評定職稱證書

A. 請問中級職稱評定公示後一般需要多久才能取得證書

一般需要三個月才能取得證書。中級職稱的申報時間每年只有一次，一般都是在1-6月份開始受理材料，6-8月上交材料，進入初審階段，9-12月是復審、評審、答辯階段，次年的1月左右出結果，3-4月證書下發。整個流程走下來需要一年至一年半左右。

大致流程如下：

資料申報-初審材料（合格）-測評考試-開評審會（答辯）-下發評審通知-辦理證書-清退材料

(1)評定職稱證書擴展閱讀

中級職稱，一般是指博士研究生畢業，經考核，可以直接認定為中級；碩士研究生畢業或雙學位獲得者，從事專業技術工作三年及以上；大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上，取得助理職稱四年以上。

其也指的是大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上，擔任助理職務三年以上。

申報條件：

1.員級職稱

（1）中等專業學校畢業，從事專業技術工作一年以上。

（2）其他符合評定條件人員。

2.助理級職稱

（1）大學本科畢業，從事專業技術工作一年以上。

（2）大學專科畢業，從事專業技術工作二年以上。

（3）中等專業學校畢業，取得員級職稱，從事專業技術工作四年以上。

（4）其他符合評定條件人員。

3.中級職稱申報條件

（1）博士研究生畢業，經考核合格，可評為中級職稱。

（2）碩士研究生畢業，從事專業技術工作三年以上。

（3）大學本科畢業，從事專業技術工作五年以上。

（4）大學專科畢業，從事專業技術工作六年以上。

（5）其他符合評定條件人員。

（具體時間以地方所在地人事局網站信息為准，如北京地區碩士研究生畢業，從事專業技術工作二年以上即可。）

4.副高級職稱

（1）博士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作兩年以上。

（2）碩士研究生畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作四年以上。

（3）大學本科畢業，取得中級職稱，從事專業技術工作五年以上。

（4）其他符合評定條件人員。

5.正高級職稱

（1）大學本科以上畢業，取得副高級職稱，從事專業技術工作五年以上。

（2）其他符合評定條件人員。

凡符合上述申報條件的人員，還必須遵紀守法，具有良好職業道德，能認真履行崗位職責，在專業崗位上做出顯著成績具備相應的專業理論水平和實際工作能力。

參考資料：網路-中級職稱

B. 憑職業資格證書 可以評職稱嗎

憑職業資格證書可以評職稱，這種評價方式稱為業資格與職稱可比照認定方式。

「可比照版認定」這一新的評價方權式是在江蘇等部分省市在全國率先出台兩批《國家職業資格可比照認定為相應職稱資格的目錄》後引入的。

這個規定貫通了職業資格和職稱資格，即已取得國家職業資格證書的專業技術人員均視同意獲得相對應的職稱資格。

(2)評定職稱證書擴展閱讀：

根據國家、原勞動和社會保障部、原人事部等精神，國家職業資格和職稱的對應關系為：

1、一級（高級技師）相當於高級經濟師、高級工程師、副教授；

2、二級（技師）相當於經濟師、工程師、講師；

3、三級（高級）相當於助理工程師、助教；

4、四級（中級）相當於技術員；

5、五級（初級）相當於助理技術員。

C. 職稱證書有什麼作用

職稱是專業技術人員的專業技術水平和能力的等級稱號， 職稱是對專業技術人員（管理人員）的一種任職資格，它不是職務。是從事專業技術和管理崗位的人員達到一定專業年限、取得一定工作業績後，經過考評授予的資格。
職稱（Professional Title）最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。專業技術人員擁有何種專業技術職稱，表明他具有何種學術水平或從事何種工作崗位，象徵著一定的身份。

D. 單位評職稱一般需要什麼證書

首先看你需要申報什麼等級的證書！

如果是初級，那麼只要畢業證就可以了！

如果是中級，以上，那麼需要的就蠻多的！首先學歷證書，然後繼續教育合格證書，職稱英語，計算機合格證書（使用期限內）！

論文！檔案託管哦！

E. 職稱評審與職稱認定有何差別，都可以拿到職稱證書嗎

• 職稱復評審是指已經經制過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限後，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文並且經過一些基本技能考試（如：稱職外語及計算機應用能力考試等），向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。

• 職稱認定：對國家教委承認的正規大、中專院校畢業生（含研究生）見習期的考核工作。根據擬聘專業技術崗位的職責要求，對其政治表現和從事該崗位專業技術工作的能力、水平、工作成績等，進行全面的考核。見習期滿並考核合格，可按試行條例的規定聘任相應的專業技術職務，不需再進行評審，目前只針對國家未開始組織統一考試的系列。

