優秀科研成果

1. 龐鳴嶸的科研成果

1995年，在全國教育科學「八五」規劃課題，中學政治學科實驗中，所撰寫的《針對不同年級思維訓練在層次、途徑、方法上的區別》被評為國家級科研成果一等獎。
1996年，在國家教委「八五」重點科研課題「中學生心理健康教育」中，被評為先進科研工作者。
2000年，在承擔《計算機輔助教學研究》中，經驗收獲國家級優秀科研成果三等獎。
自2003年-2006年承擔中央教育科學研究所「十五」重點課題「中小學生作文個性化發展研究」任務。
自2003年-2004年承擔中央教育科學研究所「十五」重點課題「中小學生作文個性化發展研究」中成績突出，被評為年度先進個人。
2004年，在全國教育規劃「十五「國家重點課題《思想政治課教學經驗現狀調查及課程資源開發》被評為省級一等獎。
龐鳴嶸十一五《學科教學滲透心理健康教育的研究》課題立項證書。
2009年，《「利用網路及其資源促進未成年人思想道德建設研究」的課題研究報告》一文在「2009全國教育改革與創新」優秀學術成果評選活動中獲得一等獎。
2010年，龐鳴嶸校長論文《論校園文化建設與學校特色發展》，在由中國教育學會研究會主辦的的第二屆「全國中青年教師專業成長論壇」教研成果評比中，榮獲一等獎。
2010年，《先進的辦學理念創新的辦學特色》在「全國教育管理與實踐論壇」大賽作品評選中榮獲一等獎。
2010年，在教育部課程教材研究所重點課題《普通高中課程標准教材實驗研究》，子課題《普通高中體育與健康新課程標准教材實驗研究》中龐鳴嶸任課題主持人，該課題經評審准予結題。
2010年，經遼寧省教育技術研究規劃工作領導小組批准，您承擔的全國教育技術研究「十一五」規劃專項課題《利用網路及其資源對未成年人的思想道德教育研究》，已通過結題鑒定，經審核准予結題。
2011年，遼寧省教育科學「十一五」規劃2006年立項課題《建構主義理念下中學物理課堂教學研究》，此項課題已完成，經評審准予結題。 1998年《中學教學數學中運用研究法大有作為》獲東北地區優秀論文。
2002年，《加強師資隊伍建設，提高教師整體素質》編入《現代教育理論研究》。
2002年，《加強師資隊伍建設，提高教師整體素質》編入中國名校600家一書。
2003年，指導的「珍愛生命，遠離毒品」一課評為省優秀課一等獎。
2004年，撰寫的《踐行校長職能、提高管理效能、發展群體智能、創建名牌學校》在遼寧省普通高中校長工作會上做了專題學術報告。
2004年，開發檔案信息資源《教壇精英傳略》一書，獲市科研一等獎。
2005年，《加強師資隊伍建設，提高教師整體素質》一文在中國管理科學理論成果獎評定中榮獲特等獎。
2006年，《全面推進素質教育，探索創新教育》入編在全國中小學千名傑出校長一書。
2009年《論校園文化建設與學校特色發展》發表在《中華少年》2010.1期上。
2009年，《「利用網路及其資源促進未成年人思想道德建設研究」的課題研究報告》一文經編委會審定，入編《教育改革與創新問題研究》一書。中國文聯出版社。
2010年，《先進的辦學理念創新的辦學特色是一所學校有強大生命力的根本保證》刊登在《東西南北·教育觀察》一書中。
2010年，《高三復習要「對症下葯」》發表在《中國教師》2010第6期上。
2010年，《淺議校長在學校發展中的地位與作用》發表在《基礎教育參考》2010年3月（下）上。
2010年，《領悟高三，解讀高考》發表在《時代教育》2010年第7期上。
2010，《論人本管理理念下的高中學校管理》發表在《科技資訊》2010年第28期上。
2010，《踐行校長職能，提高管理效能，發展群體智能，創建名牌學校》一文發表在《名家論道——遼寧省中小學專家型校長談教育》一書上，遼寧民族出版社。
2010、《論校長在學校發展中的地位和作用》一文發表在《遼寧教育行政學院學報》2010年9月刊上。
2011，《新課程背景下對語文課堂教學的幾點思考》發表在《中小學教學研究》2011年1期上。
2011，《全面推進素質教育探索創新教育》發表在嶽麓教育論壇論文集上。
2011，《領悟高三，解讀高考》榮獲第二屆全國教育科研創新成果一等獎。
2011，《科研興校，走內涵發展之路》發表在《探索之路——本溪市「十一五」教育科研成果選編》上。
2011年《試談學科教學中滲透心理健康教育的策略》文章，經中國科學院心理研究所心理健康促進研究中心承擔的中國教育學會「十一五」科研規劃課題《學校心理教育體系的建構及心理技術在教育中的應用》總課題專家組評審，獲得論文一等獎。
2012年《論校長在學校發展中的地位和作用》榮獲首屆全國基礎教育課程改革教研成果一等獎。

