的辦學成果

⑴ 星海中學的辦學成果

學校先後被確定為全國「十五」科研課題「區域性學校改革研究」的負責學校、全國教育科學「十五」規劃教育部重點課題「構建體育（體育與健康）課程體系研究」實驗學校、番禺區「發展性教學評價研究」試點學校，學校各方面工作均取得豐碩的成果。近年來，學校先後獲得了廣州市教育工作先進單位、廣州市普教系統現代教育技術先進單位、廣州市語言文字工作先進單位、廣州市現代教育技術裝備先進單位、廣州市控煙先進單位,省一級重點中學。學校中考成績連年均居番禺區前列，並培養出2名番禺區中考狀元和21名廣州市或番禺區的單科中考狀元。經過六年的努力拚搏，星海中學以「校園美、校風好、學風濃、質量高、有特色」受到社會各界的廣泛贊譽。
星海教師在自己的教學中，堅持結合自己的教學實踐積極開展教學科研。提出：科研必須為教學服務，走科研促教之路。全組教師積極參加校內校外課題研究，其中羅朝紅老師參加的由區教研究室主任吳岳冬負責的「講評課教學模式」已完滿結題：麥巨添，羅朝紅教師還參加中國教育學會「十五」規劃課「區域性學校教學改革研究」 ，重點課題 「教學策略研究」和「基於自我反思的發展性評價研究」。全組教師還參與「分層教育研究」和「初中生成長記錄袋評價方式研究」等, 目前已有教師的論文、課例、創新成果獲獎。如羅朝紅參加的「講評課教學模式」獲全國中學數學一等獎，麥巨添的「初中數學創新教學模式初探」、「構建初中數學探究性課型研究」分別獲2002年、2003年全國中學學論文評選一等獎。麥巨添老師還獲2002年廣州市青年教師論文大賽二等獎，解題比賽三等獎；葉冬雲老師獲2003年番禺區青年教師比賽三等獎；羅朝紅老師的精品課獲2003年 聽課專家、老師的一致好評。麥巨添老師還參加編寫了由新世紀出版社出版的中學生課外讀物系列叢書；麥巨添、盧敏綺近期修編了省教廳組織的由南方出版社的中學生課的輔導資料「一課一練」地303等。

⑵ 丁玲學校的辦學成果

辦學短短一年多來，在縣委、政府、人大、政協及教育行政主管部門的支持與關愛下，在董事會和行政一班人的正確領導下，丁玲人已經形成一種合力，心向一處想，勁往一處使，相互信任，相互勉勵，取得了可喜的成績。學校的德育工作、教學工作、課程改革、信息技術、隊伍建設、校園環境建設等方面都取得了令人鼓舞的成績。突出表現在：明確了學校定位，確立了學校發展的新理念；學校管理得心應手，校園面貌日新月異，教育教學質量穩步提高。實現了提高辦學品位、擴大招生規模、促進學校發展的目標。學校在口趨激烈的市場競爭中，贏得了市場，樹立了形象，提高了社會知名度。
學校被評為常德市園林式單位和常德市綠色學校、縣目標管理先進單位：教師10人次在省市級教學比武中獲獎，其中2人奪得省級—等獎；有23篇教育教學論文在國家、省、市級以上報刊發表，其中2篇在國家報刊發表；有30多篇論文獲獎，其中4篇獲國家級獎；有7人獲國家級指導教師獎。在2005年全縣中、小學新課改賽教、送教活動中，學校分獲團體總分第一名；
05年中考，學校首屆初三畢業生的優秀率、合格率均居全縣前列：在2005年中小學數學奧賽中有1名學生獲國家級金獎，2名學生獲國家級銀獎；在全國青少年英語技能大賽中，1名學生獲二等獎，三名學生獲三等獎。
05年5月在全縣中小學籃球運動會上，囊括初中組男女冠軍，在10月份的中小田徑運動會上，奪得初中組團體總分第一名。在教工籃球賽上，學校奪得縣直中學組第二名。
在05年全縣五四歌會和首屆藝術節上，摘取兩金、一銀、一銅。8人在常德市「三獨」比賽中獲獎。在常德市第九屆「蒲公英獎」音樂舞蹈大賽中，獲得市金獎。在常德市第二屆書畫與素質教育成果獎評選中，有52人獲獎；在省級參賽中，有26人獲獎，學校被評為「常德市十佳書畫教育基地」。

