柳公權證書

1. 趣味敲開成功之門的作文

趣味是敲開成功之門的鑰匙
曾經，孔子在《論語》中寫道：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」，它的意思是說：懂得它的人，不如愛好它的人；愛好它的人，又不如以它為樂的人。一個人一旦對某事物有了濃厚的興趣，就會主動去求知、去探索、去實踐，並在求知、探索、實踐中產生愉快的情緒和體驗，就像列文虎克，因為對磨製顯微鏡產生興趣，最終發現「小人國」；瓦特因為愛上跳動的壺蓋，才發明了蒸汽機；張衡對漫天的星星充滿好奇，終成一代天文名家。

在假期中，我閱讀了《復興中華，從我做起》這本書，其中有一課令我印象很深，是講述了：興趣成就了22歲的年輕教授——劉路。中南大學一位大三的劉路哥哥，他創造了奇跡——破解了困擾數學界二十多年的國際數學難題「西塔潘猜想」，並因此正是被聘用為「教授級研究員」。而劉路創造奇跡的原因就是——興趣！因為偶然接觸到美國數學史家m.克萊因的著作《古今數學思想》，影響了他的一生，使他對數學、物理等自然學科開始產生了興趣，並與數學結下了不解之緣。

因為興趣，我也有一個愛好已長達5年之久，因為熱愛，給了我在百忙學業之中的動力。這個令我痴迷的愛好，就是傳承中國數千年的---毛筆書法。

記得我在幼兒園大班的時候，爸爸經常帶我去浙江美術館和西泠印社，當時我只對書法家創作的作品產生好奇心，就不停地向爸爸提問，後來爸爸認為我對書法有興趣，就在少年宮給我報了毛筆書法培訓班。開始在培訓班老師的指導下，我拿著一支毛筆，對著宣紙不停的畫圓圈，後來我感到越寫越枯燥，一學期上了一半，字到沒學上幾個，於是我也向爸爸抱怨過，心想：這是什麼培訓班，索性改上畫畫課算了。可是，爸爸告訴我，無論什麼人，在學毛筆書法上，都要過這一關基本筆劃練習，別看那幾個大書法家現在寫的字行雲流水，不知道他們剛開始學時，花了多少圓圈去練穩定性，才有了今天的成就。爸爸還帶我去紹興蘭亭，我了解了中國歷史上偉大的書法家王羲之7歲練習書法，勤奮好學，17歲時他把父親秘藏的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練著寫。他每天坐在池子邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多多少少的墨水，寫爛了多多少少的筆頭，每天練完字就在池水裡洗筆，天長日久竟將一池水都洗成了墨色。還去了西安參觀碑林，知道了顏真卿、柳公權、歐陽詢、趙孟頫等名家在幼年時經過勤奮練字，才成為了各派書法名家，更使我加深了對中國的傳統藝術的理解。而且，當我看見少年宮美術樓大廳里掛著的一幅幅優秀作品，當我走過幾間教室別人都在專心練字，當在收音機里聽見哪個名家又在美術館開辦展覽，心中對書法的不舍與難忘又被喚醒。我重新激發了我對書法藝術的興趣，以前認為書法枯燥乏味的念頭被丟到了九霄雲外。

後來我就對毛筆書法的興趣也越來越高，每天做完了作業，都要練習一張毛筆字。拿起筆，鋪開一張嶄新的宣紙，將字帖翻上幾頁，按照臨習要領一筆一劃，工工整整地開始寫，從最初的部首、結構開始，到後來的集字創作，天長日久，我書法的水平也有了顯著提高，如今，我雖然六年級了，但是我對毛筆書法的熱情仍然沒有放下，基本掌握了楷書、行書、隸書的寫法，每周創作的作品都得到了培訓班老師的好評，並評上了「優秀學員」的稱號。當我拿到培訓班優秀學員證書的那一刻，我不禁感慨萬分：這何曾不是源於我的興趣愛好呢！這也是興趣給予了我的榮譽。使我擁有了一個夢想，繼承和發揚我國這門傳統藝術，將來成為一名繼承中國傳統藝術的書法名家。