2. 世界最先進的科技成果有哪些

1、相對論

1905年，20世紀最偉大的科學天才愛因斯坦在他26歲時創立了狹
義相對論，提出了不同於經典物理學的嶄新的時空觀和質（m）能（
E）相當關系式E＝mc2（此處光速C＝3×108米／秒），在理論上為原
子能的應用開辟了道路。

關於E＝mc2，即物體貯藏的能量等於該物體的質量乘以光速的平
方，這個數量大到令人難以想像的程度。我們不妨打個比方說，1克物
質全部轉化成的能量，相當於常規狀態下燃燒36000噸煤所釋放的全部
熱能；或者說，1克質量相當於2500萬度的電能。

1915年，愛因斯坦又創立了廣義相對論，深刻揭示了時間、空間
和物質、運動之間的內在聯系——空間和時間是隨著物質分布和運動
速度的變化而變化的。它成為了現代物理學的基礎理論之一。

從1923年開始，愛因斯坦用他的後半生致力於統一場論的探索，
企圖建立一個既包括引力場又包括電磁場的統一場理論，雖然他沒有
取得成功，但是楊振寧和米爾斯於50年代創立了「楊—米爾斯場方程」，
發展了所謂「規范場」的理論，使愛因斯坦夢寐以求的統一場論可望
在規范場的基礎上得以實現。

2、量子力學

1900年，普朗克創立了量子論，提出能量並非無限可分、能量的
變化是不連續的新觀念。1905年，愛因斯坦提出了光量子論，揭示了
光的「波粒二象性」。1913年，玻爾把量子化概念引進原子結構理論。
1923年，德布羅意提出物質波理論。1925年，海森伯和薛定諤分別建
立矩陣力學和波動力學。1928年，26歲的狄拉克提出電磁場中相對論
性電子運動方程和最初形式的量子場論，使包括矩陣力和波動力學在
內的量子力學取得了重大的進展。

20代末量子力學的建立，是繼1905—1915年相對論建立之後對經
典物理學的又一次革命性的突破，它成功地揭示了微觀物質世界的基
本規律，加速了原子物理學和固態物理學的發展，為核物理學和粒子
物理學准備了理論基礎，同時也促進了化學鍵理論和分子生物學等的
產生。因此，量子力學可以說是20世紀最多產的科學理論，迄今仍具
有強大的生命力。

20世紀中後期5大科學成就

30年代以來，物質基本結構、規范場、宇宙大爆炸、遺傳物質分
子雙螺旋結構、大地構造板塊學說以及資訊理論、控制論、系統論等理
論的創建，使人類的視野進一步拓展到更為宇觀、宏觀和微觀的領域，
成為人類文明進步的巨大推動力。

1、物質的基本結構

從遠古時代開始，人們就在探討物質是由什麼組成的，有沒有公
共的基本單元。直到19世紀末，人們都認為這種共同的基元就是原子。
1911年，盧瑟福發現原子內部有一個核；1913年，玻爾指出放射性變
化發生在原子核內部，於是研究原子核的組成、變化規律以及內部結
合力的核物理學應運而生。

