經驗成果等式

① 管理創新成果經驗交流應該怎麼寫

1. 創新管理管理能力主要由三方面反映：創新管理戰略、創新管理機制論述、創新管理速度。技術創新管理戰略決定和統率企業創新管理的具體行為。企業能否正確選擇並貫徹實施良好的創新管理戰略，是其能否順利推進技術創新管理，贏得創新管理收益的先決條件。企業要在正確地分析自身的內部條件和外部環境的基礎上做出的企業技術創新管理總體目標部署，以及為實現創新管理目標而做出的謀劃和根本對策。高度重視自己的技術創新管理速度，縮短與西方發達國家企業的差距。

2. 通過多種方式培養和造就一批具有敏銳的創新管理意識、會管理、敬業精神強的企業家隊伍。企業家不同於普通管理者，能夠及時感覺和捕捉住各種機會，並能夠採取創新管理行為獲取創新管理利潤。企業家的作用貫穿於整個企業的技術創新管理過程中，企業家常常是技術創新管理活動的倡導者、技術觀念的創新管理者、技術手段創新管理的投資者、技術創新管理成果的採用與推廣者、技術創新管理活動的組織者。企業家通過權利、感召力和創新管理精神，培育和建立有利於技術創新管理活動場所的文化氛圍，通過自己卓越的管理才能，創造性地利用企業資源開拓商品市場，組織和管理企業技術創新管理活動。

3. 提高研究開發能力。要繼續推動建立健全技術開發機構、高水平的技術開發中心，對企業的研究開發條件進行改善，並吸收獨立科研院所和高等學校的科研力量以多種形式投入到企業技術創新管理中來，以抓好重大關鍵技術的攻關，帶動創新管理性的研究開發。對引進技術要在消化吸收的基礎上進行二次開發，以提高自主開發和創新管理能力。同時，還要按照市場經濟的要求，大力開發有知識產權的生產技術和有較高附加價值的名牌產品、新產品，成為進入市場的有力武器。

4. 提高企業的製造能力。大量培養技術熟練的「藍領工人」，提高企業的設備先進性，使企業的製造能力和創新管理能力相適應。
   加強企業的營銷能力。

② 華羅庚和關於

麻沸散 麻沸散是世界最早的麻醉劑。
麻沸散是華佗創制的用於外科手術的麻醉葯。《後漢書·華佗傳》載：「若疾發結於內，針葯所不能及者，乃令先以酒服麻沸散，既醉無所覺，因刳(kū，剖開)破腹背，抽割積聚(腫塊)。」華佗所創麻沸散的處方後來失傳。傳說系由曼陀羅花(也叫洋金花、風茄花)1斤、生草烏、香白芷、當歸、川芎各4錢，南天星1錢，共6味葯組成；另一說由羊躑躅3錢、茉莉花根1錢、當歸3兩、菖蒲3分組成。據後人考證，這些都不是華佗的原始處方。
1979年中外出版社出版了一本《華佗神方》，由唐代孫思邈編集，裡面就有人們所渴望而急砍一觀為快的「麻沸散」配方。它的組成是：羊躑躅9克、榮莉花根3克、當歸30克、菖蒲O．9克，水煎服一碗。
書中還記載著此方專治腹中病結或患圓形或長形腫塊，各葯不效，必須割破小腹取出，或腦內有病，必須劈開頭腦，取出病邪之物則頭風自去。服此能令人麻醉，不知人事，任人劈破不知痛癢，說明麻醉作用還很強。由此可知華佗當時對於腦外科和普外科及麻醉學方面已達到相當水平。如果再向前推算，曾有一個故事記載了戰國時期神醫扁鵲使用「毒酒」麻醉，給兩個心臟病患者做了心臟對換手術。只可惜「毒酒」由什麼成分組成沒有文字記載，否則我國麻醉劑的發—現還要早得多哩!
傳說華佗曾經試圖利用麻沸散給關羽刮骨療毒，遭到了關羽的拒絕，結果他在沒有接受麻醉的情況下進行了手術。後來華佗建議曹操進行開顱手術，也利用麻沸散，曹操不相信華佗，將他處死。麻沸散的配方被獄卒的妻子燒掉。
麻沸散樂隊> 音樂風格融合EMO－CORE，HARDCORE，ACID，POST－PUNK，POST－ROCK．EXPERIMETAL NOISE AND MORE
主唱：楊漾
吉他：馬曉
貝司：張眾舒
鼓 ：小光
四線方格樂隊 > 在GRUNGE的死灰中注入地層生活的粗礪質感和暴戾氣息，憨態可掬的三位紳士沖鋒陷陣，讓這個夜晚在放大器的重復碾壓中死去活來。

