A. 十七世紀的科學革命最偉大的科學成就是什麼
17世紀最偉大的科學成就是數學。奠定了今後科技的發展。微積分是研究函數的微分、積分以及有關概念和應用的數學分支。微積分是建立在實數、函數和極限的基礎上的。 極限和微積分的概念可以追溯到古代。到了十七世紀後半葉，牛頓和萊布尼茨完成了許多數學家都參加過准備的工作，分別獨立地建立了微積分學。他們建立微積分的出發點是直觀的無窮小量，理論基礎是不牢固的。直到十九世紀，柯西和維爾斯特拉斯建立了極限理論，康托爾等建立了嚴格的實數理論，這門學科才得以嚴密化。 微積分是與實際應用聯系著發展起來的，它在天文學、力學、化學、生物學、工程學、經濟學等自然科學、社會科學及應用科學個分支中，有越來越廣泛的應用。特別是計算機的發明更有助於這些應用的不斷發展。 微積分學是微分學和積分學的總稱。 客觀世界的一切事物，小至粒子，大至宇宙，始終都在運動和變化著。因此在數學中引入了變數的概念後，就有可能把運動現象用數學來加以描述了。
由於函數概念的產生和運用的加深，也由於科學技術發展的需要，一門新的數學分支就繼解析幾何之後產生了，這就是微積分學。微積分學這門學科在數學發展中的地位是十分重要的，可以說它是繼歐氏幾何後，全部數學中的最大的一個創造。
微積分的基本內容 ：研究函數，從量的方面研究事物運動變化是微積分的基本方法。這種方法叫做數學分析。
本來從廣義上說，數學分析包括微積分、函數論等許多分支學科，但是現在一般已習慣於把數學分析和微積分等同起來，數學分析成了微積分的同義詞，一提數學分析就知道是指微積分。微積分的基本概念和內容包括微分學和積分學。
微分學的主要內容包括：極限理論、導數、微分等。
微分學的主要內容包括：定積分、不定積分等。
微積分是與應用聯系著發展起來的，最初牛頓應用微積分學及微分方程為了從萬有引力定律導出了開普勒行星運動三定律。此後，微積分學極大的推動了數學的發展，同時也極大的推動了天文學、力學、物理學、化學、生物學、工程學、經濟學等自然科學、社會科學及應用科學各個分支中的發展。並在這些學科中有越來越廣泛的應用，特別是計算機的出現更有助於這些應用的不斷發展。
B. 17世紀自然科學最偉大的成果
行星運動三定律 丹麥天文學者、布拉格天文台台長第谷，從1576年起，二十年如一日和助手們進行了大量的天文觀測工作。他的觀測結果比前人准確50倍，幾乎達到肉眼觀測精度的極限，是望遠鏡發明以前最卓著的天文觀測。 1601年，第谷臨死前把全部觀測資料交給新來的青年助手開普勒，開普勒信仰哥白尼的目心說，相信宇宙可以用數學來表示。他為計算出的行星運轉圓形軌道與精確觀測的結果不符合而苦惱。他尋求更簡單、更合理的數學方法來表示天體。最後他放棄了哥白尼的圓形軌道和勻速運動的觀點，以第谷留下來的精確資料為基礎進行分析，大膽地提出了「火星繞太陽的運行軌道是橢圓，太陽位於橢圓的一個焦點上」這一假設。結果與第谷觀測的資料相一致辭。就這樣，在第谷精確觀測的基礎上，開普勒通過深入研究，終於在1609年必表了兩星運動定律。第一個定律是：軌道是橢圓，太陽在一個焦點上。第二個定律是面積定律：在相等的時間內，行星和太陽的連線所掃過的面積相等，1619年，開普勒在進一步研究的基礎上，又發表了行星運動的第三個定律——周期定律。周期定律是：任何一顆行星公轉周期的平方同行星到太陽的平均距離的立方成正比，為了紀念開普勒對會星運動規律的重大貢獻，後人將這三個行星運動定律命名為開普勒三定律。 開普勒三定律首次定量地提示了行星運動速度變化和軌道的關系，而運動速度變化又直接和作用力相聯系。 微積分的發明 如果將整個數學比作一棵大樹，那麼初等數學是樹的根，名目繁多的數學分支是樹枝，而樹乾的主要部分就是微積分。微積分堪稱是人類智慧最偉大的成就之一。 