① 讀書的收獲作文300字左右
讀書中的收獲
《愛麗絲漫遊奇境記》是我最好的朋友，它告訴了我寫作要有神奇的幻想，幽默的語言和盎然的詩情。
「一個夏日的午後，小女孩正在河邊打盹。突然，一隻紳士模樣的白兔從她身邊跑過去，邊跑邊從背心口袋裡掏出懷表來看，『天哪，我要遲到了……』好奇的愛麗絲躡手躡腳地追著那隻兔子，跳進了一個巨大的樹洞里，開始了一段奇異而驚險的旅行……」
《愛麗絲漫遊奇境記》是十大著名哲理童話之一，也是我最愛的童話。裡面的每一個故事都是那麼迷人，那麼讓我愛不釋手。因為它以神奇的幻想、幽默的語言和盎然的詩情深深地迷住了我，使我沉浸在童話世界裡。
是它，告訴了我寫作要有神奇的幻想，幽默的語言和盎然的詩情；是它，使我愛上看書；所以，它是我最好的朋友。
② 作文 讀書收獲
難忘的讀書節
讀書節已經過去幾個星期了，可仍然使我記憶猶新。
在這次讀書節中，我的收獲可大了，獲得了「朗讀之星」第一名，獲得了班級「故事大王」第一名，還獲得了年級「故事大王」第二名，你說我的收獲是不是很大呀？我呀，最難忘的就是那兩次「故事大王」的比賽了。
那是一個難忘的星期五，一節語文課上，班主任林老師說：「下星期一，『故事大王』的比賽正式開始了，大家可要作好准備喲！」我一聽，便有點緊張了，心想：我平時膽子就小，聲音也小，都不太舉手發言，恐怕……哎！管不了那麼多了，就試試看吧。
回家後，我便跑到書架前尋找故事(書)，什麼《安徒生童話》呀，《寓言故事》呀，《智慧故事》呀……都成了我尋覓的對象，我翻呀，看呀，最後被一個叫《猴吃西瓜》的故事給吸引住了，我看著看著，情不自禁地哈哈大笑起來，。正在看電視的媽媽聽到後跑過來問道：「什麼事這么好笑呀？」我埋著頭理都沒理，直到我把這個故事讀完，我才對媽媽說：「星期一我們學校進行『故事大王』比賽，我不知道講什麼故事好。」媽媽說：「你剛剛是不是在看故事呀，這么好笑的，講出來准贏！」聽了媽媽的話，我便把房門一關，試著讀起來，剛開始的時候還有點結結吧吧的，可練了不過一個小時，我不僅能背，還能溶入自己的感情了，正洋洋自得時，我們家的「報時器」響了：「九點半了，該沖涼睡覺了。」我只好戀戀不舍地放下手中的書本，來到客廳對媽媽說：「媽媽，我現在講一遍給你們聽好不好？」媽媽笑著點了點頭，於是我（稍）(煞)有介事地清了清嗓子便講了起來……可能是我講得不太嚴肅吧，居然把平時不太喜歡笑的爸爸給逗笑了，爸爸說：「如果再熟練一點，拿大獎肯定不成問題，不過現在得趕快沖涼睡覺了。」……
比賽開始了，看著前面的同學一個個上台，我的心越跳越快，該我上台了，我怯怯地走上講台，好一會都說不出話來，但我看著同學們好奇的臉，又看了看老師信任的眼光，終於鼓起勇氣，眉飛色舞地講了起來，當我講到「吃西瓜吃皮」的時候，同學們都在哈哈大笑，我以為同學們在笑我，臉「唰」地一下就紅了，不過我知道，如果緊張，可能會把笑話越鬧越大，於是我便不管同學們笑得多狂，還是按自己的思路認真地講下去。我剛一講完，同學們就對我說：「你講的故事真好玩！」我聽了自豪地挺了挺胸。沒想到，我竟被選上了參加年級比賽，年級比賽更加使我「恐懼」，因為四年級的老師、同學都會看著我。
一上台，我的臉就紅到了耳根，但我馬上想起上次自己無緣無故地臉紅真是可笑，於是我定了定神，盡量自然地講了起來……
兩次比賽中，雖然我都獲了獎，可對手一次比一次厲害。這次比賽，使我學會了如何展現自我，也變得大膽了一些，而且嘛，還獲得了這么多獎，心裡美滋滋的，心想，我一定要更加努力，爭取拿更多的獎。
