成果向導

① 資料與成果管理子系統

會博通綜合知識管理平台作為最受歡迎的知識管理系統之一。會博通從1988年開發出我國第一套文版檔權一體化軟體產品以來，就是我國最早的知識與內容管理軟體開發與供應商。歷經30年，會博通一直潛心研發綜合知識管理系統，打造組織知識生態鏈，已經成為經國家認證雙軟企業，國家重點支持的高新技術企業。現在會博通已經在知識管理、文檔管理、檔案管理、證照管理、辦公自動化、人事檔案管理，合同管理等領域走在世界領先水平。會博通知識管理系統提供形成、存儲、共享、歸檔、創新、再利用等過程不斷發酵改善的企業知識全生命周期管理，為打造知識型企業，創建企業知識生態鏈提供強大的後盾。

會博通綜合知識管理平台

為企事業單位、非營利性組織提供一站式卓越管理，整合專業信息化應用

② 成功源於正確的引導

獲得成功就必須通過勤奮的努力，俗話說的好：「一份耕耘，一份收獲。」沒有辛勤的付出哪能有成功的源泉。成功的路上無捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。

東晉大書法家王羲之，為了練好書法，他每天都要求自己練字，練完後就在家邊的一口池塘里洗毛筆，就這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色。正是因為王羲之的堅持與勤奮，他才被人稱為「書聖」。蘇秦，因為求官不成，回家後被人家看不起，他就將太公《六韜》、《陰符》等兵法書籍，不分白天黑夜的勤奮苦讀。每當到了夜深人靜，頭昏腦脹，眼睛發澀，總想睡覺的時候，他就用錐子狠刺自己的大腿，使自己清醒後在讀書。正是由於蘇秦的勤奮，終於他學有所成，成為戰國時期著名的政治活動家。從古人的實例中我們知道了要想成功就必須要勤奮刻苦，因為勤奮是成功的基礎。
我國著名的生物學家童第周，上中學時，考試不及格，老師要讓他留級，同學們也笑話他，但他卻不悲觀失望，而是發奮學習，最後取得了優異成績。出國留學時他又刻苦鑽研，為中國人爭了氣，成了我國著名的生物學家。科學家居里夫人也是孜孜不倦，勤奮探索才發現了「鐳」，為人類做出了巨大的貢獻。身殘志堅的張海迪雖然沒有上過學，但她勤奮刻苦，克服了常人無法想像的困難，硬是攻克了幾門外語。他們能取得這樣的成就不就是勤奮的結果嗎？試問，如過他們不勤奮，他們會有今天的成酣礌豐啡薟獨奉掃斧激就嗎？
成功總是與勤奮形影不離，正如高爾基所言：「天才源於勤奮」。正是由於勤奮司馬遷才寫成震古爍今的文學巨著《史記》。正是由於勤奮陳景潤才摘取了「皇冠上的明珠」，成為著名的數學家。正是由於勤奮居里夫人才發現了「鐳」。勤奮是通往成功的重要保障，俗話說「一勤天下無難事。」只要勤奮就沒有辦不到的事情。所以，讓我們一起來勤奮學習吧!為將來打下良好的基礎! 朋友，讓我們揚起自信的風帆，用勤奮去攀登智慧的巔峰，用勤奮這把金鑰匙去打開成功的大門，讓自己火紅的青春，點燃燦爛的明天。

