、夢想、母親的期望和鼓勵，給羅伯特今後的發展，創了良好的內因和外因的條件，並形成了自己獨特的思維方式、精神觀念和人生信仰。三、人生磨難的財富家庭的變故，春天他的父親突然去世。羅伯特又將他的全部積蓄都用來種植棉花，他們迎來了一個大豐收年，但是棉花的價格卻很低，結果到了1926年秋天，他們欠下了債務。在農場羅伯特染上了疾病，重病一場。在他返回肯耐特先生的公司時，接著又遇到了一次嚴重的車禍，右臂受傷。一連串的不幸與打擊，使羅伯特學會了忍耐，讀後感《成就夢想讀後感》。他更經常地讀聖經、去教堂。經過多次挫折之後，他的思想反而更開闊了。他從聖經中得到了心靈的升華，終於大撤大悟。磨難本身，也會給人帶來精神的財富。他認為：在經歷過連續的打擊或背運後，一旦這個大周期的背運結束後，到來的將是興盛和繁榮。四、愛的力量作者通過對羅伯特和瑪麗亞的愛情描述，表達的是一種對愛的真諦的理解。他告訴人們，應當懷著怎樣的心態走進投資市場，不同的心態最終會導致不同的結果。作者闡述了對成功、幸福追求的意義和知識的重要性。羅伯特在給瑪麗亞的信中，談了他已開始投機生涯，他希望瑪麗亞不要責備他，他相信他的知識、智慧的預測，他的投機將會給他帶來金錢，給他們帶來幸福的婚姻、完成他的發明計劃、實現他們的夢想。作者相信：真心天誠。羅伯特在華爾街取得了初步的成功。五、人品的塑造和正確投資動機的重要性作者通過一個九十開外，華爾街的老將亨利華森的述說，來說明華爾街成功與失敗的風風雨雨，告訴人們，無論成功與失敗，都要進行總結，歷史的經驗值得注意。作者告誡人們，無論你的成就多大，一旦你違犯了自然母親的自然法則，你將必敗。同時也告訴人們一個聖經中的真理，在沉默中保持沉默，沉默著完成所有的理想。大行德廣，大音希聲。即：要按客觀規律辦事，敬畏自然、遵循規律、順應趨勢、低調做事，切忌驕傲。作者認為：要尊重自然法則，遵循科學的流程。只有非自私的投資，才能忌賭博，才會成功。羅伯特最終靠自己的耐心、勇氣和智慧取得了極大的成功。而羅伯特永遠成功的核心秘密只有一個，那就是開始就要正確的觀念和動機。六、對人生、成功和幸福的理解作者認為，進入愛情花園有兩個門，一個是自私，另一個是無私。這個愛情的花園，表示的是博愛、成功和幸福。當通過自私的門進入愛情花園，我們很快就會發現自己陷入了懷疑、吝嗇、嫉妒、失信中，最終導致的就是悔恨、失望甚至死亡。當我們通過無私的門走進愛情的花園，我們會發現美麗、友善、純潔、寬容，最終發現愛情之花，走向幸福。作者認為科學思維方式的極端的重要性，是開啟人生成功的金鑰匙。人生要有信仰，要有大愛。作者描繪了一幅美麗的畫面：當我們來到幸福花園的盡頭，我們見到了花中之王，她就是愛情之花。把忠實的百合花放在它的身邊，讓友善的泉水澆灌著她，你會永遠擁有它。偉大的成功者，一定具有睿智的人生和偉大的胸懷。《摯愛成就夢想》，江恩全面地介紹了自己思想理論的成因，人生的經歷，金融投資的理念，對自然規律的把握，科學思維的重要性，強調金融投資要有正確的觀點與動機等。《摯愛成就夢想》描繪出了江恩整個人生歷程和思維方式的輪廓，對人們全面地了解江恩與他的理論，有著重要的意義。《摯愛成就夢想》，不愧是文學作品中的精品，值得反復研讀。書中你可以真切地感受到，一個靈動的江恩、偉大的江恩、永遠的江恩。《摯愛成就夢想》（原書名《時空隧道》——回望1940）是威廉-江恩在步入不惑之年之際，以小說的形式寫就的由《聖經》中感悟到的行星的必然運動法則進而總結出萬物之自然法則和循環規律。諸多的感悟、關鍵的行星角度、數字的應用法則、四方形及六角形的屬性原理、輪中之輪構建、循環周期的劃分等等都以平實隱晦的語言在這部作品中透露出來。我覺得，要發現其中的秘密，解讀這部作品之前，至少要做好幾個准備：1、擁有一顆虔誠、感恩、細致的心；2、擁有一部完整的《聖經》在手；3、擁有一部強大功能的搜索引擎；4、擁有一個使用習慣的星象軟體；5、擁有一顆心智合一且不為周圍的紛擾所動的頭腦。〔成就夢想讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
④ 」塑造成長思維 成就更好自己」觀後感
成長是一個必然的過程，這是走向人生的第一步，它意味著我們並不再是別人眼中幼稚的孩童，
意味著我們擁有了自己的審美觀和德觀，意味著我們已經可以獨立，自律和自控。
