⑴ 自主招生和3+證書有什麼區別，兩個是一起的
自主招生
報考條件：
（1）具有廣東省戶籍的中等職業技術學校應屆畢業生；
（2）具有廣東省戶籍的中職畢業，並有與招生專業相關的中級以上（含中級）技能等級證書、兩年以上實踐經驗的社會人員。
（3）考生報考專業需與中職就讀專業或從業崗位屬於同一專業類別。
考試科目：
綜合文化知識、專業綜合理論、專業技能。
綜合文化知識和專業綜合理論、專業技能的權重比例為4：3：3，各科分值為綜合文化知識200分，專業綜合理論150分，專業技能150分，滿分為500分。
獲取學歷：
與普高大專學歷一致。
3+證書
報考條件：
（1）遵守中華人民共和國憲法和法律;
（2）中等職業學校（含職業高中、成人中專、技工學校）的應屆畢業生和往屆畢業生;
（3）獲得專業技能課程證書（報考時未有證書的可先報考再補交）；
（4）身體健康；
（5）高中階段戶口從省外遷入我省的考生，須符合《關於進一步加強高中階段學生學籍、戶籍管理，嚴格普通高考報考資格審查的通知》（粵招〔2007〕23號文）的規定。
考試科目：
（1）語文，數學，英語三科。滿分150分（合450分）
（2）專業技能課程證書
獲取學歷：
與普高大專學歷一致。可以考本科，可以選與中專專業不一致的大專專業。
——廣東睿博教育，專業致力於廣東高職高考
⑵ 課程制招生和學院制招生有什麼區別
高校自主招生又稱自主選拔，是高校選拔錄取工作改革的重要環節。包括國家重點大學自主招生與高職自主招生兩大類。2003年，中國教育部開始推行自主招生，結束了此前高校只能在每年同一時間招考的歷史。2014年11月，根據國務院考試招生改革整體精神，015年起，自主招生考試應將安排在全國統一高考後進行，自主招生試點高校或將仍允許安排筆試環節。通過高考自主招生筆試和面試之後，可以得到相應的高考降分政策，一般通過考試後招生學校會與其簽訂招生考試合同，簽訂合同後，一般可享受降低10分至幾十分錄取的優惠政策，另外還有專業選擇方面的優惠，具體合同要與學校談。目前，國內一些高中也採取了自主招生的方式預先招收優秀初三學生，例如安徽省合肥一中，報考條件為本省戶口（合肥除外），預錄取考生需參加初中畢業學業考試，預錄取的考生攜帶戶口本原件和復印件、初中畢業證書原件和復印件到校報到、核驗證書，並參加學校組織的軍訓和入學教育，完成軍訓任務及入學教育的學生即可被正式錄取。2015年起，所有試點高校自主招生考核統一安排在高考結束後、高考成績公布前進行。筆試考試不得超過兩門，考核過程全程錄像，以防作弊。
⑶ 實施學歷證書注冊制度主要目的是規范高校辦學行為，遇制招生中介偽造學歷證書的欺詐作為而採取的一種管理
是遏制招生中介通過偽造學歷證書的欺詐行為而採取的一種有效的管理措施。
⑷ 自主招生一定要有那些證書么
不一定。參考2015年的一些情況：
2015年高考自主招生簡章已經公布，以下整理了那些不需要競賽證書的，但學習成績排名不錯就可以報名的的高校，希望對各位考生有所幫助。
如果沒有競賽證書，但學習成績排名還不錯
（1） 上海外國語大學：高三外語成績排名年級前5%
（2） 華南理工大學：A1類：數學或物理高中三年中五次期末成績的三次及以上達到滿分的80%及以上。A2：語文或數學高中三年中五次期末成績的三次及以上達到滿分的80%以上。
（3） 山東大學：高中階段專業對應科目（如報葯學對應科目化學）單科成績在歷次期末考試中均年級前10%
（4） 哈爾濱工業大學：單科陳靜年級排名前1%
（5） 電子科技大學：省重點高中數學、物理、化學任意一門單科成績各學年均位於年級前10%