• 都可以拿到證書的。

F. 什麼是員級職稱證書怎樣評定助理工程師

員級職稱證書就是初級職稱證書，員級比助理級低一個等級。

評定助理工程師條件：

1、中專學歷畢業後，任技術員滿四年或未認定技術員參加工作滿六年，必須參加考核，考試合格才能成為助理級職稱資格；

2、大專學歷畢業後，三年工作經驗，考核合格，認定助理級職稱資格；

3、本科學歷畢業後，一年見習期滿後，考核合格，認定助理職稱資格；

4、獲得碩士學位後，再從事本專業工作3年，考核合格，可初定中級職稱資格；

5、博士學位獲得者，考核合格，可初定中級職稱資格。

(6)評定職稱證書擴展閱讀：

國家職業資格等級與專業技術資格等級對比：

取得中級技能（中級工）資格，相當於技術員待遇；

取得高級技能（高級工）資格，相當於助理工程師待遇；

取得技師資格，相當於工程師待遇；

取得高級技師資格，相當於高級工程師待遇。

一些工業發達地區，因為高級技工奇缺，有些人員的待遇福利甚至接近公司高管水平。

G. 中級職稱工程師通過考試還是評定來發證呢

中級職稱工程師可以通過以考代評獲得，也可以通過評定來獲得職稱，同時給頒發證書。

職稱的取得可通過包括認定、評審、國家統一考試（以考代評）、職業資格對應等方式。

有些單位有評審職稱的資格，這樣可以通過評審獲得職稱，有些單位沒有評審職稱的資格，所以需要通過考試獲取職稱。

(7)評定職稱證書擴展閱讀：

職稱最初源於職務名稱，理論上職稱是指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，是反映專業技術人員的技術水平、工作能力的標志。

隨著社會發展的需要，逐步產生了對專業技術人員的水平評價與聘任崗位相分離的需要，即「評聘分離」，職稱的概念也相應發生了變化。聘任的崗位稱之為「專業技術職務」，簡稱職務；而專業技術人員的水平則以「專業技術職務任職資格」來標識，簡稱職稱。

根據現行的制度，職稱按不同的系列去劃分種類，如高等學校教師系列、中小學教師系列、衛生系列等。

職稱的級別一般分為正高級、副高級、中級、初級四個級別。有部分系列初級可分設為助理級和員級。原來只有部份系列設有正高級，部份系列不設正高級。

2017年1月8日，人力資源社會保障部辦公廳印發《關於在部分系列設置正高級職稱有關問題的通知》（以下簡稱《通知》），明確目前未設置正高級的職稱系列均設置到正高級，共涉及中小學教師、工程、經濟、會計、統計等11個系列。

職稱的取得可通過包括認定、評審、國家統一考試（以考代評）、職業資格對應等方式。

職稱評審：

職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限後，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文並且經過一些基本技能考試（如：稱職外語及計算機應用能力考試等），向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。

以考代評：

「以考代評」是指，在全國已實施相應級別專業技術資格統一考試實行以考代評的系列(衛生、會計、審計、統計、經濟、計算機軟體、翻譯、出版、土建)，不再進行相應系列(專業)和級別的專業技術職務任職資格的認定、評審工作，相關專業技術人員一律參加考試獲得相應專業技術資格。

H. 有了相應職稱的職業資格證書，還需要評定中級職稱嗎

培訓機構的介紹如何。

人力資源資格證算職稱么?嚴格來說，三級人力資源管理師

是不算職稱的。很多人選擇參加培訓考三級人力資源管理師資格，三級人力資源資格證是國家認證的勞動技能等級，全國企業都會認可。有了三級人力資源管理師證書後應聘職位底氣足了不少。不過有一個問題可能大家不了解，那就是三級人力資源管理師不屬於職稱。

三級人力資源管理師

不屬於職稱,而是屬於勞動技能等級。職業資格證書是由勞動保障部門頒發的，分初級技能、中級技能、高級技能、技師、高級技師共五個等級。 職稱證書是由人事部門頒發的，分技術員、助理工程師、工程師、高級工程師共四個等級。人力資源職稱考試職業等級劃分為四級：國家職業資格四級。也稱為企業人力資源管理員，國家職業資格三級，也稱為助理企業人力資源管理師、國家職業資格二級，也稱為企業人力資源管理師、國家職業資格一級，也稱為高級企業人力資源管理師。三級人力資源管理員證書由勞動保障部門頒發，屬於高級技能，所以是勞動技能等級。所以說，三才告訴我們人力資源管人力資源資格證是不算職稱的，屬於技術含量高的勞動技能等級。

當我們看完了上述三才培訓機構對於人力資源資格證的相關介紹之後，我們或許對於人力資源資格證算不算的上是職稱有了一定的認識。總之，人力資源資格證的含金量還是很大的，它代表的是我們從事人力資源管理的基礎與能力。所以說，報考人力資源資格證必須去專業的培訓機構經過專門培訓才能幫我們順利考取。