從17世紀開始，隨著社會的進步和生產力的發展，以及如航海、天文、礦山建設等許多課題要解決，數學也開始研究變化著的量，數學進入了「變數數學」時代，即微積分不斷完善成為一門學科。整個17世紀有數十位科學家為微積分的創立做了開創性的研究，但使微積分成為數學的一個重要分枝還是牛頓和萊布尼茨。 細胞學說 細胞學說的創立 早在17世紀，顯微鏡剛剛問世的時候，物理學家胡克就在顯微鏡下看到軟木薄片是由許多蜂窩狀的小結構組成的現象。他將這些小結構命名為"細胞"，這是細胞一詞的第一次出現。18世紀，生物的顯微研究未取得新的成就，而且生物學家熱心關注著的是對分類學的研究，對生物微觀方面的實驗有所忽視。18世紀末和19世紀初，許多科學家試圖在植物界和動物界中尋找結構方面的基本單位。如：德國詩人、生物學家歌德認為植物的葉是一切植物的基本單位。德國自然哲學家奧肯認為：一切生物都是由一種稱為"粘液囊泡"的基本單位構成的。到19世紀顯微鏡的製造技術有了進步，使顯微鏡的解析度提高，為考察動、植物的微觀結構創造了條件。至19世紀30年代，一些科學家在顯微鏡下觀察到細胞的細胞質、細胞核、細胞壁等結構以及細胞質的運動，而且動物體內也發現了細胞。這一時期的工作為細胞學說的建立創造了條件。 細胞的存在已是眾所周知的事實，但人們對它的內部結構和功能以及在生物體中所處的地位還不太清楚。細胞學說最終是由德國植物學家施萊登（1804--1881）和動物學家施旺（1810--1882）完成的。 施萊登1804年生於漢堡的一個醫生家庭。他早年學的是法律，在漢堡做過一段時間的律師，但他不喜歡這份工作。1833年，他決定改行，在哥廷根大學和柏林大學學習植物學和醫學。在這期間，他對植物學產生了濃厚的興趣。1837年，施萊登完成了一篇論文，該論文論述了顯花植物的胚芽發育史。他強調研究植物學必須摒棄當時的抽象推論方法，而代之以嚴密的觀察，並在觀察基礎上進行嚴格的歸納。當時的植物學仍然以研究分類學的工作為主，而施萊登卻開始研究植物的結構和植物的發育了。 1838年，施萊登開始研究細胞的形態及其作用。同年他發表了《植物發生論》一文。在論文中，他提出：無論怎樣復雜的植物體，都是由細胞組成的，細胞不僅自己是一種獨立的生命，而且作為植物體生命的一部分維持著整個植物體的生命。 在1838年10月的一次聚會上，施萊登把還未公開發表的《植物發生論》中對有關植物細胞結構的情況，以及細胞核在細胞發育中的重要作用等方面的認識告訴了同在纓勒實驗室工作的施旺，引起了施旺的興趣。 施旺於1810年生於萊茵河畔的諾伊斯，父親是一個金匠。施旺中學畢業後去學醫，1834年獲得博士學位後，成為著名生理學家纓勒的助手。在纓勒的指導下，他對較多的學術領域產生了興趣。他曾研究過組織學、生理學、動物學、微生物學，並作出了不少貢獻。例如，他曾發現胃蛋白酶；他還發現了神經纖維周圍的纖維細鞘，後來該纖維細鞘被稱為"施旺神經鞘"。 與施萊登的會面，使施旺猛然想起從前在觀察蝌蚪背部的神經索細胞和軟骨細胞時，發現它們都具有細胞膜、細胞質和細胞核。這時他便意識到，也許在植物體中起著基本作用的細胞，在動物體內也有著相同的作用。施旺對一些特化的組織，如上皮、蹄、羽毛、肌肉組織、神經組織等進行研究，得到的結論是：無論什麼組織，盡管它們在功能上是不同的，但它們都是由細胞發育而來或是細胞分化的產物。 1839年，施旺發表了題為"動、植物結構和生長的相似性的顯微研究"的論文，指出一切動、植物組織，無論彼此如何不同，均由細胞組成。他寫道："我們已經推倒了分隔動、植物界的巨大屏障，發現了基本結構的統一性。"他認為，所有的細胞無論是植物細胞還是動物細胞，均由細胞膜、細胞質、細胞核組成。 在1838－1839年，施萊登和施旺分別發表了植物細胞和動物細胞基本認識的專著。