成果采訪照片

① 怎麼處理照片加上類似cctv電視采訪等場景如下圖，用什麼軟體

這個如果有素材，美圖秀秀就可以弄，如果沒有素材就要自己做了，那必須得用專業軟體「PS」，因為要摳圖，這個說起來就比較麻煩了，如果有興趣可以網上搜索PS基礎教程學學，如果喜歡也很容易的。

② 趙倩的采訪成果

「攔部姐」，真名叫趙倩，成都商報新聞中心記者，全國「兩會」的采訪初體驗自言始於年，算下來也有5年了。
趙倩在2012年以前是「兩會」的新聞候鳥，用她自己的話說，就是呼的一聲從西南成都飛到了北京，呆個十來天，又轟的一聲，飛回成都。不過從2012年開始，她成為成都商報駐京記者了，一不小心也成了北漂族。趙倩的自我描述，俏皮，卻是生動無比。
那她怎麼會成為躥紅網路的「攔部姐「呢？事情原來是這樣的，全國兩會新聞中心為了讓來京采訪的新聞媒體能與政府官員有更多的接觸交流，特意在人民大會堂大廳設立一個媒體發布台，還特別要求國務院各組成機構的部長們開會前都必須在發布台前與新聞媒體的記者進行簡單的互動交流。
但是來京采訪兩會的記者眾多，對於新聞的追逐更是如飢似渴，部長們一來肯定會一哄而上，現場秩序顯然不太好把握，怎麼辦？劃定采訪區域是一方面，當然最好還是要有個引導員，趙倩的說法是，因為自己平時與全國人大新聞局的領導比較熟，一來二去，就被選中為這個所謂的「部長引導員「了。
2013年3月8日她攔下了10位部長，這已眾所周知了。那自2013年3月5日全國人大會議開幕以後，趙倩到底攔下來多少位部長呢？趙倩哼吭了半天，也沒個准數。「14？15？唉喲，你就寫個十幾位吧，反正我自己也沒認真數過。」

③ 成果演員個人資料

在第二季，張偉給子喬看大力什麼樣，照片下有號碼

④ 我們班有個采訪老黨員活動，采訪完了怎麼作成果展示，格式是怎樣的

我覺得你們可以參照學校的一些活動展板進行展示，比如照片之類的都要貼出來！具體的可以問一下你們班上的宣傳委員，應該比較擅長吧！

⑤ 實踐活動展示成果的方式有什麼

實踐活動展示成果的方式：活動報告、調查報告、調查表、實物標本、畫圖、攝影、活動日記、活動記錄、手抄報和展板等等多種方式。

綜合實踐活動是新課程的核心課程，這門課程既不是課外活動，也不是活動課程，而是通過教育交往為中心的活動，其強調的是學生的參與，重視的是學生的體驗、感受，以學生興趣和內在需要為基礎，以主動探索為特徵，以實現學生主體能力綜合發展為目的。

(5)成果采訪照片擴展閱讀：

綜合實踐活動是現代教育中的個性內容、體驗內容和反思內容，與傳統教育片面追求教育個體的發展、共性和知識有所不同。

綜合實踐活動提供了一個相對獨立的學習生態化空間，學生是這個空間的主導者，學生具有整個活動絕對的支配權和主導權，能夠以自我和團隊為中心，推動活動的進行。在這個過程中，學生更謀求獨立完成整個活動，而不是聆聽教誨和聽取指導。教師在綜合實踐活動這個生態化空間里，只是一個絕對的引導者、指導者和旁觀者。

與傳統實踐活動強烈的目標性不同，綜合實踐活動更強調多種主題，多種任務模式，多種研究方法的綜合，這種復合不是來自教師的人為復雜化，而是來自於學生個體對實踐活動主題的更深入認識和挖掘過程。

在國外，教育的綜合實踐活動被童子軍組織、民間公益組織、社區管理組織所分解，學校只是起到了輔助和輸送的作用。在中國小學，綜合實踐活動通過課程改革被推動，附加在課程體繫上的課標教材、封閉實踐基地、素質報告承擔了更多的實際責任。

