業績成果是

❶ 業績成果----素質教育成果怎麼寫

寫作思路：真情實感的表達

近年來，我國從中央到地方大力實施素質教育，取得了可喜的成績。下面結合自己在工作實踐中的一些做法，談談自己在本職工作中實施素質教育的一點心得體會。

一、轉變教育教學觀念，素質教育與應試教育是根本對立的兩種教育觀念。思想是行動的先導，實施素質教育，首先要轉變教育教學觀念，摒棄應試教育的種種落後觀念，樹立素質教育的先進教育觀念，如平等教育觀、新型師生觀、科學人才觀、新型質量觀等現代化的教育教學理念。

如果沒有新觀念新思想的改變，繼續沿用應試教育的各種落後觀念指導現代教學，只能是穿新鞋走老路，素質教育就成了一句空話。

二、用心學習先進的教育教學理念，吸收素質教育教學改革的新成果。現代社會，信息更新日新月異、一日千里，素質教育的各種教學改革實踐不斷發展，各種新的教育教學理念不斷更新，在教學工作中要繼承和發揚古今中外一切有益的教育經驗和傳統；

研究和借鑒世界各國尤其一些西方國家的先進教育思想和教學方法，認真學習和運用現代科學中有關生命科學、教育科學發展的新成果、科學教育理論，不斷充實到自己的教學實踐中去。

三、重視對學生創新精神和實踐潛力的培養。

應試教育只注重採取各種手段提高學生的分數，忽視了學生潛力的培養，造就了許多高分低能的學生。實施素質教育就要把工作的重點轉移到全面提高學生潛力的道路上來。

在重視基礎知識、基本技能教學的同時，更加關注學生情感、態度的培養，增強學生的自信心、主動性和學習興趣。充分利用和挖掘教材中的研究性、探索性因素，全方位、多渠道、利用一切能夠利用的手段開展形式多樣的教學方法，培養學生創新意識和創新潛力。

四、優化課堂教學過程，提高課堂教學效益。課堂教學是實施素質教育的關鍵和核心。因此，教學過程中要要進一步深化課堂教學改革，徹底改變過去那種重分數，輕潛力、一切圍著考試轉的課堂教學方法；

採取形式多樣、資料活潑的教學方式，改變以往課堂教學過於強調理解學習、死記硬背、機械訓練的現象，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生搜集和處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流與合作的潛力。

素質教育是一項長期的系統工程，只有在教育教學實踐中用心探索，勇於改革，敢於創新才能取得良好的效果。

(1)業績成果是擴展閱讀：

素質教育的本質：

李嵐清副總理指出：「素質教育從本質來說，就是以提高國民素質為目標的教育。」這是從教育哲學的角度在教育目的層次上對素質教育概念的一種規定，這一規定把素質教育與其他種種不是以提高國民素質為目標的教育區分開來。

例如，它明確地區分了素質教育與「應試教育」。第一，素質教育的目標是提高國民素質；而「應試教育」的目標是「為應試而教，為應試而學」，在此目標導向下，即使客觀上能使部分學生的某些素質獲得淺層次發展，也只能是片面的，以犧牲其他方面發展為代價的。

第一，素質教育的目標是提高國民素質；而「應試教育」的目標是「為應試而教，為應試而學」，在此目標導向下，即使客觀上能使部分學生的某些素質獲得淺層次發展，也只能是片面的，以犧牲其他方面發展為代價的。

第二，素質教育以提高國民素質為目標，必然要面向全體學生，面向每一位未來的國民；而「應試教育」則把目光盯在少數升學有望的學生身上，棄多數學生於不顧，甚至不惜將正常兒童扣上「弱智」帽子，使其不列入分數統計。

第三，素質教育為了提高國民素質，強調教育者發揮創造精神，從學校實際出發設計並組織科學的教育教學活動，促進受教育者在自主活動中將外部教育影響主動內化為自己穩定的身心素質；而「應試教育」則使教育者跟著考試指揮棒亦步亦趨，在教學方法上以灌輸、說教、被動接受為基本特徵的。