I. 什麼是職稱評估證書

職稱評審作用及意義：
職稱評審是指已經經過初次職稱認定的專業技術人員，在經過一定工作年限後，在任職期內完成相應的繼續教育學時，申報中級職稱以上的人員須在專業期刊發表論文並且經過一些基本技能考試（如：稱職外語及計算機應用能力考試等），向本專業的評審委員會評委提交評審材料，經過本專業的專業評委來確定其是否具備高一級職稱資格。
根據鄂職改字[1992]51號文件和鄂職改辦[1993]51號文件精神，為大力推動我省公有制經濟快速健康發展，充分調動公有制經濟組織專業技術人員的積極性，使他們更好地為經濟建設服務，經研究決定，由各縣市職改辦在全省公有制經濟組織中繼續開展專業技術職稱評審工作。在私營企業、港澳台僑獨資企業、民營科技企業以及其他公有制經濟組織中從事專業技術工作的人員和在市、縣人才交流中心任人事代理的專業技術人員，均可申報評審相應技術職務任職資格。
一、職稱的內涵所謂職稱， 廣義指職務的名稱； 狹義指區別專業技術或學術水平與工作能力的等級稱號， 是專業技術人員的工作成就、業務能力與技術水平或學識、智慧、才能的綜合反映。
二、職稱工作的歷史回顧我國實行專業技術人員職稱評定工作大體經歷了三個階段：
第一階段， 從建國初期到1966 年。職稱的主要特點是以學術、技術水平為授予和晉升的主要依據，一旦授予，終生享有。
第二階段， 從1977 年到1983 年。這個時期，恢復、建立、實行了職稱制度， 職稱一詞被普遍接受和使用。
第三階段，從1986 年國務院國發[ 1986] 27 號文件提出在全國實行專業技術職務聘任制度到現在。職稱工作得到廣大專業技術人員的擁護， 成為經久不衰的熱點。
三、職稱的作用職稱工作在實現我國跨世紀的宏偉目標、建設高素質專業技術人員隊伍及人事工作中， 具有獨特的重要作用。具體表現在以下方面：
1. 職稱的導向作用、評價作用和激勵作用。
2. 職稱對企業生產、經營管理工作的促進作用。
四、當前職稱工作中存在的問題現行的職稱制度是在計劃經濟條件下產生的， 不能完全適應市場經濟體制的需要， 無論是制度本身還是其配套政策都存在著一定的問題，具體表現如下：
1. 評審條件既剛又柔， 評審辦法比較單一。
2. 聘後管理不善， 考核力度不夠。
4. 崗位設置不合理， 競爭機制不完善。
5. 少數專業技術人員只熱衷於專業技術職務任職資格的取得， 形成了求學歷， 盼職稱， 等待遇的慣性機制， 而忽視專業技術職務在企業中作用的發揮。
五、深化改革，充分發揮職稱在企業專業技術隊伍建設中的獨特作用職稱工作本身有許多內容需要進一步完善，當前，應重點解決以下幾個方面的問題：
1. 抓住機遇， 深化職稱改革。
2. 真正實行評聘分開， 完善專業技術職務聘任制度。
3. 改革評審方式， 採取考、評相結合的評價方法。
4. 根據企業需求和特點， 適當增加企業評審的條件。在市場經濟條件下， 賦予職稱評審工作以新的內容， 使職稱評審方向始終向科技發展和知識經濟相配套的方向發展，打破資格終身制。
5. 重視對專業技術人員的思想教育， 認真組織對專業技術人員的考核。
6. 職稱機制應與華北電力技術院機制接軌，形成梯次結構，互相促進，融為一體。

J. 職業資格證書與職稱評定

這個不是職稱，職稱是職稱，正式名稱專業技術職務任職資格，表示從事專業技術職務版工作的權資格。職稱是對專業技術人員能力的承認，反映一個人的專業技術或學術水平的等級。職稱改革之前，職稱和職務是不區分的，因此目前口頭上職稱和職務仍然是混用的；職稱改革之後職稱的評審和專業技術職務的聘任是相分離的，獲得職稱後，需要被聘任為相應的專業技術職務，才能享受相應的待遇。職稱的評定由政府人事行政部門負責管理。國務院機構改革以後，原國務院職稱改革領導小組的工作交由人事部承擔。在職稱評定過程中，在不同單位往往存在各種名額限制。由於擁有人才資源和職稱名額在不同地區及單位存在較大區別，也導致了職稱評定過程難易程度也相應存在較大差距。職業資格證書是一個任職資格的鑒定證書，職業資格證書制度是勞動就業制度的一項重要內容，也是一種特殊形式的國家考試制度。它是指按照國家制定的職業技能標准或任職資格條件，通過政府認定的考核鑒定機構，對勞動者的技能水平或職業資格進行客觀公正、科學規范的評價和鑒定，對合格者授予相應的國家職業資格證書。至於是否對評定職稱有沒有幫助，得看你當地的實際情況。你可以去咨詢你當地的職稱辦。