鞏固收獲成果

㈠ 如何鞏固激勵成果

強化抄政府職能，加強政策導向。襲 高校科技成果轉化是個復雜的系統工程，同時也是一項風險性事業。沒有政府作後盾，沒有政府資助，單個個人或企業很難做到。高校的科技成果要迅速轉化，首先是政府要加強引導，制定相應的政策。目前，我國已出台。

㈡ 大學生的實踐成果及收獲體會怎麼寫

大學生暑期社會實踐是促進大學生素質教育，加強和改進青年學生思想政治工作，引導學生健康成長和成才的重要舉措，是學生接觸社會、了解社會、服務社會，培養創新精神、實踐能力和動手操作能力的重要途徑。為幫助、引導青年學生投身社會，主動進行實踐，豐富廣大青年的暑期生活，充分發揮大學生的科技文化優勢為社會服務，把所學知識運用於實際生活，為家鄉、為社會經濟發展作貢獻。本著這一目的，我院根據校團委提出的 「三下鄉」社會實踐活動安排，結合自身實際深入扎實地開展了2007年大學生暑期社會實踐活動。現將工作總結如下：
一、廣泛動員 精心組織
我院始終把社會實踐作為素質教育和大學生實踐能力培養的重要部分來抓。按照校團委的要求，我院團委認真研究，領會精神，精心策劃，確定了本次實踐活動的方案。並積極動員、組織廣大青年學生投身到社會實踐活動中去。在放假前，特召開了各班級班主任和團支書會議，強調暑期社會實踐。因為本次社會實踐與以往不同，本次落腳點就是讓學生真正深入到企事業單位、個體、私營、農村等進行最段為期一周的工作，因此，為充分調動廣大學生投身暑期社會實踐的積極性，我們從6月底開始，就利用班團活動，寢室櫥窗，海報等形式對今年暑期實踐活動進行了詳實、細致的宣傳與安排。從號召廣大同學投身暑期社會實踐到集中組隊報名流程，再到主題和主要內容、社會實踐過程中的安全注意事項、社會實踐報告的書寫方法、今年暑期社會實踐的總結評比辦法，再到大學生參加社會實踐的重要意義、往年暑期社會實踐所取得的成績都向各團支部做了具體說明，起到了很好的效果。使暑期社會實踐的組織更加有序，思路更加清晰，確保了我院今年暑期社會實踐工作的全面開展。
二、重點突出，內涵豐富，形式多樣，特色明顯
今年是我院迎接國家教育部教學工作水平評估的關鍵一年，在這樣的形勢下，動員組織廣大學生開展社會實踐活動，對於引導學生培養和提升實踐能力和創新精神，以及弘揚和培育民族精神，促進和諧社會建設，樹立科院大學生良好形象，並進而為我校的建設和發展做出貢獻，具有重要意義。為此，我院今年繼續以大學生素質拓展為核心，以「服務社會，完善自身」為宗旨，以「經風雨，見世面，受教育，長才幹，作貢獻」為目的，以「實踐促成才 ，青春創和諧」為主題，積極動員、鼓勵、組織全院廣大學生投身社會實踐，，以「面向農村、面向基層、面向科研課題」為方向，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。把愛國熱情和成長成才的強烈願望轉化為學習進步的實際行動，在實踐中認識國情，提高素質。
1、點、面結合，靈活多樣。不論是各實踐團隊還是個人，他們圍繞今年的暑期社會實踐主題採取了靈活多樣的方式，形成全面細致的整體實踐成果。
2、內容豐富，覆蓋面廣，形式多樣。今年我校學生參加社會實踐活動涉及工業、農業、商業的各個行業領域。有深入廠礦進行生產實習的，有深入偏遠山區進行科技文化援助的，也有到農村進行科教、醫療衛生宣傳的。有進行社會調查的，有開展文化服務的，也有開展技術服務的，涵蓋了社會的方方面面。另外，各專業學生並不僅僅局限於在所學學科範圍內進行社會實踐，而是做了許多探索性的嘗試，思路更加開闊。學電子信息專業的學生有從事市場營銷調研的，也有到工廠學本領練技術的，也有為企事業單位開發軟體管理系統的，豐富了大學生專業知識以外的其它行業的技術本領。
三、工作扎實，成果顯著
2007年的暑期社會實踐工作，同學們都能以認真負責的態度，扎實、持久地開展實踐，在深入了解社會的過程中，進行有深度的探究，獲得可貴的一手資料。通過縝密的組織、認真扎實的開展實踐，使社會實踐活動實現了預期目的，取得了良好的效果。
1、通過參與社會實踐活動，使廣大同學對黨的各項方針、政策有了更加深入的理解。在實踐過程中，同學們通過讀書、閱讀報刊、走訪、座談、聽報告等方式，結合對黨的各項路線、方針、政策及理論著作的學習，對黨的各項方針、政策的時代背景、實踐基礎、科學內涵、精神實質的認識更加深入。
2、通過參加社會實踐活動，增強了廣大同學的民族自豪感，堅定了他們的愛國主義理想信念。通過深入社會，了解社會，了解我們民族發展的歷史，了解自力更生、艱苦創業的奮斗歷程，使同學們的愛國主義熱情高漲，為祖國騰飛而奮發讀書的理想更加明確，增強了建設祖國，為社會做貢獻的歷史使命感和責任感。
3、通過實踐活動，使青年大學生的人生觀和價值觀得到了體現，樹立了青年一代大學生的良好形象。不管去的是偏遠的山區，還是繁華的都市，大學生們不怕苦、不怕累、全心全意為人民服務的工作態度給實踐單位及更多的幹部、群眾留下了良好的印象。他們通過認真投入工作，用自己的一舉一動展現了自身的素質，很好的體現了一名青年大學生的價值。
4、實踐活動的開展培養了大學生獨立處世的能力。大學生在社會實踐過程中，通過獨立生活、獨立思考、獨立自主的去面對問題，分析問題、解決問題，對社會的認識更加清晰。不管在實踐過程中遇到挫折還是成功，對他們都是一種收獲，明確了優勢同時也發現了不足之處，面對社會更加自信。
今年的暑期社會實踐活動已經基本結束了。在此次社會實踐過程中，我院大學生能夠圍繞主題，扎實開展工作，深入實踐，鍛煉了能力，展現了大學生的青春風采，達到了社會實踐的目的。為總結經驗，鞏固和深化社會實踐成果，我們將繼續對此次社會實踐活動進行深入細致的總結，加強社會實踐經驗的相互交流，共同探索社會實踐的開展方式、方法。1

