⑴ 社會科學優秀成果獎申報表怎麼填
一.評獎來范圍
時間限制：14年自1月1日至15年12月31日期間取得的成果
內容限制：1.在正規出版社出版的專著、編著、譯著、教材、科普讀物等社會科學著作
2.按照市委、市政府及上級機關和市社科聯確定的軟課題
3.在市級以上（含市級）刊物發表的社會科學論文
二.格式要求
《武漢市社會科學優秀成果獎申報表》一式四份
成果原件及復印件（著作及調研報告類每項成果必須報送原件4份，論文類每項成果必須報送原件1份，復印件3份）
成果如被有關部門採納，須附上證明材料；被中央、省級報刊轉載須附上復印件（同樣一式四份）
三.申報時間
2016年6月10日前，欲申報此成果獎的講師需將准備完全的申報材料（包含《武漢市社會科學優秀成果獎申報表》一式四份及根據要求准備的支撐材料四份）及所在院系科研分管領導簽字蓋章的初審表一起送至科研處。
四.參評成果及各項附件概不退還
具體要求請閱讀群共享中的文件：關於印發《武漢市（第15次）社會科學優秀成果獎評獎實施方案》的通知
⑵ 優秀教學成果申報表裡面的成果形式填什麼
論文,比賽名次,科研
⑶ 教學成果獎申報書成果簡介及主要解決的教學問題怎麼寫
案例一般包含以下幾個基本的元素:
1、背景
案例需要向讀者交代故事發生的有關情況:時間、地點、人物、事情的起因等。如介紹一堂課，就有必要說明這堂課是在什麼背景下進行的，是一所重點學校還是普通學校，是有經驗的優秀教師還是年青的新教師，是經過准備的「公開課」還是平時的「家常課」，等等。背景介紹並不需要面面俱到，重要的是說明故事的發生是否有什麼特別的原因或條件。
2、主題
案例要有一個主題。寫案例首先要考慮我這個案例想反映什麼問題，是想說明怎樣轉變差生，還是強調怎樣啟發思維，或者是介紹如何組織小組討論等等，動筆前都要有一個比較明確的想法。比如學校開展研究性學習活動，不同的研究課題、研究小組、研究階段，會面臨不同的問題、情境、經歷，都有自己的獨特性。寫作時應該從最有收獲、最有啟發的角度切入，選擇並確立主題。
3、細節(案例描述部分)
有了主題，寫作時就不會有聞必錄，而要是對原始材料進行篩選，有針對性地向讀者交代特定的內容。比如介紹教師如何指導學生掌握學習方法，就要把學生怎麼從「不會」到「會學」的轉折過程，特別是關鍵性的細節寫清楚。不能把「方法」介紹一番，說到「掌握」就一筆帶過了。
4、結果
一般來說，教案和教學設計只有設想的措施而沒有實施的結果，教學實錄通常也只記錄教學的過程而不介紹教學效果;而案例則不僅要說明教學的思路、描述教學的過程，還要交代教學的結果，即這種教學措施的即時效果，包括學生的反映和教師的感受等。讀者知道了結果，將有助於加深對整個過程的內涵的了解。
5、評析(也就是案例的分析，分析可以單獨進行，也可以融入在案例描述中)
對於案例反映的主題和內容，包括教育教學的指導思想、過程、結果，對其利弊得失，作者要有一定的看法和分析。評析是在記敘基礎上議論，可以進一步揭示事件的意義和價值。比如同樣一個「問題生」轉化事例，我們可以從教育學、心理學、社會學等不同的理論角度切入，揭示成功的原因和科學的規律。評析不一定是理論闡述，也可以是就事論事、有感而發，引起人的共鳴，給人啟發。評析同時也是筆者對案例所揭示問題的詮釋與研究，是一個聯系實際的提升過程。需要教師運用教育教學理論對案例作出多角度的解讀。通過詮釋，挖掘這些矛盾背後的內在思想，揭示其教育規律就顯得十分的必要。
案例完整的結構形式:背景--主題--細節--結果--評析。
1、變式結構:背景--描述--分析
2、案例過程--案例反思
3、案例--問題--分析
4、主題背景--情境描述--問題討論--反思研究等。
注意:案例撰寫中，五個基本要素並不一定面面俱到，但細節與反思(評析)不可少。如果沒有這些因素，就不能說是案例。
⑷ 中小學綜合實踐活動教學成果申報表怎麼填
沒填過
⑸ 科技成果鑒定申請表怎麼填求解答
