比武成果

Ⅰ 剛參加完維修技師比武大賽怎樣寫總結

一、提高認識，積極拓展活動內涵

公司決定開展崗位練兵、技術比武活動後，我車間領導班子立即召開會議研究部署，經過認識討論，大家一致認為，開展崗位練兵、技術比武是實現公司健康快速發展的重大舉措，也是實現公司新一輪發展必由之路，更是檢修車間提升整體素質，提高工作業績的重要契機。它不僅可以激發職工「學技術、練本領、愛崗敬業、立足本職成才」的熱情，同時，也可以進一步增強公司整體的凝聚力和向心力，增強廣大職工的主人翁責感。相對於以往的崗位練兵、技術比武，此次活的突出特點就是不僅僅注重業務技能的提高，同時更加註重理論知識的培訓，並且更加強調了團結協作精神的養成。我車間迅速將此次活動擺上重要的工作日程，立即召開全車間幹部職工會議，傳達公司的精神，讓全車間幹部職工都明確了此次活動的重大意義，統一思想，提高認識，狠抓落實，在全車間掀起了崗位練兵、技術比武的熱潮。[轉自第一公文網：gongwen.1kejian.com]

二、力求創新，不斷豐富活動內容

按照公司的要求，結合我車間工種多、人員素質低、參差不齊的實際，我們迅速制定了崗位練兵、技術比武的具體活動方案，通過創新舉措，豐富內容，使活動迅速起步，扎實開展，並取得了實實在在的成果。[轉自第一公文網：gongwen.1kejian.com]

1、積極參加公司組織「技術比武」實作考試。我車間高度重視此次「技術比武」實作考試，通過內部的嚴格選拔，選派了8名鉗工參加考試，並在考試前進行了強化培訓，通過積極的參與比賽，使車間職工在提高自己的專業技能和業務知識的同時，進一步增強了職工力爭在崗位挑大樑的信心和決心。

2、堅持檢修技能和理論知識培訓相結合。為了保障三胺裝置的安.穩.長.滿.優穩定運行，我車間不僅非常重視職工對現場檢修的培訓，還從長遠出發，有針對性地對理論知識的難度、深度、范圍進行加大，培養職工一專多能，引導大家向「專、精、深」方向發展，使大家對工作中所掌握的理論知識有比較全面的了解，也讓大家通過考試來發現自身薄弱環節。此次練兵，在堅持以往每月兩次的技術練兵理論學習和每月一次事故預想學習，努力提高職工業務技能，增強工作效能，養成自我安全保護的工作習慣的基礎上，讓職工在理論考試中學技術、長見識、找差距，從而激發職工求知學藝的積極性，有效地提高職工的綜合檢修技能。通過這種檢修技能與理論知識培訓相結合的方式，使職工在比武中形成了「比學趕幫超」的良好氛圍，在全車間上下形成了齊心協力.相互幫助.相互支援和諧工作關系，促進了全車間職工整體業務水平和工作效能顯著提高，為實現首季開門紅奠定了堅實的基礎。

3、創新推出在檢修現場進行理論和實作考試的方式。今年，我車間擔負著五套裝置繁重的檢修任務，除了搞好平時檢修維護工作外，經常要參加裝置的搶修，中修。我車間根據實際情況，一改以往將職工集中在會議里和鉗台上進行筆試和實作的形式，變成將理論和實作考試搬到了檢修現場。在現場檢修時候，由車間領導和機械技術員組成的考核小組到現場進行隨時抽查、提問，讓職工針對維修設備的實際情況現場做答，回答不完全或答不上，可由其他人員進行補充。對檢修完畢的設備的完好情況及運轉效率，由技術人員進行跟蹤調查，對技術創新和合理化建議的方案，經車間共同商議討論，報領導批准後，實施按方案進行整改。在日常工作中，不同項目檢修擺在面前，能否更好出色的完成，一方面是檢修職工水平，二是考察職工對待工作的態度。此次考核既消除了職工的抵觸情緒和緊張心理，又達到了考核和培訓的目的，更讓職工清楚地看到自身的不足以及努力的方向。車間的現場考核，讓職工在現場檢修中學技術、長見識、找差距，從而激發了職工求知學藝的積極性，有效的提高了職工的檢修技能。