（6） 蘭州大學：高中階段同一門單科成績至少三次在期末考試中全年級排名前5%
（7） 東北大學：外語期末或模擬考有2次達滿分90%以上
以上高校在報名條件中明確了如果單科成績達到年級前10%或5%或1%就符合要求
但更多的高校的申請條件寫的是「學科特長」，高中階段文化課學習成績優秀的同學要大膽報名，不要因為畏懼而浪費機會。
⑸ 在招生制度中實行證書制國家是
英國，法國，瑞典實行證書制。
⑹ 中專生報考自主招生和3➕技能證書考試的區別
是的，兩年制就是讀2年的意思，讀完直接畢業，3年制的一般都是讀2年，然後實習1年的。
⑺ 請問自主招生必須要證書嗎
高校自主招生評價標準的相似點
一、所在中學要求
屬於普通中學學生的機會不多，根據高校對中學的要求，可預估自己獲得自主招生資格的可能性
在目前的教育體制下，每所中學的師資力量、辦學條件還是相差較大的，因此，一個學生在哪一所學校求學，是省重點、地區重點，還是一般學校，一定程度決定外界對你的整體素質的評價。由於自主招生高校都是一本院校，因此參加這些高校自主招生的學生主要集中在省重點和地區重點中學。屬於普通中學學生的機會不多，這是現在的客觀現實。
自主招生高校對學生所在中學的要求表現在兩方面：一是有的學校實行學校推薦制或中學校長實名推薦制，目前這些學校只把推薦名額給一些好的中學；二是有的高校對申請者實行篩選，會對學校層次和學生成績排名提出建議要求等。根據高校的這種要求，同學們也可評估自己參加自主招生獲得自主招生資格的可能性。
二、學業成績要求
在自主招生體系裡，學習成績很重要，不要誤以為高校要招「偏才」和「怪才」
有同學問，自主招生還要看學習成績嗎？你們不是要「偏才」和「怪才」嗎？這其實是一個誤解。
高校在自主招生時，通常會要求學生提供中學平時成績，包括高一、高二重要考試的成績，不僅有絕對分數，還要有你在這個班級或者整個年級里的排名，因為這樣的排名可以反映你的學習能力。
大學會以學生的排名來看他的學習能力是否達到學校的基本要求。比如，有的大學提出，申請者最好是市示範性高中的前50名，區重點的前20名，普通中學的前3名等。在學校審閱學生的材料時，會根據這所學校的總體情況和學生的成績排名，考察學生的學業。比如，如果某所中學往年考進某大學的學生，學業成績位列這所中校的前50%，那麼，大學在篩選學生時，就可能會參照這一標准，成績在這所中學50%左右者，入圍這所大學的筆試的希望就很大。
三、競賽獲獎要求
競賽又分為兩類。一類是硬性競賽，也可稱為學科競賽。很多高校的自主招生都向學生提出了五大類學科競賽成績的要求。所謂五大類學科競賽，就是數學、物理、化學、信息科學、生物科學的全國競賽。這與教育部對保送生資格界定所要求的學科競賽成績一致，只是高校的要求相對低一些，比如獲得全國三等獎以上或者省市的二、三等獎。
另一類是軟性競賽，也可稱為非學科綜合能力競賽，比如創新大賽、創業大賽、才藝競賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等。這些競賽可以反映出一名同學的綜合素質情況，也受到高校的重視。
⑻ 雙證制是什麼意思啊和統招生有什麼區別，是不是一樣的雙證——技師+自考的文憑，和統招一樣嗎
