『壹』 博士畢業證和學位證的區別
1、證明內容不同
博士畢業證是證明畢業時學習歷史的證書,如果一個學生在大學學習了四年,只要不觸犯校規校紀,或被退學,大學生畢業後都應當獲得畢業證書;而學位證書是證明畢業生學習科研能力的證書,如果畢業生達不到學校的相關要求,就得不到這個證書。
2、查詢功能不同
博士畢業證具有全國聯網查詢功能,是可以在高等教育學生信息網上查詢的,全部統一編號,他人很難偽造;而學位證書是高校發放的,編號不是全國統一,沒有網上查詢和驗證的功能。
3、價值不同
畢業證是學位證的基礎。學位證的價值要大於畢業證。本科學歷,只要順利畢業都會獲得。而學位是標志被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號。取得大學本科畢業證的,若ba辯未通過則不能獲得學士學位證書。因此,學位的價值要超過學歷。
學位證書發證原則:
學位中心按照公正、誠信、准確、自願」的原則開展以上三項認證工作。申請人只需按要求提供相應的認證材料,並交納相應費用,即可獲得學位中心出具的《認證報告》。
報告內容包括「證書持有人的自然信息」、「證書頒發機構的合法性」及「證書內容是否屬實」等信息。認證報告由特製的加密防偽紙張列印,加蓋學位中心認證專用印章,並可在網上進行在線驗證。
學位證是在所有成績的及格的基礎上,有更高的要求。目前我國大部分學校都會要求學分績點達到2.0(通常即加權平均分為70分)以上才能被授予學士學位,否則只能拿到畢業證。有些學校有特別要求,比如若出現考試作弊的行為,畢業時只能拿到畢業證,不能授予學士學位。
『貳』 在職博士與全日制博士的學位證書區別
一、來學位證書個數不源同
全日制博士獲得學位證和學歷證書兩本證書。
在職博士只有沒有證書一本證書。
二、證書戶口問題不同
在職博士並不想轉戶口,職博士教育正迎合了考生的初衷,考生在讀博過程中,戶口沒有任何變化。
全日制博士可以進行轉戶口處理。
三、證書獲取方式不同
由於單證博士免試入學、先讀後考,所以無需備考;
而雙證博士,無論是否要脫離崗位,都需要經過統一的考試,對在職工作人員來說,在工作家庭之餘抽出時間准備考試在時間方面肯定更加緊迫。
四、證書獲取費用不同
一般說來,各個學校的在職博士的培養經費都會高一些。
全日制博士獲取費用較低。
五、上課方式不同
很多在職博士招生院校都採取集中授課的方式,考生不用全天在校學習,學習時間靈活成為這種教育方式的一大特色。
全日制博士則需要全天在校學習。
『叄』 在中國現在博士學位越多越好嗎
學歷比較真實,因為學位是現在是可以想法交錢混出來的,你看看那些領導人,很多都是XX不知名院校的XX博士學位,好多有真才實學讀出來的要麼做科研,要麼留校當老師,要麼去好的企業就職。
不過現在我們的產業結構根本吸納不了那麼多高學歷的,像我就是一個很典型的例子,高不成低不就。
很多現在花了很多錢和時間,寒窗N年讀出來的人都和社會脫節,恐懼就業,要麼找不到合適的工作,拿很低的薪水。反倒是社會上混得N年的人發了財。
今天聽美國的新聞也是說人家那邊好像基礎科學的博士也越來越不好就業,現在經濟不景氣,而且應用性人才在社會上也不好立足。因為最近幾年科學上沒什麼突破。
我們國家又不一樣,重文科,輕工科,最輕理科,你看看現在賺錢的行業都是能源、金融、房地產,哪個需要高學歷?不是壟斷就是腐敗。
補充:
援引教育部:
學位不等同於學歷,獲得學位證書而未取得學歷證書者仍為原學歷。取得大學本科、碩士研究生或博士研究生畢業證書的,不一定能夠取得相應的學位證書;取得學士學位證書的,必須首先獲得大學本科畢業證書,而取得碩士學位或博士學位證書的,卻不一定能夠獲得碩士研究生或博士研究生畢業證書。現在經常出現將學位與學歷相混淆的現象,如有的人學歷為本科畢業,以後通過在職人員學位申請取得了博士學位,這時,學歷仍為本科,而不能稱之為取得了「博士學歷」。
『肆』 在職博士證書與全日制博士證書含金量一樣嗎
在職博士和全日制博士的主要區別就是上課方式有所不同。在職博士主要是在職專人員在工作之餘的時間屬進行學習,比如說在周六日或者節假日期間。而全日制博士教育授課方面更為集中一些,一般是在周一到周五進行授課。但兩者獲得的證書含金量則是一樣的。
攻讀在職博士可以獲得學位證書,與全日制博士學位證書含金量一樣,二者具有同等法律效力,都是具有法律保護,都是企業認可的,因此,在職人員不必過於擔心在職博士學位證書的含金量問題。
『伍』 在職博士和全日制博士含金量分別是
在職博士與全日制博士含金量相同,第一所獲證書的含金量相同。據中國在職研究生教育信息網了解,在職博士學員畢業後,同樣能夠獲得博士學位證書,與全日制博士獲得的是一樣的,沒有區別。因此,在職博士並沒有低全日制博士一等。
在職博士與全日制博士含金量相同,第二博士學位證書的用途。目前,很多用人單位在考慮為員工升職加薪、評職稱的時候,都會把學位證書作為依據之一,而在職博士學員獲得了博士學位證書,此證書是我國最高的學位證書,所以是很容易在眾多員工中脫穎而出的。
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在職博士之在校青年教師申請規定
一、已獲碩士學位的青年教師可通過三種途徑獲得博士學位,即在職攻讀博士學位、論文博士生及以同等學力申請學位。
二、青年教師攻讀學位期間,學習所佔工作的時間一般不超過30%,日常承擔的教學、科研及管理工作由所在單位安排,不兼任普通博士生的「三助」工作,其工資待遇及住宿安排等仍在所在院(系、所)按青年教師管理,不轉入研究生院。
三、青年教師在職攻讀博士學位,學校收取費用4000元,一次或分二次繳清,本人負擔20%,所在單位負擔80%,可從橫向經費、對外服務收入、基金收入中開支。該款項由研究生處收齊後,全部轉交預算內,僅用於課程學習及日常管理費,其進行學位論文工作、答辯等所需各項費用由原單位自行解決。
四、院(系、所)每年暑假前根據師資培訓計劃,按春、秋二季確定選派名單,並報研究生院。在每年春、秋二次博士生招生時,到研究生招生辦公室辦理報名手續。
五、青年教師在職學習獲得博士學位後,應繼續在校工作至少3年。
『陸』 買兩個博士後證書
你真牛,博士後證書也能買
『柒』 請問.已經有一個「博士學位證書」還想擁有一個「博士學位證書」是從大學從新學.還是
建議你去咨詢一下自己導師,因為國內想拿第二個博士學位證書似乎是只能通過委培方式。
『捌』 哪些證書是博士級別的
有嗎?