他們兩人取得完全一致的看法，創立了細胞學說，即一切植物和動物都是由細胞構成的，細胞是生命的結構和功能的基本單位。 細胞學說一經確立，馬上顯示出其生命力，大大促進了生物學的發展，十幾年裡迅速被推廣，並日臻完善。細胞學說的提出對生物科學的發展具有重大的意義。恩格斯說："有了這個發現，有機的有生命的自然產物--比較解剖學、生理學和胚胎學才獲得了鞏固的基礎。"細胞學說與達爾文的進化論和孟德爾的遺傳學被稱為現代生物學的三大基石，而實際上可以說細胞學說又是後兩者的"基石"。細胞學說在哲學上也具有重要的意義，它使千變萬化的生物界通過具有細胞結構這個共同的標准特徵而統一起來。同時有力地證明了生物彼此之間存在著親緣關系，為生物進化理論奠定了基礎。恩格斯認為細胞學說的建立是最令人信服地檢驗了辯證唯物主義的正確性。他把細胞學說、進化論、能量守恆和轉化定律列為19世紀的三大科學發現。 此後，在細胞學說的基礎上，人們對生物界進行了更深人的研究，發現了細胞的全能性，即任何細胞都具有發育成完整個體的潛在能力。根據這一理論，人們發展了組織培養、克隆技術等高科技的生物技術。
C. 16、17世紀歐洲取得的兩個科學成就。
16世紀哥白尼的日心說，17世紀牛頓的經典物理學。沉重地打擊了教會的宇宙觀，這是唯物主義和唯心主義斗爭的偉大勝利，推動了科學革命。
D. 從17世紀到21世紀世界科學技術發展具有怎樣的特點
17世紀中葉至19世紀末,是西歐資本Z義形成和發展的時期,也是近代化學孕育、確立和繁榮時期.200多年中,世界化學中心發生了三次轉移.考察轉移的歷史背景,探究這些國家化學研究領先地位的確立及其因由,對現代化學及我國化學事業的發展具有重要的現實意義.
一、近代化學在英國孕育
近代化學開始的標志是17世紀波義耳提出了元素的概念,第一次明確了化學作為獨立學術的研究價值.自17世紀中葉到18世紀後期,英國的化學研究一直走在世界前列,如布拉克、普里斯特列、卡文迪許的氣體研究、戴維的電化學研究、道爾頓的原子論等都堪稱劃時代的成果.
教育是科學發展的強大動因.「一個國家先成為教育中心而後才能成為科技中心,科技中心往往在教育高峰期到來,教育興隆期越長,科技興隆期就越長.」②16世紀末17世紀初,培根、洛克等人的教育思想確立了英國教育中心的地位,17—18世紀,英國十分重視高等學校的改制,在牛津和劍橋的基礎上,對一些老院校如1597年建校的格列普學院加以改革,增設了新的系科和專業,將物理、化學等作為主要課程.還在英格蘭建立了北安普敦高等專門學院、惠靈頓學院、曼徹斯特學院等；在蘇格蘭建立了愛丁堡大學、格拉斯哥大學.普里斯特列曾任教於惠靈頓學院；道爾頓曾在曼徹斯特學院講授化學；布拉克畢業於格拉斯哥大學,並留校任教,後又擔任愛丁堡大學化學教授.布拉克是一位傑出的化學教育家,在當時化學教育的起步探索階段,他提倡化學教育與化學進展保持密切聯系,使學生能及時觸摸到化學發展的時代脈膊,並投入到研究中；他還提倡演示實驗,使學生從實踐中獲取知識.很多著名化學家都出自他的門下,如美國第一位化學教授拉什、氮氣的製取者盧瑟福等.
科研組織形式對科學發展起到了最有效的推動作用.17世紀初,英國一些對科學感興趣的醫生、牧師等就常常聚會,交流科學觀點.而當社會生產提出的課題遠遠超出個人能力時,這種智力上的切磋和學術上的交流更顯得日益重要,聚會也就變得經常化和制度化,從而導致了科學學會的出現.最初是「無形學院」.1662年英王正式恩准將「無形學院」命名為「皇家學會」,這表明科學的社會意義得到了公認.皇家學會的化學家定期作學術報告、演示實驗、收集資料並出版《哲學會刊》,還建立了委員會指導學術活動,有力地推動了英國化學研究和化學教育的發展.18世紀中葉,伯明翰成立了「月社」,由於化學家普里斯特列、布拉克等人的參與,化學成為主要課題,擴大了化學學科的影響,推動了化學知識在英國的傳播.