③ 我要寫關於上毛澤東思想概論課是否有收獲的論文，誰可以給我幫助，萬分感謝

一、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐課程（社會調研）的性質和目的
（一）性質：
本實踐教學環節是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課實踐教學課，屬於選擇性（實踐教學內容可在指導目錄范圍內選擇其一）必修內容。
（二）目的：
通過社會調查實踐教學活動，培養學生樹立正確的世界觀、人生觀，使學生充分理解黨的奮斗歷程和路線方針政策，使學生在實踐基礎上對毛澤東思想、鄧小平理論和「三個代表」重要思想理論加深理解和認識，培養學生運用理論分析、解決實際問題的能力。同時提高學生進行調查訪問、數據分析、人際交往表達、調查報告寫作等方面的實際能力。
二、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》社會實踐（社會調研）的主要內容
利用暑期時間，組織學生深入到社會各行各業，結合課程內容對社會的熱點問題、對自己感興趣的問題進行調查分析。
充分發揮學生的主動性和自主性：學生可以自己尋找調研單位，或到父母、親戚、朋友或鄰居的企業調查，也可以到市場或社區調查。
學生可以自擬題目，也可參照2009年暑期社會調研題目（見附件一）。
三、參加人員
天津體育學院2007級全體學生。
四、社會實踐調查基本要求：
社會實踐調查是《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》課社會實踐教學的重要組成部分，全體同學在思想上必須高度重視。在具體實踐調查過程中，每位同學應該努力做到以下三點：
1、積極投身暑期社會實踐調查。
2、必須保證社會實踐調查活動時間，一般不能少於一周。
3、認真撰寫一篇暑期社會調研報告。
五．調研報告的基本要求：
1、自選調查的題目，完成一篇2000字左右的調查報告。
2、根據所選調查題目，深入社會進行實地調研，對調查的問題進行理論分析，並能提出自己的建議。
3、新學期開學後，各班應及時將暑期社會調研報告以班級為單位匯總，上交給各任課教師，由任課教師對學生的社會調研報告進行考評，並記入學生的平時成績。
2009年暑期社會調查參考選題

1、XXXX學院校園文化。2、關於我院××專業就業前景的分析與思考。
3、我院大學生家庭經濟負擔狀況調研。4、××國有企業現狀的調查與思考。
5、××地區農民收入分配狀況分析。
6、當前報考公務員熱原因剖析。
7、××地區農民收入與農業生產結構調整的相關性分析。
8、改革開放後，特別是近年來所在地區人民生活水平提高和消費構成變化的過程和現狀。
9、當地如何重視實施可持續發展戰略，正確處理經濟發展同人口、資源、環境的關系。
10、××地區近年來經濟、社會發展有哪些經驗教訓。
11、××地區如何發展第三產業，提高其在社會經濟中的比重。
12、××地區如何穩定黨在農村的基本政策，深化農村改革，解決三農問題。
13、改革開放以來，當地所有制結構發生了哪些變化？是否堅持公有制的主體地位並採取多種實現形式，是否將非公有制經濟作為社會主義市場經濟的重要組成部分。
14、當地如何發揮自身優勢，轉變經濟增長方式，推動區域經濟的協調發展。
15、科學發展觀與我的家鄉建設。
16、農副產品漲價及其對居民的影響。
17、調研近年來當地加強民主和法制建設，精神文明建設、黨的建設的主要做法和取得的成就。
18、調查分析某個村鎮（社區）構建和諧村鎮（社區）的經驗與存在的問題。
19、建設社會主義新農村與全面建設小康社會的關系。20、當地農村社會保障現狀調研。
21、當地城市最低生活保障調研。
22、某鄉鎮（社區）居民收入差距的調研分析。
23、當地農村留守兒童問題調研。
24、當前經濟、社會和環境協調發展問題調查。
25、社會主義新農村建設的個案調查。
26、實施「引進來」、「走出去」相結合的對外開放戰略調查。
27、參加幾次公共場所中的服務活動（如；公園、電影院、環保部門、街道、小區的秩序維護或衛生工作的「義工」），體驗公共生活和公共秩序的現狀，了解維護公共秩序的重要性，寫出實踐報告並提出社會公德建設方面的建議。
28、聯系當地社會主義建設的實際，說明堅持解放思想，實事求是、與時俱進思想路線的重要性。
29、當地村民、居民自治組織選舉狀況調研。一）毛澤東的實事求是原則蘊含了毛澤東哲學思想的精髓實事求是是毛澤東哲學思想的基本點和精髓。所謂實事求是，也就是從客觀事物的本質去研究和探討其中所固有的規律性。它集中體現了辯證唯物主義的認識路線。按照這條認識路線，在實際工作中就必須始終堅持從實際出發、實事求是。因此，要做到實事求是把握事物的本質和規律，根本的途徑就是必須從實際出發，向認識的對象，由淺入深，由表及裡，由現象到本質的認識過程，才能把握事物的規律，作為人們行動的向導。在毛澤東哲學思想中，實事求是的過程，也就是調查研究的過程，即是認識客觀規律的過程。毛澤東強調尊重事實，尊重規律，就是把「實事」作為認識的出發點和根據，這就是馬克思主義哲學唯物論的根本立場；「是」就是指事物的內部聯系，即規律性，而承認事物是按照自己所固有的規律永無止境地運動、變化和發展著，這就是馬克思主義唯物辯證法的根本觀點。「求」就是去研究、去探索，通過科學研究和各種實踐活動，獲得真理性的認識，然後又反過來指導實踐，從而達到「實踐、認識、再實踐、再認識，這種形式，循環往復以至無窮」，這就是馬克思主義認識論的根本方法。總之，就是要用馬克思主義的立場、觀點和方法，把詳細地佔有的材料進行分析、比較，然後加以綜合性的處理，把握事物的本質和規律。可見，實事求是原則簡潔明晰地表達了毛澤東哲學思想的基本內容。也就是說，毛澤東哲學思想既是實事求是原則的根據，又是這一原則的具體體現。因此，實事求是原則涵蓋著毛澤東哲學思想的精髓。
實事求是原則的最根本要求就是要把馬列主義的普遍真理與我國的社會主義具體實踐結合起來，努力探討具有中國特點的社會主義革命和建設的道路，以便制定出正確的路線、方針和政策。實踐證明，什麼時候堅持了實事求是的原則，革命就能勝利，就能發展；反之，革命就要遭到挫折，就要失敗。這是我們黨幾十年的革命經驗總結出的一條顛撲不破的真理。毛澤東在長期的革命生涯中認真總結這方面的經驗和成果，並概括為實事求是這個基本原則進而把它作為毛澤東哲學思想的基本點和精髓。