❷ 取得的業績或成果

天哪,這也太難了

❸ 田文順的主要業績及成果

一、抓技改，上項目，做大做強主業。他帶領晶華人以排山倒海的氣勢，高起點建成了浮法玻璃、旋窯水泥、高檔輕量瓶三大項目，填補了德州市的產業空白，徹底改變玻璃、水泥主業「平板無浮法、水泥無旋窯、日用玻璃無十雙」落後局面，讓傳統產業煥發出新的青春。目前，晶華集團已建成世界最大的空心玻璃磚生產基地、全國最大的粉煤灰低鹼水泥生產基地、全國最大的日用玻璃生產基地、華北地區重要的精品浮法玻璃生產基地。
二、創新管理，促使企業邁上新台階。他積極推動企業改革，晶華集團成為德州市市屬企業改制力度最大、最規范、最成功的企業之一。推行的模擬法人管理制度，使連年虧損的振華裝飾公司迅速扭虧為贏，效益連年遞增。這項管理模式獲得了山東省管理創新成果二等獎、德州市管理創新成果一等獎。他推行OEC管理模式，推廣「點數工資」、「星級管理」，完善企業制度建設，整合業務流程，理順管理程序，提高了管理效率和工作效率。同時夯實基礎管理，狠抓技改不放鬆，其中，06年僅基礎管理一項與05年同比增效近1億元。
三、穩健經營，促進企業和諧發展。05年歲末年初，以田文順為首的新班子明確提出了「收縮、調整、完善、提高」的戰略思路和「穩健經營、主業突出、做精做強」的經營方針，通過一系列切實有效的措施，集團成功破解了職工思想混亂、資金鏈緊張、供應鏈脆弱三大難題，實現了生產經營、職工思想、資金鏈、供應鏈、運行機制、外部環境六大穩定，保持了企業的正常運營和穩健發展。同時進一步明晰了集團的發展思路，力爭今後2—3年內通過引進戰略合作者、海外上市和加快重點項目建設等舉措做強做大企業。
四、維護廣大職工群眾的根本利益，受到職工群眾的熱烈擁護。近年來，他積極調度資金，保障了廣大股東的分紅、工資和福利的發放,員工平均收入增長了10%以上，實現了企業增收、員工受益的雙贏目標。同時進一步加強思想政治工作和企業文化建設，開展豐富多彩的文體活動，弘揚了正氣，營造了積極向上的良好氛圍。與此同時，他帶領晶華集團把「產業報國，回報社會」作為自己義不容辭的責任，關愛弱勢群體，熱心公益事業，累計捐資、捐物千餘萬元，得到了社會各界的充分肯定。

