拿到證書後的感慨語

⑴ 領完結婚證後對自己人生祝福語

1.願天下有情人終成眷屬，前生註定，喜結良緣。新婚大喜!百年好合!
2.願我倆用愛去纏著對方，彼此互相體諒和關懷，共同分享今後的苦與樂。敬祝百年好合永結同心。
3.珍惜這愛情，如珍惜著寶藏，輕輕地走進這情感的聖殿，去感受每一刻美妙時光。
4.願我倆用愛去纏著對方，彼此互相體諒和關懷，共同分享今後的苦與樂。敬祝百年好合永結同心。
5.兩情相悅的最高境界是相對兩無厭，祝福一對新人真心相愛，相約永久恭賀新婚之禧!
6.我們本就是天生一對，地造一雙，而今共偕連理，今後更需彼此寬容、互相照顧，祝福我們喜結連理!
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⑵ 學員拿駕駛證後說什麼祝福語

，有；一帆風順、馬到成功、水到渠成等等。
駕駛證全稱為機動車駕駛證，又作「駕照」，依照法律機動車輛駕駛人員所需申領的證照。
駕駛機動車需要一定的駕駛技能，缺少這種技能的如果隨意駕駛機動車，就有可能發生交通事故，一般人無證不能上路行駛。但對於已具備安全駕駛技術的人他們在道路上駕駛車輛，這種允許的證件就是「駕駛證」。這說明駕駛證是一種「許可證明」。
駕駛車輛的許可是通過駕駛證的核發來實現的。這表明了獲取駕駛證是一種具有一定格式的行為，必須有專門機關來核發。在國際上，對駕駛證的定義為：「為了駕駛汽車，主管當局發給的許可駕駛車輛的證明文件」。（摘自聯合國經濟社會理事會《關於勸告汽車司機批准方式的最低統一規則》）
我國對駕駛證的定義為：機動車駕駛證是指依法允許學習駕駛機動車的人員，經過學習，掌握了交通法規知識和駕駛技術後，經管理部門考試合格，核發許可駕駛某類機動車的法律憑證。

⑶ 看這曾經的榮譽證書 現在感慨想說的詩句

找到一首當代大家寫的關於「榮譽和名譽」的古詩詞名言名句，供參專考：

不為浮名
文/李者也屬
層雲皆有己之端，聲名卻無其之尖。
高樓之上復高樓，青山之外仍青山。
夜郎大時視界狹，一我小時天地寬。
萬事終成煙影過，不為浮名而狂狷。
【注】柳永廣場，位於舟山市定海區。柳永（984—1053），北宋婉約派詞人，原名三變，字景庄，後改名柳永，字耆卿，因排行第七，又稱柳七，福建崇安人。早年科舉屢試不中，遂一心填詞，名滿天下，當時將其詞作為流行歌曲傳唱，而且寫一首流行一首。別人想方設法出名，而柳三變卻因為太有名了，反而為名所累，毅然改名為柳永。暮年及第，任縣郡級官吏，曾在舟山為官，有惠政。

⑷ 拿到證書的感想經典一句

感謝過往給予我幫助老師，同學，長輩。感謝家人一直的支持和鼓勵，使得我今天可以畢業。未來的日子裡，我會更加努力，回報你們的愛。謝謝。

⑸ 領取畢業證書時對老師校長說什麼話應該有些感悟什麼的速求！

幾年來你們辛苦了，謝謝你們一直對我的關心和照顧，這些年的成長也是因為有你們的教導。

⑹ 拿到小學畢業證書後的感想作文

耳邊回盪了一首歌「朋友一生一起走，那些日子不再有。一句話一輩子，一生情一杯酒.朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂。還有傷，還有痛，還要走，還有我……」 小學畢業了，回想過去的美好時光，真的很捨不得。畢竟同學之間已有了六年的深情厚誼，一起哭過，一起笑過，一起走過了六年的風風雨雨…… 六年的光陰似乎在一瞬間就過去了。我們註定要分別，但是為什麼還要我們相識呢？最後一次春遊，最後一次開運動會，最後一次考試，其中的點點滴滴都使我記憶猶新，我們彼此珍惜對方，珍惜對方之間的友誼。 快畢業的時候，教室的空氣中彌漫著一種傷感的氣息，大家都在沉默中表達自己的依依惜別之感。畢業典禮上強行擠出來的笑容之中，籠罩著一層淡淡的陰雲。 想起和同學相處的日子，我是多麼不願和他們分開.六年，和他們一起上課，做作業，和他們一起嬉戲，玩耍，和他們一起進步，經歷挫折.歡聲笑語回盪在我耳旁，他們的笑臉也不斷涌現.我怎能忘記呢？ 在這六年的時日里，我曾以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學為夥伴，走過六年的風風雨雨.如今要畢業了，讓我們揮揮手說聲再見。再多的思念也換不回來和同學在一起的日子，再多的想念也換不回來我們在一起的快樂，與其在這懷念我們以前快樂的時光，到不如接受事實，將這種思念變成回憶埋藏在心底。 「畢業」這個詞語使人高興又使人傷感 高興是因為我們跨入中學，隨著我們的跨入，我們的知識也向前走了一步，也意味著我們又長大了。能去享受那些早已嚮往又渴望的初中生活和體驗。學習那些更深一層的知識，充實自己的知識寶庫；傷感又是因為我們會跟在一起六年的同學分開。 老師們也說過「天外有天，人外有人」，「強中自有強中手」。我們也不知道在中學里又會遇到什麼樣的事情，在這陌生的學習環境中，有從各個學校來的學生自然而然會有比你成績好許多的高手。到那時你就會產生一種學習壓力，使自己被功課、學習壓得緊緊的喘不過氣來，由於到了初中作業量也隨之增加，而休息時間也隨之越來越少。有「熊貓眼」的機率也隨之增多，上課會周公的同學們也越來越多. 到了初中我的擔憂與傷感和興奮也都會現實，我們抓住偷偷溜走的時間，在這僅有的時間里努力奮斗。 再見了，親愛的同學們！再見了，親愛的老師！再見了，親愛的母校！雖然我們分別了。但是，我依然要繼續我的生活，我依然要努力，依然要奮斗，為了夢想，為了現實，僅此而已！步入初中的生活，相信自己，明天會更好！。

