古箏老師證書

『壹』 業余學習古箏 如果以後想從事教古箏 要考什麼證嗎

如果以後想抄從事教古箏工作，那就需要古箏專業技能證書及教師資格證。專業技能證書是一個技能實力的認可，而要從事教育事業，教師資格證是必不可少的條件。

教師資格證是教育行業從業教師的許可證，需要在社會上參加認證考試等一系列測試後才能申請教師資格證。成考、自考、網路教育學歷，需要畢業才能報考，改革後將不再分師范生和非師范生的區別，想要做教師都必須參加國家統一考試，方可申請教師資格證。

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參加考試注意事項：

1、非師范類學生要取得教師資格，必須加試教育學和教育心理學，所以准備復習參加教育部門舉辦的考試。

2、教師資格證的考試屬於地方考試，但可全國通用，取得了任何地方都承認。

3、教師資格證只是從業證書，只要能通過2門理論考試，並且取得普通話合格證書，然後申請自己想要教的科目，那需要個試講，通過後，還要參加體檢，體檢合格後就可以得到想要的專業資格證書。

『貳』 當古箏老師需要什麼證

當古箏老師需要有專業技能證書，最好有古箏十級，讓別人認可作為老師的實力；和教師資格證，要當老師，教師資格證是必不可少的，這樣可以到正規的學校當老師。

十級演奏提示及要求：

1、通過一定數量、一定難度的各類技巧訓練，具備扎實的基本功和較強的演奏能力，為進一步綜合性的提高作必要的准備。

2、傳統、創作或改編、移植類代表性曲目要進一步學習與積累。

3、演奏上要求做到對樂曲音樂風格、音樂形象把握的准確性，具備較強的音樂表現力。

考級曲目：《月兒高》、《四段錦》、《漢江韻》、《林沖夜奔》、《幻想曲》、《秋夜思》等。

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古箏的保養：

1、古箏使用的場合最佳溫度為20℃，最佳濕度為50%。一般情況下，溫度保持在16-28℃、濕度在50～70%之間的空間內使用古箏對樂器振動和發音都較有利。

2、古箏在使用時應輕拿輕放，避免碰撞或劇烈震動。

3、古箏應置於乾燥、陰涼通風處，避免潮濕、雨淋和陽光直接曝曬（北方地區冬季不能靠近散熱的暖氣片，以免曝烈或變形），不要放在廚房內或容易接觸油煙的地方，油煙的吸附會直接影響樂器音色。

4、古箏使用後可用干軟布拭抹去琴弦上的汗漬等，以防琴弦生銹。不用時最好用箏罩罩上，以減少灰塵、光線或潮濕空氣等對古箏侵蝕。

5、定期對古箏進行護理，可用軟毛刷或干軟布等清理擦拭琴體，切不可用水淋洗，特殊情況可向廠方或當地經銷商咨詢。

6、如短時間不彈箏，也不要將弦子鬆掉或將箏柱下掉，只要防潮、防曬、防灰即可，不可直接放在地上或掛在潮濕的牆上。濕氣較重時，將古箏放入盒內，並在盒內放入乾燥劑。

『叄』 古箏教師資格證必須過幾級才能考怎麼考

業餘十級水平就可以考了，參加每年的教師資格證考試就行了，查錄取情況，回錄了就能拿到教師資格證答了。

『肆』 怎麼考取古箏教師資格證

首先沒有專門的古箏教師資格證。

如果只是在琴行、培訓機構之類的是不需要教師資格證的、只要通過簡單的面試、人家認可你的水平了、就可以教。

要想在學校里、不論中小學、大專、本科以上還是什麼院校，都要有相對應的教師資格證的但是不論公辦學校、還是民辦學校、收的都是專業對口的具有教師資格的人。

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教師資格的認定

一、申請時間：教師資格認定機構和依法接受委託的高等學校，每年春季、秋季各有一次受理資格認定時間。

二、申請條件：凡是國務院教育行政部門認可的學歷，均可作為教師資格認定有效學歷。申請認定教師資格的人員應當具備《教育法》規定的學歷

三、申請資料

申請認定教師資格者應當在規定的時間內向教師資格認定機構或者依法接受委託的高等學校提交下列基本材料：

1、由本人填寫的《教師資格認定申請表》（一式兩份，全部在網上填寫並列印出來）。

2、身份證原件和復印件，戶籍原件、復印件和工作單位證明（或所在鄉鎮、街道證明）。

3、學歷證書原件和復印件。

4、教師資格認定機構指定的縣級以上（含縣級）醫院出具的《申請教師資格人員體格檢查表》。

5、普通話水平測試等級證書原件和復印件。

6、由申請人工作單位或者其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處提供的《申請人思想品德鑒定表》。

