科技成果展示ppt

⑴ 理工科科研結果展示怎樣讓 PPT 高大上

1、PPT頁面的尺寸對復雜的數據表單和圖表會有限制，影響認讀。 2、自定義動畫不能滿足一些復雜的模型的演示。 3、由很多專業軟體繪制的圖表和只能以截圖方式呈現在PPT上。 and so on 所以，我也不主張非要用PPT來演示科研成果。但現實一點講，PPT在眾多演示軟體中是相對易用的，埋頭於科研工作的人還要花時間去鑽研其他復雜的演示軟體那豈不是「妹仔大過主人婆」？ 由於沒有實例，只能針對你提的那些內容簡單提幾點建議： 1、使用簡潔的設計主題，使你的公式、曲線在沒有視覺干擾的情況下展現出來。 2、公式、曲線要使用統一的標注色彩。這一點許多人不注意，有時前一頁公式用了藍色，下一頁的曲線就變成用紅色了。許多圖表（例如地圖）都是有用色規范的，我們在製作PPT時，盡量要把色彩統一、規范起來，並做好合適的圖例。 3、增加自定義動畫。自定義動畫能夠為許多模型、圖表起到動態的說明作用。不要忘了自定義動畫裡面還有強調動畫、路徑動畫和觸發器，這些對數據和模型的演示很有用。 4、關於數據，PowerPoint和Excel是可以很好地對接的，所以PowerPoint上的數據圖表是可以直接打開編輯的。 5、PowerPoint可以插入對象，裡面有許多強大的功能。這一點你可以慢慢探索。

⑵ 如何把科研成果轉化教學成果.ppt

回顧十幾年來來我國科技改革，在科源技與經濟的關繫上，總的情況是科學技術面向經濟建設的局面已經基本形成，而經濟建設依靠科學技術的機制還沒有建立。我國經濟現在正處於轉軌時期，有利於科技成果順利轉化的體制與機制的建立與完善，還需要一定時間，與之相關的問題很多，短時間內也不可能都解決。在這種情況下，政府一方面要繼續深化科技體制的改革；另一方面，可以從一兩個重要問題的解決著手，帶動其他問題的解決。目前，政府可以通過加強以科技需求為導向的行為，促進經濟建設依靠科技進步機制的形成和企業技術創新主體地位的建立。
具體措施，如：
1、制定大型政策購買計劃，類似於美國的「星球大戰計劃」、西歐的「尤里卡計劃」，主要依靠國內科技力量和企業單位完成，以科技需求引導科技供給。
2、政府購買業務和各種旨在激勵科技進步的政策，要與企業、科研單位近幾年的科技行為掛鉤，尤其是將科技投入行為作為企業享受各種優惠政策的一個重要指標，從而刺激整個經濟界對科技的需要，促使企業自主地提高科技投入，重視科技進步，改善經營者短期行為。