當時英國的科學普及特別受到重視,政F建立了職業技術學校,成立了各種學術團體,人們以f.培根的「知識就是力量」為動力,倡導科學的認識論和方法論,研究科學、學習科學成為時尚,不少王公貴族建立了私人實驗室.這種崇尚科學的社會氛圍無疑對化學的發展起到了積極的推動作用.
18世紀後期,斯圖亞特王朝的復辟和神學思想的再度興起以及科學教育制度不健全,使英國失去了教育中心的地位,加之政F沒有給予科學活動以資助和組織,皇家學會也僅是官方認可的群眾性組織,終因經費短缺和充斥了一些游手好閑的紈褲子弟而幾乎成了社交俱樂部.英國不可避免地失去了化學中心的地位.
二、近代化學在法國確立
18世紀末到19世紀初,世界化學中心從英國轉移到了法國,這在很大程度上應歸功於拉瓦錫的輝煌業績和他所享有的崇高威望.拉瓦錫創建了燃燒氧化學說和科學的元素觀,完成了化學領域上一次重大革M.同時法國出現了孚克勞、貝托雷、蓋.呂薩克、杜馬、羅朗、日拉爾、路布蘭等一大批優秀化學家,使法國的化學研究突飛猛進,取代了英國化學中心的地位.
法國的啟蒙運動是一次偉大的思想運動,它高舉民Z與科學兩面大旗,徹底JF了法國的科學,全面系統地引進和整理了以英國為中心的近代科技成果,為法國科學的騰飛形定了理論體系和思想方法.啟蒙運動的代表人物伏爾泰、狄德羅、盧梭、達蘭貝爾等,不僅是偉大的思想家、哲學家,還是科學家,他們極力提倡研究和普及自然科學.1789年爆發的法國資產階級革M是一次比100多年前英國的資產階級革M更加徹底的革M,它從根本上消滅了封建制度,為科學技術的突飛猛進創造了條件.
第一次世界大戰,德國雖是戰敗國,但整個化學研究隊伍沒有太大的損失,從1921—1945年,共有25名化學家獲得諾貝爾獎,其中德國佔10名,雖然與其它任何一個國家相比,它在數字上都占絕對優勢,但XTL上台後,瘋狂推行種族滅絕政策,造成大批優秀科學家流亡國外,嚴重破壞了科學發展的後勁.二戰以後,1946—1960年間,共有21名化學家獲得諾貝爾獎,其中德國3人,美國9人,英國6人,號稱「頭號獲獎大國」的德國失去了這一殊榮,也表明世界化學研究中心已從德國轉移到了美國.
近代化學的產生與發展再一次雄辯地證明了社會體制、經濟發展與科學技術進步的辯證關系.現代世界化學中心一直在美國,我們期望21世紀中國能成為世界教育的中心、科技的中心,在不久的將來中國能實現諾貝爾獎零的突破.
E. 請分別列舉17世紀到19世紀，中西方科技發明成果各一項
B試題分析：本題考查閱讀圖表，分析歸納的能力。題干中的表格主要列回舉了三次工業（答科技）革命一些重要發明成果的研究年限、生產推廣年限，反映了科學成果從發明到應用的時間越來越快、科技成果轉化為生產力的周期越來越短。②說法較絕對；④第一次工業革命時期的科學成果都是技術進步推動的，與科學理論重大突破無關。故選B。
F. 17世紀世界最輝煌的科學成就
天文方面：哥白尼的「日心說」和開普勒的行星運動三大定律。無力方面：伽利略的自由落體運動定律，伽利略相對性原理和慣性定律。牛頓的經典力學理論。生物方面：威廉.哈維的血液循環理論。
G. 17世紀自然科學四大成果
行星運動三定律
丹麥天文學者、布拉格天文台台長第谷，從年起，二十年如一日和助手們進行了大量的天文觀測工作。他的觀測結果比前人准確50倍，幾乎達到肉眼觀測精度的極限，是望遠鏡發明以前最卓著的天文觀測。
