證書展板

㈠ 美術社都做哪些項目

取決於你會啥，你有啥設備
基本技能：電腦熟練應用，CDR或AI，photoshop設計軟體熟練應用，word，excel，ppt辦公軟體熟練應用
基礎設備：電腦、復印機、彩色列印機（帶掃描一體機）
有這些你可以做復印、列印、打字、彩印、快照、掃描、簡單的名片、菜譜、不幹膠等業務，
當然僅有這些你是賺不到錢的。
室內寫真，需要寫真機，覆膜機（建議投入，有了他你可以做很多業務）
戶外噴繪，需要噴繪機（不建議投入，投資大，利潤低，找同行加工即可，我們這外噴布才3元）
廣告字，需要雕刻機、吸塑機（建議投入，發光字、牌匾都是暴利）
名片，需要膠印機（不建議投入，找同行加工即可，1000張20）
標書，需要膠裝機，壓痕機，切紙機，A3+彩噴機
條幅，需要條幅機
刻字，需要刻字機
宣傳單，折頁啥的都是找印刷廠對縫，賺個設計費。
這些設備都上全需要很大一筆資金，一般都是有1-2樣設備，其餘找同行加工。

㈡ 關於艾景獎比賽

艾景獎®（IDEA-KING）為在全球各地風景園林設計愛好者共同發起，由世界人居環境科學研究院領銜設立和打造的具有世界影響的創意設計專業展會和專業大獎，旨在獎勵對景觀設計行業做出突出貢獻的設計師及設計機構，同時打造一個源於東方，面向世界的綜合性交流平台。

2014年1月28日，艾景獎商標獲得國家工商行政總局行政許可，成為正式的注冊商標，這也標志著艾景獎正式步入品牌發展的大時代。截至今日，艾景獎的系列活動已經發展成為具有世界影響力的國際性的品牌活動。

(2)證書展板擴展閱讀

評選流程

1、採用專家評選的方式：專家由行業協會的領導、國內外藝術院校的專家教授、著名設計機構專業人員、著名設計師組成。

2、初評：徵稿結束後，大賽組委會將組織專家評委組進行作品入圍評選，進入終評。

3、終評：入圍參賽者將能體現設計方案的版面內容：作品名稱、整體效果圖、局部效果圖、文字說明統一放置在1張90cm×120cm的展板設計圖（jpg格式，精度300dpi）上，由大賽組委會統一列印製作。

㈢ 演講比賽的策劃書，急求，採納再加100分，在線等

目 錄

活動名稱 2
活動時間 2
活動主題 2
活動對象 2
活動目的 2
活動內容 3
日程安排 3
各項工作負責人 4
活動預算 4
活動預期效果 5

活動名稱
「龍文杯」東南大學演講比賽
活動時間
2007年12月10日
活動主題
風采無限 個性非凡
活動對象
東南大學九龍湖校區全體同學
活動目的
精心准備，努力將此次演講比賽成功打造成為第一屆東南大學「龍文杯」演講比賽。
鼓勵奇思妙想，增進思想交流，豐富校園文化，使以工科為特色的東南大學，綻放出絢麗的文化花朵。
為在演講方面有特長的同學提供一個更為廣闊的展示平台，同時為有意向參加演講的同學提供一個鍛煉自己的機會。
發掘一批有演講才能的同學，可以在今後有機會代表我校參與更高層次的演講比賽。
為我校文化建設營造良好的氛圍，讓更多的同學在活動中感受到濃厚的文化氣息，增強同學們的人文素養。