（二）毛澤東的實事求是原則與毛澤東哲學思想具有同步性的特徵毛澤東的實事求是原則與毛澤東哲學思想都是建立在一切從實際出發、實事求是、理論聯系實際這個根本問題的認識基礎上，是馬克思主義普遍真理與我國革命具體實踐相結合的產物。因此，它們之間具有同步性的特徵。
毛澤東的實事求是原則是從資產階級改良主義的破產而汲取深刻的教訓中萌發出來的。毛澤東從青少年時代起就耳聞目睹帝國主義侵華的鐵證。中國人民在水深火熱的生活中掙扎，那時他就開始尋找救國救民的真理，探索中國革命的道路，立志改造舊中國、創造新中國的偉大理想，他根據對馬克思主義的初步理解，逐步地認識到只有從我國的實際出發，才能找到解放中華民族的正確道路。第一次鴉片戰爭以後，中國開始逐漸淪為殖民地半殖民地社會。當時，國難當頭，民不聊生，為了拯救中華民族的危亡，大批有識之士不顧個人的安危，奮起抗爭，孫中山先生就是中國民主主義革命的先驅者，提出建立一個資產階級的聯合政府，結果以失敗告終。為什麼西方行之有效而拿到中國來就行不通了呢？人們都感到困惑。唯有毛澤東洞察秋毫，獨樹一幟，卓越的遠見，發現這些設想存在一個共同的致命弱點，就是不符合中國的客觀實際。他認為脫離中國的客觀實際，建立在唯心史觀基礎上，把希望寄託在什麼「救世主」、什麼「洋人」的支持是註定要失敗的。因此，他提出「唯物史觀是吾黨哲學的根據」，必須依靠「民眾大聯合」進行革命。這是他從我國革命實踐中得出的重要結論。因此，他從湖南師范畢業以後，走上社會就更加認識到實踐的重要性。他在《講堂錄》中寫道，閉門求學，其學無用，提出一切從實際出發，要「踏著人生社會的實際說話」，要「引入實際去研究實事和真理」。（註：《毛澤東早期文稿》（1912.6—1920.11），363頁。）認為，吾人如果要在現今的世界稍為盡一點力，當然脫離不開中國這個地盤。關於這個地盤的情形，是不可不加以實地調查及研究。為了研究解決中國和世界存在的各種社會實際問題，他發起成立了「問題研究會」。在會章中，他提出要把實際問題的研究和主義的研究結合起來，把社會的實踐活動和資料的調查研究結合起來，以理論聯系實際相結合的方法來指導工作，以上這些主張是他從實際出發、實事求是、理論聯系實際的思想輪廓。這對以後毛澤東哲學思想和實事求是原則及方法的形成產生極為重要的影響作用。
正是因為毛澤東非常重視一切從實際出發，實事求是，理論聯系實際的原則，所以，他才對國內外各種思想、學說進行調查和研究，並把二者有機地結合起來，因而能夠在各種紛繁復雜的社會思潮中，最終選擇馬克思主義作為改造中國和世界的理論武器。確立了他堅定的信念，徹底為人民服務的宗旨，實現了世界觀的根本轉變。毛澤東早年這些卓越建樹與眾不同的認識，表現在他涉足社會就具有一切從實際出發，實事求是，理論聯系實際的科學態度，並把馬克思主義運用於我國的客觀實際中去，從而為毛澤東的實事求是原則與毛澤東哲學思想奠定了濃厚的思想基礎。同時也點明了二者具有同步性的特徵。