7、非師范教育類專業畢業的申請人員，需提供《教師資格認定教育學心理學合格證》及教育教學能力測評成績證明。

8、申請認定中等職業學校實習指導教師資格的人員，還需提供專業技術資格證書或工人技術等級證書原件和復印件。

9、小二寸免冠半身正面照片一張。

參考資料來源:網路-教師資格證

『伍』 古箏師資證怎麼考

可以到戶口所在地的教育局去領申請表，每年4月份考試考試的科目有普通話版，心理學權，教育學，還有面試和試講。教師資格證的劃分是這樣的：小中專畢業生可以申請小學教師資格證，大專畢業生可以申請初中教師資格證，本科畢業生可以申請初中高中教師資格證，研究生畢業生可以申請大學教師資格證，每個地區考試的時間安排不一樣。可以打電話到所在地教育局辦公室詳細詢問。

『陸』 古箏過級有證書嗎

古箏過級有證書的。

文化和旅遊部藝術發展中心的古箏考級，等級設置為1～10級，10級為最高級別。另外，從古箏考級的實際以及展演角度出發，加設古箏考級表演級。

音樂考級是在規范的操作程序下，通過統一的評判標准對參加考級人員的音樂水平進行評比與認定的一種測評方式，是檢驗教學質量和學習成果的一個重要途徑，通過考級者, 文化和旅遊部藝術發展中心為其頒發《社會藝術水平考級證書》。

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古箏使用的場合最佳溫度為20℃，最佳濕度為50%。一般情況下，溫度保持在16-28℃、濕度在50～70%之間的空間內使用古箏對樂器振動和發音都較有利。

古箏在使用時應輕拿輕放，避免碰撞或劇烈震動。古箏應置於乾燥、陰涼通風處，避免潮濕、雨淋和陽光直接曝曬，不要放在廚房內或容易接觸油煙的地方，油煙的吸附會直接影響樂器音色。

古箏使用後可用干軟布拭抹去琴弦上的汗漬等，以防琴弦生銹。不用時最好用箏罩罩上，以減少灰塵、光線或潮濕空氣等對古箏侵蝕。古箏應經常使用，有利於琴弦張力的穩定，琴體經常震動，能促進音色日趨完美。

『柒』 當古箏老師要考過多少級

要考過十級，因為需要考教師證。

一、老師演奏。

如果一首曲子老師都彈得磕磕巴巴，老師又怎麼教的出能把這曲子彈的好的學生呢。老師的職責是要指導學生如何改進自己的不足，如果老師都沒練好，又怎麼會知道這個曲子的難的部分如何改進如何克服。

二、老師語言。

即使老師的演奏很好，也不能說其是一個好老師。畢竟老師是用來教授的，而不是演奏欣賞的。

三、老師課上的教學。

負責任的老師應該是教的認真仔細。不能說一首曲子讓學生照譜子彈下來，彈的順溜了就算過關，開始學習下一個曲子，這樣的教法是害學生。學習樂器不能以會彈的曲子數量來評定水平的高低，而應該以技術實力。

四、交代曲子的背景，內涵，曲子要表達的感情。

老師前兩步是做的很好的，示範的時候邊示範邊說明這一段曲子說的是什麼要表達什麼。先說明哪到哪是一個段落，然後一句一句地教，學生彈順溜一句後，老師即講解這句表達怎樣的感情，顫幅多大，按到哪裡。講到一個段落結束，就讓學生反復復習這個段落，直到達到滿意的效果為止。

有的慢是學生彈，彈到有問題的時候，或者是音符應該處理輕些，或者應該力度大些，顫弦重些，隨時指出，下一次彈的時候學生盡量避免錯誤而達到老師的要求，或者學生不知道怎樣處理的時候，老師應該傳授技巧性的東西。

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古箏： 中國彈弦樂器，音域寬廣，音色清亮，表現力非常豐富。據《三國史記》記載：「伽倻國嘉實王制十二弦琴。以象十二月之律。乃命於勒制其曲。」 「伽倻琴亦法中國樂部箏而為之。......伽倻琴，雖與箏制度小異，而大概似之。」