『玖』 胡適共拿幾個博士學位
胡適獲得的正式博士學位是美國哥倫比亞大學哲學博士學位。胡適民國6年(1917年)從美國哥倫比亞大學哲學系畢業,提交的論文是《中國古代哲學方法進化史》。當時由7人組成的考評組中,只有1位德國教授精通漢語,故論文被擱置下來。胡適當時急著回國,未能進行論文答辯,因此也就沒有被正式授予博士學位。民國8年(1919年)上海商務印書館印行了胡適的論文,並定名為《中國哲學史大綱(上冊)》,由蔡元培作序,署胡適博士著,轟動學術界。當時有人對胡適的「博士」身份提出疑問,說胡適是「假博士」。民國16年(1927年)3月,胡適訪問美國,向哥倫比亞大學重新遞交了《中國哲學史大綱(上冊)》副本,正式領取哲學博士學位。
胡適一生獲有35個榮譽博士學位。時間跨度從民國24年 (1935年)至1959年。按學科分:法學24個,文學9個,人文學 1個,不明學科1個;按國家和地區分:美國31個,加拿大2個,英國1個,香港1個。
胡適所獲榮譽博士名錄:
1935年 香港大學 法學博士
1936年 美國哈佛大學 文學博士
美國南加洲大學 文學博士
1939年 美國哥倫比亞大學 法學博士
美國芝加哥大學 法學博士
1940年 美國韋斯爾陽大學 法學博士
美國杜史大學 法學博士
美國克拉大學 法學博士
美國卜隆大學 法學博士
美國耶魯大學 法學博士
美國聯合學院 法學博士
美國柏令馬學院 X X博士
美國賓州大學 法學博士
1941年 美國加州大學 法學博士
加拿大麥吉爾大學 文學博士
美國森林湖學院 法學博士
美國狄克森學院 法學博士
美國密達瑞學院 法學博士
加拿大多朗多大學 法學博士
美國佛蒙特州大學 法學博士
1942年 美國達脫茅斯學院 文學博士
美國第納遜大學 文學博士
美國紐約州立大學 文學博士
美國俄亥俄州立大學 法學博士
美國羅卻斯德大學 法學博士
美國奧白林學院 法學博士
美國威斯康辛大學 法學博士
美國妥爾陀大學 法學博士
美國東北大學 法學博士
美國普林斯頓大學 法學博士
1943年 美國伯克納爾大學 文學博士
1945年 英國牛津大學 法學博士
1949年 美國柯魯開特大學 文學博士
1950年 美國克萊蒙研究院 文學博士
1959年 美國夏威夷大學 人文博士
『拾』 博士有學歷嗎還是只有學位
博士是研究生學歷的最高一級,不發畢業證書,發學位證書。
1、博士是標志一個人具備出原創成果的能力或學力的學位,是目前最高級別的學位。擁有博士學位或博士學位同等學力,意味著一個人有能力由學習階段進入學術階段。
2、博士是對攻讀博士學位的研究生的稱呼,同樣也可用來稱呼已獲得博士學位的人員。主要通過擁有博士點的普通高等學校和擁有博士研究生培養資格的相關科研機構舉辦的「博士研究生招生考試」來進行招生。
(10)多個博士證書擴展閱讀:
1、經國務院學位委員會批准,有權向同等學力人員授予博士學位的單位,可以在已授予畢業研究生學位的學科、專業,授予同等學力人員博士學位。
2、學位授予單位學位評定委員會在批准授予同等學力人員碩士、博士學位時,應嚴格執行審批程序,認真履行職責。
3、名譽博士學位授予單位的學位評定委員會對擬授人員應採取會議討論或無記名投票方式,獲全體委員三分之二以上(含三分之二)同意,方可作出列入擬授人員名單的決定。
4、高等學校和科研機構的研究生,或具有研究生畢業同等學力的人員,通過博士學位的課程考試和論文答辯,成績合格,達到規定學術水平者,可授予博士學位。