活動內容
此次演講比賽是一次以展現個性為主題的活動，每一位參賽選手都能以自己獨特的語言和方式來表現自己的個性。
我們以簡訊報名，現場報名和向院系邀約的方式，來徵集參與此次活動的同學。對每一位參賽的選手我們將在初賽前對其作一次演講方面的培訓。
初賽，我們將選出前16位選手進入決賽，在決賽前我們將對這一部分的同學進行第二次的培訓，這次培訓將更為專業。
決賽包括了演講和最後頒獎兩個環節，我們將邀請嘉賓來參與，嘉賓主要有院系領導，學校相關領導。
初賽評委，由院系輔導員和相關老師組成，決賽評委則由專業老師組成，嘉賓將為獲獎選手頒獎。
名次和獎品設置：一等獎 1 名 證書以及獎品
二等獎 5 名 證書以及獎品
三等獎 10 名 證書以及獎品
日程安排
時間 事件 地點 備注
11.25 製作完成宣傳單、海報、展板
11.26 發放宣傳單、張貼海報、放置展板 食堂門口、宿舍
11.28 現場報名 食堂門口
11.29-12.8 徵募參與者 包括向院系邀約
12.4-5 現場報名 食堂門口
12.8 邀請評委
12.9 確定參賽選手名單並予以公布 各宿舍樓下
12.10 對參賽選手進行培訓 教八103
12.11 進行初賽 教八103
12.12 公布決賽名單 各宿舍樓下
12.13 邀請嘉賓和評委
12.14 對決賽選手進行培訓 教八103
12.15-12.16 發放決賽門票 食堂門口
12.17 布置決賽會場並調試設備 焦廷標館
12.18 決賽並頒獎
在這個期間，我們將確定初賽和決賽的主持人。
各項工作負責人
1.活動主要負責人：11（###文學社）
2.海報及展板製作：##

3.宣傳單製作： ###

4.宣傳單的發放
海報張貼
展板： ##
5.聯系院系： 11
6.簡訊報名 22
7.現場報名 221
8.聯系老師
評委和嘉賓： 121
9.初賽和決賽安排： 2211
10.購置獎品： 212
11.主持人 12
活動預算
用途 物品 數目 參考價位

宣傳 展板1m*0.6m 6 160
小海報A2 6 45
大海報2m*3m 2 240
橫幅 2 200
電子屏
比賽費用 評委及嘉賓用水（農夫山泉） 100 150
現場布置 舞台背景（標語） 300
嘉賓及評委姓名牌 100
獎品和證書 獎品（紀念品） 16 450
證書 16 160

除此之外，活動場地的費用，設備費用暫時無法確定。評委的邀請費也不能進行確切的估計。

活動預期效果
作為一名新時代的大學生，在面對嶄新的世界時，一定有許多屬於自己的感想。此次演講比賽，正是給廣大同學一個展示自己才華的舞台。無論參賽的選手是否具有較高的演講才能，只要有敢於表達的願望，向大家道出自己心中的真實想法，展現自己的個性，就是成功的表現。
在工科院校，同樣也需要有人文的氣息，而且在我校也有著相當多的同學，對演講有著濃厚的興趣，相信通過這次活動，可以激發這部分同學對演講的熱情，在舞台上盡情揮灑自己的個性。
通過活動，我們一定也會發掘許多對演講有著突出能力的同學，他們通過更為專業的培訓後，可以代表我校參加許多更為重要的演講或是與此有關的活動，所以這次活動是一個絕佳的選拔機會。
由於我們是向各院系發出邀請，相信這次活動的競爭性還是非常強的，在激烈程度得到提升的同時，其精彩程度一定也會得到相應的提高，相信一定能讓同學們欣賞到一次非常令人難忘的演講比賽。