⑶ 本學年辦學成果是什麼意思。

就是本學年教師學生取得的成績

⑷ 西安交通大學附屬中學的辦學成果

高考
2013年，西安交通大學附屬中學參加高考384人，一本上線人數381人，一本上線率達99.22%；600分以上人數229人，占總人數的60%。
2006-2012年這六年中，交大附中共有100餘名學生考進了北大、清華，平均每年有15人以上。2006年-2012年，西安交通大學附屬中學的高考二批本科上線率始終為100%，第一批本科上線率均保持在90%之上。
學科競賽
截至2013年，西安交通大學附屬中學在五大學科競賽中先後獲得國際大獎4人次、國家級獎85人次、省級獎1300餘人次。2009年和2011年，學校還先後成功承辦了第18屆全國中學生生物競賽決賽和第28屆全國中學生物理競賽決賽。2010年8月，樊帆同學獲第21屆國際中學生生物學奧林匹克競賽銀牌，這是繼吳明揚同學曾獲第21屆國際中學生物理奧林匹克競賽金牌，林曉帆曾獲第20屆國際中學生物理奧林匹克競賽銅牌之後，交大附中在國際奧賽上取得的又一重大成績。
科技
截至2013年，西安交通大學附屬中學先後有70人次獲得國家知識產權局頒發的「實用新型專利證書」，是陝西省獲得國家發明創新專利最多的中學；在國際、國內的機器人比賽、青少年科技創新大賽等活動中有33人次獲得國際大獎，267人次獲得國家級獎， 1800餘人次獲省級獎。
藝術特長
2013年，學校有41人獲得藝術特長生資格，位居全省第二。交大附中每年舉行一次校園藝術節，截止2013年已經成功地舉辦了十七屆。學生在各級各類書法、繪畫、演唱等藝術活動比賽中獲得大獎。2008年7月，西安交大附中學生樂團作為中國西北五省的唯一代表赴奧地利維也納參加第二屆國際青年音樂節，獲得了廣泛贊譽；2012年7月，校民樂團參加第六屆「至高榮譽」維也納國際青少年音樂節，獲得音樂節最高獎項「傑出演出獎」的榮譽。學校先後被命名為「西安市藝術教育特色學校」、「陝西省藝術示範學校」等稱號。
體育
2013年，學校有10人獲得高水平運動員資格，名列全省前茅；其中5名高水平籃球運動員被西安交通大學、西北工業大學等高校提前錄取。2002年以來，交大附中籃球代表隊連年榮獲陝西省高中組冠軍，2003年獲得全國高中男子籃球聯賽總決賽第三名，2008年獲得全國初中男子籃球聯賽總決賽亞軍。乒乓球隊獲2005年全國中學生乒乓球錦標賽團體第三名；2008年1月，我校學生參加第七屆全國青少年棋院棋類比賽暨全國青少年棋類冬令營活動，分別獲得全國男子組國際象棋賽冠軍和亞軍。 校徽校歌
東海澎湃，黃河激盪。
揚起風帆，乘風破浪。
風雨征程，源遠流長。
絢麗校園陽光燦爛，
天涯海角桃李芬芳。
啊——
交大附中！
我們為你自豪為你縱情歌唱！
歌唱你歷史光輝篇章。
同學少年，血氣方剛。
飲水思源，弦歌一堂。
愛國愛校，團結進取。
積極奮進，求實創新。
錦綉前程我們開創。
啊——
親愛的母校！
我們向著新的時代放聲歌唱！
祝福你明天更加輝煌。
更加輝煌！
校訓
弘德： 語出於東晉《華陽志》：「思弘德化，思弘德教。」意即弘揚文明與美德，倡明德育與教化。學校歷來重視思想道德教育，堅持德育為首的辦學方向，培育民族精神，培養健全人格。以德修身，以德治學，以德立言，以德立行，以德興校。
廣識：語出清代劉開《問說》：「非學無以質疑，非問無以廣識。」師生鑽研學問，「學」和「問」是相輔相成地進行的，不「學」就不能提出疑問，不「問」就不能增長知識。
勵志：意即奮發志氣，把精力集中在某方面，以求有所作為。作為老師，應努力進取，爭取在教育教學上有所建樹；作為學生，當志存高遠，打好基礎，爭取在求知做人上出類拔萃，學有所成，報效國家。
篤行：語出自儒家經典《中庸》：「博學之，審問之，明辨之，慎思之，篤行之」篤，忠實，專一。篤行，即切切實實地去做。「篤行」既有原校訓中「求實」之意，又有更為豐富深厚的人文底蘊。在道德實踐的層面上，強調為人要忠實厚道，內外一致；做事要全心全意，踏踏實實，專心致志，達到知行合一。 截至2013年，學校有下列學生社團。 街舞社韓文化社食尚社日語社動漫社攝影社

