教師資格證書是專業資格證書嗎

㈠ 教師資格證算職業資格證書嗎

教師資格證是國家級證書。

教師資格證是中華人民共和國教育行業從業教師的許可證。教師資格證考試改革時間從2015年考試正式實施，打破教師終生制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。在校專科大二、大三，本科大三、大四才能報考。想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷：具體要求是：

報考幼兒園教師資格。應當具備幼兒師范學校畢業及以上學歷;

申請認定小學教師資格，應當具備大學專科畢業及以上學歷。

申請認定初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者大學本科畢業及其以上學歷。

申請認定高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科以及以上學歷。

申請認定中等職業學校實習指導教師資格，應當具備中等職業學校以及以上學歷，並應具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上人工技術等級。對確有特殊技藝者，經省級教育行政部門批准，其學歷要求可放寬到高中畢業。

教師資格證考試：

1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以你准備復習參加教育部門舉辦的考試或者去考自學考試相關的科目。

2、教師資格證的考試屬於地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認。

3、教師資格證只是從業證書，只要你能通過2(4)門理論考試，並且取得普通話合格證書，然後申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過後，還要參加體檢，體檢合格後就可以得到你想要的專業資格證書。

教師資格證書樣式如下：

㈡ 教師資格證是否屬於專業技能

1、教師資格證屬於職業資格，不屬於專業技能。
2、職業資格是對從事某一職業所必備的學識、技術和能力的基本要求。職業資格包括從業資格和執業資格。從業資格是指從事某一專業（工種）學識、技術和能力的起點標准；執業資格是政府對某些責任較大，社會通用性強，關系公共利益的專業實行准入控制，是依法獨立開業或從事某一特定專業學識、技術和能力的必備標准。執業資格實行注冊登記制度。
3、專業技術資格又稱為職稱，指專業技術人員的專業技術水平、能力，以及成就的等級稱號，反映專業技術人員的學術和技術水平、工作能力的工作成就。就學術而言，它具有學銜的性質；就專業技術水平而言，它具有崗位的性質。

㈢ 教師資格證是專業技術資格，執業資格 還是 職業資格

說起教師資格證就不得不提到學段的劃分問題了，幼兒、小學、中學等不同學段之間不僅考核內容、授課內容有差別，甚至在報考資格上的限制都是有許多差別的，下面就一起來了解一下吧~

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一、報考門檻

教師資格統考各個教師資格證學歷條件：
(一)申請幼兒園教師資格，應當具備大學專科及以上學歷；

(二)申請小學教師資格，應當具備大學專科及以上學歷；

(三)申請初級中學、高級中學、中等職業學校文化課、專業課教師資格，應當具備大學本科及以上學歷。

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二、筆試內容

幼兒教師：綜合素質、保教知識與能力

小學教師：綜合素質、教育教學知識與能力

初級中學教師：綜合素質、教育知識與能力、學科知識與教學能力

高級中學教師：綜合素質、教育知識與能力里、學科知識與教學能力

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三、面試內容

學科試講、結構化問答、答辯。

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四、難度系數

高中教師資格證

難度：難度較大 ★★★★★

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原因：筆試考三科，需要更多精力備考。

（其中，學科知識考高中相關學科知識。）

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可教範圍：高中、初中、中職文化課、小學

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初中教師資格證

難度：難度系數較高中簡單一點★★★★☆

原因：筆試考三科，前兩科和高中相同。（但學科知識和高中不同，考查初中相關學科知識）

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可教範圍：初中、小學

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小學教師資格證

難度：相對中學教師資格難度較小 ★★★☆☆

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原因：筆試考兩科，較之中學少備考一科學科知識。但筆試和中學考試內容不同。

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可教範圍：小學

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幼兒教師資格證

難度：相對中學教師資格難度較小 ★★★☆☆

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原因：筆試考兩科，較之中學少備考一科學科知識。但筆試和中學及小學考試內容不同。

㈣ 教師資格證是專業技術職稱嗎

教師是屬於專業技術職稱，初級中學教師資格不屬於專業技術職稱，只有中學三級教師以上才有專業技術職稱。

中學教師：

中學高級教師屬於副高級專業技術職稱，中學一級教師屬於中級專業技術職稱。中學二級教師、中學三級教師都屬於初級業技術職稱。

專業技術職稱是經國務院人事主管部門授權的部門、行業或中央企業、省級專業技術職稱評審機構評審的系列專業技術職稱。專業技術職稱的專業范圍領域基本涵蓋國民經濟生活的各行各業，例如工程、醫學、會計、教育、科研等。