③ 我國改革開放三十年的經驗與成果是什麼

成就：

一是經濟實現了持續快速增長，綜合國力進一步提高。統計表明，1978年至2006年的28年間，中國的GDP年均增長9.67%，遠高於同期世界經濟3.3%左右的年均增長速度。與此同時，中國現已成為世界第一外匯儲備大國，一九七八年以前，中國外匯儲備從未超過十億美元，二00六年末已突破一萬億美元。對外貿易成為中國經濟發展的重要支柱。通過引進國外的資金、技術和管理經驗，進行消化、吸收和再創新，大大提高了中國的生產力水平，縮小了與發達國家的差距。二00一年，中國加入世界貿易組織，標志著中國對外開放進入一個新的階段。截止到去年，中國經濟總量已位居世界第四，外貿總額位居全球第三。這是一個了不起的成就。
二是民生得到顯著改善，人民生活總體上進入了小康水平。以收入和住房這兩大最能反映生活水平的項目為例，從1978年到2006年，我國城鎮居民人均可支配收入和人均住房面積都有大幅提高。尤其值得一提的是，在這30年間，中國農村絕對貧困人口數量從2.5億下降到2148萬，絕對貧困發生率由30％下降到2.3％。中國是目前全球唯一提前實現聯合國千年發展目標中貧困人口減半目標的國家。
三是初步建立了一個適應經濟發展的市場經濟體制，是市場而不是政府，在資源配置中起著決定性作用。目前，中國基本成為一個市場經濟國家的共識開始形成。很多國家包括一些發達國家，相繼承認樂中國的市場經濟地位。這表明，我國市場經濟的基本框架已經基本確立。
著名經濟學家厲以寧委員是中國改革開放三十年的親身經歷者和思想推動者，同時也是這段歷史最敏銳的審視者和最深切的感悟者之一。對於改革開放，厲老在接受本報記者采訪時表示，這三十年來，中國改革開放取得的最突出的成就，是完成了三件事。「第一個是農村的家庭承包制，第二個是國有企業的股份制改革以及在此基礎上形成了證券市場，第三個是民營經濟的興起。」農村家庭承包制這一制度變革的主要貢獻，是在當時條件下，通過調動農民的積極性來促進農民的生產，從而解放了農業生產力。從上世紀80年代中後期開始，我們進行了國有企業的股份制改革，由於股份制改革的推進，中國有了證券市場。盡管在當時它還是很不完善，但畢竟為中國的國有企業改革和證券市場開辟了道路。盡管股份制曾經受到過各種懷疑、甚至責難，但中國的股份制、國有企業的股份制改革終於取得了成就。對於民營經濟，厲以寧指出，雖然當初出現時也是面臨各種責難，不過在民營企業不斷成長以後，大家真正感到民營企業的確至關重要。就業問題是誰幫助解決得最多？是民營企業，70%以上的新增勞動力崗位是在民營企業中，很多城市中的稅收主要是民營企業提供的，我們的出口中也有不少是民營企業發揮的作用。民營經濟的興起調動了許多人創業的積極性，這對長期經濟發展具有重要意義。
四是融入了世界主流文明，鎖定了中國的發展道路。開放是什麼？開放就是自主、自發地接受人類社會發展的普遍規則，並以此克服自身傳統的特殊規則的缺陷，使其更好地推進國民福利的增加和國家的富強。而真正的對外開放，不僅要引進西方先進的技術，還要學習西方發展市場經濟的經驗，學習西方文明，進行制度變革。從這個意義上說，開放的重要性有時要遠大於改革。中國大批留學生到國外學習，他們中的許多人成為國家建設的有用之才。通過相互學習，使人們的思想更加解放，視野更加開闊，開放意識和創新能力有了很大提高。尤其是加入WTO後，我們已義無返顧地回歸到世界主流文明中，以一個主權國家的承諾和信用鎖定中國改革發展的道路。