三、立足長效，建立完善激勵機制

無論是崗位練兵還是技術比武只有將其與職工的切身利益掛鉤，才更能激發出職工參與的熱情和動力。可以說，職工參與此次活動，除了提高自身的技術能力與水平，還需要得到肯定與承諾，這就要求我們要建立與比武與練兵活動相配套的激勵機制，只有這樣，才能使活動更加為廣大職工所認同，才能使其煥發出無盡的生機與活力，才能使其在促進公司發展的道路上走的更遠。因此，我們一方面是將崗位技術練兵活動同技術考試有機地結合起來，使職工在技術練兵比賽的同時，取得合格的「上崗證」。另一方面，把崗位技術練兵比賽同推薦技師、助理技師相結合，通過練兵平台，優先推薦技術尖子參與技師和助技的評聘，鼓勵職工立足本職鑽研技術，成為生產工作骨幹。這此舉措的推出，使比武與練兵活動與職工的切身利益建立了緊密的聯系，更為廣大職工學理論，學技能，干工作提供了不竭的動力。

Ⅱ 脫貧攻堅「五大比武」，將比哪些招數

第一，開展項目比武行動，爭當創業先鋒。其內容包括比招商意識、比項目成果、比創業本領。第二，開展扶貧攻堅行動，爭當富民先鋒。其內容包括在精準識別中攻堅、在精準幫扶中攻堅、在精準脫貧中攻堅。第三，開展城建競賽行動，爭當文明先鋒。其內容包括賽城鎮重點建設項目的速度、賽征地拆遷等群眾工作的水平、賽文明創建活動的亮度。第四，開展平安創建行動，爭當和諧先鋒。其內容包括在排查矛盾、化解積案上著力，看發案率、信訪率是否下降。在全面落實安全生產責任上著力，看安全生產「零事故」的目標是否實現。在開展平安創建活動中著力，看群眾安全感、滿意度指數是否大幅度上升。第五，開展黨建提升行動，爭當黨建先鋒。其內容包括在履行責任上比作為，在破解難點上比作為，在打造亮點上比作為。

Ⅲ 炮兵大比武順利進行的原因是什麼

這次全軍炮兵大比武是全軍軍事大比武的組成部分。炮兵部隊多年來在軍事訓練各方面取得的豐碩成果，為這次炮兵大比武准備了充分的條件。

Ⅳ 特警比武器材有哪些特警比武項目具體有什麼意義

消防官兵、部隊、公安民警等通過挑戰一些極限的訓練課目，藉助特警比武器材，經過一段時間的培訓之後，能夠激發出自身未知的潛能，勇於挑戰自己、突破自己，從而進一步提高了意志力。特警比武可以對特警們的心理適應能力進行調節，在應對突發事件時，使特警們做到臨危不亂、處變不驚，並始終保持穩定、冷靜、積極的情緒，為打造一支攻堅克難的特警鐵軍奠定了良好的基礎。

具體的特警比武器材建議樓主找專業的公司去了解。

Ⅳ 防化兵在沈陽的比武大會上怎樣交流成果

大比武期間，比武場上傳誦這樣一件事：有個單位到濟南軍區代表隊住處去「取經」，不巧人都不在。濟南的同志聽說後，主動「送寶」上門，結果也未遇上，接著又去了第二次，一直介紹到使對方滿意才返回。

成都軍區代表隊的杵地大仰角噴火很有功夫，先後有100多人去學習，噴火連的同志為了詳細地向大家介紹要領，甚至連飯都顧不上吃。

Ⅵ 海警專業技能大比武事跡材料，，1000字左右，急急急！！！

浙江寧波公安海警高等專科學校校訓：誠實、勇敢、勤奮、嚴謹
公安海警高等專科學校簡介：
公安海警高等專科學校是公安部直屬的高等院校，實行現役制（副軍級），列入中國人民武裝警察邊防部隊序列。
學校地處浙江省寧波市北侖區，北望海防歷史名勝招寶山，東接胸懷浩盪、吞吐繁忙的北侖港，西連寧 波市科技園區，景色秀美、氣候宜人。校園佔地400餘畝，建築面積達14多萬平方米的由教學大樓、辦公大樓、綜合實驗大樓、體育館、游泳館、圖書館、電教中心、船艇實習基地、專家樓、學員公寓、醫院、文 化活動中心、校史館、大禮堂和其他輔助設施等組成的建築群。學校目前在校生規模2200餘人，學校擁有一支整體素質好、層次結構合理、教學經驗豐富、進取精神強的專職師資隊伍，其中專職師資260餘人，具有副教授以上的高級職稱的教師近60人，務實敬業的精神、豐碩的教學科研成果、高尚的育人風范保證了學校的教學質量。 學校還裝備了三艘教學實習船艇，學習和生活條件較為優越。
學校於1983年經國務院批准組建，現下設基礎部、船艇指揮系、機電管理系、電子技術系、後勤系、進修系等五系一部，開設有船艇指揮、機電管理、計算機應用、通信技術、機要和後勤管理等專業，擔負著為全國邊防部隊培養船艇指揮、機電管理、通信技術指揮、後勤管理等方面人才的任務。學校是全國公安邊防部隊院校系統的最高學府，桃李不言，下自成溪，建校20年來，我校向全國公安邊防部隊輸送了大批指揮崗位和各類專業技術幹部，他們在祖國萬里邊海防線上肩負著反走私、反偷渡和維護海上治安等光榮使命，許多學員已成為活躍於部隊建設一線的各級指揮員和各類標兵模範。長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，本校竭誠歡迎有志於祖國公安邊防事業的優秀學子踴躍加盟，競展風采。
浙江寧波公安海警高等專科學校聯系方式：
校址:浙江省寧波市北侖區小港紅聯

