要滾固成果

『壹』 我國採取哪些手段鞏固脫貧攻堅成果

一是產抄業扶貧要與人力資本開發相結襲合，把扶貧與扶智、扶志相結合；二是易地扶貧搬遷要與城鎮化建設相結合，不僅要改善群眾生活環境，更要為群眾創造良好的就業機會；三是防止返貧、鞏固脫貧成果要與醫療、教育扶貧緊密結合，防止因病返貧；四是政府政策推動要與市場驅動相結合，實現政府政策支持和市場培育產業「雙輪驅動」，逐步推進政府和市場的動能轉換；五是基礎設施「硬環境」的建設要與文化、教育等「軟環境」改善相結合，實現脫貧攻堅和鄉村振興的聯動；六是沿邊地區脫貧攻堅要與開放發展相結合，把脫貧建立在堅實經濟發展基礎上

『貳』 小太陽鸚鵡怎麼訓打滾訓了4個星期毫無成果都是掙扎

打滾比較簡單，但是必須有個前提，就是你從小手養大的才行，不然不會跟你很親，也談不上互動，如果是手養雛，要訓練打滾兒，第一就是你要先喂它個五分飽兒，然後倆手指頭夾住一顆麻子，在它面前晃悠，讓它看見但是不給它吃，吸引它脖子繞著你手指頭轉，再然後調整角度劃圈兒，如果它做出了打滾兒的動作，那麼這顆麻子就給它吃，如果沒做出，就繼續重復這個動作，做出來再給它吃，否則不要給。重復成功5次，然後就不要再練了，讓它休息，第二天繼續重復增加印象，持續訓練超過半個月，你只要做出指令，即便不給它麻子吃，它也知道打滾兒了，就習慣成自然了，不過要定期鞏固下，不然會忘記，而且時不時還得給個麻子，不然覺得你老騙它，就會不再配合你了。

『叄』 要鞏固什麼成果推動更多產能過剩行業加快出清

三去一降一來補

2016年初，中國公布鋼源鐵、煤炭兩行業的化解過剩產能的指導意見，並在不久後的政府工作報告中列入去產能的目標，2017年鋼鐵、煤電、煤炭三個行業的去產能目標也列入政府工作報告。2017年的中央經濟工作會議指出，深化供給側結構性改革的重點在於「破」、「立」、「降」三項措施。2018年中國將再壓減鋼鐵產能3000萬噸左右、退出煤炭產能1.5億噸左右、淘汰關停不達標的30萬千瓦以下煤電機組的目標任務。

中國鋼鐵工業聯合會副會長遲京東近日表示，2016年以來，中國鋼鐵行業已化解鋼鐵產能接近1.5億噸，全面取締了1.4億噸的地條鋼，中國鋼鐵行業去產能任務基本完成。

2016年以來，中國累計退出煤炭產能超過5億噸，提前超額完成了年度各項目標任務，供給質量和效率大幅提升，行業運行狀況明顯好轉，產業結構調整和布局優化取得積極進展，市場競爭秩序得到有效規范，長效機制逐步建立完善。

『肆』 小學五年級上冊學習指要13課滾固運用第一題怎麼做

表示看的詞語：
表示已經看到（看見）
表示向四周看（環視
）（環顧）
表示向下看（俯視）（鳥瞰）
表示向遠處看（遠望）（遠眺）
表示向上看（仰望）
表示恭敬地看（瞻仰）
表示注意力集中看（注視）（端詳）
表示粗略的看（瀏覽）
表示偷偷地看（窺視）
表示看不起地看（輕視）（蔑視）
表示不值得地看（
）
表示照應地看（看護）（照看）
表示生氣地看（怒視）（瞪）
表示
看（瞥）
表示拜訪地看（探望）
表示上級查看（視察）
表示仔細地看（觀察）
表示回過頭看（回眸）
表示注意地看（注視）

如「看」的
和近義詞，根據詞的細微差別來分，就有如下幾十個。
①表示一般地看的：如見、瞧、視、睹等。
②表示已看到的：如看見、見到、看到等。
③表示向遠處看的：如眺、望、眺望、瞭望等。
④表示向上看的：如仰望、仰視等。
⑤表示向下看的：如鳥瞰、俯瞰等。
⑥表示向周圍看的：如顧、張望、環視、巡視等。
⑦表示看全身的：如打量等。
⑧表示偷看的：如窺、窺視、窺測、窺探等。
⑨表示親自看的：目睹、目擊、目測等。
⑩表示集中精力看的：如盯、注視、凝視、凝望等。
表示斜著眼看的：如膘、
等。
表示憤怒地看的：如瞪、怒視、怒目等。
表示略微看的：如一瞥、瀏覽等。
表示仔細看的：端詳、察、察看、觀察、檢查、查看等。
表示恭敬地看的：如瞻仰等。
表示上級看下級的：如檢閱、視察等。
瞧、望、瞪、瞅、瞥、瞄、乜
凝視、查看、端詳、回顧、窺探、怒視、目睹、瀏覽、眺望、瞭望