必須列印或鉛印，字體為4號字。 2.成果名稱：由成果完成單位填寫。 3.完成單位：指承擔該項目主要研製任務的單位。由兩個以上單位共同完成時，原則按計劃任務書或技術合同中研製單位的順序由第一完成單位填寫，如有變化，填寫前，完成單位必須協商一致。 4.申請鑒定單位：由成果完成單位填寫，名稱必須與單位公章完全一致。兩個以上單位完成的，原則由計劃任務書或合同書中第一承擔單位提出申請，如有變化，在提出申請鑒定之前，各完成單位必須協商一致。 5.申請鑒定日期：由成果完成單位填寫，並以申請鑒定單位蓋章日期為准。 6.申請組織鑒定單位：指向有組織鑒定權，並向其提出鑒定申請的單位。由成果完成單位填寫。 7.組織鑒定單位受理日期：指申請鑒定單位將本鑒定申請表送達申請組織鑒定單位的日期。由經辦人填寫並簽字。 8.申請表中的「科技成果名稱」必須填寫全稱，並與封面上的科技成果名稱完全一致。 9.研究起始時間：是指該項成果開始研究或開發的時間，應以計劃任務書或合同、協議書上的時間為准。 10.研究終止時間：是指該成果最終完成的時間為准。 11.申請鑒定單位： (1) 單位名稱：封面上的申請鑒定單位。 (2)隸屬省部：指申請鑒定單位的行政隸屬關系屬於哪個地方或部門，如果本單位有雙重隸屬關系，請按本單位最主要的隸屬關系填寫。隸屬省部的名稱由申請鑒定單位填寫，代碼由申請組織鑒定單位按照「省、自治區、直轄市名稱與代碼;國務院各部、委、局及其機構名稱與代碼」填寫。 (3)所在地區：是指鑒定申請單位所在的省、自治區、直轄市，地區名稱由申請鑒定單位填寫，代碼由申請組織鑒定單位按照「省、自治區、直轄市名稱與代碼」填寫。 (4)單位屬性：是指成果第一完成單位在1.獨立科研機構 2.大專院校 3.工礦企業 4.集體個體 5.其他五類性質中屬於哪一類，並在括弧中選填相應的數字即可。 (5)聯系人：是指申請鑒定單位的該項成果的技術負責人。 (6)通信地址：指鑒定申請單位的通信地址，要依次寫明省、市(區)、縣、街和門牌號碼。 12.任務來源：是指該項目隸屬於哪個計劃，請在括弧中選填1.2.3即可。 13.成果有無密級：根據國家有關科技保密規定，確定該項目是否有密級。 14.密級：根據國家有關科技保密的規定確定的密級。該項目如無密級此欄可不填，如有密級請在括弧內選填1.2.3即可。 15.內容簡介，應包括如下內容： (1) 任務來源：計劃項目應寫清計劃名稱及其編號。計劃外的應說明是橫向或自選項目。 (2) 應用領域和技術原理。 (3) 性能指標(寫明計劃任務書或合同書要求的主要性能指標和實際達到的性能指標)。 (4)與國外同類技術比較。 (5)成果的創造性、先進性。 (6)作用意義(直接經濟效益和社會意義)。 (7)推廣應用的范圍、條件和前景以及存在的問題和改進意見。 16.技術資料目錄：指按照規定應由鑒定單位提供的主要文件和技術資料。 17.主要研究人員：由成果完成單位根據研究人員對成果的創造性貢獻大小順序填寫。並應得到所有完成單位的認可。 18.申請鑒定單位意見：由申請鑒定單位填寫，經領導簽字後，加蓋單位公章。 19.主管業務部門意見：由申請鑒定單位的上級業務主管部門填寫，經領導簽字後，加蓋單位公章。 20.任務下達單位意見：由該項目的任務下達單位填寫，經領導簽字後，加蓋單位公章。 21.組織鑒定單位意見：由組織鑒定單位填寫，由經辦人和主管領導簽字。 22.鑒定形式：由組織鑒定單位填寫。
⑹ 科技項目申請表中項目產出成果描述怎麼寫
建議要盡量寫出可量化指標，即用數字說話。可分類寫出，如項目產出成果中技術成果，知識產權成果，效益成果。舉例：
將獲得的項目產出成果：
（1）技術成果：該項目完成後將開發新產品3項，快速法生產***的新工藝1項，形成***的中試生產線1條，修訂技術標准3項；
（2）知識產權成果：就項目相關的技術及工藝申請專利5項，包括發明2項，實用新型專利2項，外觀設計專利1項。獲授權專利4項，1項發明專利進入實質審查階段。
（3）經濟效益成果：到項目完成後，達到30噸/年的生產能力，新增銷售收入2000多萬，創利稅400多萬。
（4）社會效益成果：節能20噸煤當量/年，新增就業人員70人。
當然以上舉例為盡可能全面，4類成果都寫上了，實際操作中可根據需要選擇，1前三項一般為必須的，但第四項社會效益也有的沒有寫上。
另外，建議一點，這個成果是未來項目一旦立項後寫到合同書中，作為驗收的依據，要根據實際情況寫，不要寫得太高到時候完成不了。
⑺ 研究性學習成果申報表（關於節日）
你可以參考科研成果申報表
http://www.doc88.com/p-075412082328.html
稍微改動一些！