㈣ 校園百科知識競賽活動背景怎麼寫

作為21世紀的大學生，我們更應該用各種知識來武裝自己的頭腦。為了豐富大學文化生活，促進校園精神文明建設，提高廣大學生的社會人素質，展現電院學子風采，學生會學習部特策劃舉辦網路知識競賽。
一、活動口號:「集百家之長，會電院之才」
二、活動時間：待定
三、活動地點：貴州電力職業技術學院
四、活動對象：貴州電力職業技術學院全體學生
五、參賽人員要求：
（1）、具有好的各門學科（競賽規定范圍內的各門學科）的基礎知識；
（2）、語言能力較強，可以做到清晰，准確、流暢講普通話；
（3）、具有較強的注意力、觀察力、思考力和想像力，尤為重要的是善於記憶；
（4）、充滿自信、意志堅強、情緒穩定、有良好的自控能力。
六、宣傳形式：通過海報，展板進行宣傳
七、活動形式：
本活動採取兩天兩階段比賽制：
第一階段為淘汰賽，題型設置全部為筆試必答客觀選折題和主觀論述題，現時60分鍾。取前六名晉級第二階段。
第二階段為決賽，採取現場口述作答形式，題型有必答題，搶答題等。
八、活動流程：
（1）宣傳報名准備工作
1）、設計製作宣傳版、條幅、由活動前一周在全校范圍內宣傳。
2)、製作邀請函，要請老師做為決賽評委和嘉賓。
3）、發放活動報名通知，由各班學習委員組織班級報名。（比賽以組為單位，每組三人）
4)、收集相關競賽題目。
5）、申請教室作為第一階段比賽用。
(2)第一階段淘汰賽
1)、各隊伍入場按指定位置就坐
2）、由學生會負責人安排發放題目
3)、淘汰賽開始，各組自行作答，禁止傳閱題目和使用任何求助方式，保持會場安靜。
4）、取消未到場隊伍的入場參賽資格，並禁止入場。
5）、由學生會確定裁判員組織閱卷，取成績前六名進入決賽，並與次日公布進入決賽隊伍名單。
（3）第二階段決賽
1）、各隊伍入場按指定位置就坐，有淘汰賽成績由底到高編號
2）、決賽開始，由主持人介紹嘉賓和參賽隊伍及決賽大致流程。
3）、第一輪為必答題，按編號開始答題，每題限定隊伍代表回答，答對得一題得一分，答錯不扣分，共10題（題型為判斷題和選折題）採用口述形式回答。答題過程中有規定計分員計分。
4）、第二輪為搶答題，共12道題目，每對在主持人宣布「開始」後方可舉手搶答，提前搶答按錯誤處理，每題限時15秒，答對加一分，答錯扣一分。由主持人確定搶答在先者回答，不得有與主持人狡辯，否者將扣一分。每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
5）、現場互動環節，共五題，由主持人向現場觀眾出題作答，答對現場贈送小禮品，每題有一次錯誤，二次搶答的機會。
6）、第三輪情景題，各隊按當時分數高低，由低到高抽簽決定出場順序，按題目有每組三人合作根據給定的道具完成情景要求，限時5分鍾。由裁判團酌情給分，最高30分，最低10分。
7）、由主持人宣布比賽成績確定名次（平分加塞一題，題型為必答題）
8）、由嘉賓對活動進行點評。
9）、合影留戀
10)、組織觀眾有序退場，組織清現場
九、活動獎項：
活動由分數高低決定名次
獎項
成績
獎勵數量
獎品
一等獎
第一名
1
證書、現金50元
二等獎
第二、三名
2
證書、現金30元
三等獎
第四、五、六名
3
證書、現金20元
十、注意事項：

1、各計分員必須時刻維護大賽的公平和公正性，禁止徇私舞弊
2、所有準備必須在前一天完成，並由學生處和主席團驗收
3、做好維護現場比賽現場私序
4、任何人對比賽有任何問題，由學習部統一進行解釋
5、賽前做好比賽題目的收集

學習部
二〇一一年二月二十二日

㈤ 企業製造獎杯、證書、展板等費用怎麼記賬

如果是為了作為產品銷售，
計入庫存商品

㈥ 如何製作攝影展板

一、展板：1塊、大海報：5張、橫幅：1條、證書：21個、獎品：9個 評獎資金：待定（設計和攝影分別為三個獎項）

二、標志設計及攝影要求：標志設計：
1、標志設計簡單、時尚、有特色、有創意。
2、熱愛祖國、民族團結、國慶60周年為主題，要求必須原創，不得抄襲他人，如發現抄襲行為，取消參賽資格。
3、標志設計要考慮標志製作的成本。
4、標志設計應以圖形為主，亦可以圖文結合的形式。
5、參加比賽的作品後都需附有創作思路和設計說明，解釋其創作理念及內涵。
6、要求作品簡潔明了，富有寓意，有一定深度，創意性，具有較強的視覺沖擊力，易於識別與傳播。
攝影：
1、在校生中攝影愛好者均可投稿。
2、投稿作品風格與體裁不限，創作時間不限，彩色與黑白均可，凡是參選作品 必需緊扣「以感恩系列」為主題，反應各地自然景觀、人文景觀、歷史古跡、百姓生活、生態特色文化等相關內容。謝絕提供電腦創意和改變原始影像的作品。（註：照片僅可作亮度、對比度、色飽和度的適度調整，不得做合成、添加、大幅度改變色彩等技術處理。）
3、作品不得裝裱，可以用黑色卡紙做底子，並固定結實。
4、每幅作品的標題請注在正面下方，背後須粘貼《作品表》，並如實填寫每項內容，要求字跡工整、清楚。
5、作品涉及的著作權、肖像權等法律責任由作者自負。
6、凡投稿的作者，均視為同意並遵守以上各條規定。凡不符合參展要求的作品，一經發現將一律取消參評資格。
四：活動效果預期本次活動是我院書畫印協會成立以來的第一次標志設計活動，我部所有成員會全力以赴，承辦好本次活動，相信我們能夠順利完成本次的標志設計大賽，擴大書畫印協會在學院內部的影響，給大家提供一個公平公正，展示自我的舞台，並通過本次比賽設計出適合社會有用的標志。
策劃人：XXX 西北師范大學美術學院 廣告設計協會 二零零九年十月二十二日