但是成長的道路並不是一帆風順的，它像一次期盼已久的旅行，在路途中有巍峨的高山和泥濘的土地，還有的波瀾壯闊的大海以及一望無際的平原。
只有努力的攀登才會站在高山的頂峰，看到唯美的景色，才會產生心曠神怡的感覺。
任何的收獲和成果，都需要辛勤的付出，在中途時不能輕言放棄，
要堅持自己的理想和心願，有持之以恆的毅力與決心，這樣才會成功。
時間真的是個和善的老人，讓我慢慢的變得堅強和勇敢，可是缺少了童真。
為什麼今天突然想寫出遙遠的記憶，只是今天我又做了一件特「二」的事情。
總覺的自己已經工作三年了可是人情世故上一點也沒有變得高明。
今天又被人當用了一次，還是上次的那個人，你說？
我多「二」啊？呵呵呵。
人生不如意十有八九，現在只能安慰自己，其實除了其他都是小事。
希望通過這件事我變得不要在那麼「二」。
⑤ 讀書成果怎麼寫
1.寫看完書後，自己了解的書的內容，講課一個什麼故事。
2.寫從故事中獲得了哪些感悟，學到了主人公的什麼品質，給自己的啟發思考有哪些。
3.可以加對於某個人物的深度分析：性格、成長經歷、心理分析等等
⑥ 成功的策略的讀後感300字
從這本書中，你學到如何成為一個積極思維的人，如何成為一個能有效處理壓力和失敗的人。你學會描述遠景，訂立目標，以及更好地管理時間。你還會提升你的領導能力和溝通技巧。當你看完這本書後，你就已經提升到了一個全新的層次。我們大多數人都有一個職業策略，然而離成功的策略還有十萬八千里。對未來失去控制的感覺第一部分 成功始於你第一章 成功人士實行積極思維成功人士與失敗者之間的差別是：成功人士始終用最積極的方式去思考，用最樂觀的精神和最得意的經歷支配和控制自己的人生。我們是誰，不是由周圍的環境決定的。說到底，如何看待人生，是由我們自己決定的。「地位與環境不能確保幸福，你必須現在自己心中決定你是否希望幸福。在這個決定做出以後，幸福的到來就容易的多了。」—Robert J.Hastings可以幫助培養和加強積極思維能力的十條原則：一、思考與言行舉止都像你希望能為的人二、在心中培育成功的、積極的思維【「一個對自己的思維有完全支配能力的人，對他自己有權獲得的任何其他東西也會有支配能力」安德魯.卡耐基】三、用正當、自信與有目的性的態度去影響別人四、視與你交往的每一個認為世界上最重要的人五、令你遇到的每一個人都倍感自己重要和被需要、被欣賞【你怎樣對待別人，別人就怎樣對待你。】六、在每個人身上尋找最好的東西七、不要談自己的健康問題，除非是談好的一面八、在新主意中四處尋找最好的地方九、避免雞毛蒜皮的小事十、培養一種奉獻的精神積累思維的果實—積極人生一、自信心二、進取精神【真心相信人生是積極的，會給你注入一種嘗試新生事物的慾望】三、堅忍不拔【用放棄來解決暫時的問題，是弱者的一了百了】四、創造性五、領導力【領袖是推銷希望的人—拿破崙·波拿巴】六、成長七、取得成果的能力【就成功而言，衡量一個人的單位不是英寸、英鎊、學位或家庭背景，而是思維的廣度。思維的廣度決定著我們成就的大小，而思維的廣度取決於思維的方式。】第二章 成功人士懂得戰勝失敗「失敗不過是一個令你更明智的重新開始的機會。」當我們認識到不可能完全避免失敗的時候，我們就不要怕擔當風險。這樣你就不會去空耗時間及精力去迴避失敗，而是集中應付失敗，反敗為勝。戰勝失敗的良方：一、認清失敗的本質（失敗是暫時的挫折，只要你不服輸，失敗就不是定局。延誤不一定是致命的。壓力不是永恆的。）二、檢討失敗，汲取教訓（不成功的人，就銷毀一切努力過的證據。）三、看清自己的弱點四、調整你的努力五、重新參賽（不犯錯，你就學不到東西）氣餒的種子： 一、凡是以我為中心二、誤以為機會不再來（機會總是來時顯得小，去時顯得大。）三、認為成功應該馬上來 （我們獲勝不是靠智慧，而是靠不斷努力）四、缺乏目的和計劃（1、清楚判斷要達成什麼的能力 2、全神貫注，調動一切資源去達到這個目標的能力。3、無論多少挫折，不斷尋找成功方法的能力。4、明知別人可能用類似主意或方法嘗試失敗了，還要堅持下去的能力。5、深信肯定有解決方法，只要堅持下去一定能找到這個方法的能力。）克服氣餒情緒：一、採取積極行動（如果你想等你行動的時候才去行動，那你永遠不會動。例如：小鳥重新築巢）二、開始積極思維（雖身處逆境仍然矢志不渝）三、研究積極的事例四、養成積極執著的態度（只有能克服不可思議的障礙及巨大失望的人，才能獲得成功。