經驗：

1.30年思想解放或理論創新的主要經驗，就是確立了實事求是的思想路線，確立了實踐是檢驗真理的唯一標准等重大思想和方法。
2.體制改革進一步解放發展生產力.經過30年的體制改革和制度創新，我國的生產力得到了極大解放，社會主義市場經濟不斷得以完善，社會經濟系統的活力和效率不斷提升。
3.我國的發展得益於市場化改革和制度創新所產生的激勵和效率。市場化導向的改革以及中央和地方機制的理順，為經濟增長提供了內在動力；經濟系統引入內在激勵機制，使得經濟效率大大提高，市場配置資源的原動力發揮了積極的推動作用。
4.我國的發展也得益於對外開放進程中的學習模仿效應。對外開放不僅大量引進了外來投資，直接彌補了我國資金不足的問題；更為中國經濟融入全球體系，學習全球先進技術、管理、經驗以及理念提供了十分重要的機會。
5. 我國的發展同樣得益於行政體制改革和政府的科學決策。政府作為改革的發動者，不僅制定改革發展的規劃和實施計劃，還是經濟社會資源的積極動員者，能有效避免單一市場調節所帶來的無序等問題。同時，在參與制定經濟社會發展規劃過程中，政府能充分重視和吸收專家學者的意見、建議以及一切先進的國際經驗，從而推動決策的民主化、科學化，有效減少了失誤。
6.最後必須指出的是，我國的發展也得益於漸進式改革所產生的穩定社會效應。相對穩定的社會環境使得改革沒有引起大的經濟破壞和社會震盪，從而為改革順利推進提供了良好的外部條件.

④ 謝才公式的經驗公式

許多學者對C值進行研究,得到一系列經驗公式。
其中最為簡便而應用廣泛的是曼寧（R.Manning，1890）公式：

式中n為反映壁面粗糙對水流影響的系數,稱為粗糙系數或糙率。資料較豐富且考慮 R的指數為變數的計算式有巴甫洛夫斯基（1925）公式：

驗證環節
其中
在近似計算中，當R<1.0m時，；R>1.0m時，。上式的適用范圍為 0.1m ≤R ≤3.0m，0.011≤n≤0.04。式(3)至式(5)中，水力半徑R以m計。
對於一般管道和人工渠道,糙率n主要決定於壁面粗糙突起物的大小、形狀和分布;對於天然河道，n則與河床沙石粒徑和形狀，沙波大小、形狀和變化，岸灘水草樹木的疏密程度,以及河道水位變化等有關。n值應經實測確定。將式(3)代入式(1)可得：對於均勻流，測出某一流段的R、J、v值,即可確定該流段的n值。對於緩變非均勻流,n值可用流段的R、J、v的平均值來確定。如無實測資料,n值可以從水力學或水力計算手冊中查得。對於一般管道及有護面的渠道,n=0.009～0.033;對於無護面的渠道及天然河道,n=0.020～0.200。n值選擇是否恰當對計算成果影響甚大，必須慎重。

⑤ 簡歷中的工作經驗到底該怎麼寫

工作經歷應注重業績，用詞簡單明了。不要出現人稱代詞，那樣會引起反感。在保證真實性的前提下，盡量擴充與豐富你的工作經歷，但用詞必須簡練。從最近的工作紀錄開始，逐漸往前寫，並保持每份紀錄的獨立性。介紹工作史時應提供僱主的姓名、地址，本人在職時間以及擔任職務。
1、就職日期與離任日期。應包括年份和月份。如果工作經歷有間斷，也可只列出年份。
2、僱主。列出公司全稱，如可能，還應提供所在部門名稱以及母公司名稱。
3、地點。列出公司所在城市即可。
4、職務/頭銜。對於不同的僱主，相同的職務可有不同的工作內容。可適當更改原來的頭銜並使用最能體現工作性質並達到求職目的的稱呼。不要使用僅對某個僱主有意義的內部稱呼。
5、說明。不要只針對工作本身，業績和成果更為重要。注意細節，用數字、百分比和時間等對描述加以量化。避免使用人稱代詞如「我」，「我們」。