㈢ 形容收獲的詩句

如下，望採納：
獲稻
【作者：李覯】
朝陽過山來，下田猶露濕。
餉婦念兒啼，逢人不敢立。
青黃先後收，斷折僵僂拾。
鳥鼠滿官倉，於今又租入。

豐年行
【作者：陸游】
秋風蕭蕭秋日薄，築場獲稻方竭作。
志士雖懷晚歲悲，農家自足豐年樂。
撥醅白酒喚鄰曲，啄黍黃雞初束縛。
長魚出網健欲飛，新兔卧盤肥可哿。
躬耕辛苦四十年，一飽豈非天所醯
書生識字亦聊爾，莫作揚雄老投閣。

秋獲喜晴
【作者：黃佐】
農事初成樂事繁，即看雲水接平原。
巾車道上黃迷壟，社鼓聲中綠滿尊。
十里斷霞明雁鶩，半林斜照散雞豚。
豐年有願緣憂國，擊壤今聞到處村。

觀田家收獲
【作者：歸庄】
稻香秫熟暮秋天，
阡陌縱橫萬畝連。
五載輸糧女真國，
天全我志獨無田。

觀獲
【作者：李昴英】
負郭平田闊，秋深獲勤。
短鎌行缺月，多稼剪黃雲。
舊臘佔三白，今年稔十分。
太平村舍里，墜穗飽雞群。

獲稻用分秧韻
【作者：顧清】
負郭園池帶宅田，老晴天氣太平年。
獲來黍稻叢高廩，散出牛羊滿近川。
膋啟甑山騰霧靄，蟻香醅瓮起淪漣。
斜陽一枕西窗夢，縱有丹青不與傳。