❹ 成果、成績和成就有什麼區別

一、意思不同

「成果」意思是：指成全，成立。是收獲到的果實，常用於指工作或事專業方面的成就屬。也可指指學習、工作、勞動上的成效和成績。

「成績」意思是：本意指麻和棉搓捻成線，後來指成功的業績，成效；也指工作或學習所取得的成就、收獲。

「成就」意思是：指成績；業績；成就非凡。

二、用法不同

1、成果：通常在句子中作主語、賓語。

例句：林先生在商場奮斗多年，現在終於有了一番成果。

2、成績：通常在句子中作賓語。

例句：小明的學業成績十分優異，每學期都是全班第一名。

3、成就：通常在句子中作謂語、賓語。

例句：由於李大嬸的熱心牽線，終於成就了一樁好姻緣。

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「成就」的近義詞：

1、造就

拼音：zào jiù

意思是：指培養使有成就。

例句：他創辦學校的目的，是希望能為國家社會造就更多人才。

2、功績

拼音：gōng jì

意思是：指功業與勞績。

例句：由於打了勝仗，他獲得了很大的功績．

❺ 本單位的主要標志性工作業績和成果應該包括什麼內容

下面詳解。

❻ 業績成果怎麼寫

想怎麼寫就怎麼寫

❼ 胡聿賢的業績成果

1. 工作業績
胡聿賢長期從事地震工程學的研究工作。他根據地震現場實際經驗和理論分析，提出場地條件的影響不宜用烈度調整，而應用地基處理和反應譜調整兩種方法處理。這一結果1964年以來為我國的抗震規范所採用。在斷層對抗震設計影響的研究中，胡聿賢將斷層分為發震與非發震兩種，在發震斷層上要注意位錯的影響，不必提高烈度；在非發震斷層上只考慮土壤影響，不提高烈度。這一結果為我國1974年以後的抗震規范所採用，為工程設計提供了方便。
胡聿賢將中國的確定性地震預報方法與國際通用的地震危險性分析概率方法結合起來，並考慮了多種不確定性的影響，提出了地震危險性估計的綜合概率法，並已應用於我國新的地震區劃圖。針對中國在強地震加速度記錄方面的薄弱環節，為更好地利用中國的大量地震烈度數據，胡聿賢進行了地震動估計的研究，提出在國際上常用的烈度與加速度轉換關系中增加第三個因素--震級或距離，以間接考慮地震動其它因素的作用。這一方法已為其他學者所接受。
胡聿賢在地震工程學的研究中還進行了結構輸入反演的研究和抗設計概率基礎研究。他採用時域和頻域相結合的方法，在國際上首先研究了非線性結構反應的輸入反演問題；提出了反應譜與持續時間的雙參數地震動指標及其估算方法，並用以研究結構的低周疲勞破壞。
曾主持了幾十項重要的科研課題，負責了多項重要與重大工程的地震安全性評價項目。負責的工程項目包括：渤海海洋平台地震危險性分析和地震動參數確定（此項目的成果獲國家科技進步二等獎），江蘇省連雲港核電廠廠址相關地震問題研究等項目。
主編了國家標准《核電廠抗震設計規范》（GB 50267-97）、《中國地震動參數區劃圖》（GB 18306-2001）和《工程場地地震安全性評價》（GB 17741-1999和GB 17741-2005）。
2. 主要成果
1) 「渤海油田三個場地地震危險性及地震動估計」獲1985年國家科技進步二等獎；
2) 「場地條件對地震動及震害的影響」獲1988年國家科技進步二等獎；
3) 「結構振動的輸入反演計算方法」 獲1985年國家地震局科技進步二等獎；
4) 「抗震設計概率基礎研究」獲1988年國家地震局科技進步二等獎；
5) 核電廠抗震設計規范的研究和編制」獲1999年國家地震局科技進步一等獎。
6) 「地震工程學」專著獲第五屆全國優秀科技圖書一等獎（1990年）。
3. 人才培養
博士畢業生: 30餘人

❽ 中級工程師中的業績與成果需要滿足什麼條件

中級工程師中的業績與成果需要滿足下列條件：

一、申報材料清單

1. 《專業技術職務評審表》 （中、初級一式兩份）、附件表（一式一份），正表中主要工作業績一欄要填寫詳細、具體。

2、上一年度的 《專業技術人員考核登記表》 。

3、專業論文和業務工作總結。

二、專業論文

1、必須親自撰寫，不得抄襲。

2、要結合本人工作和崗位實際。

3、字數不少於 3000 字。

三、交驗畢業證、初級職稱證原件。

四、擁有《專業技術人員水平能力測試合格證》。

五、其它能反映本人工作能力和重要業績的相關材料。

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中級工程師對學歷和外語的要求：

一、學歷

（1）博士研究生畢業。

（2）碩士研究生畢業後，從事所申報專業工作滿2年。

（3）本科畢業後，從事所申報專業工作滿5年。

（4）專科畢業後，從事所申報專業工作滿7年。

（5）專科及以上學歷畢業後，取得助師級專業技術（職務任職）資格滿4年。

（6）1982年底前取得中專學歷，並從事所申報專業工作滿15年。

二、外語

申報人須持有2000年及以後取得的全國職稱外語B級合格證書、合格成績或評審當年的外語成績通知書，其中1977年底以前參加工作的人員，其2004年度及以後職稱外語等級考試B級（或A級）達到45分以上可以申報。