研究生科技創新成果展開幕式策劃

㈠ 以後想做活動策劃工作 研究生應該學什麼專業呢

學經濟學，金融管理，投資理財，和企業管理都可以。要了解公司需要什麼樣的人才。最好在學點技術上的 就更好不過了

㈡ 華中科技大學研究生院的學生活動

豐富多彩的研究生活動，是華中科技大學研究生教育的一大特色。「科學精神與實踐講座」、「博士論壇」、 「學術沙龍」、「企業論壇」、「科技十佳」評比、研究生運動會、「十大歌手賽」等課外科技、文化、體育活動，極大地豐富了研究生的生活，開闊了眼界。研究生社會實踐活動和研究生社團活動使研究生增長了才幹，提高了適應性，增強了社會責任感。研究生會設立了研究生科技創新基金，建立了專業性科技創新基地，開展學術年會、學術講座和研究生科技創新活動，培養研究生的創新意識、實踐能力和創業精神。

㈢ 研究生如何創新

第一：對已有的知識邊界進行突破。傳統的研究生教育通常會要求學生首先到達某個領域的知識邊界，然後通過科學的研究方法並輔助大量的實驗進行知識邊界的突破。這種創新方式需要具有扎實的知識積累，同時要有相關的研究課題進行支撐，另外還需要有專業的導師進行指導。隨著教育資源的不斷豐富，在研究生教育階段會不斷產生大量的創新，有一些創新成果也將得到轉換。

第二：生產環境下的創新。相比於研究生教育階段的創新，生產環境下的創新點往往更多，而且這些創新點往往具有非常強的落地應用性，也能夠在一定程度上提升生產效率。生產環境下的創新往往對於行業經驗的要求更高，所以目前為了提升研究生的創新成果與生產環境相契合，不少企業專家也逐漸走進了研究生教育領域。

第三：應用模式上的創新。應用模式上的創新在當前的互聯網時代得到了廣泛的應用，藉助於「互聯網+」的概念，大量的傳統行業實現了運營模式上的創新，而且這種創新方式會隨著互聯網技術的發展而不斷深入，相信在產業互聯網發展的大背景下，以互聯網為依託的創新將是創新的重要方式之一。

㈣ 班級節能減排

（一）加強節能環保基礎教育。結合義務教育課程標准
修訂工作，在義務教育課程標准中，適當增加節約能源、保
護環境等教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材等教
育內容納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課
堂。
（二）積極開展以節能減排為內容的學校主題教育活
動。在中小學校、幼兒園組織開展「節能伴我在校園，我把
節能帶回家」活動、節約能源體驗與創意活動、「節約一二
三」活動、「爸爸媽媽聽我說節能」演講比賽等，引導中小
學生、幼兒從小樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方
式，學習和尋找節能的竅門和方法，不僅從自己做起，而且
督促父母等家庭成員節約用電、節約用水、愛惜糧食。
（三）開展節能環保社會實踐與科技創新活動。建設一
批滿足廣大中小學生參加節能環保社會實踐活動需要的基
地，使學生在實踐中學習節能環保知識和技能，提高節能環
保能力。結合提高高等學校的人才培養質量，從 2007 年至
2010 年，在全國范圍內每年開展一次「大學生節能減排社
會實踐與科技創新競賽活動」，在 2010 年舉行「大學生節能
減排社會實踐與科技創新成果展」，分研究生和本專科兩部
分組織在校大學生報名參加。
（四）營造節能減排校園文化。號召各級學校認真貫徹
《教育部關於建設節約型學校的通知》，加強學校節約管理，
利用各種方式，在廣大師生中開展節能、環保活動，營造良
好的校園文化氛圍。編寫適合中小學宣傳節能環保教育的掛
圖和光碟，免費發放到中小學校。制定《高等學校節約型校
園建設管理與技術導則》，在高校進一步量化和細化節能環
保指標，逐步對有關標准和要求規范化，在此基礎上進一步
推動高校節約型校園的建設。