⑶ 初中信息技術中ppt的內容有哪些

【知識與能力領域】
（1）能綜合運用Word 2000的知識和操作技能創作一份電子報。
（2）學會設計電子報。
（3）學會評價電子報。
（4）能利用信息技術進行信息獲取、加工整理以及呈現交流。
【感情領域】
學會綜合運用信息技術的知識與技能解決實際問題，激發學習信息技術學科的興趣。
【發展領域】
（1）掌握協作學習的技巧，培養強烈的社會責任心，學會與他人合作溝通。
（2）學會自主發現、自主探索的學習方法。
（3）學會在學習中反思、總結，調整自己的學習目標，在更高水平上獲得發展。
三、教學重點、難點
重點：電子報的設計與設計思想的體現（製作）；
難點：對電子報的評價
四、教學策略(解決的方法)
1、組成合作學習小組：從第一學期開始，教學中即要求學生組成了2人的小組進行協作學習，小組內成員較為熟悉，並逐漸適應協作學習，但協作學習的技巧、與他人的溝通能力還有待進一步提高。在教學過程中，教師要實時監控學生的協作學習情況，並組織成果交流會，讓學生交流學習心得與體會，使小組的協作學習走向成熟。
2、以「任務驅動式」為教學原則，確定協作學習的內容
圍繞「電子報製作」任務把各教學目標和內容有機地結合在一起，使學生置身於提出問題、思考問題、解決問題的動態過程中進行協作學習。學生通過協作，完成任務的同時，也就完成了需要達到的學習目標的學習。
3、學生上機操作的任務和教師應用信息技術的情況
（1）學生上機操作的任務和目標是完成電腦報的設計和製作；在此過程中教師對學生的框架設計、操作上的製作困難進行巡視指導；
（2）教師計劃使用的設備和資源：計劃使用多媒體教學軟體進行廣播教學指導，結合實例介紹電腦報的基本構成要素、素材的獲取方法以及設計過程中可能存在的困難。
五、教學准備
1、本地（區域網）資源：教師事先從網際網路、VCD光碟中收集有關「電子報」主題的文字、圖片、影像資料等，分類別存放在伺服器上供學生使用；
2、遠程資源：本地的區域網連接Internet，學生通過上網檢索可以直接找到需要的資料。
六、教學過程和設計思路
教學階段及所用時間
教師活動
學生活動
學習情況反饋
信息技術的應用
引導階段（3分鍾）
提出問題：宣傳和傳達信息有哪些比較好的方法？
（引出本節課的教學內容）
思考並提出可行性方案。
多媒體教學軟體廣播教學。
介紹小組協作學習任務（13分鍾）
提供3個主題讓學生任選一個，並利用已學word 2000知識和操作技能，設計、製作一份電腦報。（3分鍾）
根據個人喜好，選擇製作主題。
幻燈展示3個主題及相關製作內容。
通過展示優秀電腦報，解釋電腦報的設計要點：（5分鍾）
1、主題鮮明突出、內容健康；
2、表現形式多樣，富於創意；
3、形式和內容和諧統一。
記錄要點，思考如何圍繞主題進行設計。
讓個別學生簡單自己的構思，了解學生掌握情況。
幻燈展示作品及製作要點。
指導搜集資料的方法與途徑：（5分鍾）
1、本地共享中的資料使用；
2、遠程資源：如何在網際網路上搜尋自己需要的資料。
觀察教師演示的兩種方法，動手實踐。
觀察學生是否能夠正確地找到想要的資料，對有困難學生進行適當指導。
教學軟體演示獲取信息的方法。
分組協作，完成作品設計（20分鍾）
布置任務：分組協作，討論完成任務。以同桌兩人為一小組，確定製作的主題並初步制定小組活動計劃、製作方案及小組成員分工情況。
分組合作交流，完成作品設計。
巡視學生製作情況，觀察是否按要點進行設計。
成果交流，評價階段（8分鍾）
展示2-3份學生作品，先讓學生自我評價，然後進行學生評價和教師點評。
交流展示作品的優點及不足，提高方法等。
多媒體展示作品。
小結、推廣（1分鍾）
簡單小結電腦報製作過程及注意點，引導學生學會解決實際困難。
附：3個可供選擇的主題包括：
（1）步入信息時代
可介紹信息技術的分類、發展；介紹信息技術的應用及影響；介紹我國信息技術的發展現狀、介紹獲取信息的方法與途徑、網路信息檢索的主要策略與技巧、信息資源管理的基本方法等。
（2）網路與我
通過使用網路的親身體驗，可介紹網路虛假信息及防護、網路安全與措施、網路道德與法律等知識或感受。
（3）我的多媒體作品
可介紹媒體及其分類、多媒體技術的特徵、多媒體技術的運用、多媒體作品的一般製作步驟、多媒體素材的收集與整理、賞析多媒體作品等。
【本節課的設計思路】
1、關於小組協作學習任務的設計思路是基於學生對計算機知識的掌握、操作技能的熟練程度的參差不齊與完成學習任務的能力不同，故採用小組協作學習的方式，使學生能夠互相幫助、互相促進，共同完成學習任務。
2、展示優秀電子報及說明電子報的設計要點旨在向學生提供學習的樣版，同時希望學生一開始的製作即能做到規范、嚴謹。
3、學生製作電子報規定了三個要表達的主題，原因在於，電子報的主題表達是非常廣泛的，由學生自擬不容易控制和把握；同時，三個主題的確定又是基於教材內容的，這樣做可以促進學生閱讀教材內容，並依據教材內容來組織表達。
4、資料搜集的方法與途徑的指導在本次活動中是必要的，我們所告訴學生的只是方法，而實際的操作則由學生完成。
5、小組協作完成學習任務，對學生來講，存在很多問題。故強調明確各自的責任，對促進學生共同完成學習任務有積極的意義。
七、教學過程流程圖
本次教學的流程可歸納為6個步驟：資源整合（課前）—任務導引—小組學習—成果交流—教師、學生評價、自我評價——總結推廣
八、教學反思和回顧
本節課是在建構主義學習理論指導下，利用網路環境下的多媒體教學系統呈現教學內容和控制教學過程，並採用「任務驅動」的教學方法進行組織教學的。建構主義學習理論轉變了過去以教師為教主的教學觀念，而以學生學為主，在教學中以學生為中心，教師主要是組織者、引導者的角色，這更有利於培養學習的探索精神和自主學習的能力。
通過本節課的教學實踐，我認為教師在進行教學設計時，首先要把握課的重點，找到突破難點的方法，而在細節的設計上，不要太局限，上課時可靈活處理。其次在每步教學子任務完成後，教師都要及時評價學生的勞動成果，通過展示學生作品，師生共同評析，促使學生更深入的理解各知識點，進一步完善作品，同時也增加了學生的自信心和學習的動力。