（三）毛澤東的實事求是原則與毛澤東哲學思想具有雙重淵源
毛澤東的實事求是原則是毛澤東哲學思想的基本點，又是他對馬克思主義哲學思想的繼承、豐富和發展；同時，他又深深地植根於中國傳統哲學的土壤里。前者體現同一哲學思想的繼續，後者則說明對中國傳統哲學的揚棄。辛亥革命前，毛澤東對中國傳統哲學的求真精神基本上是學習、運用，其實踐中的求真精神當然不可能上升到無產階級世界觀的高度，但是隨著中國革命不斷地深入和發展，他開始涉獵中國的諸子百家。他飽讀經史，深受熏陶，並在革命實踐中加以批判、改造，剔出糟粕，吸收精華。因此，他能具有雄厚的思想基礎，開創了我國哲學思想的新篇章，奏出美妙動聽的實事求是歌曲。成為震撼中國和世界的著名哲學大師。
毛澤東哲學思想就是體現在他對中國傳統哲學的揚棄基礎上，然後加以篩選地吸收其精華，特別是中國傳統哲學的求真精神，他更是心領神會，造詣頗高，達到了運用自如和更高層次的境界。
毛澤東的實事求是原則與馬克思主義的實事求是精神有著直接的思想淵源，這是無庸置疑的事實。固然，在馬克思一生中雖然沒有明確提出實事求是的概念，但作為馬克思主義的創始人，馬克思始終堅持實事求是的科學態度。這種科學態度也常見於馬克思的一些理論著作中，他在《德意志意識形態》里指出，要按照事物的本來面目及其產生情況來理解事物，我們的出發點是從事實際活動的人。馬克思和恩格斯都指出：《共產黨宣言》的基本原理的實際運用，正如《宣言》中所說的，隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉移。顯然，馬克思關於實事求是的表述遠不止這些，但從現有的資料表明，馬克思主義的創立、發展每一重大的成就，都是從實際出發、實事求是、理論聯系實際的結果。恩格斯對馬克思的實事求是精神給予高度的評價，他認為馬克思沒有一個地方以事實去遷就自己的理論，相反地他力圖把自己的理論表現為事實的結果。
十月革命一聲炮響，馬克思主義傳入中國。在馬克思主義的影響下，毛澤東的哲學思想在與其他各種思想的撞擊過程中，才逐漸顯示出真理的火花，他深深地認識到固守傳統的觀點，思想僵化，因循守舊，中國是沒有前途的。因此，他接受馬克思主義的務實精神，而且逐漸開始與我國的革命具體實踐相結合，並掌握、運用、發展了馬克思主義，從而有「的」放「矢」地把中西求真務實精神融為一體。正如鄧小平所說：「馬克思、恩格斯創立了辯證唯物主義和歷史唯物主義的思想路線，毛澤東同志用中國語言概括為『實事求是』四個大字」（註：《鄧小平文選》，第2卷，278頁，北京，人民出版社，1994。），這不僅說明了毛澤東哲學思想中國化、民族化的特色，而且也說明了毛澤東的實事求是原則與毛澤東哲學思想具有雙重淵源。