⑺ 教練對已拿證學員的寄語

貌似不需要教練發什麼言
學員拿證了
非要發言的話就說自己的教學和學員的學習過程

⑻ 收到榮譽證書的心情

收到榮譽證書時，會感覺心情激動，有很多肺腑之言要對領導說，同時也會感覺自己的不足。

⑼ 當我拿到畢業證後我終於xx 作作文300字

精銳教育今天是我們畢業的日子。踏進學校的大門，望著那熟悉的一草一木，頓時百感交集。來到班級，望著朋友們親切的笑臉，第一次感覺與朋友們在一起的時光是那樣珍貴。

老班走進了班級，望了我們許久，像鑒定古董一樣注視著我們。然後轉身在黑板上寫下四個大字「實力、魅力」，「這就是我給你們的畢業贈言！」老班一字一頓深情地說。我分明看見了平時那個「七尺男兒」老班，這時眼裡卻閃爍著淚光。當時我心裡真是無比疑惑，反復斟酌「實力、魅力」的意義。「我希望你們用『自己的實力展現自己的魅力』。」老班開口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了！

這時，老班從講台底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什麼呢？難道是畢業禮物？我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫書……呀！那不是平時老班沒收的東西嘛！班級里一下子爆發出一陣驚訝。回想往年，哈哈，多少同學也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班。「現在，你們把各自的東西都領回去吧！」老爸雙手一攤，笑眯眯地望著我們。可是話落許久都沒有一個同學走上講台，「嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎？」老班「意味深長」地說，再一看，那些曾經被沒收玩具的同學們早已面紅耳赤。

畢業證書是最後發下來的，望著那鮮紅的畢業證書，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業證書。也是通過六年來的不懈努力才拿到的，是本來之不易的畢業證書啊！

歡天喜地地走出校門，遠遠就望見爸爸在向我揮手。走近後，爸爸興奮地把中學錄取證書塞到了手裡，這時我第一本拿到的錄取證書，他是我努力的成果，也預示著新的學習生活。

我左手拿著小學畢業證書，右手拿著中學錄取證書。心裡感慨萬千。

畢業證書，證明著一個階段學習的結束；錄取證書，證明著我將踏上新的征程。終點等於起

⑽ 得獎後的感想

思路：首先要扼要表達一下自己的獲獎心情，其次要簡單而全面地對你獲獎給予過幫助的人，最後闡述一下自己對未來的目標或設想，表示要再接再厲，爭創好的成績，並希望他們繼續支持你。要條理清楚，簡單明快，飽含感情。

我非常榮幸能夠獲得20xx至20xx年度的獎學金。

獎學金它在一定的程度上可以使我們的短期目標具體化，督促自己珍惜時光，有效利用時間。但是學習的目的決不是僅僅為了獲得獎學金，我們來到大學是為了使自己能夠學到更多的專業知識，是在為實現自己的理想打基礎，學習的最終目的是實現自己的人生理想，回報社會。

一分耕耘，一分收獲，獎學金是對學習努力的肯定，並促進自己明確自我定位，端正學習態度，雖然獎學金和成績的好壞不是評定一個人能力的唯一標准，但是在對於個人智力和學習的用工程度方面是有一定的參考價值的，至少讓我們的辛苦付出有了一個肯定和回報，讓我在今後的學習中更加堅定目標，刻苦鑽研。

榮譽只是對一個人過去的肯定，而對於未來並不能說明什麼，真正能代表自己的只有自身的行動，所以這次獲獎對我來說是一個終點更是一個起點，使我更加堅定自己的目標。

我之所以能夠獲獎並不是因為我有多聰明，而是我有一個好的學習習慣：我們都知道考試前老師給題的范圍，大部分同學都在考試前突擊，狂背題。

而我則不然，我把功夫用在平時，尤其是課上。專注老師的每一句話，在我走神的時候，我會拿起筆記下老師講的話，把自己的神拉回課堂。課後完成老師布置的作業，學會理解性的記憶。只有自己真正的懂了，在期末考試前才不會覺得累。

在生活中，對待老師，身邊的同學，我的心裡一直懷著一種莫名的感激。只要大家需要我，喊我一聲，我會馬上到。

獎學金是對我的一種肯定，一種獎勵，一種幫助，他給我提供了更好的學習條件，但他不會成為我努力奮斗的唯一目的和動力。在今後的學習和生活中，我會不斷的提高自己，是自己成為更優秀的人。