/ 成功的大小不是由這個人達到的人生高度衡量的，而是由他在成功路上克服的障礙衡量的。）執著是戰勝氣餒而必須培養的品質之一：1、明確目的。2、渴望。3、具體明確的目標。（把目標與計劃分先後次序列出來。）4、正確的知識。5、合作的態度。6、意志力。（全神貫注）7、習慣。第三章 成功人士善於高瞻遠矚遠見的價值：一、遠見使工作輕松愉快 二、遠見給工作增添價值 三、遠見預言你的將來沒有遠見的人只看到眼前的、摸得著的、手邊的東西。相反，有遠見的人心中裝著整個世界。凱瑟琳·羅甘「遠見告訴我們可能得到什麼東西。遠見召喚我們去行動。心中有了一幅宏圖，我們就從一個成就走向另一個成就，把身邊的物質條件作為跳板，跳向更高、更好、更令人快慰的境界。這樣我們就擁有了無可衡量的永恆價值。」妨礙遠見的幾個因素： 一、過去的經歷可以限制我們的遠見（我們常常以過去的成敗來看將來的機會。例如：玻璃罩下的跳蚤）二、遠見受限於眼前的壓力（瑣碎的小事和空洞的批評能占據我們的大腦，使我們無法容納遠見。例如：父子與驢）三、各種各樣的問題能限制我們的遠見四、缺乏洞察力會使遠見受限（Frank Gaines_"只有能看到別人看不見的事物的人，才能做到別人認為不可能的事情"）五、我們的遠見受限於當前的地位實現你的遠見： 一、明確你的遠見二、考察你當前的生活（沒有出發點就不可能規劃旅行線路和目的地。檢視當前生活，是規劃行程估算費用。你離自己的遠見越遠，所花的時間就越多。代價就越大。實現遠見是要做出犧牲的。要利用你所獲取的信息，規劃你的行程並計算出你的行程索要花的成本。）三、為了大遠見放棄小選擇（你不可能一面追求你的夢想，一面保留著其他的種種選擇。當我們奔向遠見的旅程中，打著「保留自由選擇」的旗子，原地不動，不思進取。）四、依照遠見來規劃個人成長（要實現遠見，你必須成為一個什麼樣的人，你距離那個目標有多遠？列出一份清單，制定一個個人成長計劃，包括目標、實施方案、資源。）五、花時間與成功人士多接觸六、不斷的表達你對遠見的信心七、反對意見必然存在（沒有夢想的人是不會理解你的夢想的）八、不與消極思維者為友九、尋找每條可能實現遠見的途徑十、不斷自我超越（只付出一般的努力是實現不了夢想的）十一、幫助那些與你有著類似遠見的人第四章 成功人士定下遠大目標成功是逐步實現一個有意義的既定目標的持續不斷的過程。目標的價值： 一、目標能激勵我們（目標必須是具體可實現的）二、目標給我們使命三、目標為工作增加價值四、目標幫助我們決定優先次序（智慧就是懂得該忽視什麼東西的藝術）五、目標引發我們發揮潛能（要發揮潛力，你必須全神貫注於自己有優勢、並且會有高回報的方面。）六、目標能使我們把握現在（當你夢想著未來或者為過去而後悔時，你唯一擁有的現在卻從你手中溜走了。）七、目標有助於我們溝通（制定目標是一個將復雜的想法——你的遠景——轉化成一個簡單的形式——你的目標。）八、目標能提高組織的熱情九、目標有助於評估進展十、目標迫使我們未雨綢繆十一、目標使我們把重點從工作本身轉到工作成果（成功的尺度不是做了多少工作而是做出多少成果。例如：毛毛蟲 遵守著他們的本能、傳統、習慣、先例、過去的經驗、慣例……以為忙碌就是成就，幹活本身就是成功。）如何開始制定目： 一、確定你的遠景及起跑線二、寫出一個清晰的使命宣言三、把使命詮釋成可測量的目標（可以用業績表示，也可以用時間表示。目標的領域：個人發展；身體健康；精神信仰；專業成就；人際關系；家庭責任；財務方面。金字塔）四、行動起來（苦思冥想，謀劃如何有所成就，是不能代替身體力行的。）五、定期評估計劃執行六、慶祝已取得的成就價值百萬的個人成功計劃： 一、使你的想法清晰化二、 制定實現目標的計劃，並定出最後期限（每小時 每日 每月）三、培養對生命中想要的東西的渴望（強烈的渴望是人類一切行動的最大動力。成功的渴望給我們植入「成功意識」，成功意識培養出越來越強的成功習慣。）四、培養對自己能力的超級信心五、決心把計劃進行到底Robert H.Schuller:"目標絕對重要，不僅激勵我們，而且維持我們的生命。"Robert Mager:"如果你沒有明確的目的地，你很可能走到不想去的地方去。"第五章 成功人士善於管理時間（Managing Time）時間「銀行」每天都會給你撥送8.64萬秒鍾，隨便你怎麼利用。