「雙證制」，即學歷證書制度和職業資格證書制度。學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷；職業資格證書制度是勞動就業制度的一項重要內容。在我國，學歷證書與職業資格證書是不同教育或培訓體系下的產物，兩種制度在其結構、依據和培養方式、培養目標等方面既有一定的區別，又互為聯系與補充。學歷證書，經過一定時期內接受國家職業技術院校學習，經考核合格，即能畢業獲得學歷證書。但實際學生在找工作就業的過程中，很多用人單位往往不僅要求畢業生有學歷證書，還要有相關的技能職業資格證書。而職業資格證書卻不是學校在學生正常畢業時自然發放的，必須要求學生再另外付費參加勞動部門組織的相公培訓與考核，通過者，才能得到。
統招就是高等教育體系國家統一招生，也就是我們傳統的高考錄取。統招生不一定能拿到雙證，拿到雙證也不一定是統招生。
⑼ 有招生資格證書嗎
一、所在中學要求屬於普通中學學生的機會不多，根據高校對中學的要求，可預估自己獲得自主招生資格的可能性在目前的教育體制下，每所中學的師資力量、辦學條件還是相差較大的。
因此，一個學生在哪一所學校求學，是省重點、地區重點，還是一般學校，一定程度決定外界對你的整體素質的評價。由於自主招生高校都是一本院校，因此參加這些高校自主招生的學生主要集中在省重點和地區重點中學。屬於普通中學學生的機會不多，這是現在的客觀現實。
自主招生高校對學生所在中學的要求表現在兩方面：
一是有的學校實行學校推薦制或中學校長實名推薦制，目前這些學校只把推薦名額給一些好的中學；
二是有的高校對申請者實行篩選，會對學校層次和學生成績排名提出建議要求等。根據高校的這種要求，同學們也可評估自己參加自主招生獲得自主招生資格的可能性。
二、學業成績要求大學會以學生的排名來看他的學習能力是否達到學校的基本要求。比如，有的大學提出，申請者最好是市示範性高中的前50名，區重點的前20名，普通中學的前3名等。在學校審閱學生的材料時，會根據這所學校的總體情況和學生的成績排名，考察學生的學業。
比如，如果某所中學往年考進某大學的學生，學業成績位列這所中校的前50%，那麼，大學在篩選學生時，就可能會參照這一標准，成績在這所中學50%左右者，入圍這所大學的筆試的希望就很大。
三、競賽獲獎要求競賽又分為兩類。
一類是硬性競賽，也可稱為學科競賽。很多高校的自主招生都向學生提出了五大類學科競賽成績的要求。所謂五大類學科競賽，就是數學、物理、化學、信息科學、生物科學的全國競賽。這與教育部對保送生資格界定所要求的學科競賽成績一致，只是高校的要求相對低一些，比如獲得全國三等獎以上或者省市的二、三等獎。
另一類是軟性競賽，也可稱為非學科綜合能力競賽，比如創新大賽、創業大賽、才藝競賽、辯論賽、演講賽、技能大賽等。這些競賽可以反映出一名同學的綜合素質情況，也受到高校的重視
⑽ 雙證招生有技能證書，統招的專科，有沒有技能證書。本科有沒有
雙證一般是本科或者本科以上 學歷學位就是雙證 一般只有統招 全日制有的 自考沒有雙證的 雙證制」，即學歷證書制度和職業資格證書制度。學歷是指人們在教育機構中接受科學、文化知識訓練的學習經歷；職業資格證書制度是勞動就業制度的一項重要內容。在我國，學歷證書與職業資格證書是不同教育或培訓體系下的產物，兩種制度在其結構、依據和培養方式、培養目標等方面既有一定的區別，又互為聯系與補充。學歷證書，經過一定時期內接受國家職業技術院校學習，經考核合格，即能畢業獲得學歷證書。但實際學生在找工作就業的過程中，很多用人單位往往不僅要求畢業生有學歷證書，還要有相關的技能職業資格證書。而職業資格證書卻不是學校在學生正常畢業時自然發放的，必須要求學生再另外付費參加勞動部門組織的相公培訓與考核，通過者，才能得到。
統招就是高等教育體系國家統一招生，也就是我們傳統的高考錄取。統招生不一定能拿到雙證，拿到雙證也不一定是統招生。
熱心網友
就是學歷+技能證書，是目前的教育形式。