1932年，查德威克發現了中子。從此，人們認識到各種原子都是
由電子、質子和中子組成的，於是把這三種粒子和光子稱為基本粒子。

但是，基本粒子並不「基本」。一方面，正電子、中微子、介子
等新的基本粒子相繼發現；另一方面，基本粒子還有其內部結構。
60年代以來，出現了基本粒子結構的「誇克模型」、「層子模型」等，
使40年代末誕生的一門新的獨立學科——基本粒子物理學（又稱高能
物理學）至今方興未艾，成果累累。

2、宇宙大爆炸理論

現代宇宙學的研究發端於愛因斯坦。他在1915年創立廣義相對論
後，用它來考察宇宙的結構問題，於1917年提出有限無邊的宇宙模型。
1922年，弗里德曼提出的非靜態宇宙模型，認為宇宙是可能膨脹的。
1929年，哈勃確定了星系紅移（即退行速度）和距離之間的線性關系，
證實了宇宙膨脹理論。1932年，勒梅特提出了宇宙爆炸說。

1948年，伽莫夫把核物理學的知識同宇宙膨脹理論結合起來，發
展了大爆炸理論，並用它來說明化學元素的起源。這一宇宙大爆炸理
論在1965年發現的宇宙背景輻射現象和1998年哈勃望遠鏡探測到距地
球120億光年之遙的星系中得到了有力的支持。

3、DNA分子雙螺旋模型

1953年4月25日，英國《自然》雜志刊登了25歲的沃森和37歲的克
里克合作研究的成果——DNA雙螺旋結構的分子模型，這一成就後來被
譽為20世紀生物學方面最偉大的發現，也被認為是分子生物學誕生的
標志。

DNA是遺傳基因的物質載體——脫氧核糖核酸的英文簡稱。1915至
1928年間，摩爾根通過果蠅實驗，證明了坐落在細胞核內染色體上的
基因決定著生物性狀，從而創立了基因理論。染色體是由蛋白質和
DNA組成的。過去生物學界一直認為蛋白質是遺傳信息的載體，直到
1944年埃弗里等人通過實驗才證明了遺傳載體不是蛋白質，而是DNA。
1953年DNA分子結構雙螺旋模型的建立是打開遺傳之謎的關鍵。60年代
尼倫柏格等人破譯了遺傳密碼，證明地球上所有生物的遺傳密碼都是
相同的——DNA的4種核苷酸鹼基的序列代表了基因的遺傳信息，決定
著蛋白質的20種氨基酸的組成和排列順序。作為基因載體的DNA是生命
的後台指揮者，生命的一切性狀通過受DNA決定的蛋白質來表現。 答案補充 http://tech.sina.com.cn/d/focus/2008popsci/ 答案補充 http://www.sciam.com.cn/

3. 高等學校科學研究優秀成果獎直報是什麼意思

科研成果獎的級別，應當看該獎項是由哪裡頒發的。
（一）國家級獎：由中央（國務院）頒發專的獎屬項。如國家最高科學技術獎；中華人民共和國國際科學技術合作獎；國家自然科學獎；國家技術發明獎；國家科學技術進步獎等。
（二）部級獎：指以中央（國務院）各部委名義頒發的社科或科技優秀成果獎。如教育部人文社會科學研究優秀成果獎；全國哲學社會科學規劃辦的社科優秀成果獎；國家教育科學優秀成果獎；部級自然科學獎；部級技術發明獎；部級科學技術進步獎。
全國性的各類基金獎，經認定後可視為相當於部級獎。已經認定過的獎項如：霍英東基金獎；安子介國際貿易研究獎；孫冶方研究基金會、吳玉章研究基金會、陶行知研究基金會、錢端升基金會頒發的社科優秀成果獎。
（三）省（市）級獎：指以省、自治區、直轄市政府名義頒發的社科或科技優秀成果獎。如省（市）級自然科學獎；省（市）級技術發明獎；省（市）級科學技術進步獎；省（市）級哲學社會科學優秀成果獎。
以上獎項的頒獎文件和獲獎證書有國徽章的，都是由省（部）級以上政府或政府機關頒發的獎項。