如果你不利用，時間也不會回來。成功和失敗的分界線，就在於怎樣有效管理時間。汽車大王亨利·福特（Henry Ford）_根據我的觀察，大多數人的成就就是在別人浪費掉的那些時間里取得的。保羅·J.邁耶（Paul J.Meyer）_在大多數情況下，時間是一分鍾一分鍾浪費掉的，而不是整個鍾頭浪費的。水桶的底部如果有一個小洞，水很快就會漏光，結果跟有意把水倒掉一樣。傑明·富蘭克林說：你熱愛生命嗎？那麼別浪費時間，因為生命就是由時間構成的。威廉·A.沃德說：我們不做時間的主人，就做時間的奴隸；我們若不利用時間，時間就會把我們耗盡。兩個人之間的差別不是他們擁有時間的多少，因為每人每天都有24小時，而是他們如何利用時間。時間的竊賊： 一、尋找失物二、懶惰（1、使用記事本 2、不要在家裡工作 3、盡早開始）三、干擾太多（1、雇一名高效率的秘書 2、學會在大段時間內工作 3、辦公室的設計應能避免干擾 4、改變用電話的方式 5、學會清早起來工作）四、事必躬親（授權別人，同時也要給他們完成任務所需要的條件與資源）五、意外延誤與時間 機會六、唏噓不已及白日做夢（你浪費於空想的每一刻都是從有效勞動中偷來的。達克·哈馬舍爾德 Dag Hammarskjold "不要回想，也不要做未來夢。逝去的不會回來，白日夢永遠也無法實現。你的責任，你的獎賞，你的命運都在此時此地。"）七、拖拖拉拉（1、確定一項任務是否非做不可。2、把任務委託給其他人 3、確定好處，立即行動。4、養成好習慣）八、對問題缺乏理解九、個人的消極態度十、分不清輕重緩急如何確定主次：1、我需要做什麼？是否一定要做？是否一定要由你做？2、為什麼能給我最高回報？3、為什麼能給我最大滿足感？如何保持你的優先次序：1、評估 2、清理 3、預估（記下你為達到目標必須做的事情，包括完成任務需要多長時間，誰可以幫助你完成任務等資料。）如何根據優先次序來行動：（優先程度而不是緊迫程度，主動而不是被動。）一、用一張優先事物表來開始每一天二、寫下事情的優先次序，並且定個進度表（把每天每周每月每年的時間計劃安排好，把任務填進日歷中。）第六章 成功人士能夠應付壓力（Handing Pressure）把人打倒的不是重拳，而是暗拳。——美國著名棒球手喬伊·托雷斯（Joe Torres）如果你既打不贏又跑不掉，那就變個法子應付。——羅伯特·愛略特（Robert Eliot）關於壓力的一些觀察（我們不可能對付自己不明白的事物，所以要討論如何應付壓力，就要先觀察壓力。）：一、所有人都會遇到壓力 二、有些壓力是有益的大部分壓力是毫無必要的： 一、壓力變成焦慮時就有害了預防壓力變成痛苦： 一、養成正確看問題的視角（把眼前與馬上到來的事情放在一個更大的參照系統中去思考的能力。）二、不要躲避風險（沒有絕對的保證，沒有保證不失敗的計劃。沒有完美可靠的設計。沒有無風險的安排。人生絕不可能那麼整齊劃一。擔心風險是通往一事無成的捷徑。）三、在自己的強項上努力（發現自己的強項：如果你犯了錯誤，這錯誤不但沒給你造成壓力。而且激勵你再努力，這個方面就是你的強項了。）四、避免「鼠斗」 （鼠斗麻煩的一面是：你即使贏了也還是一個鼠輩。當一個人加入「鼠斗」，他不再為實現人生理想而努力並達到目標。等於把自己置於不必要的壓力下。無論他怎麼努力，也不會有滿足感，因為他在各個方面都要參與競爭。他也不會「贏」，因為只受個人利益驅使的人是永遠得不到滿足的。「小鳥不會為了與鄰居比而試圖多築幾個巢，狐狸也不會因為自己只有一個洞棲身而煩惱，松鼠不會擔心貯藏的堅果只夠吃一個冬天而不是兩個冬天最後焦慮而死，狗也不會因為沒儲存多餘的骨頭養老而夜夜失眠。」努力工作，鼓足干勁達到自己的目標。但要注意，不要讓你的家庭、你的健康和你的朋友為此付出代價。任何成就都不足以彌補這種犧牲，或由此帶來的壓力。）五、拋棄超負荷的包袱六、樹立堅強信念（德國哲學家弗利德里希·采尼「如果我們有目的，我們就什麼方法都能找到。」）七、放棄你的部分權力（「施比受更有福」）八、重設你的思維（輸出是由輸入決定的）九、把注意力轉向外面十、找個人傾吐十一、找出一個積極方法來減輕壓力信念就是你相信並甘願為之付出生命的認知。