30年證書

⑴ 吉林教育網以後夠30年還能給發30年榮譽證書嗎

如果在鄉村學校持續工作30年，吉林教育網仍然能夠在工作30年後給予發放30年榮譽證書。供參考。

⑵ 農村從教30年榮譽證書可以做晉級正高的主要憑證嗎

高考志願填報技巧：一看專業是否受限。考生要了解高校招生的體檢標准，如果有限報專業，一定要查看清楚，以免因誤報限報專業而浪費一個志願。二看歷年信息。要著重了解志願報考的學校、專業歷年的招收概況，參照其最低提檔線，並將自己的分數進行比照。一般而言，同一水平的高校，外地高校在錄取分數上往往要比本市高校稍低一些。三看自身考分和排名。如果考分高排名靠前，可以優先考慮學校；若考分一般排名處在劃線邊緣，可以優先考慮專業；假如分數較低排名靠後，則可以優先考慮保證讀大學。

⑶ 教師鄉村從教30年榮譽證書有什麼作用

對於一位教師，特別是長期在一線從事教學的教師來說，總是有說不完的經歷、說不完的故事，因為其面對的是兩類不同的人群，一方面，作為學校的職工要時時面對學校領導，做事需要謹言甚微，即使在學校遇到領導的壓榨，也只能小心的受著，另一方面，作為一名老師需要面對學生，需要將生活中的美好展示給她們，引導他們積極面對生活，在這樣的職業生涯中，每位老師或多或少都會有榮譽證書，那麼，這些證書到底有什麼用呢？

最後，對於教師榮譽證書，更多的是對教師自己的肯定。一般來說，在教師的教學生涯當中，並不是每一位教師都會取得高級職稱，甚至對於某些年歲已高的教師而言，看著自己身邊的年輕人都走到高級職稱崗位，而自己還是中級，這個時候也就只有榮譽證書能夠安慰自己。榮譽證書的作用更多的取決於你的領導怎樣看，取決於教育主管部門對於證書的重視程度，但是，榮譽證書本身所代表的榮譽確是毋庸置疑，是自己的榮譽並不會因為你的職稱如何而失去，是自己的就是自己的。

⑷ 「鄉村從教30年」榮譽證書有什麼用

江西今年再次面向初中畢業生招收6000多名定向師范生補充鄉村教師崗位，定向師范生的錄取分數低於重點高中，男生錄取分數甚至低於普通高中，這些孩子經過五年的師范教育能不能勝任教學？從這幾年的情況看，鄉村年輕老師像走馬燈一樣換了一批又一批，鄉村教育要留住人才，只怕不能光靠一張榮譽證書，不能光有“面子”，也需要有點“里子”

⑸ 教育部頒發的三十年教齡的榮譽證書有什麼用

一、教育部頒發的三十年教齡的榮譽證書作用：

是為表彰在學校事業發展各個時期做出積專極貢獻的教職員工，屬鼓勵和引導他們忠於人民教育事業，牢固樹立尊重教師、尊重教育的良好風尚和愛崗敬業、愛校愛生、勤勉工作、甘於奉獻的主人翁意識，進一步增強他們的光榮感、使命感和責任感。

按《浙江省實施（中華人民共和國教師法）辦法》規定，持有榮譽證書的教師可以免費進入浙江省境內政府舉辦的公園、圖書館、博物館、科技館、藝術館。

二、申請條件：

（一）能履行《教師法》第八條規定的各項義務；

（二）專門從事教育教學工作，符合教齡計算條件；

（三）任教滿30年。

（四）由所在單位統一提交，不接受個人單獨申請。

(5)30年證書擴展閱讀：

辦理流程：

1、申請人將材料提交給所在學校負責人，學校負責人向行政服務中心綜合事務窗口提交申請材料，或在浙江政務服務網進行網上申報，並選擇結果送達方式；

2、教育局收到申請材料後受理審查；3.教育局做出決定7個工作日內，根據申請人選擇的送達方式送達30年教齡榮譽證書。

參考資料來源：

河南師范大學：關於為三十年教齡人員頒發榮譽證書的通知；

浙江政務服務網：30年教齡榮譽證書發放審定；

網路：浙江省實施《中華人民共和國教師法》辦法

⑹ 鄉村教師教齡滿30年榮譽證書起什麼作用

30年的堅守，就換來一張紙上幾個印刷字，簡直是天大的諷刺!職稱還是沒指望，工資還是沒上漲，工作還是辛苦得夠嗆!空有一張榮譽證書，就是對30年堅守的公然調戲!今年8月我剛滿30年教齡，中文本科，一直是二級教師，初二兩個班11門課我獨掌5門，還是學校美術室管理員，鄉村學校藝術少年宮縣級輔導員!分數、論文、國家級課題、縣級精品課、縣級生本課賽課、縣級班會課賽課全部獲獎，結果又怎樣？還不是當了29年的中學二級教師，教師中職稱最低的教師!每年的工作任務只會更多，一丁點不會少，但職稱晉級一點可能也沒有，除非先得者死了走了，不能等他們退了，因為年齡相近，一退俱退!唉，淚目淚目淚目!心已死淚滿巾!

⑺ 教師30年榮譽證書有什麼用

第一漲工資可以用，第二評職稱也可以有幫助，總的來說你保留就有用。

⑻ 鄉村從教30年榮譽證書，有什麼作用

近日，家裡大掃除的時候，從抽屜的角落裡又看到了那張已經略顯陳舊的“鄉村從教30年”榮譽證書。大紅的封面，燙金的大字，打開證書，裡面是變體的30環繞著一支紅燭的圖案，鮮紅的教育部和人力資源與社會保障部的大章映入眼簾，一切都顯得那麼庄嚴，那麼大氣。

其實也不能怪這些年輕的老師，如果我再年輕十幾歲，說不定也出去看看了。也許，發放榮譽證書的初衷是好的，是希望能夠激勵鄉村老師沉下心來做教育，給年輕老師做榜樣，鼓勵年輕老師也能堅守鄉村教育。但是，效果如何？我想只能呵呵，給了年輕老師堅守的理由嗎？