通過書法學習，我能把所臨的碑帖基本背誦下來，這使我對中國的文字演變也加深了解，並且我還掌握了許多繁體字，對我學習文言文也有了很大幫助，並對一些中華國學精典書籍的成人版書籍也能看懂，也領會了原著的原汁原味的涵義。現在每當上完書法培訓課後，我總是讓爸爸帶我去浙江美術館參觀，去鑒賞名家新創作的作品。

著名科學家愛因斯坦曾經說過這樣一句話:「我認為對於一切情況，只有『熱愛』才是最好的老師。」我決心以22歲的劉路哥哥為榜樣，培養自己對一種事物的興趣。在人生的道路上，興趣，就是成功的一把金鑰匙。有了興趣，就能打開成功之門。「興趣是最好的老師」這一句話在我身上得到了充分的驗證，擁有一顆充滿好奇的心，不僅可以幫我們獲得真理，更是我們受用一生的寶貴財富。

2. 史大華的字畫值錢嗎

。現任文化部中國國際書畫藝術研 究會員、中國國家書法家協會副主席 、中國國家美術家協會常務理事、中 國當代名人書畫院常務副院長、中國 書畫專利藝術顧問、世界書畫藝術家 聯合會執行主席、中國書畫藝術家協 會執行主席、中國太極緣書畫院院長 中國武術世界運動協會委員！！—平尺六千元以上。

3. 美術專業考教師資格證，筆試考什麼內容

2.小學教師資格考試筆試科目一為綜合素質(小學)，科目二為教育教學知識與能力。
3.初級中學教師資格考試筆試科目一為綜合素質(中學)，科目二為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。初級中學「學科知識與教學能力」科目分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、歷史與社會、科學等15個學科。
4.高級中學教師資格考試筆試科目一為綜合素質(中學)，科目二為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。高級中學「學科知識與教學能力」科目分為語文、數學、英語、物理、化學、生物、思想品德、歷史、地理、音樂、體育與健康、美術、信息技術、通用技術等14個學科。
5.申請中等職業學校文化課教師資格的人員參加高級中學教師資格考試。
6.申請中等職業學校專業課和實習指導教師資格人員參加高級中學教師資格考試筆試「綜合素質」和「教育知識與能力」兩科考試。「學科知識與教學能力」考試納入面試環節進行考查。
7.筆試報考小學類別單獨編碼的公共科目(201A、202A)的考生，筆試合格後，面試僅限於報考小學類別音體美專業科目;筆試報考初中、高中、中職文化課類別單獨編碼的公共科目(301A、302A)的考生，筆試合格後，面試僅限於報考初中、高中、中職類別音體美專業科目。考生已獲得科目201、202、301、302合格成績，且成績在有效期內的，可相應替代科目201A、202A、301A、302A合格成績;考生已獲得科目201A、202A、301A、302A合格，不可替代科目201、202、301、302合格成績。
8.在小學類別 「心理健康教育」、「信息技術」、「小學全科」，在初中、高中、中職文化課 「 心理健康教育」、「日語」、「俄語」學科。上述科目筆試不考，僅在面試中考核，通過該類別「科目一」和 「科目二」的考生，面試報名時可以直接報考。

4. 如果說楊慶才不是中國書法家協會的，那為什麼楊慶才手中有那麼多的證書，國家認不認可

為什麼非要得到中國書法家協會的認可呢？
只要是好的書法作品，都是書法家。過去的王羲之、柳公權、趙孟頫、王鐸等前輩大師，哪一個是中國書法家的會員？都不是！他們在寫書法的時候，中國書法家協會還沒用誕生呢。
現在作為一個書法藝術工作者，未必非得得到中國書鞋的認可。
人民的藝術家，永遠受人民歡迎！！
關於你說的楊慶才手裡的證書，都是國家的相關機構頒發的，雖不一定都是權威機構頒發的，但是，那也代表了國家一部分機構認可的榮譽，這份榮譽也是楊慶才本人應該獲得的。
這樣的回答不知閣下是否滿意。

