藍橋證書

㈠ 藍橋杯的證書含金量是多少

藍橋杯的證書含金量為國際化，立足行業，結合實際，實戰演練，促進就業。政府、企業、協會聯手構築的人才培養、選拔平台。預賽廣泛參與，決賽重點選拔。

以賽促學，競賽內容基於所學專業知識。分賽區選拔賽優勝獎及以上、全國總決賽優勝獎及以上獲獎選手均可獲得由工業和信息化部人才交流中心及大賽組委會聯合頒發的獲獎證書。

總決賽三等獎及以上選手，如果獲得本校免試推研資格，將獲得北京大學軟體與微電子學院及眾多知名高校的面試資格，並優先錄取為該院普通碩士研究生。大賽優秀獲獎選手將獲得IBM等眾多知名企業的免筆試直接面試及特別優秀者直接錄用的綠色通道。

(1)藍橋證書擴展閱讀

本賽包括個人賽和團隊賽兩個比賽項目，個人賽設置：

1、C/C++程序設計（本科A組、本科B組、高職高專組）。

2、Java軟體開發（本科A組、本科B組、高職高專組）。

3、嵌入式設計與開發（大學組、研究生組）。

4、單片機設計與開發（大學組）。

5、電子設計與開發（大學組）。

㈡ 本人在藍橋軟體學院這邊學習 ，畢業之後可以給頒發證書，證書入職有沒有用啊

畢業後頒發兩個證書，一個是軟體學院合格的畢業證書，一個是工信部認證的全 國軟體專業人才證書，有肯定是比沒有好的，學院內部推薦工作的時候也很有用。

㈢ 藍橋杯全國軟體專業人才高級證書

要得國賽的獎才行吧！省賽的大部分都是國賽的炮灰

㈣ 藍橋杯獲獎的證書跟軟體考試獲得的證書有什麼區別

一、本質不同

藍橋杯：獲獎的證書是由我國工業和信息化部人才交流中心，教育部高校學生司，中國軟體行業協會所舉辦的「全國軟體專業人才設計與創業大賽」所頒發的。

軟體考試：證書是由國家人力資源和社會保障部，工業和信息化部領導的國家級考試中所頒發的證書。

二、意義不同

藍橋杯：為推動軟體開發技術的發展，促進軟體專業技術人才培養，向軟體行業輸送具有創新能力和實踐能力的高端人才，提升高校畢業生的就業競爭力，全面推動行業發展及人才培養進程。

軟體考試：科學、公正地對全國計算機與軟體專業技術人員進行職業資格、專業技術資格認定和專業技術水平測試。

三、用途不同

藍橋杯：大賽優秀獲獎選手將獲得IBM、網路等眾多知名企業的免筆試直接面試及特別優秀者直接錄用的綠色通道。

軟體考試：參加計算機軟體資格考試並取得相應級別的資格證書，是各用人單位聘用計算機技術與軟體專業工程師系列職務的前提。

(4)藍橋證書擴展閱讀：

軟體考試證書的作用：

根據國人部發〔2003〕39號文件，通過考試並獲得相應級別計算機技術與軟體專業技術資格（水平）證書的人員，表明其已具備從事相應專業崗位工作的水平和能力，用人單位可根據《工程技術人員職務試行條例》有關規定和工作需要。

參考資料：

網路-藍橋杯

網路-軟體水平考試

㈤ 藍橋軟體學院的證書有用么大企業更看重的是證書還是真實技術聽講證書是一個人的面子真是這樣嗎

證書是錦上添花的作用，當同樣的技術水平擺在一起，有證書肯定比沒證書強，同樣，當技術一時無法判斷的時候，證書就是技術最直接的證明。藍橋軟體學院會發兩個證書，一個是軟體學院 合格的畢業證書，一個是工信部認證的全國軟體 人才證書，含金量還是 高的。

㈥ 計算機四級證書和藍橋杯省級證書哪個好

二者的含金量都是那麼點，這個倒是不用比較，考前努力一下就能有。證書的作用也就是給自己添彩，所以還是要選規格高一點的證書來考。四級畢竟是全國的，考完之後不分優秀或者幾個都有證書拿，藍橋的受眾可能沒有四級那麼廣，如果將來找工作的公司不是那行業的就更不知道藍橋是什麼了。所以還是考四級保險點

㈦ 藍橋杯二等獎有沒有含金量

藍橋杯二等獎如果國賽有一定含金量，省賽沒有。

㈧ 在藍橋軟體學院學習頒發什麼證書證書是否國家承認

一個是軟體學院培訓合格的畢業證書，一個是工信部認證的全國軟體人才證書

㈨ 藍橋杯二等獎有沒有含金量。

藍橋杯二等獎，如果是國賽會有一定含金量，省賽則沒有。

藍橋杯比賽分為預賽、選拔賽和總決賽三個階段。預賽廣泛參與，決賽重點選拔。以賽促學，競賽內容基於所學專業知識。

分賽區選拔賽優勝獎及以上、全國總決賽優勝獎及以上獲獎選手均可獲得由工業和信息化部人才交流中心及大賽組委會聯合頒發的獲獎證書。

總決賽三等獎及以上選手，如果獲得本校免試推研資格，將獲得北京大學軟體與微電子學院及眾多知名高校的面試資格，並優先錄取為該院普通碩士研究生。

(9)藍橋證書擴展閱讀：

藍橋杯比賽的主要題目

1、填空題

題目為若干具有一定難度梯度、分值不等的結果填空題或代碼完善填空題。

（1）結果填空題

題目描述一個具有確定解的問題。要求選手對問題的解填空。不要求解題過程，不限制解題手段，只要求填寫確定的結果。

（2）代碼填空題

題目描述一個具有確定解的問題。題目同時給出該問題的某一解法的代碼，但其中有缺失部分。要求選手讀懂代碼邏輯，對其中的空缺部分補充代碼，使整段代碼完整。

2、編程題

題目為若干具有一定難度梯度、分值不等的編程題目。這些題目的要求明確、答案客觀。題目一般要用到標准輸入和輸出。

要求選手通過編程，對給定的標准輸入求解，並通過標准輸出，按題目要求的格式輸出解。題目一般會給出示例數據。

㈩ 全國藍橋杯大賽團隊賽初賽的獲獎證書算省部級的獲獎證書嗎

算，那個什麼專業人才證書- -！ 我也有拿過