讀書樂
古人雲：讀書破萬卷，下筆如有神。這句話我倒背如流，到最近我才算真正領會了它的境界。
以前，我書雖讀得不少，但作文表達卻不怎麼樣。可能是因為還沒有「破萬卷」吧！
一年來我又開始大量閱讀書籍了，每一本書都細細體會，細細咀嚼。讀青山、讀藍天，我從中領會了大自然的奇異，萬物的自在；我讀社會、讀生活，我見識了人間的丑惡與善美、拼搏與收獲。自從「讀書破萬卷」後我驚奇的發現，我能通過書這扇窗戶，去讀老師、讀朋友、讀人生。我驚訝地發現：這世間本就是一本大書：奇異、美妙、憂傷、丑惡、善美，又蘊藏著豐富的知識源泉。人間的酸、甜、苦、辣，真實極了，燦爛極了。令我更開心的是從那以後我的作文水平越來越高。雖談不上文聲高手倒也能出口成章了。在家裡，滿臉秀才樣，之乎者也，吹得父母笑眯了眼。文場上，我博古論今，旁征側引，多次受到老師同學們的贊賞，成為學校「作文尖子」的佼佼者了。這么大的收獲，大概都是「讀書破萬卷」的功勞吧！的確，讀書給我帶來了很大的變化，充實了我肚子中的「墨水瓶」。使我由原來的「粗口成章」變成「出口成章」了。
書，是謎；書，是奇，書是喜；書，是我們永遠的生命！誰不說現在的美好生活是由書堆積起來的？春秋的晏子，清朝的紀曉嵐等等偉人為什麼有過人的才智？是書，正是書成就了他們的的才華，鑄造了一代又一代的棟梁！那就讓我們「讀書破萬卷，建設新生活」吧！
③ 讀書的收獲作文怎麼寫
時間如流水般，轉眼間寒假快要過去了。在這個愉快的﹑美好的寒假在這個寒假裡我有許多豐富多彩的收獲。現在就向大家說說我的收獲吧！
因為書籍是人類進步的階梯，也是人類的良師友益，所以在這個寒假中我看了許多書。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。裡面說：
風和日麗的一天，一隻公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一隻飢餓的狐狸出來覓食，發現了公雞，便開始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐狸看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個好辦法：拿根木棍打暈公雞。於是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐狸不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發現了狐狸，嚇得渾身發抖。不一會兒，它努力使自己平靜下來，知道自己跑不過狐狸，便冥思苦想，突然，靈機一動，想出了一個好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐狸說：「狐狸大哥，你想吃我嗎？可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。」狐狸心想：肚子餓是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐狸。
通過這個故事說明了：當遇到困難時，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最後的勝利。
④ 讀書成就精彩人生作文400字