⑸ 下塘中學的辦學成果

學校在逐年提高畢業生合格率的同時，中考連續多年獲全縣一等獎，高考目標完成回情況一直居全縣答前列。2004年，我校高考本科線97人，創歷史新高，獲合肥市高中教學工作評估二等獎。05年，高考本科線突破120人大關，應屆本科達線率達百分之二十三點四三，再創新高。06年再獲豐收。學校曾培養過全縣文理科狀元，先後向北大、中科大、南開等全國重點高校輸送了一批優質學生；畢業生中有的走上了省、市、縣、鄉的領導崗位，有的成為企事業單位的骨幹，有的成長為先進模範人物。
學校推行素質教育，注重德、智、體、美、勞全面發展，先後榮獲省全民健身先進單位、省體育傳統項目學校、省家教名校、合肥市安全文明校園、合肥市招飛先進單位等稱號。學校遵循文明、團結、勤學、健美的校訓，弘揚求真務實、愛崗敬業、凝心聚力、與時俱進、自強不息的下中精神，形成了敬業愛生、教書育人、因材施教、循循善誘的教風和勤、恆、融、用的學風。
2005年，學校成功創辦了合肥市示範高中。目前，全校師生正在鄧小平理論和三個代表重要思想指導下，繼承和發揚優良傳統，樹農村完中龍頭形象，辦人民滿意教育，為鑄造更加輝煌的明天而努力奮斗！