Ⅶ 破軍比武場的相關成就

白虎為證：擊敗破軍比武場場景戰役中的所有最終首領：駕雲者科博、水刃馬基和薩塔耶·布宇
破軍比武場：完成破軍比武場戰役
高溫剋星：在沒有任何人收到火牆傷害的情況下擊敗破軍比武場的場景戰役中的小流煬

Ⅷ 軍事比武是什麼意思啊會受傷嗎

軍事比武的項目很多，根據軍種不同就有不同的項目，因為每個兵種根據自己的任務制定不同的訓練科目，一般最多的就是體能比武，再加上本單位的技能比武

Ⅸ 檔案技能比武內容

業務技能比武的內容主要為綜合檔案館三項業務技能比武、機關、企事業單位檔案業務監督指導基本功比武和業務絕活展示。參加「業務絕活」展示的選手亮出了自己「人無我有，人有我優」的技能特長，涌現出了一批熟練掌握檔案工作基本技能、具有解決疑難問題能力的業務能手，展示了檔案人員在業務工作中的小改革、小發明、小創造。演示的歷史圖片解讀法，對照歷史圖片中有關歷史風貌及建築特點，對圖片的拍攝年代等進行了精確解讀； 「檔案管理流程圖」和「檔案調閱夾」，對檔案管理工作進行了科學改革，提高了工作效率和文檔服務水平；攝影絕活展示人員在光線不足的環境中，拍攝的檔案資料照片主體清晰，曝光准確，主題突出，充分顯示了他們嫻熟過硬的技術；業務監督指導處的同志將自己分管所有單位的及檔案人員姓名、聯系方式爛熟於心，說起其檔案管理基本情況和特點來如數家珍；另外，「異型縮微膠片數字化」、「訂卷絕活展示」、「檔案管理工作流程圖」……絕活項目精彩紛呈，充分展示了檔案系統幹部職工深化「雙學三創」活動的豐碩成果。

日前，市檔案局為了檢驗全市檔案系統開展「雙學三創」活動成果，組織開展了全市檔案系統業務技能比武和展示活動。比武、展示的內容主要是檔案基礎業務知識、計算機知識、檔案管理軟體的使用等。來自全市檔案系統的30多名選手參加了檔案業務技能比武和17項「檔案絕活」的展示。市文明辦領導、市深化「五項工程」建設「四型機關」辦公室和市直機關工委的同志蒞臨指導。
通過開展檔案系統比武活動，在全市掀起了檔案幹部「人人爭當崗位能手，個個練就業務絕活」的高潮。各單位普遍開展了崗位練兵，練業務絕活的活動，採取措施培養自己的「小能手」、「小秀才」，在比武展示中，推出了一批館藏檔案基本情況「一口清、檔案分類法「一口准」、檔案信息資料庫問題「一看準」、設備故障「一聽准」、青島地方大事「考不倒」等業務能手。此次比武活動極大地調動了全市檔案幹部「認真學習新知識，努力掌握新技術，刻苦鑽研新本領」的積極性，有力地促進了全市檔案幹部隊伍整體素質和工作水平的提高，把原本枯燥的檔案工作進一步做深、做細、做精、做實，為開創我市檔案事業新局面奠定了基礎。

Ⅹ 技術比武，技術創新方案怎麼寫急~~~~`

北京四中機器人小組製作的智能撿球機器人依靠攝像頭、紅外感測器、光電感測器進行周圍環境的感知，綜合使用了PC機圖像識別、8051單片機編程、串列口通訊等技術，來使機器人完成在乒乓球運動員進行訓練時完全取代人一刻不停地進行撿球的工作。

