零垃圾活動伴學成果

1. 零垃圾校園二年級下冊60字作文

繪畫這門門藝術在全世界也算得上是赫赫有名，其中中國花架比比皆是，版善於畫馬的徐悲鴻，權善於畫蝦的齊白石……就因為這樣，我便學了這門意境很高的畫，但學的卻是線描畫。

第一天去的時候，老師教的是畫的基本功，便是打形，因為形狀決定了整幅畫的美觀度和藝術觀。老師說打形要先把整體在一張紙上勾勒出來，而且要輕，最後用記號筆在鉛筆勾勒的外形上在描繪得更加美觀生動。這我懂了。

過了幾天，老師又要教新的內容了，終於把線描扯了進去，這回我可開心了，因為這對於我天才般的畫功肯定是小菜一碟嘛！可是，事情沒在我的預料之內，一切都是那麼得不投機。我搞不懂什麼是疏與密的關系，為什麼要小塊小塊的畫？而且為啥要畫的仔細？

後來，老師教了很多線描圖案。比如，小圓點、十字架狀的、漩渦狀的、一白一黑狀的等等。這些圖案的變化使我明白了疏與密的關系，原來線描畫疏與密的關系對比強烈一點，也可以使黑白效果明顯一點。

在這期間，我不但繪畫的本領提高了不少，而且在我的不懈努力下，我學得如火純青，還在線描比賽中獲得了2等獎。

繪畫有時可以令人心曠神怡，有時可以令人悲從中來，有時可以令人百感交集

2. 零垃圾校園相關作文

夜涼如水。這夜本該萬籟俱寂，而我卻感到孤獨正潮水般向我襲來，一次又一次地企圖將我吞噬。
此夜無眠。沒有什麼值得贊美，也沒有什麼可以引人興奮，只是這夜太過美麗，也太過寂靜，便立刻與我的心境產生共鳴，於是，人無眠了。相伴的只是孤獨，無盡的孤獨。
在每一個純粹的夜裡，誰都會有感受孤獨的機會，只是人們總樂意於閉上雙眼，排斥這如水的夜，因此也就避開了孤獨。人們總認為孤獨是可怕的，是使人膽怯的，是需要敬而遠之的，可這夜嬌人的孤獨，又有誰會忍心拒絕呢？
月光如初，灑在光亮的水面上，挑逗起一層一層的微微清波，和著風兒一起舞動。路邊的小草也終失去了嫩綠的外表，和大樹成了等同的黑色，於是互相袒露了心扉，高興地又搖又擺。這一切都是那麼活潑，卻又似乎要歸於沉靜。因為欣賞它們的，是一個正在感受孤獨的人。
漸漸地，我從這夜的欣賞者，蛻變而成與它融為一體的一個生命。我像個音符一般跳躍著，因為我從未對孤獨有過如此鮮明的感受，只是像道聽途說似的以為孤獨是那麼的可怕。而我此刻竟深切地感覺到孤獨是個嬌小可愛的小孩子，你用心去感受他，去觸摸他，他就會溫柔地為你解開愁苦與寂寞；如果你一味地避開他，把他像敵人一樣拒之門外---其實你是根本無法辦到的---他就會一直糾纏著你不放，連同那可惡的憂傷。孤獨並不可怕，可怕的是那混茫不清的魔。孤獨自然是常有的，而能在這靜如止水的夜色之中感受孤獨的，不知能有幾人？

3. 日本.印度.俄羅斯.美國.巴西.澳大利亞有關保護環境的方法

環境保護方面主要是個人。
印度和中國差不多，目前都是猛抓工業，環境污染內很嚴重。
而美國日本容已經到了後面一個階段，開始為之前工業造成的環境污染彌補。
現在世界范圍內的發達國家都把工業基地遷到中國，印度的等發展中國家，原因除了人工便宜外，就是不會污染到自己國家的環境。
澳大利亞是環保做得最好的國家，在澳大利亞高樓不常見，主要原因就是政府限制，每建一幢高樓都要經過很長一段時間的審批。除了各大城市的經濟中心區，周圍郊區就連購物中心都是Mall的形式，佔地面積大，但都是2~3層建築。為了就是不影響到生態。