5. 作文祖國我愛你

我 愛 你 ，祖 國
七年級 李明珠
山河壯麗的祖國，正在一天天的成長，越來越美麗．我們是祖國的花朵，茁壯的成長，越來越健壯．
看看窗外吧！城市的高樓就像地底下冒出來的春筍一樣，節節高升；看看路吧，一條條的鐵路翻山越嶺，給各族人民帶來安康；看看」神州」系列的一次次發射成功；看看」嫦娥一號」登上月球．．．．．．這不都是祖國成長，發展的證明嗎？不足以說明我們中國是強大的嗎？
以前我們被各個國家稱之為」東亞病夫」，使我們中國人在奧運會上抬不起頭來，可是如今，在我們的許海峰1934年突破零的記錄之後，中國又踴躍起更多的體育健將，為我們贏得了更多更多的寶貴的獎牌．現在，我們中國再也不是」病夫」，而是已經長嘯的猛虎．
現在的中國雖然無比強大，可是也有過屈辱的歷史和黑暗的歲月，那時，中國人被日本鬼子蹂躪，欺負，糟蹋，於是，又一群愛國志士站了起來與日本鬼子抗爭，尤其是文天祥，張學良等人，雖然壯烈犧牲，可是，你們永遠留在了我們的心中！
可是，歷史畢竟只是過去，回首過往，現在就感覺像」春天」一樣，北京申奧成功，香港，澳門的回歸，中國加入WTO等等等等，都說明了中國已是世界舞台的佼佼者，高清視頻電視機，空調，電腦，飛機，雷達等，都說明了中國已經科技發達，現在，就算是農村，也科技化了，都用起了電視，並使用科技工具．我想，國家棟梁一定會不辜負父老鄉親的期望，讓我們在世界舞台上發出更耀眼的光芒，使我們的祖國更加美麗富饒！
中國歷史悠久，已有5000年的歷史，其中有多少散發著璀璨光芒的文明之珠，耀眼奪目，鬼斧神工的建築，博大精深的哲學道理等等，我們的祖國是多麼的偉大！
經過歲月的洗禮，我已經度過12個春秋年華，祖國也漸漸的富饒起來，中國也已經走向世界，真讓我們中國人自豪，讓我們為生活在這個國家而驕傲吧！感謝祖國，能讓我生活在這個令大家嚮往的富榮昌盛的國家！
雖然有很多人不了解中國，或許我們還不完善，可是，祖國已經進步，雖然我們還稚嫩，沒有回報祖國的能力，但我們深知」人類最高的道德是什麼？那就是愛國之心」這句愛國名言，因此，只要我們有一顆愛國之心，．就可以回報祖國對我們的恩情．我愛你，祖國！

等人，雖然壯烈犧牲，可是，你們永遠留在了我們的心中！

6. 在網路時代，練一筆漂亮的字，有意義嗎

在幾億人都在使用的鍵盤、虛擬鍵盤輸入文字的網路時代，你卻偏要去練一筆漂亮的字，有意義嗎？

總之，越是全民打字的網路「速食」時代，越應該苦練書法。若真的因為經常碼字而「提筆忘字」，那倒真是一種活生生的悲哀了——事實上，這兩天有些類似話題的街頭采訪就指明了這個網民趨勢，「許多上學時會寫的字已經容易寫不出來」。假使有一天全世界網路癱瘓，不知有多少人還能用書信順暢的交流？