⑷ 我做的課件獲國家級一等獎算不算科研成果

你做的課件獲國家一等獎算不算科研成果，這個問題不重要，是你已經擁有科回研成果。

1、首答先，是你的課件本身獲得了國家級的一等獎，那麼這個課件就是科研成果。
2、第二，是這個課件的內容獲得了一等獎，而只是以課件的形式匯報或者驗收通過的，那麼研究的這個內容實際上是國家一等獎。這個內容如果有你參與，則說明你擁有科研成果。
國家級的獎項分類比較多，建議你自行檢索獎項的專業等級及獎項的科研等級。

⑸ 求一份英文ppt 是介紹新產品或科技發明來吸引別人投資的。跪求跪求。。。

美國大選結果將短暫影響全球市場美國大選結果不單只左右美國的走向，也會影響美股和全球股市在未來四年的走勢。按歷史傳統，美國華爾街較不喜歡民主黨。但是，這次美國大選卻遇上百年一遇的全球金融海嘯，美國經濟基本上已經進入衰退，當地人心急切求變。不過，現在更為復雜的是衰退只是剛剛開始，蕭條陰影正籠罩市場。奧巴馬的當選能否成為改善美國經濟的興奮劑，或替經濟帶來轉機，環球市場正密切關注。奧巴馬支持實施金融救援計劃，不過筆者觀察其言論，他認為救市只是臨時措施，應同時加強市場監管，在救市過程中也應推動實施為中產階級減稅和刺激經濟增長的計劃。奧巴馬獲勝，筆者估計他會更多考慮窮人的利益，另外可能也會改變對外出口方面的政策。從政策面看，美國在稅收、能源、社會保障、醫療保健、住房以及對外貿易等方面或將出現改變，奧巴馬入主白宮的未來四年，將對美國經濟產生深遠影響，因此我們必須留意新總統上任後的實際行動。在美國大選前，內地A股市場再度出現了調整，市場萎縮反映了資金尚未恢復投資熱情，即使連續推出利好政策，也未能激起市場的參與熱情。但是在美國大選塵埃落定後，市場在短期未必對市場看得太淡。在這前提下，環球氣氛有望打破內地市場悶局，但是這並不代表經濟基本面轉好。美國大選不會改變經濟衰退的趨勢，即使短期美股出現進一步的反彈，筆者也只能將之定性為反彈，不排除在明年年中前再次尋底的可能性。經過上月市場暴跌後，A股市場在短期內暴挫的機會較小，不過投資者應該保持謹慎。在目前經濟衰退的情況下，企業盈利前景黯淡，因此市場仍存在不少價值被高估的企業，若沒有業績支撐，股價將進一步的回歸到更為理性的水平。雖然美股短期出現了反彈跡象，但這並不代表A股將同樣迎接反彈。短期氣氛可能改善，當前A股市場仍然處於企業業績不明朗期，持有現金或將仍是內地基金界明年初最佳的投資策略。山寨文化折射中國尷尬境地!從山寨手機開始，一股洶涌的山寨文化浪潮席捲了整個中國大地，就連周圍第三世界小國甚至是歐美等強國也不同程度的被山寨所影響。「山寨」一詞,原本指沒牌照、難進正規渠道的小廠家、小作坊,引申為盜版、剽竊、仿製的同義詞。現在，各行各業以山寨手機為榜樣，自發的發起了學山寨運動，消費者對於購買山寨產品樂此不疲，學者、專家們鋪天蓋地的撰寫文章大肆的評論山寨，就連新聞聯播也開始報道山寨現象。其實，山寨的產業鏈正在形成，而寨文化對中國的影響才剛剛開始。說起山寨的流行，不得不從山寨手機說起。山寨手機規避了行業監管、研發、知識產權、售後服務的限制，套上明星臉的外形以超低廉的價格推向市場，迅速吸引眾多粉絲，牢牢佔有一部分市場份額，割據一方。價格優勢是山寨手機的殺手鐧，同時也是對壟斷利益集團反抗的最強音。很早以前，為了對企業或個人的腦力成果進行保護，西方國家頒布了一系列的政策來保護知識產權，目的是保護開發者的利益，鼓勵企業與個人進行創新。