今天，我要感謝深圳再東感恩教育的人來到我們學校演講。通過這次演講，我的感觸很深，心裡有說不盡的話語。
每一次，老師們滿懷著一顆激情的心走進教室，換來的卻是我們一雙雙冷漠的雙眼，老師那幾個小時心血的勞動成果，被我們毀於一旦。我們總是嫌老師作業布置太得等一切抱怨的理由，但是這種種原因還不是歸根於老師希望我們的學習成績更好一些嗎？老師就像蠟燭，犧牲了自己卻照亮了我們。
全國的爸爸媽媽每天、每時每刻都在做同一件事情，那就是想念自己的孩子。當我開口父母就為我奔波時；當我總是不分尊卑和爸爸媽媽頂嘴時，今天那一個個故事讓我感受到自己是多麼的不孝！打從我出生的那天起，爸爸媽媽就沒睡過一次好覺，半夜三更起來為我蓋被子，生怕我生病了，把我的健康看得比他們自己的健康還要重要！
「感恩是愛的延續，而愛是一切生命的動力。一個人不是生活在感恩中，就是生活在抱怨中。懂得感恩，才會有不斷奮斗的動力。懂得感恩，才會有最佳的心態，去面對學習、生活中遇到的壓力和挑戰」張競文老師的這句話，我一定會銘記於心，在今後的日子裡學會去感恩父母、感恩老師、感恩一切愛我的人和支持我的人！
⑤ 讀書的收獲作文
同學們，想必你們讀過的書肯定不少吧！我們一向都認為要「多讀書，讀好書」，今天，我向你們推薦一本書：《寓言中的道理》。
一聽這本書的題目，可能你會不屑一顧，覺得太幼稚，可是如果聽了我的介紹，相信你一定會喜歡的！
《寓言中的道理》是由一篇篇生動的寓言故事得出的啟示、感悟組成的。每一章內容大致是這樣的：標題上面有從故事中總結的一句富含哲理的話，然後是一篇有趣的寓言故事，還配著一幅插圖；在故事後面，有道理一，道理二，道理三；最後還會講一篇與寓言相輔的真人故事。三部分就能讓你讀透這篇寓言，學到很多課外的知識。
當然，只是說一說組成部分，你可能還不會去讀這本書。在這里，我說一說我從上面讀到的，令我印象最深的一篇吧！
《井底的驢》是這本書上的第一篇寓言，讓我受益匪淺。他說的是一頭驢掉進了一口枯井裡，主人沒有辦法把它救出來,決定把它活埋在這口枯井裡，順便把這口枯井填死，便請了幾個人來幫他填土。
驢子嘶叫著，可當他明白了什麼之後，便停止了嘶叫。主人很好奇，沒想到驢子竟然把每一次落在身上的土都抖下來，用力踩在腳下，不一會兒，驢子竟把自己升到了井口。
這篇文章的三個道理是：永遠不要灰心，命運掌握在自己手裡，不能放棄。總結出的一句話：關鍵時候，你會發現真正的救世主是你自己。
像這篇寓言一樣，這本書就是這：樣傳授給我們一個又一個道理，一句又一句哲理總結。這樣一本好書，難道你不動心嗎？
我，向你推薦一本書：《寓言中的道理》，因為它可以讓你在人生中正確面對一切。
⑥ 讀書成就人生，作文2000字
讀書成就人生
新的學期即將拉開帷幕，經過高考遴選的優秀學子們即將跨入大學聖殿，喜上眉梢的家長們為了慶賀孩子金榜題名，奢儉不一的升學宴粉墨登場，我在鄉間的農舍和城市各大賓館間穿梭，口袋雖有被抽空的感覺，但還是快樂著他們的快樂，酒肉穿腸過之後，還是為學子們通過讀書這種方式改變自己的人生和行走路徑而欣慰，作為傳播知識與文明的一員深感職業的從容與尊嚴。