（四）毛澤東的實事求是原則與毛澤東哲學思想是在反對主觀主義、教條主義斗爭中逐漸形成和發展起來的
20年代，毛澤東在同黨內的主觀主義、教條主義傾向的斗爭中逐漸形成實事求是原則的雛形。
30年代，毛澤東從世界觀和方法論上揭批教條主義和經驗主義，特別是教條主義的禍害根源。他在《反對本本主義》一文中指出：「馬克思主義的『本本』是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合。我們需要『本本』，但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義。」（註：《毛澤東著作選讀》，上冊，51頁。）「中國革命斗爭的勝利要靠中國同志了解中國情況……共產黨人從斗爭中創造新局面的思想路線。」（註：《毛澤東著作選讀》，上冊，54～55頁。）這是在黨內的歷史上第一次明確提出思想路線問題。後來，他撰寫了《中國革命戰爭的戰略問題》，又先後發表了《實踐論》、《矛盾論》等一系列光輝著作。其中深刻地批判了理論脫離實際的思想方法，指出了教條主義者是典型的代表，進而揭露了「唯心論和機械唯物論，機會主義和冒險主義，都是以主觀和客觀相分裂，以認識和實踐相脫離為特徵的。以科學的社會實踐為特徵的馬克思列寧主義的認識論，不能不堅決反對這些錯誤思想。」（註：《毛澤東著作選讀》，上冊，134頁。 ）並指出世界上萬事萬物都處於矛盾之中，說明了矛盾的普遍性，而關於矛盾的特殊性問題，則還有很多同志，特別是教條主義者並不清楚。他們不了解矛盾的普遍性即寓於矛盾的特殊性之中。不懂得不同質的矛盾，只有用不同的方法才能解決。用不同的方法去解決不同的矛盾，這是馬克思列寧主義者必須嚴格地遵守的一個原則。後來他在撰寫《中國共產黨在民族戰爭中的地位》一文中，強調「共產黨員應是實事求是的模範，又是具有遠見卓識的模範。因為只有實事求是，才能完成確定的任務」。（註：《毛澤東著作選讀》，上冊，275 頁。）這是毛澤東第一次使用實事求是的概念。他從世界觀和方法論的高度劃清了馬列主義與教條主義的界線，並豐富和發展了馬克思主義的認識論和唯物辯證法，從而為實事求是原則及毛澤東哲學思想的形成奠定了理論基礎。
40年代，尤其是在延安整風時期，毛澤東不僅旗幟鮮明地強調實事求是，從實際出發，而且還強調調查研究，理論聯系實際的學風。同時把主觀主義視為黨內的思想大敵必須加以反對。他在撰寫《〈農村調查〉的序言和跋》、《關於農村調查》、《改造我們的學習》、《整頓黨的作用》及《反對黨八股》等整風文獻中，對實事求是，一切從實際出發的思想進行了反復強調和深刻的系統的闡述。堅持了實事求是，理論聯系實際的馬克思主義認識路線，使實事求是原則同辯證唯物主義與歷史唯物主義基本原理有機地統一起來，成為馬克思主義世界觀和方法論的重要組成部分，從而使實事求是原則更加完備和系統化，並為毛澤東哲學思想的豐富和發展作出了重要的貢獻。
50年代，毛澤東的實事求是原則和毛澤東哲學思想同樣經歷了一個曲折的波浪式的發展過程。建國初期恢復了國民經濟，並順利地完成「一化三改造」後及第一個五年計劃時期，毛澤東與黨中央曾多次強調和闡述了實事求是的工作作風對執政黨的極端重要性，反復號召全黨特別是各級領導幹部都要繼承和發揚實事求是的光榮傳統，可以說《論十大關系》、《關於正確處理人民內部矛盾的問題》，是他在這一時期的最傑出的經典著作。在毛澤東哲學思想的推動下，使實事求是原則在全黨全軍全國人民中蔚然成風，發揚光大，成為黨的思想路線，指導我們的一切工作。實事求是原則的確立，標志著毛澤東哲學思想的成熟和發展。
然而從反右斗爭到三年的自然災害及以後的這一段時間里，由於種種原因，毛澤東和我們黨的一些領導幹部忽視了或沒有進行認真的如實的調查研究工作，致使偏離了實事求是的原則，因而對許多問題作了錯誤的判斷和決策，使黨在指導方針上產生了某些重大失誤。特別是「文化大革命」期間，林彪、「四人幫」反革命集團大搞唯心主義和形而上學猖獗，使黨的實事求是思想路線遭到了嚴重的破壞。直到黨的十一屆三中全會以後，在鄧小平理論的指導下，通過實踐是檢驗真理的唯一標准問題的大討論，撥亂反正，正本清源，才重新恢復和確立了黨的實事求是思想路線，使我國社會主義的各項事業日新月異，蒸蒸日上，毛澤東的哲學思想和實事求是原則在社會主義現代化建設的新時期得到了進一步的弘揚和發展。
由此可見，毛澤東的實事求是原則與毛澤東哲學思想具有雙重的淵源和同步性的特徵，都是毛澤東在認識和解決實事求是、理論聯系實際這個根本問題中逐漸形成和發展起來的。也是他在同黨內主觀主義作斗爭中逐漸形成和發展起來的。因此，毛澤東的實事求是原則蘊含了毛澤東哲學思想的精髓。