1601年，第谷臨死前把全部觀測資料交給新來的青年助手開普勒，開普勒信仰哥白尼的目心說，相信宇宙可以用數學來表示。他為計算出的行星運轉圓形軌道與精確觀測的結果不符合而苦惱。他尋求更簡單、更合理的數學方法來表示天體。最後他放棄了哥白尼的圓形軌道和勻速運動的觀點，以第谷留下來的精確資料為基礎進行分析，大膽地提出了「火星繞太陽的運行軌道是橢圓，太陽位於橢圓的一個焦點上」這一假設。結果與第谷觀測的資料相一致辭。就這樣，在第谷精確觀測的基礎上，開普勒通過深入研究，終於在1609年必表了兩星運動定律。第一個定律是：軌道是橢圓，太陽在一個焦點上。第二個定律是面積定律：在相等的時間內，行星和太陽的連線所掃過的面積相等，1619年，開普勒在進一步研究的基礎上，又發表了行星運動的第三個定律——周期定律。周期定律是：任何一顆行星公轉周期的平方同行星到太陽的平均距離的立方成正比，為了紀念開普勒對會星運動規律的重大貢獻，後人將這三個行星運動定律命名為開普勒三定律。
開普勒三定律首次定量地提示了行星運動速度變化和軌道的關系，而運動速度變化又直接和作用力相聯系。
微積分的發明
如果將整個數學比作一棵大樹，那麼初等數學是樹的根，名目繁多的數學分支是樹枝，而樹乾的主要部分就是微積分。微積分堪稱是人類智慧最偉大的成就之一。
從17世紀開始，隨著社會的進步和生產力的發展，以及如航海、天文、礦山建設等許多課題要解決，數學也開始研究變化著的量，數學進入了「變數數學」時代，即微積分不斷完善成為一門學科。整個17世紀有數十位科學家為微積分的創立做了開創性的研究，但使微積分成為數學的一個重要分枝還是牛頓和萊布尼茨。
細胞學說
細胞學說的創立
早在17世紀，顯微鏡剛剛問世的時候，物理學家胡克就在顯微鏡下看到軟木薄片是由許多蜂窩狀的小結構組成的現象。他將這些小結構命名為"細胞"，這是細胞一詞的第一次出現。18世紀，生物的顯微研究未取得新的成就，而且生物學家熱心關注著的是對分類學的研究，對生物微觀方面的實驗有所忽視。18世紀末和19世紀初，許多科學家試圖在植物界和動物界中尋找結構方面的基本單位。如：德國詩人、生物學家歌德認為植物的葉是一切植物的基本單位。德國自然哲學家奧肯認為：一切生物都是由一種稱為"粘液囊泡"的基本單位構成的。到19世紀顯微鏡的製造技術有了進步，使顯微鏡的解析度提高，為考察動、植物的微觀結構創造了條件。至19世紀30年代，一些科學家在顯微鏡下觀察到細胞的細胞質、細胞核、細胞壁等結構以及細胞質的運動，而且動物體內也發現了細胞。這一時期的工作為細胞學說的建立創造了條件。
細胞的存在已是眾所周知的事實，但人們對它的內部結構和功能以及在生物體中所處的地位還不太清楚。細胞學說最終是由德國植物學家施萊登（1804--1881）和動物學家施旺（1810--1882）完成的。
施萊登1804年生於漢堡的一個醫生家庭。他早年學的是法律，在漢堡做過一段時間的律師，但他不喜歡這份工作。1833年，他決定改行，在哥廷根大學和柏林大學學習植物學和醫學。在這期間，他對植物學產生了濃厚的興趣。1837年，施萊登完成了一篇論文，該論文論述了顯花植物的胚芽發育史。他強調研究植物學必須摒棄當時的抽象推論方法，而代之以嚴密的觀察，並在觀察基礎上進行嚴格的歸納。當時的植物學仍然以研究分類學的工作為主，而施萊登卻開始研究植物的結構和植物的發育了。
1838年，施萊登開始研究細胞的形態及其作用。同年他發表了《植物發生論》一文。在論文中，他提出：無論怎樣復雜的植物體，都是由細胞組成的，細胞不僅自己是一種獨立的生命，而且作為植物體生命的一部分維持著整個植物體的生命。
在1838年10月的一次聚會上，施萊登把還未公開發表的《植物發生論》中對有關植物細胞結構的情況，以及細胞核在細胞發育中的重要作用等方面的認識告訴了同在纓勒實驗室工作的施旺，引起了施旺的興趣。
施旺於1810年生於萊茵河畔的諾伊斯，父親是一個金匠。施旺中學畢業後去學醫，1834年獲得博士學位後，成為著名生理學家纓勒的助手。在纓勒的指導下，他對較多的學術領域產生了興趣。他曾研究過組織學、生理學、動物學、微生物學，並作出了不少貢獻。例如，他曾發現胃蛋白酶；他還發現了神經纖維周圍的纖維細鞘，後來該纖維細鞘被稱為"施旺神經鞘"。