讀書獲取知識，知識改變命運，這是普世之真理，特別是走出了大山的寒門子弟更有切身體會。當年的自己也正是通過讀書走上了「教書」的崗位，跳出了「農門」， 雖然沒有跨入神聖高雅夢寐以求的大學之門，但確確實實也讓自己的命運來了一個轉身。在那個偏僻的小山村贏得了一份贊譽。每參加一次酒宴，聽著學子與大學的悅耳名字，就能找到一種前行的目標，一座人生的參照系，喚醒一種塵封已久的激情，觸動著自己的神經，鞭策並警醒自己在紛繁的塵世中不要落下了讀書。教書的底氣來自於讀書。在盛行教研教改的當下，就如一位名師說的，讀書就是最經典的備課，讀書就是最浩盪的教研，不讀書就是切斷了文化與思想的脈，是抽卻教育與教學的底氣、大氣、靈氣。蘇霍姆林斯基對青年教師最懇切的建議就是：「讀書、讀書、再讀書」，實踐也證明了讀書可以豐盈我們的精神世界。善教者，必善讀也。讀書是我們一線教師的幸福之路，教育是一種需要不斷求索的智慧生活，有了讀書夢人生就有了希望，有了希望就能成功。教育者想要讓自己的教育生活更有意義。觸摸到教育的真諦，感受教育的幸福，最好的捷徑就是讀書。
理想是雲彩，讀書是化雲彩為雨水，雨水點點滴滴滋潤心靈，人生之樹才充滿勃勃生機。翻開一本書就是打開了一扇走入一片無限怡情世界的大門，每一次的閱讀都有如初見的感覺，在心靈中留下一種美好和純情，沒有傷害，沒有怨恨，是名副其實的心靈雞湯。讀書可以修煉人的心性和品質，對周遭的事物多一份耐心，對一份賞識，多一份寬容，多一份感恩，能讓師生的生命交輝相映，盡情舒展，快樂撥節，幸福成長。通過閱讀，才不被假丑惡魅惑左右，整個心靈敞開著，亮出自己的真性格，沐浴人心的光輝，書寫人生的絢麗，達到一種真境界。讀書如故友重逢時淡泊如水，卻醇香悠長，在你低迷彷徨失去原動力時，通過讀書獲得信心，獲得勇氣。隨著歲月流逝，教書育人的日子越累越高時，職業倦怠漸漸襲來，這個時候只有讀書才能重新贖回講台，一個個春天又在讀書的日子裡慢慢綻開。讀得多了，吸取得多了，傾吐的慾望就會油然而生，你就會情不自禁地去塗鴉，去為文字鍾情，在唐風宋雨里淺吟低唱，且思且行且寫，在某一個轉角處收獲「伊人就在燈火闌珊處」的驚喜。讀書可以讓我們淡泊地輸，輸掉的是浮華的俗物，也可以幸福地贏，贏得一份海闊天空的精神聖境。
朱永新說過：「一個的精神發育史，就是他的讀書史。」的確，讀書可以讓人走出狹隘，懂事物之規律。回眸二十多年的教育生涯，以往我都是見分不見人，考慮自己的榮辱得失較多，忽視漠視學生的內心感受，總是以一種凶神惡煞的表情對待學生，還美其名曰「嚴是愛，松是害」，一廂情願，樂此不疲地給學生「洗腦」，為名譽之樹而毀了一片森林。通過閱讀，我了解一些教育的新理念，了解名師的做法，才慢慢拉下自己師道尊嚴這張皮，平時有意地和學生「玩」到一處，傾聽孩子們的心聲，讓師生關系溫潤和諧，讓自己也永葆一顆童心，一顆開朗向上的心。通過讀書深深領悟了重知輕德是不仁的教育，重才輕人是不智的教育，重績輕業是不美的教育，慢慢改掉自己的反教育現象，讓自己目中有生，充分尊重學生的人格和情感，把自信還給學生，還原「學校「的真面目，「學校」見字思意可知就是以「學」為本，相信學生，依靠學生、解放學生，讓學生去自主、合作、探究地學習，教師只需適時適當地點撥。教師代替不了學生的成長，鞋子穿在腳上合不合適只有學生才知道，
只有堅持不懈地讀書、反思、寫作，做一個理智的教師，讀了才知困，通過閱讀獲知許多起點與境遇和自己差不多的老師，他們都有一個共同的特點——喜歡讀書寫作，然後成了教育界的集大成者，從他們身上輻射出來的鍥而不舍的讀書精神時時都在激勵著我。看著別人洋洋灑灑的文字，精闢獨到的見解，才知道自己的缺失，學養方面的不足。自己就是山谷間一顆卑微的小草，時時都在仰望山巔的蒼松。榜樣的力量引領感召著我。讓自己不斷地思索，用文字記錄自己的情感，堅持寫博。工作之餘，把自己浸潤在書里，屏蔽世俗的喧囂，靜享文字的美妙。經年累月，心靈漸漸豐盈，心情也慢慢明媚起來。