7. 名人成長故事

華盛頓是美國第一位總統。他是孩子的時候，砍掉他父親的兩棵櫻桃樹。 他父親回來了，非常生氣。他暗自思量，「如果我查明誰砍了我的樹，我要狠狠揍他一頓。」 他父親到處詢問。當他問兒子時，華盛頓開始哭了起來。 「我砍了你的樹！」華盛頓和盤托出。 父親抱起他的兒子說：「我好聰明的孩子，我寧願失去一百棵樹，也不願聽你說謊。」
列寧小時候

列寧小時候是一個認真學習的孩子。 列寧在學校里，每門功課都學得很好。老師講課，他用心聽。老師留的作業，他認真做。 列寧做完學校里的功課，還讀許多課外書。他常常把書里的故事講給別人聽。他愛書里那些勤勞勇敢的人，拿他們做自己的榜樣。 列寧十分愛護書。他從來不把書弄臟，也不把書到處亂扔。 列寧小時候就是這樣學習的。

愛因斯坦的成長

1879年3月14日，一個小生命降生在德國的一個叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個很有希望的名字：阿爾伯特·愛因斯坦。看著他那可愛的模樣，父母對他寄託了全部的期冀。然而，沒過多久，父母就開始失望了：人家的孩子都開始學說話了，已經三歲的愛因斯坦才「咿呀」學語。後來，愛因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經能和鄰居交談了，愛因斯坦說起話來卻還是支支吾吾，前言不搭後語…… 看著舉止遲鈍的愛因斯坦，父母開始憂慮。他們擔心他的智能是否會不及常人。直到10歲時，父母才把他送去上學。可是，在學校里，愛因斯坦受到了老師和同學的嘲笑，大家都稱他為「笨傢伙」。學校要求學生上下課都按軍事口令進行，由於愛因斯坦的反應遲鈍，經常被教師呵斥、罰站。有的老師甚至指著他的鼻子罵：「這鬼東西真笨，什麼課程也跟不上！」 一次工藝課上，老師從學生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說：「我想，世界上也許不會有比這更糟糕的凳子了！」在鬨堂大笑中，愛因斯坦紅著臉站起來說：「我想，這種凳子是有的！」說著，他從課桌里拿出兩個更不像樣的凳子，說：「這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個強得多！」一口氣講了這么多話，愛因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那裡不知說什麼好。

在譏諷和侮辱中，愛因斯坦慢慢地長大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學。在中學里，他喜愛上了數學課，卻對其餘那些脫離實際和生活的課不感興趣。孤獨的他開始在書籍中尋找寄託，尋找精神力量。就這樣，愛因斯坦在書中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書籍和知識為他開拓了一個更廣闊的空間。視野開闊了，愛因斯坦頭腦里思考的問題也就多了。 一天，他對經常輔導他數學的舅舅說：「如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間里振動著的電磁波呢？」舅舅用異樣的目光盯著他看了許久，目光中既有贊許，又有擔憂。因為他知道，愛因斯坦提出的這個問題非同一般，將會引起出人意料的震動。此後，愛因斯坦一直被這個問題苦苦折磨著。1895年秋天，愛因斯坦經過深思熟慮，決定報考瑞士蘇黎士大學。可是，他卻失敗了，他的外文不及格。落榜後的他沒有氣餒，參加了中學補習。一年以後，他獲得了中學補習合格證書，並且考入了蘇黎士綜合工業大學。這時的他，已經在為自己的未來做准備了。他把精力全部用在課外閱讀和實驗室里。教授們看見他讀和學習無關書、做和考分無關的試驗，非常不滿和生氣，認為他「不務正業」。

愛因斯坦大學畢業時，正趕上經濟危機爆發，由於他是猶太人血統，又沒有關系，沒有錢，所以只好失業在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時3法郎的生活費。這段失業的時間，給了愛在斯坦很大的幫助。在授課過程中，他對傳統物理學進行了反思，促成了他對傳統學術觀點的猛烈沖擊。經過高度緊張興奮的五個星期的奮斗，愛因斯坦寫出了9000字的論文《論動體的電動力學》，狹義相對論由此產生。可以說，這是物理學史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學向前邁進的又一里程碑。