⑥ 五大成果 六條經驗是什麼

五顏六色

⑦ 什麼叫項目經驗簡歷中的項目經驗可以寫些什麼

項目經驗是讓你具體寫出參與過哪些主要項目，以及在該項目中扮演的角色以及負責的工作。
簡歷中的項目經驗可以寫具體項目的名稱、時間、簡介，自己的責任描述，主要業績等。

⑧ 簡歷中項目經驗，發表論文成果怎麼寫

發表了挺多新聞抄稿，這些還是蠻有優勢的，當然是針對你面試的工作而言。
你可以將報紙那一部分裁剪下來，帶上。
生活照一般就好，如果你是女生，當然拍得漂亮一點就有優勢啦。如果面試的工作偏向於營銷或者前台，那照片要求就比較高，衣服要得體，儀態要端莊。
論文一般指的是在學術期刊上發表的論文，你本科生一般不會發表。研究生是要求有發表。沒有的話就不填了唄

⑨ 關於經驗的問題```

我個人覺得，經驗總是需要親身體會才會成為自己的
很多時候不是語言文字能讓你體悟的，那些只會讓你知道有這么一種經驗而已
比如：經驗告訴我們，碰頭會疼。但是我們還是會碰頭，於是我們知道了那種感覺是疼。
同時，體會了一種經驗後，並不代表它不會再發生了
總之，繞過去繞過來就是說經驗是經驗，知道了不代表它一定能發生或者一定不發生
經驗+親身體驗=經歷（額。。自己湊的一個等式。。）
有了經歷，才可能讓某種經驗頻繁發生或者少量發生或者不發生。

⑩ 創先爭優四項活動特色做法、典型經驗及取得的主要成效總結

下面的不知道能否解決你的問題……祝你成功

在黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動，是中央作出的一項重大部署。最近，中央、省委相繼召開了創先爭優活動動員大會，對開展創先爭優活動作了全面的安排部署。今天，召開全縣創先爭優活動動員大會，主要任務是按照中央、省委和州委有關精神，對在全縣基層黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動進行動員部署。

參加今天會議的有：所有在家縣級黨員領導幹部，各鄉（鎮）黨委黨總支主要負責人，縣直各單位主要負責人和黨組織負責人，省州駐瑪各單位負責人和黨組織負責人，縣委深入開展創先爭優活動領導小組成員及辦公室工作人員。

今天的會議議程有兩項，下面依次進行：

首先，請縣委常委、組織部長，縣委創先爭優活動領導小組副組長Xx同志宣讀《縣委關於印發xx縣基層黨組織和黨員開展創先爭優活動實施方案的通知》。

下面，請縣委書記、縣委創先爭優活動領導小組組長Xx同志作動員講話，大家歡迎！

同志們，剛才縣委常委、組織部長Xx同志宣讀了Xx縣創先爭優活動實施方案，使大家進一步明確了活動的指導思想、基本原則、目標要求、方法步驟。縣委張書記作了重要講話，對在全縣黨的基層組織和黨員中深入開展創先爭優活動進行了全面部署，提出了明確要求。張書記的講話，具有很強的指導性和針對性，對於我們如何學習貫徹好黨的十七屆四 全會和中央第五次工作座談會精神，進一步加強全縣基層黨組織和黨員隊伍建設，提高基層黨組織和黨員推動科學發展、保障改善民生的能力，提高反對分裂、維護穩定的能力，提高服務人民群眾、促進社會和諧的能力具有十分重要的指導意義。全縣各級黨組織一定要認真學習領會，層層傳達精神，抓好貫徹落實。下面，我就貫徹落實好張書記講話精神，再強調幾點：

1、創先爭優活動是加強基層組織建設的一項重大舉措，是夯實黨的執政基礎、永葆黨員先進性的有力抓手。全縣各級黨組織和廣大黨員一定要充分認識開展創先爭優活動的重大意義，准確把握創先爭優活動的目標要求，在解放思想、更新觀念上下功夫，在選好主題、創新載體上下功夫，在服務群眾、注重實效上下功夫，切實把思想和行動統一到Xx經濟跨越發展和社會長治久安上來。