、
、目不轉睛、一覽無余、
、
、登高遠眺、
、

觀望 掃視 眺望 仰望 瞭望 遠望 觀賞 凝視 端詳 俯視 鳥瞰 環視 仰視 瀏覽 窺視 預覽 打量 瞻仰 瞟 瞥 瞪 瞅 盯 瞧
極目遠眺 望採納

『伍』 如何鞏固和拓展教育實踐活動成果

不斷鞏固好教育實踐活動取得的成果，務必認真總結好活動的好經驗、好做法。我市教育實踐活動之所以能夠取得扎實成效，離不開省、寧波市委的領導和省、寧波市委赴慈溪督導組的嚴督實導，離不開市委常委會帶頭為全市活動開展作示範、當表率，更離不開廣大群眾的積極參與並充分發揮監督作用。在教育實踐活動中，市委始終把開展教育實踐活動作為重大政治任務、列為今年基層黨建工作的「頭號工程」，在市委常委會帶頭下，市人大、市政府、市政協黨組及時跟進，精心組織、扎實推進，創造了具有慈溪特色的寶貴經驗，廣大黨員、幹部思想作風和精神狀態有了明顯提升，進一步堅定了理想信念，進一步增強了踐行群眾路線的自覺性，進一步形成了堅決轉作風、反「四風」的生動局面，進一步增進了領導班子的團結，進一步促進了經濟社會的健康發展，為品質之城幸福家園建設增添了活力和動力，使得活動取得了階段性重要成果。
不斷拓展好教育實踐活動的成果，必須正視存在的問題和不足，切實抓好整改工作。在充分看到成績的同時，我們也清醒地認識到，此次教育實踐活動也存在著不少問題和不足，必須在下一步的工作中採取務實措施加以整改。下階段，我們要把整改作為解決「四風」問題和推進發展的有力抓手，逐條逐項整改，以整改任務的全面完成來檢驗教育實踐活動成果，確保整改任務事事有著落、項項有結果。要繼續保持正風肅紀的高壓態勢，不定期地組織暗訪，對違反制度規定的行為實行零容忍，對違紀行為進行嚴肅查處。要持續深入開展「四風」突出問題專項整治，努力根除「四風」問題存在土壤，營造風清氣正的良好環境。要深入把握教育實踐活動成功經驗，不斷深化作風建設規律性認識，把成功經驗融入作風建設經常性工作之中，把嚴的意識立起來，把嚴的規矩建起來，把嚴的風氣樹起來，更好保持和發展黨的先進性和純潔性。
不斷鞏固和拓展好教育實踐活動的成果，必須落腳於服務群眾、推動工作、促進發展上。我們要結合教育實踐活動的成功經驗，把密切聯系群眾作為經常性、長期性的工作方法，始終做到相信群眾、依靠群眾、聯系群眾，真正把群眾的願望反映在貫徹落實黨的方針政策中，體現在保障和改善民生上。要抓緊建立健全密切聯系群眾的長效機制，繼續堅持教育實踐活動期間開展每月一輪走親連心、「圓桌夜談」等行之有效的制度，努力實現聯系群眾常態化、長效化，打造「慈溪品牌」。當前，我們要以教育實踐活動煥發出加快改革發展正能量為契機，進一步增強深化改革、加快發展的緊迫感，進一步增強責任擔當意識，充分調動各方面的積極性，努力推動品質之城幸福家園建設取得更大成效。
教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。我們要通過鞏固和拓展教育實踐活動成果，持之以恆地推進整改落實，堅持不懈地抓好作風建設，形成改作風轉作風的新習慣新常態，從而讓群眾滿意、為發展聚力。

『陸』 如何進一步鞏固創建成果，提升創建水平

著力營造更加積極向上的創建氛圍，更加精心、主動、富有成效地開展文明創建各項工作。

『柒』 如何鞏固脫貧成果

國務院扶貧辦來主任劉永富在兩會期間自表示，脫貧不容易，防止返貧也不容易。鞏固脫貧成果，防止返貧，第一，要脫真貧，真脫貧，他有收入的渠道，通過自己的勞動，而不是別人替他干出來的，不是送錢送出來的，這個很重要。

第四，要有一些繼續關注貧困的措施。比如，培育貧困村的創業致富帶頭人、領路人繼續帶領已經脫貧的和沒有脫貧的群眾繼續發展生產，增加收入。

『捌』 如何鞏固激勵成果

強化抄政府職能，加強政策導向。襲 高校科技成果轉化是個復雜的系統工程，同時也是一項風險性事業。沒有政府作後盾，沒有政府資助，單個個人或企業很難做到。高校的科技成果要迅速轉化，首先是政府要加強引導，制定相應的政策。目前，我國已出台。

『玖』 鞏固成果，聚焦做好打贏什麼等工作

應該是聚焦做好精準扶貧和創建文明衛生城等工作。這是現在基層工作的主要主攻方向僅供參考，如認可請採納。