1796年的一天，德國歌廷根大學，一個19歲的很有數學天賦的青年吃完晚飯，開始做導師單獨布置給他的每天例行的三道數學題。
像往常一樣，前兩道題目在兩個小時內順利地完成了。第三道題寫在一張小紙條上，是要求只用圓規和一把沒有刻度的直尺做出正17邊形。青年做著做著，感到越來越吃力。開始，他還想，也許導師見我每天的題目都做的很順利，這次特意給我增加難度吧。但是，時間一分一秒地過去了，第三道題竟毫無進展。青年絞盡腦汁，也想不出現有的數學知識對解開這道題有什麼幫助。
困難激起了青年的鬥志：我一定要把它做出來！他拿起圓規和直尺，在紙上畫著，嘗試著用一些超常規的思路去尋求答案。
終於，當窗口露出一絲曙光時，青年長舒了一口氣，他終於做出了這道難題！
見到導師時，青年感到有些內疚和自責。他對導師說：「您給我布置的第三道題我做了整整一個通宵，我辜負了您對我的栽培……」
導師接過青年的作業一看，當即驚呆了。他用顫抖的聲音對青年說：「這真是你自己做出來的？」青年有些疑惑地看著激動不已的導師，回答道：「當然，但是，我很笨，竟然花了整整一個通宵才做出來。」導師請青年坐下，取出圓規和直尺，在書桌上鋪開紙，叫青年當著他的面做一個正17邊形。 青年很快地做出了一個正17邊形。導師激動地對青年說：「你知不知道，你解開了一道有兩千多年歷史的數學懸案？阿基米德沒有解出來，牛頓也沒有解出來，你竟然一個晚上就解出來了！你真是天才！」 多年以後，這個青年回憶起這一幕時，總是說：「如果有人告訴我，這是一道有兩千多年歷史的數學難題，我不可能在一個晚上解決它。」
這個青年就是數學王子高斯。
有些事情，在不清楚它到底有多難時，我們往往能夠做得更好！

被後人稱為「書聖」的王羲之，小的時候是一個呆頭呆腦的孩子，每天都帶著自己心愛的小鵝悠悠逛逛。王羲之每天刻苦練字，卻被老師衛夫人稱作是死字，王羲之很是苦惱，在小鵝的啟發下，王羲之在書房寫成了金光燦燦的「之」字，但卻誤將饅頭沾墨汁吃到了嘴裡，留下了王羲之吃墨的故事。

應該夠了吧

8. 師生情詩歌

現代詩歌：《師生情誼別樣紅》贊美夕陽紅贊美師生情
作者：劉興勝
六十花甲憶人生,精彩人生啟於蒙.蒙師領吾入學路,吾愛蒙師火樣紅.
書山有路勤為徑,學海無涯苦作艇.既然自幼立大志,千難萬險勇攀登.
求知路遙如摘星,萬水千山道不平.披荊斬棘沖謎霧,滿眉滄桑吾不停.
功夫不負恆心重,千錘百煉造就成.二零零五謎霧散,金屬拒導建方程.
超導拒導是孿兄,孿生兄弟對稱銘.實驗物理新發現,百年物理又震驚.
物理謎團一百種,六成難題含其中.地磁倒轉實驗證,天體磁性有方程.
基礎科學來推動,理論模型來驗證.只恨弱身齡非青,眾多實驗難完成,
四方無助求群英,天下英豪能響應.拒導論文先發表,重復實驗全球行.
全球大師一起動,分支學科得革命.量子理論得擴充,何恐弱身齡已重.
自古晚情吟悲景,吾比秋意看春生.目闊心寬千萬丈,波瀾壯闊夕陽紅.
六十花甲看人生,美麗人生源於蒙.感謝蒙師指學路,師生情誼別樣紅.