第二部分：眾志成城第七章 成功人士重視人際關系如何搞好人際關系： 一、把注意力從你自己身上移開二、真正關心他人（人們不會在乎你知道得多少，直到他們知道你是多麼在乎他們——約翰·麥克斯韋爾）三、認真了解別人四、不要低估與你交往的任何人的價值五、別占他人的便宜（世界上沒有便宜的勝利）六、請求建議或幫助七、別忘了「捎點東西」（新點子、生意機會、有助於個人發展及鼓舞的信息。）八、體諒別人的感受（在與人交流中講感情，比跟人講道理更能成功處理好人際關系。）九、用心為別人服務十、善於傾聽（鼓勵對方談論自己）十一、談論別人的興趣十二、使對方倍感重要（稱贊和尊重別人，使他們覺得自己受重視。）十三、言而有信，持之以恆十四、避免爭論（原則：1、歡迎分歧「如果雙方永遠意見一致，那麼有一方是多餘的」2、不要急於為自己辯護 3、控制自己的脾氣 4、先聽對方意見 5、尋找共同點「在原則問題上堅如磐石；在枝節問題上靈活處理。」6、要誠實 7、承諾考慮、研究對方的意見。8、真誠感謝他對問題的關心。9、暫緩行動，給雙方時間思考。討論的目的是找到一個對雙方都有利的解決方法，而不是說服對方同意你是正確的，要雙贏。鼓勵對方改變思維，需要運用技巧：首先，給對方台階下，向對方指出你最初的觀點跟他現在一樣，後來發現了新信息，更換新角度看問題，要讓對方看到，聰明人能改變主意，同時不失尊嚴。其次，是他自己覺得他也曾想到這個觀點。如果他說到，就重復他的話，找出他其實已有這觀點的證據。最後讓對方自己說服自己，絕不要聲稱是你改變了他的主意，不要讓他感覺你贏他輸。）十五、要當人際關系的學生第八章 成功人士提高溝通能力培養良好的一對一溝通技巧的十六條原則： 一、停止說話（把注意力集中在對方的興趣和需要上）二、使對方放鬆（微笑—給他一個舒適的位置坐，或者給他一些吃的和喝—談對方感興趣的話題，例如他的家庭、業余愛好和其他情況。）三、向對方表示你願意聆聽（肢體語言）四、提問（使用鼓勵和中性語氣而非懷疑或向他挑釁）五、排除干擾（外界干擾和肢體語言）六、要有耐心七、同理心八、生氣時不要與人交談九、避免爭論及批評（要時時盡力提升對方，不要用批評來拆毀對方。）十、直接回答問題，再加以解釋（但不是極端的「是或不是」答復中要包含一些信息，人們希望知道你為什麼做出這樣的答復，使他們確信你知道自己說話有根據，不是瞎猜的。）十一、發問前提供背景資料十二、要說到點子上（一開始就闡明你的觀點，然後再做補充解釋。）十三、清晰表達話題的范圍十四、重復要點（或者換個說法總結一下要點）十五、嘗試得到聽者回應十六、發現有異議，征詢對方意見提高獲得認同的機會，需滿足的四個條件： 一、對方能夠而且確實理解你的主意（足夠的交流）二、對方認為你的主意與他的個人利益相容。（說明對他的影響好處，至少是無害的。）三、讓對方相信，這個主意不會與組織的目標相抵觸。四、對方能夠在智力、體力上配合這個主意。（讓對方肯定自己能夠做到）培養小組交流技巧成功的小組溝通的三點方法：一、認識你的成員（熟悉每個人的性格特點以及處理的最佳方法）1、過分熱心者。（讓他總結討論內容，巧妙地制止他從頭講到尾。）2、頑固抵制者。（叫全體組員對他的觀點發表評論，讓組內其他人指出他脫軌了，會後單談。）3、潑冷水者。 （每逢他指出消極面時，就叫他提出更好的辦法，向他表明你理解他的反對意見，但重申別人所提建議的積極面。叫組內其他人評論他的意見。）4、盲目同意者。（禮貌的回應對方表示你聽見了他的意見，但別把意見內容本身當真，徵求組內更有主見的人的看法。）5、盲目爭論者。（生性好鬥，凡事要顯得與人不同，如果組內有兩個這種人，容易沖突，且把組員分成兩派，對付這種人，提醒大家注意會議目的，兩人沖突時，向他們強調他們的共同點，提一個關於會議主題的問題打斷他們，或直接坦率的提出討論不要針對個人。）6、不善辭令者。（有好的主意，但很難表達清楚。用簡單的語言復述他的觀點，但不要傷了他的自尊心，不要「其實你的意思是……」或「你是想說……」要用「多好的主意啊！鮑勃，你看蘇珊的這個建議怎麼樣？」）7、開小會者。（不停地與人聊天，分散組員及發言者的注意力，不要使其難堪，用他的名字問候他向他提個問題，或重復一位組員的最後發言，叫其發表評論。）8、說話離題者。（會把小組成員弄得茫茫然，暈頭轉向。他一換氣的時候，就復述會議要點。或者告訴他他的觀點很有趣，然後笑著說「不過有點偏題了。」最後的手段是，故意有所暗示地看手錶。）9、沉默者。