㈦ 您好，我即將參加挑戰杯大學生創業大賽活動，急需策劃書一份參考一下，希望得到您的幫助謝謝

大學生創業大賽活動策劃書全方案

一、活動主題：我的夢想，大學生創業能力大賽
二、活動時間：5月4日——5月23日
三、活動目的：
本次創業能力大賽的舉辦意在通過競賽的形式吸引我校有志創業青年投入其中，展現創業才華和能力，並通過對其創業想法的評審與獎勵，鼓勵學生通過對社會及市場的觀察，結合自身特點，策劃制定有一定實際價值的創業方案。在創業設計過程中，激發培養我校學生的創新實踐能力、主動精神、商業精神以及市場經濟思維。
四、活動布置：
主辦：校團委 學生科協
承辦：商學院（待議）
協辦：活動贊助商家
五、活動形式：
海選： 創業知識考核＋團隊合作能力考核 -------12月9日、10日（周六、周日）
第一輪：創業策劃方案評審----------------------12月15日（周五）
第二輪：「非常營銷」室外營銷大賽--------------12月17日（周日）
第三輪： 選手風采拉票會＋網路人氣投票----------12月18日－12月22日（周一至周五） 創業展示及現場融資會------------------12月23日下午（周六）
六、活動具體內容:
（一） 前期宣傳、大賽的組織發動（11月27日－12月8）
1、在全校范圍內充分作好本次大賽的宣傳，鼓勵並發動廣大學生參加比賽。同時務必起到大賽的宣傳造勢作用。
宣傳方式包括：橫幅、展板、傳單、手繪創意海報、彩色噴繪海報、網路平台。
具體實現：A、在校園醒目處懸掛宣傳本次大賽的橫幅。南校、本部各1條。
B、製作宣傳展板放在食堂等學生經過易關注到的地方，配合橫幅為本次大賽的宣傳。展板內容為：大賽介紹及大致流程。南校、本部各1塊。
C、印製大量傳單，於中午或晚上人多時散發出去並投至各棟宿舍樓。
傳單內容包括：比賽各環節介紹以及海選時「創業知識考核」的考核范圍。
D、可手繪一定數量的創意宣傳海報，廣泛張貼於校園各處，以吸引學生眼球，凸顯本次大賽的創新性和趣味性。
E、製作小型彩色噴繪，貼在南校及主校各寢室樓公告欄上。
F、聯系升華網等校內網站，著手在網上建立本次大賽特別活動板塊。如創業論壇、風采展示、人氣投票等形式。
2、給各二級學院下發舉辦「創業能力大賽」的通知，要求各二級學院鼓勵本院學生積極響應和參賽；各學院可成立專門協調小組，在學生中做好充分的宣傳發動工作，要求其通過評選的方式推薦一定指標的學生參加比賽。
各學院推薦學生不必參加海選，直接進行第一輪比賽。
（提前兩周11月27日左右發通知）
（二）大賽海選
大賽海選過程包括「創業知識考核」及「團隊合作能力考核」兩項。
其中，「創業知識考核」得分佔70％，「團隊合作能力考核」得分佔30％。
1、創業知識考核：
時間：12月9日 周六下午
形式：A、在商學院老師指導下，我們出一份關於「創業知識」的考核試卷。在南校區及校本部各找兩個教室，安排所有報名個人（各院推薦學生除外）進行限時作答。
B、考核題目盡量制定標准答案。在收齊所有參賽人試卷後由工作人員統一組織評閱。給每份試卷評出得分。
C、創業知識考核占海選總分的30％。
2、團隊合作能力考核：
時間：12月10日 周日下午
地點：立德廳或立功廳