時至今日，大財團依靠不斷的發展與市場競爭，積累了空前的資本與技術優勢，幾個大公司由於掌握核心技術，可以在一個產業領域內呼風喚雨，甚至能夠左右這個產業內產品的價格。由於技術壁壘的限制，中小企業無法與壟斷企業競爭，就算是自己能夠獨立生產的商品也要向掌握核心技術的企業交納專利技術使用費，或者直接購買核心零部件。這就好像某人發現咖啡里加上牛奶也很好喝，於是便申請專利，別人不可以這么做，想喝加牛奶的咖啡只能去他那裡買。這種「技術」在享受到一段時間的保護、得到了很多利益的時候就應該可以開放了，可是當人們都自發的掌握這種「技術」以後，政府仍舊還在保護，既然你們自己也會做了，那就交專利費好了，交了錢就允許你們自己做。直到很久以後，就連退休的老奶奶也會做了，根本就沒人再去交專利費了，這種「專利技術」終於沒有保護的價值了，政府就把它徹底開放了。原來那個人早就賺得數錢數到手發軟，然後發明了更好的方法再去申請專利，或者擁有了巨無霸式的連鎖品牌「黑白分明」。壟斷企業利用原有的優勢與知識產權政策，不斷穩固自己的壟斷地位，然後再對中小企業進行剝削。保護知識產權政策初衷是保護自主創新的利益與鼓勵技術競爭，可是到如今卻成了既得利益集團穩固自己地位、打壓弱小競爭者的工具。這些弱小的企業在面對大財團時就正好折射出了中國在面對歐美強國時的尷尬處境。從新中國成立的那天開始，中國的領導人一直致力於把中國建設成為世界上的工業強國。時過境遷，中國已經真的變成世界工廠，可是中國人卻發現，發達國家在中國設廠，大肆揮霍著中國的電力、煤炭、石油等基礎生產資源，生產的原材料也在中國就地取材，還要享受各種優惠政策與減稅待遇，解決的就業問題也是以對中國工人階級進行更殘酷的剝削為代價換來的，中國只能得到利潤的一小部分。在技術領域內，中國不但沒有任何優勢，而且根本就沒有發言權，只能是受欺壓的角色。西方國家的財團原本就是勾結本國政府利用技術打壓中小企業，保護自己的既得利益，實現了政府與財團的雙贏。現在他們又有了一個新的理由來維持現在這個局面，那就是利用技術資本對以中國為首的第三世界國家進行剝削。打著保護知識的幌子，實則進行壟斷經營，壓制新興國家與企業的發展，使他們永遠趴在產業鏈的下游。中國確實很無奈，這是後來者的煩惱，也是任何後來者所必須面對的，已經形成的格局是那麼牢固，中國想擠到上去分一杯羹是那麼困難，因為原有秩序的建立者利用「知識產權」這把利器把中國牢牢壓在身下，被剝奪了腦力勞動權利的中國只能乖乖的進行體力勞動。其實，我們所用的盜版軟體就是模仿最好的山寨產品了，中國政府的態度一直就是很曖昧，一方面也希望建立良好的知識產權秩序，另一方面對歐美的技術壟斷深惡痛絕，希望藉助山寨的力量以最小的成本發展中國的信息化建設，對歐美國家的技術成果以巧取的方式武裝自己。微軟的黑屏事件其實是微軟公司與中國政府互相的無奈。可是，在全球化進程加快的今天，這種不那麼正大光明的做法越來越沒有空間了，特別是中國想要成為強國，僅僅停留在山寨層次是不行的。就算是在國內佔山為王，天皇老子管不了，但終究不能進入國際市場進行競爭，中華民族是有遠大抱負的，不可能滿足於山寨檔次的。山寨產品想要繼續發展，最根本的就是賺取利潤，然後進行研發，搖身變成真正的科技產品。山寨產品是否能夠完成不那麼光彩的原始積累，以反壟斷英雄的形象屹立起來，我們只能拭目以待了。