閱讀有復得返自然的輕松，特別是卸掉「烏紗」後，思想上沒了羈絆，告白了種種應酬，從酒桌回到書桌，騰出時間交交文友，讓寫作更加率性自由，在各大網站開博，發帖，在各種報刊發點豆腐塊。不僅給我增了境界，無形中也提高自己的「身價」。時光很瘦，指縫很寬，一不留神，二十多年的時光就如指縫流沙，在那一個個深深淺淺歪歪斜斜的探索印記中，品嘗教育特有的甘苦與幸福，感受著教育特有的尊嚴與溫度。
讀書的目的不是讓自己成為一個碼字的工具，而是為自己找到職業幸福的源泉。以讀促寫，讀書破萬卷下筆如有神，韓愈說過：「學以為耕，文以為獲」，閱讀是寫作的先導，不能只教書不讀書，要想教學工作揮灑自如，游刃有餘，讀書就是最好的途徑，鳥欲高先振翅，人求上進先讀書。美國哈佛大學圖書館的牆上有一則訓言：「此時打盹，你將做夢。而此刻學習你將圓夢。」讀書會讓你擁有獨立之思想，自由之人格，活出自己才不會成一個充滿奴性的人。書籍會在你的面前展開無數的窗口，讓你看到更加精彩的世界。讓讀書填滿業余時光。讓讀書成為休閑生活的常態，讓我們品味於謙「書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親，眼前直下三千字，胸次全無一點塵。」的暢快，走入孔子樂以忘憂，不知老已降至的讀書境界。讀書的人是美麗的，讀書的人生是美麗的人生，讀書寫作都是一種最好的自我救贖。人必須要有較高的讀書訴求，方可成為一個思想者，有了書香，人格才有芬芳。
⑦ 讀書成就夢想作文
每當見到窗外樹木被砍伐，沙塵飛揚，大霧彌漫——我就會深深的思索。
時代在進步，經濟在發展，人們卻忽略了與生活息息相關的環境。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的草原變成了荒漠，清澈的河水變成了濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，地球上的動物植物種類和數量急劇減少，生態環境受到了嚴重的威脅。破壞環境終將得到大自然的懲罰。地球氣候變暖，南北極冰川加速融化，災害性天氣頻繁出現，沙丘吞噬了萬畝良田，洪水拆散了千萬個家園。難道要使時代得以進步，經濟得以騰飛，就必須以破壞環境作為代價嗎？
保護賴以生存的地球是我的夢想。想一想，當你撿起一片紙，你就為世界減少了一份污染；當你種下一棵樹，你就為世界增加了一抹綠；當你回收了一塊電池，你就為世界保留了一片肥沃的土地！也許一個人撿起一塊紙沒什麼大作用，但如果每個人都撿起一片呢？也許一個人種下一棵樹沒什麼大不了，但如果每個人都種下一棵呢？「人多力量大，眾人拾柴火焰高，」「人類靠環境生存，環境靠人類保護。」當遇到有人破壞環境時，我們應該上前勸說他們，並告訴他們保護環境的重要性。「單個人的環保行動就像一盞燈，當它亮起時，周圍的黑暗就會少一些。如果大家都點亮自己那盞燈，整個世界將會變成一片光明。」我們常說：「天空是白雲的家，森林是鳥兒的家，河流是魚兒的家——」那地球就是我們的家。讓我們放飛綠色夢想，為了人類的未來，攜手保護我們的地球家園吧！
⑧ 關於讀書收獲的作文180字數
讀書的收獲
收獲有許多種,有意外的收獲,快樂的收獲,微笑的收獲,在眾多收獲里,我在讀書當中收獲了許多。