⑹ 成章小學的辦學成果

改革進取，倡導一流的教育質量，是學校一貫追求。成章小學一誕生，就積極實施蔡元培主張的國民教育法規，並吸收西方雙軌制、道樂頓制等班級編制，是當時紹興少數幾所新式學校之一。此後一直沒有停止過教育改革探索和實踐。特別是1990年以來，學校一方面繼承和發揚優良傳統，一方面面向教育現代化，以培養跨世紀人才為己任，全面推進教育教學改革 ，先後進行「語文課堂目標教學實施策略」、「學法指導」、「學生輕負擔、教育高質量」等課題研究。學校成立科研室，承擔省教育科學「九五」規劃重點課題《教育科研興校管理模式研究》的子課題《教育「科研興校」管理制度研究》，市規劃課題《學生心理健康及教育問題的研究》、《新形勢下深化愛國注意教育的實踐和研究》等課題，並分別獲得市級、省級研究成果。素質教育出成果。學校把辦合格加特色學校、育合格加特長學生、做合格加專長教師作為辦學目標，形成「愛國、勤學、文明、健身」的校風。近年來全面實施素質教育，改革傳統的學生評價方式，切實給學生「減負」。學校成立琴、棋、書、畫、球、田徑、攝影等30多個興趣小組，學生人人參與、人人學會、人人提高，使一大批學有所長的學生脫穎而出，先後有700餘人次在各級各類比賽中獲獎。攝影組魯韻同學獲全國少兒攝影一等獎，在省城舉辦個人攝影展，還被特邀參加浙江「飛龍」、「金義」小記者團赴京采訪中國名人和第六次全國少代會。1998年，學校獲得全國「理光杯」攝影邀請賽組織獎。學生先後在全國數奧決賽中獲個人滿分獎、特等獎和等級獎的有18人次，在全國書畫大賽獲獎186人次，有5篇《五自日記》刊登在《人民日報》上，學校教師治學嚴謹，教學成果顯著，近幾年來先後涌現一批優秀教師，分別獲得省、市、市屬紅領巾事業功臣、優秀輔導員、教壇新秀、學科帶頭人、崗位成才青年教師等榮譽稱號。有40篇教師論文在教育報刊上發表或在市級以上評選中獲獎。紹興市成章小學是紹興市文明學校、市紅領巾示範學校、市德育先進集體、省軍民共建先進單位。

⑺ 學而思的辦學成果

2011-2012年學而思培優北京分校學生成績 2011年學而思學員累計5800多人進入北京市重點中學。其中，人大附中及各分校844人，北師大附屬實驗中學235人，北京四中196人，十一學校392人。
2011年7月，學而思學員繼2010年奪得第15屆「華羅庚金杯」總冠軍和「兩岸四地精英賽」冠軍後，獲得第16屆「華羅庚金杯」全國總決賽總冠軍。
2012年第17屆「華羅庚金杯」少年數學邀請賽決賽中，北京學而思學員共有 1009人獲獎，約佔北京市總獲獎人數的87%。
2012年第十屆「走進美妙數學花園」中國青少年數學論壇活動中，北京學而思學員共有2437人獲獎，約占參加比賽北京學而思學員總人數的74%。
2012年「數學解題能力展示」讀者評選活動復賽中，北京學而思學員共有4320人獲獎，獲獎總人數再次衛冕北京市第一名。
2012年第10屆「希望杯」全國數學邀請賽中， 688名北京學而思學員獲獎。 2011年中考中，北京城區12大中考狀元出自學而思。其中何山以576分勇奪北京市中考狀元，288名學員考出556分以上的高分，249名學員理科單科滿分，5名學員摘得中考英語狀元，228名學員英語成績115分以上，594名學員英語成績110分以上，396名學員語文成績110分以上，其中學員卜月光以語文成績119分榮登榜首。
2011年第21屆「全國初中數學聯合競賽」中，54名學而思學員榮獲一等獎，約佔北京市所有一等獎獲獎人數的90%。
2011年第16屆初一組「華羅庚金杯」少年數學邀請賽決賽中，35名學而思學員榮獲一等獎，約佔北京市所有一等獎人數的82%。
2011年第9屆初一組「走進美妙的數學花園」競賽中，67名學而思學員榮獲一等獎，約佔北京市所有一等獎獲獎人數的89%。
2011年第22屆「希望杯全國數學邀請賽」中，214名學而思學員榮獲一、二等獎。
2011年第21屆「全國初中應用物理競賽」中學而思獲獎學員約佔北京市所有獲獎學員的81%。 2011年學而思學員獲得清華北大保送資格共37人，約占兩校在京保送學生的34%；獲清華北大自主招生加分資格201名，約占兩校在京加分學生的46%，獲985重點高校自主招生加分532人，約佔北京市總加分人數的63%。
2012年學而思學員獲得保送資格52人，約佔北京市總保送學生的47%；獲得清華北大保送38人，約占兩校在京加分學生的53%；獲清華北大自主招生加分資格169名，約占兩校在京加分學生的48%。獲得985重點高校加分991人，約佔北京市總加分人數的51%。
2011年學而思學員朱竹及施沁汝勇奪北京市文科狀元及理科榜眼，302名學員考入北大清華。
2011年在第52屆「國際數學奧林匹克競賽（IMO）」中，學而思學員陳麟、靳兆融分別榮獲金牌。
2011年第26屆「全國高中數學聯賽（CMO）」中，學而思學員陳麟、曾力瑋、靳兆融、陳景文分別榮獲金牌，學員施沁汝、游楊分別榮獲銀牌，學員王延波、王倪劍橋、楊佳騫、史永明分別榮獲銅牌。
2012年第27屆「全國高中數學聯賽（CMO）」中，學而思學員陳景文、王宇辰、萬智宇、王東皞、吳宇辰分別榮獲金牌，學員王曉瑋、趙伯鈞、楊楚玥分別榮獲銀牌，董明皓榮獲銅牌。
2012年第28屆「全國中學生物理競賽（CPHO）」中，學而思學員周恆昀、關梓軒分別榮獲金牌，學員張仁橋榮獲銀牌。
2012年第25屆「全國中學生化學競賽（CCHO）」中，學而思學員趙宇晨榮獲金牌。