⑹ 科研工作匯報ppt應該先呈現成果么

今天兌現個諾言先，花點時間來寫寫三篇系列博文中的最後一篇先。前兩篇分別為如何准備申報科研項目答辯的PPT和如何准備學術會議發言的PPT。人在享受好日子的時候，時間過得總是很飛快，第一篇博文已是半年多之前寫下的了。
玩清高的時候，很多弟兄都可以將自己裝扮得憤世嫉俗、不食人間煙火而且兼帶理直氣壯，只是很多事情還必須得按照實現世界當前的游戲規則來運轉。比如說，要不要科技獎勵的問題。這個問題有點類似於那些雖經百般奮發圖強仍然撈不到一官半職來當當的大陸同胞例如我本人，只好瞅准時機猶抱琵琶半遮面地訴說衷腸：我不願意吹牛拍馬、我不願意同流合污、我才不願意陞官呢！
跑題了。大多數科技工作者還是希望自己多年的工作得到認可的。在當前的形勢下，認可的方式最有價值者非「科技進步獎」莫屬。那麼，如何著手將看起來很凌亂的多年工作總結成為申報材料遞交上去呢。
填表的問題不是本篇博文的內容，申報者按照申報要求認真填寫基本上就沒有大礙。畢竟，如果是你自己的工作，這些工作的亮點在哪裡你總該一清二楚，如何表達也不是個大問題。相對而言，如果你的申報工作過關斬將得以進入到答辯階段，那麼PPT的准備和答辯人的現場表現就成為極端重要的環節了。