2、創先爭優活動是推動黨員立足本職發揮先鋒模範作用的重要途徑。黨員領導幹部要以高度的政治責任感和工作自覺性，進一步強化責任意識，以實際行動引領廣大黨員群眾一心一意謀發展，全力以赴抓落實。要親歷親為，身先士卒，堅持把推動各項重點工作放在首要位置，把創先爭優活動成果體現在優化發展上，讓廣大群眾切身感受到創先爭優活動帶來的新變化、新風尚。

3、創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的延展和深入，是展現我縣廣大黨員良好精神風貌的平台。各級黨組織要充分借鑒學習實踐科學發展觀活動和縣委四項教育活動中的成功經驗和做法，對創先爭優活動進行認真謀劃和專題研究，按照規定時間及時成立工作機構，制定可操作的實施方案，迅速啟動，扎實推進。同時，對創先爭優活動開展情況及典型人物、先進經驗要及時進行報道和對外宣傳，營造濃厚的輿論氛圍，擴大創先爭優活動的影響力。

今天的會議到此結束，散會。

我覺得我們應該從這幾個方面做起
第一、在思想上，不斷提高政治理論修養，堅定理想信念，通過報紙、刊物、上網等形式，學習黨內知識和當前國家時事、大事，學習」三個代表」重要思想、學習新黨章的章程、十七大精神和領導講話，並在行動中認真去踐行。學院在四月份組織學生、積極分子學習科學發展觀理論，目的是用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作。我們必須高度重視理論學習，堅決克服極少數學生中存在的」學理論無用論、與己無關論」、」學不學照常干工作」等思想誤區。要堅持高標准、嚴要求，真正扎扎實實學習科學發展觀理論，用科學發展觀理論指導我們的學習和工作。
第二、在學習上，提高學習的自覺性，提高學習能力，進一步增強自身素質。我們不僅要深入學習專業知識，用專業知識武裝頭腦，而且還要貫徹落實到平常的生活中，做到學以致用。一定要有一種學習的危機感、緊迫感，把學習知識、提高素質作為生存和發展的緊迫任務，把學習當作一種工作和追求，牢固樹立終身學習的觀念，要通過學習，不斷提高理論水平，提高知識層次，增強做好本職工作的能力。毛主席曾經說過:」活到老，學到老」，在瑞典，國家明文規定國民在每年至少要讀三本書。讀書並非什麼書都要讀，要有選擇性的讀。在學習中，要有目的，有方向，要進行系統思考、系統安排。我們不管學什麼，都要與實際結合起來，在實踐中善加利用，解決學習不夠重視，功底不夠扎實，學習成績不理想的問題。不斷充實文化知識，提高學以致用的能力，掌握扎實的本領，真正做一個有用的知識分子，努力為踐行科學發展觀，全面建設小康社會，構建和諧社會貢獻自己的光和熱。作為一名大學生骨幹更應該確立明確的學習目的和學習計劃。
第三、在工作上，兢兢業業，樂於奉獻，培養創新精神，積極為同學服務，增強責任感和主動精神，真正做到在實踐工作中先鋒模範作用。提高工作能力，進一步增強服務學生的本領。新形勢下我們尤其要具有統籌和細節的能力，能夠在復雜的人物和事件中透過現象看本質，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，並根據事物的發展趨勢，預測未來可能出現的問題，超前採取防範措施，把工作做在前面，掌握工作的主動權。要具有」忠於職守、愛崗敬業、開拓進取、樂於奉獻」的工作作風. 黨員幹部對內是凝聚力，對外是影響力，對下是號召力，對上是服從力，沒有好的幹部作風，科學發展形同於鏡花水月、空中樓閣。學生幹部作風是落實科學發展的著力點、關鍵點、突破點。作風好，真抓實干，務求實效，就出發展的競爭力；作風好，為民謀利，關注民生，就出以人為本的親和力；作風好，奮發向上，爭創一流，就出全面、協調、可持續的戰鬥力；作風好，善於學習，准確把握，就出統籌兼顧的執行力