④ 什麼是行之有效的正面引導

兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那麼，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創傷地、不覺得難受地逐漸消失。

——蘇霍姆林斯基

在我們的家庭教育中，當家長嘗試著對孩子進行道德培訓的時候，往往會落入一條單方向的路徑——負面教育。

在家庭教育中，我們最常聽到的話，就是家長告訴孩子哪些事情不能做、哪些行為是不對的，當孩子的行為不能符合這些要求時，我們的家長往往會用批評教育的方法來更正孩子的行為，以期達到糾正孩子道德觀念的目的。

這樣的做法無疑是正確的。然而，假如在教育中只採用這樣的做法，無疑意味著缺失的開始。

根據心理學家的研究結果顯示，假如想讓一個人以某種方式在某項行動中取得更好的效果，那麼就必須要對已經作出努力的人進行獎勵或肯定。而在家庭教育中，這種成果就表現為這樣一種觀念：當孩子的言行符合家長與學校要求的標准時，一定要及時地給予肯定，鑒於這種教育的積極性，我們也可以將其稱為正面引導。這一點的存在，構成了道德教育的第四條法則。

孩子道德觀念的形成是一個漸進的過程，需要日積月累來完成。而在這個過程中，由於孩子擁有著好奇心強、注意力分散的特點，使得他們往往不能夠自始至終地專注於某個目標。

正因為如此，我們的家長在對孩子進行道德教育的時候，一定要在這一點上特別注意，避免孩子的這種天性干擾了道德培訓目標的實現。

當我們的孩子按照道德教育的准則完成了一件事情之後，家長就務必要給予其公正而又及時的評價，其目的就在於用語言的藝術，將孩子的注意力吸引回教育目標的實現過程中來，繼續尚未完成的教育任務。