⑺ 如何准備一個精彩的演講PPT

准備一份精彩的演講PPT，成為一個演講高手

很多人都想，但如何做到呢？

其實可以分為幾步：

先掌握演講者信息

無論是自己演講還是別人演講，製作幻燈片時，都需要了解演講者的兩點關鍵信息。

❶ 演講場景

職場有兩種最常見的場景。

一是成果匯報，幻燈片類型為「工作型」。

二是公共演講或戰略演講，幻燈片類型為「演講型」。

⑻ 如何把教學科研成果運用到課堂教學之中，從而提高教學效益

多媒體教學的推廣和普及，少不了多媒體課件的支持。多媒體課件在課堂中的應用，打破了傳統的授課模式，它以直觀性、靈活性、實時性等優勢，受到了廣大教師和學生的青睞，在很大程度上促進了課堂教學改革的進程。有很多人片面追求課件使用率，在課件製作中不分青紅皂白、不分重點難點就將整節課的教案或黑板都搬進課件，不顧及到學生的認知基礎和學習規律，讓學生跟著教師或課件的思路走，而沒有自己積極參與教學過程和思考問題的時間，「穿新鞋走老路」，使新的技術仍陷在傳統教學的舊框架中，失去了運用現代化教學設備的意義。那麼我們怎樣才能運用好多媒體技術提高課堂教學效益呢？我認為可以從以下幾個方面著手：
一、要選好題材，不要鬍子眉毛一把抓。
因為並非所有的教學內容都適合或都需要運用多媒體技術。課題若選擇不當，就會出現畫蛇添足的現象。多媒體課件題材的選取，要從教學實際出發，結合學科特點，根據教學內容來確定。並且我認為在選材過程中要把握好以下幾個原則：
1、需要性原則。要確保所選課題是當前教學或學生學習所急需的，這樣製作的課件才會有的放矢。要做到這一點，必須熟悉教學內容，教學媒體，了解學生心理。使你所製作的課件在教學中發揮的作用是其它手段所達不到的，並對突破教學中的難點、重點有明顯的作用。
2、科學性原則。課件所展示的內容，是教師教學思想的具體體現。因而在選題時一定要符合教育規律，體現現代先進的教育思想。首先，選題必須符合現行教學大綱和教材，決不能另搞一套。其次，選題的確定必須以先進的教育理論作指導，以學生為教學活動的主體，要符合認知心理學的原理。要在基於現行教材、准確反映教材內容的基礎上，擴大其知識面，將最新的科學研究成果在課件中反映出來，從而把最新的信息傳遞給學生。使課件既高於教材，又不脫離教材，並且能深入淺出。再有，要體現計算機交互性的優勢，突破傳統教學模式的束縛。
3、創新性原則。選題應有創新性，不要老是選擇陳舊的課題。創新表現在多方面。例如概念和理論的創新，創作手法上的創新，技術手段的創新，以及教學模式和學習模式的創新。
總之，在選題時，對於含有較多創新成分的課題應優先考慮，要避免利用課件做「黑板搬家」「書本搬家」的工作。
二、要搞好創意設計，但不可與常規知識體系相悖。
一個優秀的多媒體教學課件應該是不僅能夠全面表達教學內容，而且富有較好的創意性。也就是說，課件應該是對原有教材內容的再創造，不僅能使學生對所學內容留下深刻印象，而且更能激發學生的創新思維。這就要求製作課件時：
1、要根據所選課題認真分析知識的結構（包括教學目標的分析，教學內容和知識點的確定與分類，學習者特徵的分析等），依據先進的教育科學理論和教學設計思想，選擇最佳教學過程設計（包括學習模式的選擇，學習環境與情境創設、教學策略的制訂，以及媒體的選擇與設計等），即教學實施方法和手段。
2、教師要真正擺脫教材的傳統模式，選擇最佳的教學方案，精心地設計多媒體畫面，巧妙地安排展示時間，並通過造情設境、設置懸念等手法，藝術地將所要講述的內容形象具體、生動活潑地表現出來，使所展示的內容能夠產生較強的藝術感染力，突破教學的時空局限，以開闊視野，使學生能置身於情景交融的課堂教學氛圍之中，從而激發學生豐富的想像力和創新思維，調動學生的學習積極性及對本課程教學內容的濃厚興趣。
三、要重視課件的界面設計，但不可華而不實，花里胡哨。
一個好的課件應該使學習者感覺新穎、印象深刻、生動有趣、簡單好用，這主要是靠課件的界面設計來實現的。良好的界面設計對激發學生使用課件的積極性和有效地與計算機交換信息都有著十分重要的作用。課件設計者在進行界面設計時，對頁面上出現的各種信息（文本、圖形、圖像、動畫）以及聲音應作出既符合教材要求，又突出多媒體特徵的布局。為此，下面幾方面是進行頁面設計時應著重考慮的：
第一，為了突出重點，便於發揮人機交互的作用，把教學內容放在屏幕最顯著的位置，而把操作信息放在屏幕的最下一行。
第二，為了突出重點，屏幕上通常一次只呈現一個概念，因些我們要在頁面中設計跳轉按鈕，便於學習者自己控制進度，幫助學習和回顧知識。
第三，屏幕上應充分顯示有關下一步操作的指示信息並為屏幕按鈕提供必要的使用說明。
第四，為使課件在整體上保持風格的統一，整個課件通常採用一個背景，只是在某些細部為說明某一特定概念而採用不同的背景。背景亦採用中間色，以便於與其他顏色搭配。這樣學生看屏幕感覺自然，注意力放在屏幕教學內容上而不是分散注意力去看屏幕各種花樣。

⑼ 總結ppt 技術，一份ppt採用了哪些技術，要寫的有點文采

所謂的PPT含有很多的技術，其中含有最簡單的換字體大小和改顏色。
換字體就是所謂的宋體改黑體的一系列的換字體行為，而改顏色就是黑色改白色的一系列的改顏色行為。
第二次要的就是版式修改，一面改為兩面寫，在方框內打上字。
第三就是自定義動畫了，動畫要求是給別人更好的查看，所以，最好都是用顏色打字機來作為效果，
PPT還可以直接拷入 點陣圖，因此可貼掃描圖、電泳照片、然後加上說明文字。點陣圖要維持原來的長寬比例。

還有很多呢！要知道的話，就把我採納為最佳答案吧！