4. 教學設計優秀科研成果獎指的是哪些

你好，基礎研究、應用研究、開發研究是整個科學研究系統三個互相聯系的環節內，容它們在一個國家、一個專業領域的科學研究體系中協調一致地發展。科學研究應具備一定的條件，如需有一支合理的科技隊伍，必要的科研經費，完善的科研技術裝備，以及科技試驗場所等，獎項包括教學方式的突破。

5. 我國先進的科技成果有哪些

9、空氣發動機抄
你聽說過用空氣來推動襲汽車嗎？這可是一件新鮮的事，在國際汽車界的汽車族譜里是找不到的，是完完全全的一種另類汽車，但事情總是在變化的，近十年來，在法國、英國、西班牙、美國、墨西哥、南非一些非汽車界的工程師，熱心於研製空氣汽車，並已經取得近乎實用性試驗階段，達到令人感嘆的進步！

據說，空氣汽車最高時速已達100-120公里，加速能力0-50公里為6秒，行車距離230公里或12小時，在加氣站添加「燃料」只需2分鍾，售價大約在6-7萬港幣。現在，MDI已設立設計工作室，利用電腦，改進外觀設計，適應時尚需求。

空氣發動機是空氣汽車的關鍵部件，從外觀上看近似一種直列的小型內燃機，它有曲軸、活塞、閥門、進氣管，排氣管、定時皮帶等等，但它具有自己獨特的運行規則。

6. 省級社會科學優秀科研成果一等獎是指哪些

省級社會科學優秀科研成果一等獎只有一種，就是有省政府頒發的，一般有省社科聯組織評審，其他的都不是。

7. 優秀科研成果證書有什麼用

1、找工作
2、跳槽
3、進職稱

8. 什麼是優秀科研成果項目

【淘寶怎麼開店】
在淘寶開店的具體步驟如下所示：
1、登陸淘寶網注冊，填寫帳號－－設置密碼－－設置郵箱（這個郵箱就是支付寶帳戶）
2、登陸郵箱－－激活－－支付寶激活成功
3、認證身份證：登陸淘寶網－－點擊頂部＜我要賣＞－－提示認證－－輸入相關信息－－上傳身份證掃描件－－三個工作日認證成功
4、認證銀行卡(首先，抄錄支付寶帳戶，持身份證到建行辦理支付寶卡通，並開通網上銀行功能)：
（1） 、用您的支付寶帳戶登陸支付寶主頁並選擇進入「我的支付寶」；
（2） 、進入「我的支付寶」後選擇「帳戶管理信息」；
（3） 、進入「帳戶管理信息」後選擇「銀行帳號管理」；
（4） 、進入「銀行帳號管理」後准確填寫表格，完成後點擊「立即保存」；
（5） 、支付寶將告知您的帳戶信息已經保存，銀行帳號綁定完成！
（6）、三天內到銀行查看支付寶匯款，如果看到類似0.05元這樣的就是了
（7）、登陸淘寶網－支付寶－認證－輸入數字0.05
（8）、登陸您的支付寶郵箱－點擊激活－系統自動返回支付寶頁面－成功激活！
【淘寶怎麼開店】
在網上開店最重要的有以下幾點：好的貨源，店鋪的裝修及店鋪的推廣，賣家的信用度。對於新手而言，由於信用度非常低，對淘寶交易規則不是很熟悉，同時又不懂的店鋪裝修及店鋪推廣的技巧，所以我建議新手在網上開店還是選擇從虛擬產品開始做起，因為做虛擬產品你會省掉尋找貨源及物流等環節，可以把精力集中在店鋪裝修及店鋪推廣等重要環節，並且可以迅速提升信用度，為店鋪的日後發展打下一個良好的基礎。我有幾個朋友一開始選擇做服裝，幾個月下來沒賣出幾件衣服，最終還是從虛擬做起，其實在淘寶的很多大賣家都是從這里做起來的。
如果你想在網上開店，想在網上創業，你可以加我，我會為你詳細分析詳細解答的！
【淘寶怎麼開店】我的Q見網路用戶名