機器人對於球的工作范圍的定位主要通過圖像識別完成的。 盡管選題叫做「檢球機器人」，實際叫做「吸球機器人」更為貼切。因為「撿」的動作實際是由風扇負壓方式完成的。當乒乓球處在吸球管口的附近時，會觸發一組光電感測器，單片機感知到信號後，啟動風扇抽出集球盒內的空氣，乒乓球就在氣壓作用下被吸到了集球盒裡。除了負壓吸球系統外，機器人的硬體部分還包括：可以通過電磁繼電器調節仰角的攝像頭，兩組驅動直流電機，一台筆記本電腦，一塊 8051晶元，以及電路部分等。

通過兩年來參加機器人小組得到的經驗，我們認為機器人能否具有一定的實用性，除了能夠順利完成制定的工作外，還應該能夠隨機處理各種復雜的實際情況。為了能夠在實用性上有所進展，我們除了通過圖像識別技術精確定位乒乓球外，還在如下幾方面進行了更進一步的開發：

1．在程序上自創了「數字牆」圖形處理技術，可以通過色帶圈定機器人撿球的區域，機器人在進行每一步工作前首先會判斷自己是不是己經走到了圈定范圍之外，如果是，則會自動退回到圈內。這樣做可以防止機器人為了搜索乒乓球而走到很遠的地方。之所以稱之為「數字牆」，是因為圖形處理程序可以讓機器人忽略掉色帶圈定范圍之外的所有物體，彷彿在機器人面前築起了一堵牆。「數字牆」技術是本作品的最主要創新點和技術點。

2．我們在色帶的拐角處放置了一個用特殊顏色標記的淺底球盒，一旦機器人經過大范圍搜索，認為圈內已經沒有球，或者儲球倉已經裝滿時，則會沿著色帶前進，最終找到紙盒，把球"吐"到紙盒裡。

3．機器人前端設置了五個紅外感測器和兩個微動開關，每時每刻都受到單片機的監控。一旦某個元件被觸發，則立刻由單片機調用相應的避障程序，從而實現了機器人的應激性。

4．為了適應各種場合的實際需要，在編程時我們設置了兩種工作模式：第一種工作模式在啟動後進人待命狀態，只有視野內出現乒乓球才開始正常工作，撿完球後，又一次進入待命狀態，適合於場地較小，乒乓球較少的情況；第二種工作模式則沒有設置待命狀態，機器人在一開始和每次放球之後都會對場地繼續進行大范圍搜索，適合於場地較大，乒乓球較多的情況。

在具體使用時，您將會看到智能撿球機器人以如下方式進行工作： 如果設定為工作方式一，則機器人在啟動後首先進入待命狀態。在待命狀態下，機器人會以「低頭」、「抬頭」的方式交替地進行近處、遠處乒乓球的原地尋找，一旦發現乒乓球，則進入正常工作狀態。在正常工作狀態下，PC機隨時通過攝像頭處理色帶、乒乓球的位置、角度，把轉向、前進的距離等指令發送到單片機，單片機根據發送協議完成各種工作。在撿球時，「數字牆」程序可以計算出某一次動作是否可能是機器人走到色帶之外，一旦發現，就會讓機器人走回色帶。當攝像頭的視野內沒有乒乓球的時候，程序調用無球處理模塊，機器人以如下方式進行搜索：左轉60度搜索-->抬高攝像頭再次搜索-->右轉60度搜索-->抬高攝像頭再次搜索-->回到原位，前進50厘米，如果距離色帶很近，則根據與色帶的角度選擇最佳轉向方向轉向，前進。以上每一步中如果發現乒乓球，都會立刻執行撿球程序。當PC機記錄的轉向次數達到四次時，機器人執行放球程序。首先，機器人會前進到色帶近處，之後通過程序的處理，使機器人沿色帶前進，直到看見紙盒的標記時，機器人會原地轉 180度，倒車行進直到看到另一個提示放球的標記後，機器人打開儲球倉的後門，乒乓球就依靠自身重力掉到紙盒裡面去了。完成工作後，兩種工作模式分別會選擇進入待命狀態或進入無球模塊繼續搜索。

智能撿球機器人可算是我們機器人小組成員兩年來工作成果的一個綜合展示。每一個成員都為之付出了極大的心血。通過這次經歷，我們充分體會到了科學研究的艱辛、學以致用的滿足、以興趣為動力的樂趣。可以說，不管比賽結果怎樣，我們已經享受到了科學研究的快樂。