（原因：膽小、沒把握、自命不凡、無動於衷、感覺無聊。激發他、提問他、鼓勵他、吸引他的興趣。）10、心不在焉者。（使他對討論主題感興趣，提一個你確信他能回答的問題，或徵求他的評論。或者「請每個人都認真思考一下以下的問題，然後想好各自的答案。」）11、發牢騷者。（使參與者泄氣，浪費時間。提醒他的時間不多，對於私人問題會後和他討論，向他表明，你不能改變政策，鼓勵他在現行體制下盡可能穩定的工作。另一個辦法是讓另一個積極成員應付他的埋怨。）二、向成員展示（籌備會議按照以下六個步驟）1、制定議程。【議程提前傳達，應包括資料部分、研究部分（在本次會議上討論，但不表決）、行動部分（上次會議的研究部分，這次表決後實施）】2、會前，分別與團隊內主要成員見面，協助他們對即將討論的事心中有數。3、在可能情況下多使用視覺輔助器材。使用圖表、插圖、圖畫等，使各項計劃具有真實感。4、預估可能出現的問題並考慮好回答，將潛在的反對意見摸透，做到胸有成竹。5、走進會場時要有信心、誠意和積極開放的態度。6、了解並設法避免妨礙會議的常見因素。（有些常見原因會使會議無效：a、會議定期召開，即使沒有討論議題。b、與會者事前沒做准備，會議離題、混亂。c、主持人不懂得怎樣主持會議。d、會議在不利於討論問題的氣氛中召開。e、會議拖得太長。三、使成員成長 （做為領導者，你有責任和榮幸去幫助下屬、從現在的位置提升到他們需要提高的位置。承擔這個責任，幫助他們成長。）1、培訓他們。（心中懷著他們的個人利益，能使他們工作更出色。）2、讓他們接觸其他領導人。（向他們推薦有助於他們學習和成長的文章、書籍、錄音帶等。安排他們與你所尊敬的、能幫助他們的人物見面。）3、把責任分派給每一個成員，擴展他們，提升其能力。第九章 成功人士相信激勵效果激勵是使別人積極主動地做你希望他們做的事情，因為他們想做。——德懷特·埃森豪威爾將軍有人說，世界的進步有賴於這三件事情：想出點子，使別人喜歡你的點子；得到大量有關獲得點子及與人溝通的知識。第三件事，就是將兩者結合起來，讓人喜歡你的點子。「激勵」的含義「向別人提供一個做事情的動機」而動機一詞的意思是「此時一個人做事、或以某種方式形式的內在動力或意願」，所以激勵可以定義為在一個人內心深處並激發其行動的某些力量。激勵從你開始——激勵自己：1、估計行動的好處和不行動的代價。2、要培養一種緊迫感。3、現在就制定進度表（把大任務分解成小任務）4、先行動，不要坐等心動。（當你開始了之後，你才會真正地感到想動。）5、不要等到每個問題都解決之後才開始行動。激勵別人的幾個原則：一、與人交談時表達清晰二、承諾於一個使命（使人信服的不是我們的邏輯如何高明，而是我們的信念如何鑒定。）三、給予褒獎四、開展友好競賽五、一次只給一點點六、加強個人關系七、讓人們嘗到成果和收獲八、信賴 他們阿爾伯特·施惠澤說：說到影響別人，榜樣不是主要的，而是唯一的。激勵別人的七種方式：一、動之以「利」二、動之以「情」（不可完全依賴於感情，來得快去得也快）三、動之以「需」（1、安全需要：包括生命的需要，衣食住行，但還有感情的安全感。2、愛的需要 3、創造新表現的需要 4、被認同的需要：調查發現引起工人不安的五個重要因素，a提了建議得不到表揚 b提出投訴不改正 c不鼓勵工人 d當著別人的面批評員工 e不徵求員工意見 5、嘗試新經歷的需要）四、動之以「能力」（當你尊重別人的能力時，你就會加強他的自我價值感）五、動之以「環境」（有時候，你不必利用一件大事本身，你只要用這件事帶來的動勢就能激勵人們。）六、動之以「忠誠」（建議的行動有利於他們所忠於得人或事）七、動之以「信念」第十章 成功人士展示領導力如果你想成為一個成功者，就不能凡事獨攬，就必須讓別人來幫助你，必須成為一個領導者。而你一旦做到這一點，超越你最瘋狂夢想的成就也將實現。成為一個領導者是最根本的成功之道。領導力不是揮舞手中的權力；而是賦予別人力量。——貝基·勃羅丁（Becky Brodin）一個領導人的成就大小，由他的信念的深度、雄心的高度、願景的廣度、和他對人們的關愛的程度來決定。——D.N.Jackson領導力大師沃倫·本尼斯說：「領導力是把願景轉化為現實的能力。」一個領導者實現願景的方式，是通過利用別人的努力。領導力風格：一、專制型領導者【把注意力集中在完成任務上，靠發布命令來完成。