與施萊登的會面，使施旺猛然想起從前在觀察蝌蚪背部的神經索細胞和軟骨細胞時，發現它們都具有細胞膜、細胞質和細胞核。這時他便意識到，也許在植物體中起著基本作用的細胞，在動物體內也有著相同的作用。施旺對一些特化的組織，如上皮、蹄、羽毛、肌肉組織、神經組織等進行研究，得到的結論是：無論什麼組織，盡管它們在功能上是不同的，但它們都是由細胞發育而來或是細胞分化的產物。
1839年，施旺發表了題為"動、植物結構和生長的相似性的顯微研究"的論文，指出一切動、植物組織，無論彼此如何不同，均由細胞組成。他寫道："我們已經推倒了分隔動、植物界的巨大屏障，發現了基本結構的統一性。"他認為，所有的細胞無論是植物細胞還是動物細胞，均由細胞膜、細胞質、細胞核組成。
在1838－1839年，施萊登和施旺分別發表了植物細胞和動物細胞基本認識的專著。他們兩人取得完全一致的看法，創立了細胞學說，即一切植物和動物都是由細胞構成的，細胞是生命的結構和功能的基本單位。
細胞學說一經確立，馬上顯示出其生命力，大大促進了生物學的發展，十幾年裡迅速被推廣，並日臻完善。細胞學說的提出對生物科學的發展具有重大的意義。恩格斯說："有了這個發現，有機的有生命的自然產物--比較解剖學、生理學和胚胎學才獲得了鞏固的基礎。"細胞學說與達爾文的進化論和孟德爾的遺傳學被稱為現代生物學的三大基石，而實際上可以說細胞學說又是後兩者的"基石"。細胞學說在哲學上也具有重要的意義，它使千變萬化的生物界通過具有細胞結構這個共同的標准特徵而統一起來。同時有力地證明了生物彼此之間存在著親緣關系，為生物進化理論奠定了基礎。恩格斯認為細胞學說的建立是最令人信服地檢驗了辯證唯物主義的正確性。他把細胞學說、進化論、能量守恆和轉化定律列為19世紀的三大科學發現。
此後，在細胞學說的基礎上，人們對生物界進行了更深人的研究，發現了細胞的全能性，即任何細胞都具有發育成完整個體的潛在能力。根據這一理論，人們發展了組織培養、克隆技術等高科技的生物技術。
H. 中國17世紀的科技成就有那些
《天工開物》初刊於1637年（明崇禎十年）。是中國古代一部綜合性的科學技術著作，有人也稱它是一部網路全書式的著作，作者是明朝科學家宋應星。外國學者稱它為「中國17世紀的工藝網路全書」。作者在書中強調人類要和自然相協調、人力要與自然力相配合。
公元1602年
·中國思想家李贄卒
公元1616年 ·中國戲曲作家湯顯祖卒。著有《牡丹亭》等傳奇 公元1633年
·中國徐光啟卒。著有《農政全書》，曾與利瑪竇合譯歐幾里得《幾何原本》
公元1636年
·中國皇太極在盛京即帝位，改國號為清（1636～1911） 公元1637年
·中國宋應星著《天工開物》初刊，為總結手工業和農業生產技術巨著 公元1641年
·中國地理學家、旅行家徐霞客（1586～1641）卒。著有《徐霞客游記》
公元1646年
·中國文學家馮夢龍卒。輯有話本《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恆言》（見三言）
公元1679年
·中國蒲松齡所著《聊齋志異》約成書於本年前後 公元1682年
·中國思想家顧炎武卒。著有《日知錄》、《天下郡國利病書》等 公元1686年
·中國設廣州十三行，洋行制度始於此
公元1688年 ·中國戲曲作家洪升撰成傳奇《長生殿》
公元1692年
·中國思想家、文學家王夫之卒
公元1694年
·中國思想家、史學家黃宗羲卒。著有《宋元學案》、《明儒學案》、《明夷待訪錄》等 公元1699年
·中國戲曲作家孔尚任撰成傳奇《桃花扇》