㈤ 大學生在環境保護中應發揮什麼作用

節能減排學校行動
學校在培養學生樹立節能環保意識上發揮著不可替代的重要作用。在採取節能減排措施的同時，通過積極開展以節能減排為內容的學校主題教育和社會實踐活動，營造節能減排校園文化，使學生養成良好的節能環保意識和行為習慣。主要活動包括： （一）加強節能環保基礎教育。結合義務教育課程標准修訂工作，在義務教育課程標准中，適當增加節約能源、保護環境等教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容納入學校課堂教學，真正落實節能環保進學校、進課堂。 （二）積極開展以節能減排為內容的學校主題教育活動。在中小學校、幼兒園組織開展「節能伴我在校園，我把節能帶回家」活動、節約能源體驗與創意活動、 「節約一二三」活動、「爸爸媽媽聽我說節能」演講比賽等，引導中小學生、幼兒從小樹立節能環保的觀念，關注生活中的節約方式，學習和尋找節能的竅門和方法，不僅從自己做起，而且督促父母等家庭成員節約用電、節約用水、愛惜糧食。 （三）開展節能環保社會實踐與科技創新活動。建設一批滿足廣大中 小學生參加節能環保社會實踐活動需要的基地，使學生在實踐中學習節能環保知識和技能，提高節能環保能力。結合提高高等學校的人才培養質量，從2007年至 2010年，在全國范圍內每年開展一次「大學生節能減排社會實踐與科技創新競賽活動」，在2010年舉行「大學生節能減排社會實踐與科技創新成果展」，分 研究生和本專科兩部分組織在校大學生報名參加。 （四）營造節能減排校園文化。號召各級學校認真貫徹《教育部關於建設節約型學校的通知》，加強 學校節約管理，利用各種方式，在廣大師生中開展節能、環保活動，營造良好的校園文化氛圍。編寫適合中小學宣傳節能環保教育的掛圖和光碟，免費發放到中小學校。制定《高等學校節約型校園建設管理與技術導則》，在高校進一步量化和細化節能環保指標，逐步對有關標准和要求規范化，在此基礎上進一步推動高校節約型 校園的建設。 （五）推廣教科書的循環使用。結合農村義務教育試行免費教科書制度，在全國范圍內制定分科教科書的循環使用方案，在寧夏回族自治區或東、中、西部各選擇1個試點，開展教科書的循環使用工作，並總結經驗、逐步推廣。 主辦單位：教育部 國家發展改革委

詳情參考《節能減排全民行動實施方案》

㈥ 如何在自然辯證法教學中培養研究生科技創新素質

辯證法的革命批判精神和創新意識是緊密聯系在一起的創新是對既有理論實踐的突破，要創新，就要有批判和發展。辯證法的革命精神和批判性思維要求我們，密切關注變化發展著的實際，敢於突破與實際不相符合的成規陳說，敢於破除落後的思想觀念注重