下屬流失率高。只有在面臨重大危機時，專制的作風才是必須的。】二、談判型領導者【十分有效，總是希望創造一種三贏的局面，九條原則：1、認識你的目標是三贏（組織第一、下屬第二、最後才是自己）2、一開始就對談判充滿期待3、事先決定在什麼情況下你要放棄（a態度惡劣。b缺乏信任。c一方贏，另一方輸。d只有付出，沒有收獲。e受到威脅。f一方有不可告人的秘密。g人身攻擊或批評。h思想封閉。）4、對事不對人5、事先發掘對方想得到什麼6、作出決定以前提供多種選擇7、不要讓每一個讓步都「對號入座」8、小心考慮荒謬的條件（在開頭看來荒謬的條件中，有時能找到巨大的機會。例如：a你從來沒聽說過的 b在常規之外的 c需要額外付出努力 d好的不可相信的 e引起一連串問題的）9、要有具體評估談判結果的方法和時限 （確定要滿足什麼條件，然後選擇一個時限來做出這一評估）】三、循循善誘的領導者【說服別人時應用的六項指導原則：1、激情是最基本的 2、信心是不可缺的 3、明察秋毫最關鍵（了解他們的感受和看法）4、理由顯而易見（給他們理由跟隨你）5、忠誠是基本要素（有信用）6、愛是最能激勵人心的】循循善誘的領導力關鍵在於願景、溝通和激勵。四、以身作則的領導者五、賦予力量的領導者【六個特點：1、他們有超越個人的遠大願景 2、他們信任別人 3、他們有非常好的自我形象 4、他們能發掘人的潛能 5、他們有一顆服務眾人的心 6、他們非常成功】
⑦ 稻盛和夫先生《蕭條中飛躍的大智慧》讀後感
[稻盛和夫先生《蕭條中飛躍的大智慧》讀後感]
看過稻盛先生的傳記、拯救人類的哲學、人為什麼活著等，我認為這本書是最適合企業中人讀的，稻盛和夫先生《蕭條中飛躍的大智慧》讀後感。即闡述了經營之道（哲學），又介紹了經營之術。
無論是企業、家庭、個人，都是有起有落的。不但在低谷時不要消沉，還要把它當成一個機會，再次騰飛的機會。如下幾點感悟：
1、蕭條期是降成本的好機會。由儉入奢易，由奢入儉難，蕭條作為外力推動，會減少不必要的支出，日後日子好過了，但低成本運轉的習慣不會變。
2、蕭條期要保持飽和的工作度。多出的人可以去找新的機會。（陶瓷魚竿扣就是這樣做出來的）。
3、在另一本書中，稻盛建議在運營中踐行佛家的六度：
精進：即努力工作，以工作為樂，精益求精。
持戒：做人做事都要有道德標准。持戒才有心的自由，俗話沒做虧心事不怕鬼敲門。
布施：利他之心。懂得感恩，回報社會。
忍辱：許多世俗認為的吃虧、受辱，實際都是身外之物，不足掛在心上。
禪定：靜下心來總結。
智慧：不要死讀書，去感悟。
這六度不是這本書上的，但這本書講的克服蕭條的六項精進、經營十二條的大智慧、經營三要訣，我認為都是對六度的具體解釋。
4、六項精進：
付出不亞於任何人的努力；
謙虛不要驕傲；
每天反省；
懂得感恩；
利他
不要有感性的煩惱（這點有佛學說法，也可認為是心裡調節）
5、經營十二條的大智慧
明確事業的目的與意義，讀後感《稻盛和夫先生《蕭條中飛躍的大智慧》讀後感》。我覺得這比VISION還重要，記得一個講戰略的老師就說過，有個老總的願景是：「市場佔有率行業第一。」他就問了一個問題：「是第一了又怎麼樣？」老師的說法是企業要有核心競爭力，這比市場佔有率要高一個層次。但稻盛說的比這好要高一層，稻盛先生可能會問：「核心競爭力第一了又怎麼樣？」
沒有管理哲學的企業，核心競爭力也無法持久。
京瓷公司的經營理念是：在追求全體員工物資與精神兩方面幸福的同時，為人類和社會的進步與發展做出貢獻。
設定具體的目標。制定短期目標，不要做5年以上的規劃。
就列這兩條，其它10條書上講的也很細。
6、經營三要訣
管理者人格的魅力。我在講項目管理課程時，曾經讓學員討論過怎麼提高自己的領導力，管理者的權利來源有：法定授予（比如簽字審批、決定晉升調薪）、專家形象（能指導下屬，解決別人解決不了的問題）、暗示權利（與更上級的領導關系好）、人格魅力（品行好、守信、不邀功、成就別人）。人格魅力更有效，稻盛在講人生方程式時，也可以理解為做好人比做能人還要重要。
懂財務。看得懂報表。
讓員工共有正確的哲學。也就是共同的企業文化了。
7、人生方程式：
人生成就或工作成果＝思維*熱情*能力。
能力是天生的材質，智商、性格、身體素質等。0－100
熱情是後天的努力。0－100
思維是做人做事的哲學。－100 至100.