特點

（1）綜合性：對任何主題的探究都必須體現個人、社會、自然的內在整合，體現科學、藝術、道德的內在整合。

（2）實踐性：綜合實踐活動課程的展開往往以各種活動為載體，強調學生通過活動或親身體驗來進行學習，但不是為「活動」而「活動」。

綜合實踐活動，顧名思義，它要讓學生在「活動」中學習、通過「行動」來學習。但這里所講的「活動」或「實踐」，不能僅僅從字面上、從直觀上去理解，把它理解為讓學生「動」起來，或者讓學生去「操作」。而是要把它理解為「知與行」、「動手與動腦」的結合與統一。

那些不需要學生動腦思考、對學生的情感態度沒有觸動的「活動」，不是「綜合實踐活動」中所講的活動。真正具有「育人」價值的綜合實踐活動，應當讓學生在活動結束時「有所知」、「有所得」、「有所悟」。對綜合實踐活動課程來講，「活動只是一種教學的手段與方法」，它本身不是目的。

（3）開放性：「綜合實踐活動」課程面向學生整個的生活世界，其內容與學生個人的生活或現實社會緊密相聯系，往往表現為一個沒有固定答案的開放性問題，要解決這樣的開放性問題，學生不可能到書本上去找現成的答案，只能通過自己的努力去探索、去發現，才能找到可能的答案。

（4）生成性：綜合實踐活動課程的展開很少從預定的課程目標入手，它常常圍繞某個開放性的主題或問題來展開。隨著活動的不斷展開，新的目標、新的問題、新的主題不斷生成，學生的認識和體驗不斷加深，創造性的火花不斷迸發，這便是綜合實踐活動課程具有「生成性」的集中體現。

（5）自主性：綜合實踐活動課程的實施十分注重從學生現有的興趣與經驗出發，強調學生的自主選擇與探究。學生不僅可以選擇學習的內容、進度與方式，還可以自己對自己的學習過程或結果進行評價與反思。

⑥ 如何把照片變成采訪照

你可以下載 【創意相機】 裡面有很多模板，其中就有采訪的模板，你只要下載了就可以用，我也下載了，不錯，我推薦你用。

⑦ 采訪xx記錄 500字 要 反應高尚 照片上的格式

采訪記錄簡單來說就是記錄采訪的過程。從文體上來看，它屬於活動記錄的一種，比如調查記錄、聽課記錄、學習記錄等，在格式上有著共同的特點，其內容的基本構成有：活動主題、活動時間、地點、對象、調查項目、實況記錄、結果分析等。具體到新聞采訪，要在文中標明采訪時間、采訪地點、采訪人、記錄人、被采訪人、職業以及采訪過程，最後可以附上一段簡短對采訪內容的分析。對於初學者來將，采訪過程的寫作最好使用問答的形式，這樣可以使采訪記錄顯得脈絡清晰。下面看例子：
采訪記錄

采訪時間：2009年12月1日

采訪地點：xxxx學校

采訪對象：XXX 記 錄：XXX

采訪者：XXX （女） 職 業：三年級小學生

采訪過程：

問：請問你們課余時間XXXXXXXXX？

答：事實上XXXXXXXXXXXXXXXXX。

總結：通過這次采訪活動，我們發現XXXXX。

註：記錄人和職業可以不寫

⑧ 我想把我的照片設計成新聞采訪的畫面

照片做上牆紙，很不錯的創意！但是小批量的生產你的成本就很貴了。因為家庭裝修的時候你不可能把整個房間的面牆都印上照片，那樣就給人不好的感覺了。所以用量肯定受限制，一面牆最多兩張印有照片的牆紙。要不你也可以去聯系牆紙生產廠家訂制，但價格也肯定不菲。你如果要做這們生意，首要考慮的是市場的接受度，就是說有沒有人願意用。 我建議是將一整面牆做為載體，照片印在若干張牆紙上，貼紙的時候拼接成一副照片，這樣會不會好一些?

⑨ 把照片p成電視台采訪是哪個軟體

Photoshop可以實現這種效果。

例如新聞播報畫面：

⑩ 獲得的科研成果照片怎麼體現在網站上

當你體現在網站上的時候，可能你的科研成果就成為別人的成果了。
記得現在大清亡了，你這么招搖是會招禍的。