⑻ 幼兒園辦學成果包括什麼

有兩方面，一方面的成果是讓領導和家長們看的，比如師資力量、辦學條件、學術成果、孩子能是多少字，說多少種語言，還有就是種類齊全，花樣繁多的特色教育。 另一方面我覺得應該是，孩子的快樂、健康、文明的語言、健全的人格、以及一些簡單的能力。 不過我覺得你可能需要是第一種。希望對你有幫助。

⑼ 北垣小學的辦學成果

這所承傳了古樸濃厚的文化氣息的學校經歷四十年風雨歷程，在實施素質教育改革的今天不斷內求索奮進，堅持容以教育科研為中心，以教育改革為動力。「在創新中求生存，在科研中求發展」已成為北垣小學教師的共識。2000年以來，北垣小學力爭站在教育改革的最前沿，承擔了自治區級的科研課題有五項之多。其中兩項是國家「十五」重點課題的子課題。同時，貫徹新課改精神起到了牽一發而動全身的作用，學校方方面面的工作都有了新的思考。綜合實踐課的創新成為北垣小學一道亮麗的風景線。民間藝術展示作為學校的綜合實踐校本課程已成為學校特色。從2002年起步至今，得到了不斷的改進創新，充實完善。囊括了中國結編織、京劇臉譜制，百人馬頭琴表演、茶藝、蛋殼畫、碟畫藝術……等頗具藝術情趣的十多種民間藝術展示，充分顯示出學生的多元素質。

⑽ 邱向琴的辦學成果

引領著開發區中心幼兒園以「愛孩子，慧天下」為園訓；以「游戲精版神，快樂童年」為辦權園宗旨；以「愛玩、會玩、一起玩，愛問、會問、大家問」為培養目標。以省「十一五」規劃課題為抓手，著力打造用地方文化游戲創造兒童快樂世界，培養陽光友愛、智慧靈動的特色幼兒。用實力、活力、魅力、智慧打造著一個特色很明顯、保教水平高省內知名的優質幼兒園，在開幼成立了全市第一家學前教育的名師工作室，輻射帶動丹陽幼兒教師發展。
她帶領開幼一班人經過三年的努力，開幼取得了「江蘇省優質幼兒園」、「江蘇省平安校園」、「江蘇省園林式單位」、「江蘇省巾幗示範崗」、、「鎮江市綠色學校」、「鎮江市A級食堂」、「鎮江市教科研成果一等獎」、「鎮江市優秀家長學校」「鎮江市依法治校先進集體」「丹陽市五好黨支部」、「丹陽市活力課堂重點實驗學校」等諸多榮譽。