觀刈麥
【作者：白居易】
田家少閑月，五月人倍忙。
夜來南風起，小麥覆隴黃。
婦姑荷簞食，童稚攜壺漿，
相隨餉田去，丁壯在南岡。
足蒸暑土氣，背灼炎天光，
力盡不知熱，但惜夏日長。
復有貧婦人，抱子在其旁，
右手秉遺穗，左臂懸敝筐。
聽其相顧言，聞者為悲傷。
家田輸稅盡，拾此充飢腸。
今我何功德？曾不事農桑。
吏祿三百石，歲晏有餘糧，
念此私自愧，盡日不能忘。

㈣ 到2020年，你希望自己都有哪些收獲和成就

以上呢，就是我希望自己到2020年的成就與收獲～

㈤ 關於學習後有成果的句子

讀萬卷書，行萬里路
知識永遠戰勝愚昧
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲
如果不想在世界上虛度一生，那就要學習一輩子
書籍是橫渡時間大海的航船
一分耕耘，一分收獲；要收獲的好，必須耕耘的好
學問二字，須要拆開看，學是學，問是問
光陰易逝，豈容我待
人生有一道難題，那就是如何使一寸光陰等於一寸生命
忘記今天的人將被明天忘記
你若需要時間，還得自己把他造出來
時間是沒有聲音的銼刀
時間是一味能治百病的良葯
人若是把一生的光陰虛度，便是拋下黃金未買一物
一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺。--約翰·保羅
知識是引導人生到光明與真實境界的燈燭，愚暗是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙。--李大釗
知識有如人體血液一樣的寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。--高士其
知識是珍貴寶石的結晶，文化是寶石放出來的光澤。--泰戈爾
有教養的人的遺產，比那些無知的人的財富更有價值。--德謨克里特
榮譽和財富，若沒有聰明才智，是很不牢靠的財產。--德謨克里特
人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。--但丁：《神曲》
不要等待運氣降臨，應該去努力掌握知識。--弗蘭明
知識就是力量。--培根：《新工具》
知識是一種快樂，而好奇則是知識的萌芽。--培根
人的知識和人的力量這兩件東西是結合為一體的；工作的失敗都起於對因果關系的無知。--培根

㈥ 收獲和成果區別

收獲即是成果 只不過和我們理解的成果有時不太一樣 我們所理解的成果一般是指向好的東西有用的
而收獲 不一定是好的東西 不一定是你願意的東西

收獲是經歷一件事 一個過程 自己對這件事所產生的感想 成果是做了某件事達成了預期目標

㈦ 關於收獲的格言警句

1、人生在勤，不索何獲。——東漢 張衡的《應閑》

意思：人一輩子要勤奮努力，倘不積極地探索研究，哪會有收獲或成就。告誡人們應該努力求索，不然就不會有收獲。

2、一分春華，一分秋實，一分耕耘，一分收獲。——岳鳳 《黑龍江教育》

意思：春天開花，秋天結實，付出一份勞力就會得一分收益。

3、不為聖賢，便為禽獸；莫問收獲，只問耕耘。——清曾國藩《曾國藩日記》

意思：你要不去追求高尚做一名聖賢，那麼你就是在做禽獸，人活著要有追求。不要在乎最終的結果是什麼，只用用心的做好自己就行了。

4、偉大的成績和辛勤勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。——魯迅《狂人日記 》

5、我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由人的聰明的手創造出來的。——高爾基《高爾基名言·勞動》

㈧ 如何鞏固擴大教育實踐活動成果心得

全市上下要認真總結提煉好教育實踐活動的實踐成果、制度成果和理論成果，從中版反映安寧做法權、體現安寧成效、總結安寧經驗，推動作風建設規范化、常態化和長效化，為我市進一步做好黨的建設各項工作奠定堅實基礎。一是總結好思想上的收獲。要深入對廣大黨員幹部教育實踐活動前後理想信念、宗旨意識和價值觀念發生的變化進行認真總結，看看大家思想上有了什麼樣的收獲、發生了什麼樣的變化。二是總結好實踐中的收獲。要抓住整改落實中一些務實管用的辦法、針對性強的措施和取得的實際成效，看看教育實踐活動為群眾帶來了多少利益和實惠

㈨ 回憶與鞏固一天的收獲用什麼詞概括

總結
[讀音][zǒng jié]
[解釋]1.把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性的結論;總和各方面的情況 2.這樣作出的結論;總和各方面情況的結論
[近義]回顧歸納概括
[反義]分析