古箏是一件古老的民族樂器，戰國時期盛行於「秦」地，司馬遷的《史記》所記載《李斯列轉．諫逐客書》中所引資料，頗有值得我們注意的地方。

李斯《諫逐客書中》述及秦國樂舞的一段說：「夫擊瓮，叩缶、彈箏、搏髀，而歌嗚嗚快耳者。真秦之聲也。鄭衛桑間，韶虞、武象者，異國之樂也。今棄叩缶、擊瓮而就症衛，退彈箏而取韶虞，若是者何也？快意當前，適觀而已矣。」

『捌』 古箏國家專業級的證書

古箏專業級別和業余考級完全不同

簡單來說，確實存在你提到的所謂「專業級別」，這就是「職稱」，是由國家人事部開展的對專業人才等級的認定製度，這個是真正的權威認定。
目前，古箏以及其他諸如鋼琴、二胡、舞蹈等的考級制度是針對業余愛好者設定的。通行的級別制度是從一到十分為十個級別，其中一級最低，十級最高。這種業余考級也只是一種督促、引導業余學生進一步學習的手段而已。即使通過了最高級別的業余考級，也並不能代表多高的水平。因為業余考級本身就決定了這種考級行為的業余性質。通過這種業余考級的學生，水平上與專業古箏藝術人士的差距不可以道里計。
在古箏藝術方面的專業認定，只有國家的職稱制度是權威。「職稱」其實是個約定俗成的說法。其實它就是國家對專業技術人才的界定與考核體系，是專業技術人員的專業技術與學識水平和工作能力的等級稱號。這個稱號是具有法定效力的。職稱評定由國家人事部主持，是最權威最正規的專業級別體系。相比之下，其他業余考級則是由群團組織等操持，權威性自然不可同日而語。所以，若真要追求專業方面的權威認定，那麼可以去參加職稱評定。
專業職稱有初級職稱、中級職稱、高級職稱等不同檔次，這一點不像業余考級。業余考級分成10個級別，而專業職稱一般只有四到五個級別，不同的專業其職稱也有不同的名稱。比如高校教學領域裡面，職稱從低到高大概是：助教、講師、副教授、教授。藝術表演領域裡面，從低到高是：四級演員、三級演員、二級演員、一級演員。而在航空飛行領域，職稱從低到高則是：四級飛行員、三級飛行員、二級飛行員、一級飛行員。其他不同行業不同專業，也都有自己相對應的、不同名稱的職稱，不過等級方面是基本一致的。一級演員、一級飛行員等，和教授是同級的，都是最高級的職稱。這個和業余考級又不太一樣，業余考級裡面是一級最低的。
至於什麼「演奏家」啊、「大師」啊、「天王」啊、「王子」啊、「王後」啊，這只是一種社會稱呼或者綽號，沒有任何約束和規范。無論是什麼人，隨隨便便給自己安一個「古箏演奏家」、「古箏王子」、「古箏公主」、「古箏大師」的頭銜都是可以的，沒有任何人監督管理，叫著也很好聽。所以這種社會稱呼也就有泛濫的傾向。但是職稱是絕對不能亂寫的，亂寫了要負責。所以很多人就會特別聰明，在簡歷裡面左一個「王子」右一個「演奏家」，可看遍簡歷就是沒有一個字提到職稱。這種「山寨」簡歷內行看了一般都會笑。真正表明一個人學術地位的，簡單來說就是看他有什麼級別的國家職稱。連個中級職稱都評不上還自稱大師的，也只能在網路上蒙一蒙不明真相的人而已。
我確實也聽說有一些箏廠或者民間組織甚至個別學校開展了一些號稱「專業考級」的活動，但是這只是一種市場行為罷了。因為涉及到專業問題的話，只有國家人事部才有這個專業認證的權力，而一般的民間組織、群團組織根本沒有這個資格。這樣的組織即使頒發給你一個什麼專業級別的證書，也是毫無效力的。所以，我覺得若是有閑有錢，去考個所謂的「專業級別證」玩玩也沒什麼。但要是真想靠這種山寨專業證書來向社會證明你的專業水準，那我覺得還是別浪費時間的好。

『玖』 古箏老師資格證

教師教師首先要會「教」才行 ，怎麼講解能讓學生理解明白是關鍵，所以你專自己回彈屬 ，不是關鍵，只能說明你示範演奏沒有問題。所以你可以考慮先進修下音樂教育之類，現在很多音樂學院都設有成年人進修的地方，教的也很系統很專業，自己要多去問問查找資料。學費一般最低的一年都需要1W以上