形式：A、現場讓每位參賽選手相互組成臨時團隊，自由組合，5人一組。
B、安排一個團隊合作類游戲或小比賽，讓選手以團隊為單位參加。活動時我們只考查團隊的表現，最終成績也以團隊為單位給出，不考慮個人表現。
C、該團隊最後得分即為團隊所有成員在這一環節的得分。占海選總分的30％。
將創業知識考核和團隊合作能力考核的得分加權相加。選出50人進入大賽第一輪。
並且布置創業計劃書或創業策劃方案書寫任務。
（三）第一輪：創業策劃方案評審
前期安排：
星期日海選第2項活動之後確定進入大賽這一輪的名單。當天給所有入圍選手布置創業策劃方案（或創業計劃書）書寫任務。策劃書以選手個人名義完成，在星期四之前交到科協辦公室。
評審會時間：12月15日 周五
形式：請商學院老師對進入第一輪的選手的創業策劃方案從創新性、可行性、市場潛力等方面進行評審。從中評選出30個選手進入大賽第二輪。
（創業策劃方案書寫要求見附錄）
（四）第二輪：「非常營銷」室外營銷比賽
讓選手在校園范圍內的指定地點推銷一定數量的商品，由工作人員隨行監督並拍攝DV，根據選手推銷商品數量評分，評選出前10名進入最後一輪。並選出前十名選手的DV上傳至網上，供網友投票。
時間：12月17日 周日
內容：A、給進入這一輪的30個選手布置一定的營銷任務，讓其在校園內（本部或南校）指定地點，如某棟宿舍樓內，進行推銷。推銷物品可由商家贊助或由我們提供。選手必須在指定的地點內推銷。限時1個小時。
B、每位選手由我們安排一名工作人員隨行，監督其整個營銷過程。工作人員只負責DV拍攝、監督和計時，不允許有任何助其推銷的舉動，也不得提供任何提示和幫助。
C、根據每位選手所推銷產品的數量給出本輪比賽的最後成績。若選手在規定時間內完成了全部推銷任務則記錄其所花時間，作為評比依據。評選出前10名進入大賽下一輪。
D、將前十名選手的營銷DV剪輯上傳到網上（大賽活動網頁），即日起開通網路人氣投票板塊，可讓網友自由投票，支持喜歡的選手。
（選手營銷所得資金全部上繳，屆時用於購置大賽獎品。並可單獨設置本輪比賽「最佳營銷獎」等。）
（五）選手人氣投票
本次大賽選手的人氣投票環節包括：風采拉票會和網路人氣投票。
其中，投票所得票數最終將被折算成分數，佔大賽總成績的20%。
1、選手風采拉票會
時間：12月18—22日（周一至周五）
地點：本部和南校食堂門前
形式：A、在周一至周五選擇兩天在校園內對選手進行全校性公開投票。由我們負責位選手統一製作投票箱。選手可自己製作創意宣傳海報，並可貼於各自展台前。
第2/5頁
B、所有10位選手同時出席「拉票會」，統一站在展台後。工作人員在現場發放印有選票的傳單，想投票的學生可撕下選票投入各自選手前的投票箱內。
C、投票會將在本部和南校各辦兩場。
D、最後我們統計每位選手的得票數。
2、網路人氣投票
時間：12月18日－22日（與風采拉票會同時進行）
形式 ：A、在大賽活動網頁上為每位選手建立個人風采欄，並上傳其營銷比賽的DV剪輯，同時選手需要在自己專欄中發表個人簡介、創業方案、拉票宣言等。
B、網友可自由給喜歡的選手投票。一個IP地址只能投一次票。網上投票到12月22日晚12：00截止。
C、星期六上午由我們統計每位選手的最終網路得票。