9. 21世紀偉大的科技成果有哪些

1、天宮二號

天宮二號，即天宮二號空間實驗室，是繼天宮一號後中國自主研發的第二個空間實驗室，也是中國第一個真正意義上的空間實驗室，將用於進一步驗證空間交會對接技術及進行一系列空間試驗。

天宮二號主要開展地球觀測和空間地球系統科學、空間應用新技術、空間技術和航天醫學等領域的應用和試驗，包括釋放伴飛小衛星，完成貨運飛船與天宮二號的對接。

天宮二號空間實驗室已於2016年9月15日22時04分09秒在酒泉衛星發射中心發射成功，將與神舟十一號飛船對接。2016年10月19日3時31分。

神舟十一號飛船與天宮二號自動交會對接成功。2016年10月23日早晨7點31分，天宮二號的伴隨衛星從天宮二號上成功釋放。

2019年1月14日，天宮二號完成了伽馬射線暴瞬時輻射的高精度偏振探測，相關成果發表於國際學術期刊《自然·天文學》。

2、墨子號量子科學實驗衛星

墨子號量子科學實驗衛星於2016年8月16日1時40分，在酒泉用長征二號丁運載火箭成功發射升空。此次發射任務的圓滿成功，標志著我國空間科學研究又邁出重要一步。

中國量子衛星首席科學家潘建偉院士介紹，如果說地面量子通信構建了一張連接每個城市、每個信息傳輸點的「網」，那麼量子科學實驗衛星就像一桿將這張網射向太空的「標槍」。

當這張縱橫寰宇的量子通信「天地網」織就，海量信息將在其中來去如影，並且「無條件」安全。2017年1月18日。

中國發射的世界首顆量子科學實驗衛星「墨子號」圓滿完成了4個月的在軌測試任務，正式交付用戶單位使用。中國科學技術大學、中科院等單位相關領導在交付使用證書上簽字。

3、細胞核重新編程

所謂細胞核重新編程，是將成熟體細胞重新誘導回早期幹細胞狀態，以用於發育成各種類型的細胞，應用於臨床醫學，將細胞內的基因表達由一種類型變成另一種類型。

通過這一技術，可將一個體上較容易獲得的細胞（如皮膚細胞）類型培育成另一種較難獲得的細胞類型（如腦細胞）。

北京時間10月8日17時30分，2012年諾貝爾生理學或醫學獎在瑞典斯德哥爾摩揭曉。因為革命性地改變了人們對細胞和生命體的理解。

在細胞核重新編程研究領域做出了傑出貢獻，英國發育生物學家約翰·格登和日本京都大學再生醫科研究所幹細胞生物系教授山中伸彌，獲得這一獎項。

4、神光二號

神光二號是我國2002年成功研製的大型激光裝置，目前建在中科院上海光機所，由成百台光學設備集成在一個足球場大小的空間內。

可十億分之一秒的超短瞬間內可發射出相當於全球電網電力總和數倍的強大功率，從而釋放出極端壓力和高溫。

「神光二號」可用作科學實驗，釋放的巨大能量在實驗中產生的極端物理條件，對基礎科學研究、高技術應用和確保國家安全的新技術的推出，均有重大意義。

「神光」的未來前景誘人。據專家介紹，核聚變是未來清潔能源的希望所在，估計到本世紀中葉，科學家可利用激光聚變技術。

把海水中豐富的同位素氘、氚轉化為巨大的、取之不盡的能源。「神光二號」的建成，為我國科學家從海水中獲得能源邁出了可喜的一步。

5、神舟三號飛船

神舟三號飛船由中國航天科技集團公司所屬的中國空間技術研究院和上海航天技術研究院為主研製，「長征二號F」運載火箭由中國運載火箭技術研究院為主研製。

這次發射是長征系列運載火箭第66次飛行。自1996年10月以來，中國運載火箭發射已經連續24次獲得成功。

中國科學院和信息產業部等有關單位為這次發射研製了對地遙感、生命科學、空間科學等船載儀器和地面測控設備。