〔稻盛和夫先生《蕭條中飛躍的大智慧》讀後感〕隨文贈言：【這世上的一切都借希望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，如果他不曾希望它長成種粒；單身漢不會娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不會去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】
⑧ 成功教育從我做起讀後感
讀了張思明的《用心做教育》後，心中體會頗多，用心做教育讀後感。我，作為一名新教師，沒有經驗，沒有教學技巧，沒有管理方法。而張思明的這本書給了我許多這方面的知識經驗，更教我怎樣才能一名合格的人民教師，怎樣教書育人。
愛是教師人格力量的核心。《放飛美國》的作者別出心裁的把教師分為四類：以謀生為目的，以自傲為動力；以教育為己任；以愛為根本。我想張老師的教育就已經達到了這種境界吧！
張老師給我最大的感受是他對教育工作的熱愛，對學生的熱愛。而這種愛源與他的心，正因為這種愛成就了他的輝煌。任是任何成功的背後都需要艱辛的付出。從張老師的人生經歷中我發現她身上有許多值得我們學習的優良品質。堅韌、好學、勤奮……形成他獨特的人格魅力 。
有人將學生比作花朵，脆弱而敏感，稍微照顧不周就不會開出令人滿意的花朵，如果對他們多一些關愛與細心，就會開出又大又美的花朵來。張老師不僅有精深的專業知識，更有一顆愛心。他和學生像朋友一樣的繼續著他們的教與學，這是他獲得了桃李滿天下的碩果，我想作為教師還有什麽比這更幸福的呢？
張老師作為一名教學能手，在教學上取得的成就更讓人羨慕，通過閱讀它的數學教學的諸多方法，我體會如下：
首先是我們自身的專業素質要過得去。以前說「要給學生一杯水，教師自己就要有一桶水」，而這個說法對現在和未來的教師已經不夠了。「桶」里的水畢竟是「死水」，不更新，它的可用含量就會大大降低。作為跨世紀的教師，我們要想辦法去開鑿並擁有「一眼泉」。在平時的教學中，不能孤立的營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應該從教學內容出發找到學生的興奮點，旁敲側擊，從點到面，提倡發散思維，提供多種解法，擴大題型量，充分滿足學生的求知慾。深入學生，聽取他們的意見，那就會事半功倍，用心做教育讀後感。
其次是情感交流，與學生心與心的交流。在與學生談心時，通過觀察學生的舉止言談，了解學生的個性特徵，在與學生談話時要平等對話式的，多點鼓勵、少些責備，以便有針對性的教育他們。當學生有了進步時，應予以肯定的贊揚，鼓勵他們更上一層樓；當學生犯錯誤時，應與他們一起分析原因和危害，幫助他們制訂改正的措施；當學生遇到困難時，應該深入了解學生情況，幫助解決，從而使學生感到我們老師是可依賴的。陶行知先生說過：「教育不能沒有愛，沒有愛就沒有教育。」 真誠地熱愛學生，才能激發學生對老師的尊敬、信任和親近，使學生對你所傳授的知識感興趣，自覺地投入到學習中去。
再次有必要對學生進行經常性的思想教育。現代中學生見多識廣、思想活躍，他們不再像小學生那樣唯老師是從，常常將不合己意的灌輸拒之於心扉之外。所以老師要事事要和學生同甘苦，要和學生表同情，參與到學生裡面去，指導他們，和學生建立一種平等、和諧的師生關系。在思想教育工作中拋棄那種反映出「師道尊嚴」的上對下的說教，尊重、關心和愛護每個學生，了解學生的內心世界。師生只有在平等、情感交融的情況下，才能推心置腹地溝通思想，增進雙方的相互了解、相互信任，從而在平時的課堂中互相配合，教學相長。
教育是心心相應的活動，是需要愛、需要尊重與理解的過程。人非草木，孰能無情，相信我們的真誠和良苦用心會換來學生的進步的。
一個教師，他的勝利青春是不能保持的，但是它可以保持職業青春。
教師應該像一個有能源支持的火炬，後者性一個有生命的蠟燭，以便燃燒，一邊又在生長。在不斷的學習過程中，不斷的豐富自己，使自己有更高的燃燒值，更高的照亮度，這樣才有可能在有限的從教生涯中，為祖國，為民族的教育事業，為千百萬人的成長做出一份自己的貢獻。
⑨ 請問關於「善於思考」的讀後感怎麼寫
善於思考——《食鹽的恐慌》
我們都說人類是自然界最具靈性的動物，那是因為我們有懂得思考的智慧頭腦。不錯的，是懂得思考賦予了人類在自然界的絕對優勢。
善於思考是人類文明的一個重要標志，且對於我們每個人來說都非常重要。縱觀人類燦爛光輝的歷史長河，我們不難發現，每一個重大的發現與成就的最初「雛形」都孕育與「思考」，人類因為善於思考，才會發現問題、提出問題並解決問題。德國氣象學家魏格納一次觀察世界地圖，看著看著，覺得地圖上的陸地就如拆開的拼圖。於是他產生了疑問：「會不會是一整塊陸地被分開的痕跡？」這被觸發的火花，終於演化為一門新學說——大陸漂移說。我們試想一下，假如魏格納不懂得在觀察後進一步深入思考，也許，這也偉大的新學說就不會產生了。
人類的善於思考，使一個個燦爛的文明成果不斷涌現，使世界不斷向前、不斷豐富。思考是我們的行為更加規范，使我們的思想更加成熟。不善於思考的人，看問題只能停留在表面，他的思想世界是狹窄而乏味的；善於思考的人，對待事物的表面去挖掘事物的本質，從而獲得新的發現，他的視野會因此變得越來越寬闊，知識也越來越豐富。
那麼，我們應該怎麼做才能使自己善於思考呢？
首先，我們應通過各種如閱讀書籍、看電視、聽收音機、上網、看報紙等途徑積累各種有用的知識。我們要知道，豐富的知識是解決問題的基礎。其次，我們要善於學習，並把學習和思考結合，因為「學而不思則罔，思而不學則殆」還有一點十分重要，那就是觀察，任何地方都可以是思考的「實戰場地」，任何普通平凡的事物和現象也都可以是我們的觀察對象。
「思索，是愚變智的鑰匙；不思，是智變愚的根由。」思考，如一座橋，讓我們通向新的知識，通向新的世界。朋友們，善於思考吧！