現場風采拉票會和網上人氣投票的總票數最終將被折算成分數，該得分佔大賽總成績的20%。
（六）創業展示及現場融資會
邀請我校MBA及校外企業家作為評委，模擬風險投資商，然後由進入大賽融資會的10位選手向這些「風險投資商」以及現場所有觀眾推銷自己的創新服務或新型產品，現場評委及「大眾評審團」根據比賽規則對他們認為可行且有投資價值的產品或服務進行投資。最後綜合之前「人氣投票」環節的成績評選出本次大賽的金、銀、銅獎及優勝獎。同時可評出本次大賽的「最佳創意獎」，「最具人氣獎」等獎項。
時間：12月23日下午（周六）
地點：立功廳
內容：1、安排每位選手各自從市場、融資、運作、營銷等方面描述自己的創業方案。每位選手給時5分鍾。
2、各選手自己負責找人以小品、話劇等不限的形式向現場評委和觀眾展示自己的創業方案（之前需提前通知各參賽選手）。每位選手給時10分鍾。
3、製作一定數量的模擬資金（由卡片代替）作為現場融資用的資金。讓現場評委和由觀眾組成的「大眾評審團」對各個選手的創業策劃進行風險投資。「大眾評審團」由工作人員從台下觀眾中隨機挑選。
4、現場評委和「大眾評審團」各擁有50％的「模擬資金」。並且，所有「資金」平均分配給各評委及評審團成員，他們可自由「投資」給10位選手。
5、最後，將每位選手所得的總融資額折算成分數，該得分佔大賽總成績的80%。最終評選出本次大賽的金獎、銀獎、銅獎和優勝獎。
大賽設金獎1名，銀獎2名，銅獎3名，優勝獎4名。
同時根據選手的綜合表現及觀眾評價，還可評選出大賽的「最佳創意獎」、「最具人氣獎」等獎項。
（七）大賽頒獎
大賽最終所有獎項可安排在「科博節」閉幕晚會上由校領導統一頒出。
頒獎具體形式待定。
七、活動經費預算：
（一）前期宣傳
傳單 3500份*0.06=210元
展板 2塊*40=80元
彩色橫幅 2條*75=150元
手繪海報 100元
彩色噴繪海報 40張*5=200元
合計：740元
（二）海選
試卷印製 100份*0.2=20元
團隊游戲所需材料 20份*3.00=60元
合計：80元
第3/5頁
（三）創業策劃方案評審
材料費 10元
*評審費 3*100=300元
現場費用 30元
合計：340元
（四）室外營銷比賽
選手參賽標志 20個*1.00=20元
工作人員工作證 20個*1.00=20元
*租借DV 5部*20=100元
推銷物品可由商家提供或用團委庫存的「國家地理雜志」
合計：140元
（五）風采拉票會
背景宣傳橫幅 1條*30=30元
投票箱 10個*5=50元
傳單（即選票） 800份*0.06=48元
海報選手自己設計
合計：128元
（六）創業展示及現場融資會
展板（公布決賽名單） 4塊*40=160元
宣傳橫幅 1條*30=30元
傳單（決賽宣傳） 1000份*0.06=60元 校內宣傳小標簽 100元
彩印小冊子（現場發） 200份*1.00=200元 室內裝飾 50元
現場費用 200元
*評委評審費 4人*100=400元
展板（公布大賽結果） 2塊*40=80元
獲獎證書 15張*10=150元
*獎品（也可由贊助商提供） 10份*20=200元
合計：1630元
本次活動預算總計：3058元
打*項的預算可考慮縮減