第四、要處理好人際關系，作為一名普通的學生事事要講發展，不斷開拓工作新局面，沒有良好的人際關系是不行的，俗話說:」朋友多了路好走」就是講的我們要處理好周邊的人際關系，才能提高工作的效率性。記得我大一剛進學生會開第一次全體會議的時候，有一位師兄在黑板上畫了一個正方形，接著又在正方形的外面畫了一個圓，然後他就問我們那是什麼，答案多種多樣，還有的說是銅錢，但是些答案都不是他想要的，他最後說這就是將要運用到我們以後工作中的」內正外圓」，他說我們學生的工作很容易讓學生產生誤解，但是我們又不能一味的為了討好他們而放棄我們工作的原則，因此在處理一些問題時要多動腦筋得到一個圓滿的解決方案
第五、要提高自律能力，進一步樹立大學生骨乾的模範帶頭作用。我們的一言一行，不僅代表著個人，而且代表著我們黨的形象。我們一定要珍惜樹立的良好的對外形象，堂堂正正做人，走好人生之路，著力規范自身行為，樹立良好的形象。要正確認識自我，培養高尚的人格。做人要謙虛，始終保持謙虛謹慎、戒驕戒躁的良好作風。要發揚艱苦奮斗、埋頭苦幹、自覺奉獻的優良作風，堅持說實話、辦實事、鼓實勁、求實效，勤於政事，苦幹實干，把心思用在工作和學習上。
還有我們作為大學生骨幹要有什麼樣的細想素質，這一點也是至關重要的。這些思想道德素質主要包括政治觀、世界觀、人生觀、價值觀、道德觀、法制觀等內容。當代大學生的人生觀、價值觀的主流是積極向上的，他們渴望成才，准備獻身事業，報效祖國，積極思考國家的命運和自己的社會角色，其危機感和使命感明顯增強。但我們也清楚地看到，一些大學生在社會各種消極因素的影響和沖擊下，觀念上、道德上產生了錯位和傾斜，使得青年學生的思想也發生了變化。
但是一些學生以自我價值的實現為核心，強調個人本位，社會、集體次之；在物質和精神關繫上，過分關注眼前的機會和發展，忽視遠大理想和目標，不少人把實現較高經濟收入和安穩生活放在人生追求的首位，重實惠、求實用，從而淡化社會責任感，甚至陷入極端個人主義的泥坑；在索取與奉獻關繫上，則一味地強調索取，認為個人貢獻應與社會索取相等價。還有部分學生在價值觀取向上過於急功近利，敬業意識薄弱，理想追求淡化。還比如，有的學生自我意識膨脹，生活行為失范。當代大學生自我意識很強，希望盡快擺脫社會和成人對他們的監護，於是向社會發出「請相信我們」的呼喚。但是由於他們的辨析力尚弱，自我控制力較差，因此，在缺乏引導的情況下，不能正確掌握善與惡、公正與偏私、誠實與虛偽、高尚與卑劣、榮譽與恥辱的界限，進而出現了道德觀念淡薄、生活行為失范等現象。在個人文明舉止方面，有些學生過分強調個體行為的隨意性。隨意、庸俗被少數學生看作是一種「瀟灑」，而對道德、紀律的蔑視與叛逆卻被看作是有個性。在男女交往中，只注重感情體驗、生理要求，面忽視男女雙方愛情的義務和道德責任，甚至有個別學生對學校嚴令禁止的婚前性行為的做法漠然置之，認為這是個人的自由。在維護社會公共利益方面，不少學生對這一體現大學生責任感與文明程度的規范未加重視，甚至行為失范：考試作弊、損壞公物、隨地吐痰、買飯加塞等現象時有發生。
可以說這些都是我們這一代大學生所要在生活以及學習中避免的！
時代召喚青年，青年創造未來，通過這次大學生骨幹前任培訓的學習，我更加明確自己肩負的責任，提高了政治覺悟和理論修養，我們要始終站在時代發展的前列，應對挑戰，務實創新，解放思想，實事求是，與時俱進，為我們的社會主義現代化建設事業而奮斗！
所以總之，通過這次學習，我們要更加地認識到我們作為大學生骨乾的思想性質。以至於在今後的大學生活學習中乃至以後的人生道路中更加明確我們的人生觀、價值觀、世界觀！