讀書讓我懂得了許多知識，許多道理。讀歷史書讓我博古通今，在同學和老師面前侃侃而談，令我十分自豪。讀優美的散文詩集，讓我積累詞語句子，更多的寫作素材以及寫作的方法，促使我提高語文成績，真是一舉兩得。讀玄幻小說，可以讓我繁忙中有一絲愉悅，讓我在心情不爽時宣洩。讀各種雜志，讓我知道了許多人的人生經歷和真諦，以及成功的秘訣，更讓我懂得了許多道理，為人處世的道理，讀書學習不僅要目標專一，還要接受各方面新的知識，做到每方面都知曉，並不要你三心二意，什麼都要去研究。人活著，就是給自己所處的增光添彩，不能太自私。
讀書讓我懂得了很多，並且讓我受益匪淺，大家何樂而不為呢？
⑨ 關於讀書收獲的作文400字到300字的
今天,我讀了《軍神》著篇課文,深深的被劉伯承將軍那鋼鐵般的意志感動了.
《軍神》這篇課文主要寫劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時，拒絕使用麻葯，表現了劉伯承鋼鐵的意志，表現了作者對劉伯承將軍敬佩和贊揚的感情。
當我讀到「病人一聲不吭，他的雙手緊緊捉住身下的白墊單，手背青根暴起，汗如雨下。他越來越使勁，嶄新的白墊單居然被抓破了」時，想到劉伯承將軍當時要忍受多大的痛苦，我與劉伯承將軍相比簡直有天淵之別。有一次，水煮開了，媽媽叫我把水入進暖水壺時，不小心水濺到了我手上，我痛得把水壺扔出一邊，哭著叫媽媽幫我塗葯。劉伯承將軍動手術不用麻葯，而且不吭一聲，而我被水燙一下就哭哭啼啼。讀了這篇課文，我才明白我是多麽的渺小呀！
⑩ 讀書有什麼收獲的作文500字要講出故事
讀書收獲讀書收獲「書是全人類進步的階梯。」這是高爾基心目中的書；「書是全人類的營養品。」這是莎士比亞心目中的書；「讀過一本好書就像交了一個益友。」這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。小時侯，我就和書有了不解之緣。那是個布滿彩圖的世界：白雪公主和七個小矮人真誠地邀請我去做客；灰姑娘跑來向我訴說她的不幸；小紅帽興奮地告訴我她如何智斗大灰狼的經過等等. 現在，我已經是一位四年級的學生了，平時很難擠出一點兒時間來讀書，因此，我只能中午和晚上擠出一點兒時間來看書。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界，體會到了喜怒哀樂。有時書中的人物做出滑稽的表現讓我感到欣喜萬分；有時書中的人物做出那令人敬佩的道德行為，讓我為之感動；有時書中的人物損人利己，讓我感到十分憤恨。只要我捧上書，就像坐在扁舟上遨遊在無邊無際的知識海洋里。有時竟然忘了時間，忘了吃飯，如痴如醉。 《童話世界》豐富了我的想像力；《百分大王》提高了我的作文水平；《寓言故事》讓我懂得了一些人生道理；《格列佛游記》等一些名著，讓我領悟到了大作家神筆下的風采…… 雖然我的年齡不大，不懂得什麼是真感情，但我曾為《水滸傳》的一百零八將發出嘆息，為《三國演義》中的結義情深而感動，更為《西遊記》中的師徒四人化險為夷，最終取得勝利而歡呼雀躍……面對這一本本好書，讓我融入書中，走進人物的心裡…… 我為我有這金色的童年而感到慶幸，感到幸福，感到快樂。從而，書成了我生活中必不可少的一部分，書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識，為祖國的發展、建設做出貢獻