附錄：
創業方案寫作要求

一、核心內容
產品（或服務）的獨特性
市場分析和競爭分析
現實的財務預測
明確的投資回收方式
精乾的管理隊伍
二、寫作框架
1、方案概述：公司的業務和目標及其他
2、市場分析：
背景（宏觀背景）
市場狀況（行業分析、顧客分析、上下游產業分析）
競爭分析（競爭者分析、競爭優勢、替代產品）
3、運作方式：
產品（服務）介紹
產量目標
資源配置：生產運作設施配置
生產資料配置
勞動力配置
管理模式：物流管理
質量管理
4、營銷策略：
營銷計劃
競爭性推銷
市場滲透計劃（如何保持、提高市場佔有率）
5、管理層：
所有權形式
核心管理層（每人的工作職責、經驗、能力、專長）
員工安排（部門、人數、具體職責）
6、保險和法律事務
7、財務狀況：
財務數據：營業收入和費用、現金流量
財務分析：資債平衡預測、月收入表和財務變化、各類財務預測的表圖
8、附錄：支持上述信息的材料

㈧ 2000年以前的大學畢業證教育部網上能查到嗎

如果是1991年以來的全日制的大學畢業證應該能查到。學信網能夠查詢國家承認的各類高等教育學歷證書，包括研究生、普通本專科、成人本專科、網路教育、高等教育自學考試以及高等教育學歷文憑考試等。其中，研究生、普通本專科的學歷證書已實現在線即時電子注冊。實名注冊後，登錄學信檔案，即可免費查詢本人學歷（范圍為1991年以來的學歷）。

拓展資料：

2004年7月教育部發布教學[2004]25號公告，把學信網作為中國高等教育學歷證書查詢指定的唯一網站；

2005年1月開通學信人才頻道；

2005年5月開通教育部「陽光高考」信息平台，並每年舉辦「全國普通高校招生網上咨詢周」活動；

2006年1月開通學籍學歷信息管理平台；

2006年6月開通出國頻道；

2006年7月中國研究生招生信息網變更域名，成為學信網的研招頻道；根據美國alexa網站2006年公布的動態排名，學信網已躋身中國教育類網站第一的位置；

2007年1月開通就業頻道，原學信人才頻道整合到就業頻道；

2008年1月開通「陽光高考招生信息發布及管理平台；

2008年10月全國普通高校學籍學年電子注冊工作正式啟動；

2008年11月開通「在線驗證系統」，同時推出「學歷證書電子注冊備案表；

2008年12月開通「全國高校學生資助工作信息管理平台；

2009年6月開通「學信檔案」。學生可以免費查看自己的學籍、學歷信息；

2009年7月開通「政法幹警招錄培養體制改革試點招生服務網」

2010年實現高等教育學歷即時電子注冊；

2010年開通「陽光高考數據報送系統」；

2011年3月「海峽兩岸招生服務中心」在北京正式成立；

2011年開通「海峽兩岸招生服務中心網站」。為海峽兩岸高校在大陸和台灣開展招生宣傳工作提供相關信息咨詢與服務；

2012年開通「全國大學英語四、六級考試成績查詢」

2012年10月中國高等教育學生信息網開通十周年暨學歷在線驗證系統英文版開通儀式在京舉行；

2013年2013年全球學生電子數據存儲研討會在北京召開。十八個國家和地區的七十多位中外代表參加，分別介紹了各國在學生信息管理與服務方面的做法和經驗，探討了國際間學生信息服務的合作與交流機制。

2013年11月中心與美國大學網（CollegeNET，Inc.）簽署合作協議。中心將通過美國大學網向美國高校電子傳送學籍學歷成績單等認證報告。平台於2014年4月正式開通上線，第一期與美國斯坦福大學開展認證報告遞送的合作；

2014年2月開通「台灣高校招收內地生志願填報系統」；

2014年4月中心在華盛頓正式簽署《格羅寧根宣言》。經教育部批准，中心副主任寧小華簽署宣言。該宣言主要倡導學生信息數字化服務的國際合作，促進學生流動更加高效、便捷，服務更加規范、標准、有序。；

2014年4月受國防部徵兵辦公室委託，中心在預征報名平台的基礎上對網站功能進行全面改進和完善，建成了全國徵兵網，已成為展示我國兵役方針政策、徵兵宣傳、應征報名、輔助新兵徵集管理、開展網上咨詢和徵兵舉報於一體的綜合性管理服務平台。

2014年6月開通全國碩士研究生招生信息公開平台；

2014年7月開通赴香港學習報名系統「2014學在香港；

2015年3月開通「試點高校自主招生報名系統」，共有85所高校選用，這是陽光高考平台首次面向高中學生提供特殊類招生報名服務，隨後基於此系統框架陸續開通了「綜合評價報名系統」和「農村學生單獨招生報名系統」；

2015年4月參加AACC美國社區大學協會展會；

2015年5月在教育部舉辦了百年學歷展，學歷展共分晚清、民國和解放後三個部分，展板60塊，展出學歷收藏品三百餘件，袁貴仁部長，杜玉波、林蕙青、杜占元等部領導參觀了學歷展並給予高度評價。

2015年7月微信訂閱號「學信網資訊」開始試運營；

2015年11月首次開通面向港澳台地區招收研究生網上報名系統。

2015年12月i鄉音平台上線試運行；

2016年1月開通高考特殊類型招生報名系統；

2016年3月開通教育部陽光高考信息公開平台。

參考資料：網路-學信網