網課自學成果

❶ 是在家自學看網課好，還是去學校

詳細回答你的問題：

在家學習要圍繞以下6點來分析：
1、首先要自律性很強，就是說不會學著學著就放棄，導致中途去玩游戲或者去做別的；
2、另外就是自學能力要很強，通過看課程就可以理解，加上網路上網路搜索或知乎等地方去問，就可以達到學習的目的；
3、家裡的自學環境要不錯，可以讓你專心學習，而不是很吵鬧或經常被打斷的環境，或者網速不好等；
4、有很強的規劃性，知道要學什麼課程，然後每個課程學習的步驟，如何評判自己學習的成果這些都要知道；
5、你要是畢業後的學生，不能說你是高中生跑來問這個問題，高中生當然要考大學，如果你已經在社會上工作才適合這個問題，假如你的經濟條件允許暫時不上班，在家裡學習幾個月甚至半年，這樣會好一些，如果經濟條件不允許，那就要看你下班後的時間充不充實；
6、如果你要學習的知識是專業性很強的，比如計算機編程，而你基礎不強，那最好是去一個培訓機構，起碼去打一下基礎，而且機構培訓更偏應用；
總結：如果以上1-4點你都能達到60%以上，第5點你是畢業後的工作人員又有時間和條件學習，第6點要學習的不是特別專業的，或者即使專業而你又有基礎，那絕對是在家裡學習；
補充：學習課程要根據自己喜歡感興趣的，實用的，最好是自己擅長的方面的課程去學，現如今網路上的學習平台很多：網易公開課，學堂在線，中國大學MOOC，愛課程等等，加油學吧。

❷ 網課的利與弊

利：

1、網課可以不受時間和空間的限制，隨時可以學習，提升了學習效率。

2、網課可以使得教育資源不平等問題得到解決，教育資源共享使得所有學生都能享受到一樣的服務。

3、網課可以利用計算機人工智慧方便，針對學生的提問問題以及錯誤率，可以對每一個學生的學習情況進行分析，有針對性的去輔導學生。

弊端：

1、師生不能良好的互動，缺乏互動或者互動不及時。

2、同學之間不能良好的互動，有些學生在網課在聊天等等。

3、學習氛圍相對較差，沒有比較就覺得自己做的非常好。

4、學生的自製力要求較高，自製力不高就會各種各樣的學習狀態。

(2)網課自學成果擴展閱讀；

選擇網課的注意事項

選擇線上課程，要與孩子的性格、學習習慣相匹配，有些孩子更適應班級課堂的氛圍，需要老師時常關注，有些孩子在屏幕前可能更放得開，因此，報讀前一定要先體驗課程，看看孩子是否適應這種上課模式。

對於課程的設置，需要考察其是否具有系統性、是否能夠真正帶來收獲。有的網課，學習內容和教材相差甚遠，孩子學習後並無太多用處，反而增加了學生負擔。

像聲樂這樣的學科，格外需要老師對學生的直接指導和學生的即時反饋，也不太適合在線上進行。因此家長們選擇網課時，還需要考慮孩子的性格特點和學習的課程內容。

❸ 高一不上網課，自學行嗎

你好，首先自學和上網課是可以同時進行的，沒有說二者一定要選一個。學習一門課程，首先你要預習，這就是自學，在自學的過程中，你有不懂的，可以記下，在上網課的時候聽老師見解，其實我認為這樣對於學習更加快速。如果說全靠自學，有些你不懂的可能會鑽牛角尖很久，但是網課的話可能老師一點你就恍然大悟。所以說學習首先要自學預習，再聽，後面結束再溫習一下。當然，如果你特別聰慧，覺得課程都非常簡單，那你自學也是可以的，畢竟現在很多小小年紀就跳級後面進入大學的。當然這部分人還是非常少數的。希望對你有幫助，望採納，祝生活愉快，學業進步。

❹ 自學效果比網課學習好，還要上網課嗎

學習的目的就是掌握知識。如果自己學的很多的東西可以自己去掌握，就沒有必要上網課，但是現在網課如果是強制的話，沒有必要去和老師作對，完全可以走一個形式。但是這種自學的效果到底好不好，不是你自己來決定的，還是要靠成績來說話，到最終都是成績來解決的。

❺ 學網課對於自製力強的學生是不是對他們的學習效果與成績有較大的幫助

是的

1. 有很強自製力的學生，他們在上網課是能高度集中注意力，認真聽老師講課，學習內效率高。

2. 上網課，基本容上是老師講課為主，學生互動為輔，老師了解學生在線上課的效果，不可能像在教室課堂上那麼到位和透徹，因此，就需要學生在上網課的時候，能夠充分管理好自己，保證不開小差，不受外界因素干擾，才能保證學習的有效成果。

3. 在上網課時，為了保證學習效果和學生的掌握情況，老師都會把知識重點認真講解，並且講解的和透徹，此時只有保證注意力高度的集中，對學習效果有很大的提升。學生才能又好又快的掌握知識點。
   

❻ 推薦幾個看網課的軟體

❼ 你是如何通過書籍和網課自學的

就自己看書啊，整理書上的知識點，自己做筆記，在做與之相關的題目，就OK了啊！

❽ 在家網課學習沒有積極性了。求激勵。重話輕話無所謂。謝謝，會採納。

如果是富二代的話，普通的學校教育沒有多大的意義，你大可以自己隨便玩，考試本來就不是為你而設計的，你需要學習的東西學校裡面不會教的
如果只是普通家庭的話，學校教育在當下還是效率最高的人生階梯，投入必有產出，而其他的路都是拼運氣和概率，所以你沒得選，只有接受現實，也不要小看這條路，現在社會階層固化趨勢越來越嚴重，可能這條上升的路以後都會越來越窄
我們是為了收獲成果才去做事的，玩電子游戲或者短視頻可以快速獲得反饋，收獲快感，讓人沉溺其中，這也是設計者的意圖，有意而為的，和吸毒差不多，有意讓人上癮
但學習是一個復利的過程，需要長時間成績平平的煎熬之後，才能看到收獲，和賺錢一樣，10年賺100萬從來不是每年賺10萬的，極有可能是前9年賺10萬，最後一年賺90萬，這是一個長時間的經歷，要在正確的路上堅持才行
推薦去跑步，鍛煉身體，磨礪意志，還可以養成正常的作息習慣，年紀輕輕眼睛和身體垮掉後就什麼都沒有了

世界很美好，比電子產品好玩的東西太多，可如果跨不過學習這一關，大部分美好都會關上門的，未來會很慘

❾ 你希望的網課成果應該是怎麼樣的可是我描述一下

老師講的生動，學習才有樂趣

❿ 認真回顧本學期的網課網學，人人寫好發言稿，談談網路學習有哪些成就感，有哪些困惑

網課學習之後還要寫發言稿，考一次試不就知道什麼情況看嘛，如果說有哪些成就感，我覺得網課讓學習更方便，更快捷，困惑的話，沒有現場來的更實際，俗話說：讀萬卷書不如行萬里路，有再多的理論知識，還要有更多的實踐。