評審對象包括在事業單位，醫院，科研院所，企業等單位中從事管理、教學、科研、工程技術、設計、駕駛操作等工作的專業人員，具有教學、研究系列職稱的人員。

經國務院人事主管部門授權的部門、行業或中央企業、省級專業技術職稱評審機構評審的系列專業技術職稱證書。

專業技術職稱的專業范圍領域基本涵蓋國民經濟生活的各行各業，例如工程、醫學、會計、教育、科研等。評審對象包括在事業單位，醫院，科研院所，企業等單位中從事管理、教學、科研、工程技術、設計、駕駛操作等工作的專業人員，具有教學、研究系列職稱的人員。

(4)教師資格證書是專業資格證書嗎擴展閱讀

專業技術職務根據實際需要設置專業技術工作崗位，規定明確的職責；在定編定員的基礎上，確定高、中、初級專業技術職務的合理結構比例；由行政領導在經過評審委員會認定的符合相應條件的專業技術人員中聘任或任命，有一定的任期，在任期間領取專業技術職務工資。

專業技術職務為一種幹部職務，它以聘用的形式被任命後，有一定的任期，僅在本單位內有效。實行與專業技術職務聘任制後因限額已滿，而不能在本單位、本部門任專業技術職務的人員，可到別的單位或部門去任職，這樣，就能夠調動專業技術人員的積極性，促進他們的合理流動，打破舊的人才管理體制僵化的格局。

教師資格證不是職稱。
教師資格證，相當於教師執業資格證，它是進入教師隊伍的「入門證」。沒有教師資格證，是不能進入教師崗位的。因此，在報考教師編制時必須有教師資格證。另外，想評定教師職稱也必須有教師資格證。
教師職稱，指教師專業技術職務的等級。比如中學教師職稱有中教三級、二級（以上屬於初級職稱）、一級（中級職稱）、高級（高級職稱）、特級五個等級。

㈤ 教師資格證是屬於專業技能證書還是職業技能證書

您好：教師資格證屬於職業技能證書，是從事教師行業必備的職業證書。

㈥ 教師資格證是專業技術資格，執業資格 還是 職業資格這三個有什麼區別指的是什麼證書，最好舉例說明。

根據法規文件，教師資格證是國家實行的教師職業許可制度。
因為1994年1月1日起施行的《中華人民共和國教師法》（由全國人民代表大會常務委員會1993年10月31日通過）立法時間要早於勞動部、人事部共同頒發的職業資格制度的暫行規定，因此叫法上不可能具有後來兩部文件「執業資格」提法。
從廣義上看，教師資格證是職業資格，從邏輯上看也應屬於執業類資格。但是由於我國目前還沒有關於職業資格制度的母法。這些涉及到分類、管理制度方面還有很多不統一、不規范的地方，有待於法規的不斷完善。
關於「專業技術資格，執業資格
還是
職業資格
」的區別：職業資格是總稱，下面分從業、執業資格兩類（在某一歷史階段：1994年後）。專業技術資格原本是對專業技術人員任職資格簡稱，在我國實施職業資格制度前作為職稱制度「以考代評」的形式（1994年前），後「專業技術資格」融入國家的職業資格制度內，因其與職稱還具有密切聯系，故人們把這部分「職業資格」特殊部分經常單獨討論。

㈦ 什麼是專業證書例如呢教師資格證是不是專業證書

1、教師資格證屬於專業證書。
2、教師資格證是教育行業從業教師的許可證。
3、在我國，師范類大學畢業生須在學期期末考試中通過學校開設的教育學和教育心理學課程考試，並且要在全省統一組織的普通話考試中成績達到二級乙等（中文專業為二級甲等）以上，方可在畢業時領取教師資格證。
4、非師范類和其他社會人員需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。
5、2015年，教師資格證考試改革正式實施，打破教師終生制且五年一審，改革後將實行國考，考試內容增加、難度加大。
6、教師資格證是教育行業從業教師的必備證書，隨著國家科教興國戰略的進一步實施，教師的工資相待遇將被逐步納入國家工作人員統一管理，這意味著教師的工資將得到很大提高.實現與國家公務員收入差距之間的不斷縮小。

㈧ 高級教師資格證是屬於「職業資格」「執業資格」還是「專業技術資格」怎麼填

屬於職業資格。

㈨ 職業資格證書與教師資格證書有什麼不同

是職業證書，你想當老師就必須拿到這個證件，這個證件沒有等級之分，只不過有幼師教育資格證，小學教師資格證，初中教師資格證，高中教師資格證，大學教師資格證這幾種，一種比一種要求高，如果是非師范類的就要靠自己自學去考了，如果是師范的不用擔心了，基本直接可以拿到這個證

㈩ 教師資格證是專業技術資格，執業資格 還是 職業資格

教師資格證是專業技術資格證。