比如說，家長可以嘗試著鼓勵孩子，讓他們相信自己有能力承擔一些必要的責任、有義務遵守一些必須的道德准則。與此同時，我們的家長還可以繼續對孩子進行示範，教給他們如何可以更好地處理事務，讓他們既對自己的現狀有清醒的認識，又可以更好的看到自己的不足之處。以養成其積極、認真的生活態度，培養其全面的道德觀念。

反過來，假如我們的家長未能及時地做到正面引導，那麼孩子便很有可能產生一種「無所謂」的態度，認為自己的行為不過是可有可無、左右兼可的贅余。這樣一來，在下一次遇到相同的事情時，他們便很可能採用截然相反的態度，由此帶來的將是道德缺失的開端。

⑤ 一帶一路以什麼為向導

「一帶一路」建設秉承共商、共享、共建原則。
恪守聯合國憲章的宗旨和原則。遵守和平共處五項原則，即尊重各國主權和領土完整、互不侵犯、互不幹涉內政、和平共處、平等互利。
堅持開放合作。「一帶一路」相關的國家基於但不限於古代絲綢之路的范圍，各國和國際、地區組織均可參與，讓共建成果惠及更廣泛的區域。
堅持和諧包容。倡導文明寬容，尊重各國發展道路和模式的選擇，加強不同文明之間的對話，求同存異、兼容並蓄、和平共處、共生共榮。
堅持市場運作。遵循市場規律和國際通行規則，充分發揮市場在資源配置中的決定性作用和各類企業的主體作用，同時發揮好政府的作用。
堅持互利共贏。兼顧各方利益和關切，尋求利益契合點和合作最大公約數，體現各方智慧和創意，各施所長，各盡所能，把各方優勢和潛力充分發揮出來。

⑥ 科技致富向導雜志社的簡介

《科技致富向導》雜志融新聞性、科技性、創新性、可讀性、針對性為一體，以「引領科教新潮流，展現科技新成果」為宗旨，堅持對科技創新領域的研究與探討，匯集高等院校、學術研究機構的研究成果、實戰派的寶貴經驗，集學術性、前沿性、實踐性為一體， 為科技、教育工作者打造一個學術交流的平台，提供一個展示學術成果的園地。雜志以一線科教工作者為對象，追蹤科教工作新動態，關注基層科教工作者在其領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果，是廣大科教工作者闡釋觀點的理論平台。
《科技致富向導》雜志國內統一刊號：CN37-1264/N，國際標准刊號：ISSN1007-1547，國內郵發代號：24-75，為國際標准大16K本，每月的上旬和下旬出版。

⑦ 成果與資料管理子系統

一、信息管理

信息管理模塊組織了靈台縣地質災害詳細調查所有的基礎與成果信息，是數據信息操作的入口，是整個軟體系統數據管理的核心。表現為目錄樹窗口，信息集管理平台為各個子系統共用。

為便於數據信息的查找與檢索，建立目錄樹結構對數據進行分類。結合地質災害調查的實際情況，同時考慮數據性質、數據類型、數據用途等方面因素，將信息分為自然地理、地質環境、地質災害、風險管理與預測評價、氣象預警和綜合文檔等6大類管理。大類由系統組織管理，是固定不變的。其下各個專題可以自由組織，與信息存放文件夾結構一致，用戶可以根據項目數據具體情況通過調整存放路徑來改變。

二、信息瀏覽

信息系統集成管理了地質災害多源海量數據，所涉及的信息眾多且來源廣泛，但其基本表現形式卻無外乎：圖形、圖像、文字、圖表和多媒體信息。本功能在統一界面下提供各種類型的信息的顯示瀏覽。

圖形瀏覽顯示是用戶常用的功能。包括放大圖形、縮小圖形、漫遊圖形、上級窗口、刷新窗口、可視化圖元、全屏顯示等。

多媒體演示文檔的瀏覽是指靈台縣地質災害調查過程中形成的一些媒體文檔的瀏覽，包括照片、視頻文件（*.mpg）、音頻文件（*.wav）和Flash文件（*.swf）。