㈦ 科技節的活動安排及開幕式的內容..雲雲

活動內容：
（一）學術文化活動
1. 研究生學術主題活動日
為豐富研究生文化生活，增強研究生學術交流：（1）開展全校范圍的研究生學術主題活動日，促進學術交流，活躍學術氣氛。擬以主題「活動日」的形式開展，針對相關院系相關專業進行深入交流。（2）開展校際之間的研究生學術交流，擬聯合幾大高校或國防科工委所屬院校，圍繞某一主題，加強校際之間的學術交流。
2. 精品講堂系列
第五屆科技文化節與鳳凰衛視「世紀大講堂」合作非常成功，講座得到了校內全體師生的極大歡迎，我們的組織工作也得到了「世紀大講堂」欄目組的十分滿意。更重要的是該節目在社會上也有很大影響力，對我校也有非常好的宣傳作用，因此這屆文化節將與「世紀大講堂」欄目組再次合作，希望把其作為一項科技文化節的精品活動繼續下去。本次活動將擬以鳳凰衛視「世紀大講堂」與軍工文化為主體，由校團委，校研會把握正確的方向與內容，邀請各界知名人士、專家學者對我校廣大師生作精彩講座。
（二）實踐創業活動
就業、創業論壇
（1）為廣大學生的就業、創業提供更多的幫助，就業、創業論壇是一項必須其急需開展的活動。活動形式：邀請著名企業家、大公司的管理層人士進行就業形勢、就業必備知識等方面的講座；邀請往屆大學生創業成功，有創業經驗者，或者現任某些大公司重要職位的大學生，與大學生們面對面交流創業的點點滴滴。
（2）為促進研究生就業工作，擬定組織研究生就業交流會邀請校就業辦公室負責老師解答研究生在就業過程中所遇到的問題，並給出有價值的就業參考意見。邀請已就業的畢業生回顧自己的就業歷程，為研一學生的未來職業發展提出參考建議。
（三）文體活動
1. 流星歌會
作為研究生科技文化節的文體方面的活動，目的是營造研究生業余文藝活動的濃厚氛圍，豐富校園文化生活。活動將秉承往屆研究生「流星歌會」的風格，在原來的基礎上有所創新，規模有所擴大，形式更加多樣，（例如選手的招募以研究生為主，外國的研究生也可以參加，可以接收各學院及分會選送的本科生的表演的節目，作為穿插以免只有歌曲的形式活動顯得單調，同時能調動同學們的觀看熱情）活動分為初賽和決賽。決賽角逐產生了一等獎、二等獎、三等獎以及最佳人氣獎、最佳台風獎、最佳潛質獎等獎項。活動時間視科技文化節的安排穿插其中。
2. 共青杯籃球賽、足球賽
「共青杯」籃球、足球賽事是我校一年一度的研究生大型體育比賽，規模壯大，影響力較強，深受廣大研究生的喜愛，得到了各學院的支持和廣泛參與，同時，也得到了校領導的支持和贊賞。「共青杯」賽事的目的是增強全校廣大研究生體育鍛煉的意識，弘揚體育精神。
3. 「XX」杯研究生羽毛球比賽
羽毛球作為我國國球之一，受到廣大同學的喜愛，且男女老少皆宜。擬面向全校研究生舉辦羽毛球比賽，以院為單位組隊參賽，各院可先進行選拔賽。將來隨著規模的擴大，可舉辦校際研究生羽毛球聯賽。
（四）生活權益活動
1. 「失物箱」活動
「失物箱」活動介紹對於校園內發生丟失、遺失東西的現象，對失主而言極其重要，而對拾到者想歸還失主也是極其不易，為此，校研究生會決定開展「失物箱行動」，為其搭建平台，在各大食堂、宿舍、教學區設立百寶箱，安排專門人手定期收集物品，做好登記，每周安排固定時間、地點對外開放，失主可以及時詢問、認領。同時，校研究生會將定期對外展出詳細物品清單及認領情況。
「失物箱」活動開展以來，得到了同學們的認可。在以往的活動中暴露出來的問題是：宣傳力度不夠，造成認領失物的同學很少。對此在今後的工作中要將宣傳工作作為重點來抓。
2. 師生互動: 對於學習、生活中權益類問題的解決
（1）目前研究生的規模在逐年的擴大，研究生在學習、生活中遇到的問題也是急需解決的問題。對此，校研究生會為廣大的研究生同學提供一個權益類問題交流的平台。定期通過各個學院研究生分會及校園網路收集同學提出的問題。並以座談會的形式，向相關部門反映。
（2）在廣大的研究生隊伍中，有很多同學渴望得到更多的社會實習、實踐機會。為此，校研究生實踐部成立研究生實踐中心。通過網路渠道、校際間的資源共享、校內相關部門的指導，以網站的形式為廣大研究生提供更多的社會實習、實踐信息。
3. 心理健康知識講座
在以往活動形式的基礎上，繼續開展相關的講座。邀請學校心理咨詢協會的老師對研究生在求學期間存在的心理壓力、感情、生活經濟壓力等方面的問題進行解答。如有可能，做一份調查問卷，看看在校學生目前的心理健康狀態。
開幕式議程：
一、全體起立，奏國歌
二、介紹出席本次開幕式的領導、來賓，學校各院系、相關部門的負責人，以及兄弟院校的代表
三、校領導致辭
四、院士寄語
五、校團委***致辭
六、研究生會主席介紹本屆科技文化節概況
七、學生代表發言
八、科技文化節開幕式結束
九、熱烈歡迎xxx作首場講座
十、講座結束

㈧ 研究生創新成果展屬於什麼級別獎勵

國家獎學金，和專利

㈨ 研究生新生導師見面會如何策劃

第一、研究生階段是與本科生截然不同的，研究生階段要培養獨立進行科研的能力，來到研究室，老師們對每一同學都是平等的，大家站在同一起跑線上，但是在未來根據每個人的性格、能力和潛質需制定不同的培養方案，希望大家盡快的融入團隊，按照要求嚴格要求自己。
第二、在班級中，每位新生都應該拓展各方面的才能，擔任班委的新生應當凝聚全班同學，努力建設好班級友誼；
第三、在研究室，要主動、積極的向師兄、師姐學習，學習研究室手冊，從基礎的東西做起，諸如打掃衛生、圖書管理等，要愛護研究室的科研設備，要像熱愛家一樣熱愛集體，彼此嚴格要求。
第四、在科研方面，要充分利用研究室現有的設備勇往直前、充分展示自己的能力，有更高的理想，努力培養、鍛煉自己的能力。做研究要追求卓越，習慣決定命運，養成好習慣充分挖掘潛力，要相互幫助，提高組織、領導、報告能力，培養寫學習報告、項目報告的能力。
第五、高度重視課程的學習，進一步提高自學能力；重視英語的學習，提高與國外學者進行學術交流的能力。
第六、在青少年時期不要懈怠，不要荒廢時光，堅持鍛煉身體，擔當社會責任，德智體全面發展，要具有強烈的社會責任感，做人要踏實、勤奮、不浮躁、不浮誇，認真工作，多為別人服務。