技術文檔資料下是靈台縣地質災害調查的各種技術文檔，主要是Microsoft Office格式的系列文檔，支持包括Word、Excel、PowerPoint、PDF、純文本txt格式的文件。

三、查詢檢索

數據查詢檢索是在資料庫中查找符合某些特定條件的數據信息，包括空間特徵查詢和屬性特徵查詢。查詢功能主要依據用戶不同需求完成，能夠實現查詢結果的定位、閃爍與屬性列表。

空間特徵查詢包括點查詢、矩形查詢、多邊形查詢，由用戶在瀏覽窗口內用滑鼠選取，以用戶交互的方式獲取感興趣的信息。

屬性特徵查詢包括字元串查詢、模糊查詢和SQL查詢，用戶可以根據實際需要選擇適當的方式，同時屬性選擇支持SQL查詢和錯誤檢驗，輸入SQL語句，即可進行查詢。另外，屬性選擇還提供了查詢向導功能，使用這一向導功能，用戶可以方便地進行屬性選擇。

四、統計報表

基於空間數據和屬性數據多種數據信息的統計，使用多種精美的折線圖、直方圖、拼圖等方式表達輸出，也可以輸出為外部文件，如Excel，Word，Text等。針對特定專業數據還能生成相應專業表格，例如地質災害點調查表、坡長坡高統計表、降水量統計表等。

五、專題制圖

為了實現專題深入分析與圖形完美表達，系統還提供專題制圖功能，完成圖形的編輯製作。該功能是在互動式窗口對專題圖層進行重新組織，設置版式、圖式、圖例，輸出為紙質或其他圖片格式。專題制圖充分利用了空間資料庫的圖層資源，通過組合地理、地質、災害要素等圖層，實現繪制多種專題圖的目的。

六、列印輸出

數據輸出包括圖形數據和屬性數據的輸出，輸出的范圍包括當前查詢結果輸出和當前數據全集輸出，輸出方式有存檔輸出和列印輸出。圖形數據的輸出涉及圖形數據的導出、圖形數據格式轉換輸出、圖形數據的生成輸出。屬性數據的輸出涉及屬性數據的其他格式導出、屬性數據的統計及輸出、屬性數據的報表輸出。

⑧ 什麼是科技成果轉化引導基金

邁科技產業基金就是在這種理念下的產物，其作用是拿出資金，去支持一些他覺得專值得支持的項目，屬比如科技成果轉化基金，就是尋找一些值得投資，但是科技成果持有者又沒有資金去做產業化的項目，幫助他進行生試，中試，產業化的一個基金。

⑨ 科技致富向導的期刊簡介

《科技致富向導》雜志是經科技部和國家新聞出版總署批准，由中國科學技術協會科普部、山東省科協主管主辦的國家級級正規刊物，是ASPT來源刊、CJFD收錄刊，為中國期刊網（CNKI）全文收錄期刊、《中文科技期刊資料庫》收錄期刊。
《科技致富向導》雜志融新聞性、科技性、創新性、可讀性、針對性為一體，以「引領科教新潮流，展現科技新成果」為宗旨，堅持對科技創新領域的研究與探討，匯集高等院校、學術研究機構的研究成果、實戰派的寶貴經驗，集學術性、前沿性、實踐性為一體，為科技、教育工作者打造一個學術交流的平台，提供一個展示學術成果的園地。
雜志以一線科教工作者為對象，追蹤科教工作新動態，關注基層科教工作者在其領域內的探索、創新實踐活動和學術研究成果，是廣大科教工作者闡釋觀點的理論平台。
雜志自93年創刊以來，始終堅持正確的辦刊方向，在繼續保持原的的農業科技與財經欄目的同時，還辟有教學研討、職業教育、信息技術、機械製造、電子科技、建工論壇等主要欄目；《科技致富向導》發行十餘萬份，媒體價值和影響力進一步提升。 《科技致富向導》雜志國內統一刊號：CN37-1264/N，國際標准刊號：ISSN1007-1547，國內郵發代號：24-75，
為國際標准大16K本，每月的上旬和下旬出版。