4. 阜陽哪裡的鈑金噴漆做的比較好，有誰知道嗎

在阜陽，做鈑金噴漆比較好的地方有：明誠鈑金噴漆、江城鈑金噴漆、三江鈑金噴漆、華騰鈑金噴漆、安居鈑金噴漆。具體介紹如下：

5、安居鈑金噴漆：

安居鈑金噴漆的服務介紹：安居鈑金噴漆多年來以良好的企業形象，百分-百的合格產品，優質的跟蹤服務，成為國內多家建築企業的常年合作夥伴，並多次受到新聞媒體的好評。憑借科學嚴謹的管理、專業創新的設計、精益求精的品質、盡善盡美的服務已躋身行業前茅，成為行業內的知名品牌。

5. 關於垃圾分類的活動流程怎麼寫

一、活動簡介

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對於改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。城市生活垃圾分類收集，不僅關繫到城市的文明程度和城市形象，也是城市生態環境建設最基礎的工作，更是一項利國利民的事業。

本項活動主要是通過討論、探究、設計方案等形式讓學生們知道垃圾分類的意義和標准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導學生重視環境保護，注意節約資源。

二、活動目標

（一）知識與技能

1.知道垃圾分類的意義和標准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2．在日後生活中能夠分類投放各類垃圾。

（二）過程與方法

1.通過提出問題、設置競賽，引導學生討論、設計方案、表達，培養探究問題的能力，進一步培養科學思維的素質。

2.培養學生的分析問題、解決問題的能力和創新能力。

（三）情感態度與價值觀

1.培養學生的探究精神。

2．樹立環保意識

三、重點難點

重點：讓學生了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

難點：讓學生設計垃圾分類方案。

四、活動准備

1.組織准備：

3人一組，共分4組

一人作組長，主要負責上講台匯報；一人主要負責設計方案；

一人負責記錄活動情況，填寫《活動報告》，並且作時間控制。

2.器材准備：

寫字白板一塊、《垃圾分類》活動報告（每小組一份）、筆、

《垃圾分類》PPT課件、多媒體設備

五、活動過程

(一)介紹活動導入

1.活動形式介紹

歡迎小朋友參加活動！本次活動以小組競賽為形式，通過討論、游戲、探究、設計方案、分享等方式讓小朋友了解垃圾分類的意義和標准，從而樹立環保意識。

給兩分鍾時間准備：請小朋友分成四組，給小組命名，准備才藝表演。兩分鍾後搶答，小組派代表上講台報組名，並寫在白板上。

【評分規則】（1）按上台順序倒記分：第一位小組上講台報組名的記4分，第二位小組上講台報組名的記3分，第三位小組上講台報組名的記2分，第四位小組上講台報組名的記1分。

（2）有才藝表演的小組加1分。

2.活動主題介紹

簡單介紹垃圾分類的意義：

城市生活垃圾分類收集工作是實施垃圾減量化、資源化、無害化的一個十分重要的步驟，對於改善人民環境，實現城市的可持續發展，創建節約型社會具有重要意義。

（二）活動開展

1.了解垃圾

（1）討論

首先請小朋友談談生活中有哪些垃圾？請舉例說明，在白板上畫示意圖。

（例如：啤酒瓶、易拉罐、廢電池、塑料礦泉水瓶、廢紙、煙頭等，這些都很容易畫出示意圖。）

【評分規則】舉手發言的小組加1分，能畫示意圖的加1分。若有特別優秀的酌情加1-2分。

（2）游戲

剛才每個小組各自說了一種垃圾，還有沒有更多的呢？下面開展一個小游戲：輪流說垃圾。請每個小組派一名代表參加。留在座位的組員要做筆記，可以自己添加一些垃圾名稱，比比哪個小組寫得多。

【評分規則】四名小組代表按順序戰成一排，每位代表輪流說出一項垃圾，（例如：果皮、菜頭、廢紙……）不能重復、不能說錯，有說重復、說錯的代表要退場。如果一時想不出，停頓過久的話，其他小朋友可以倒計時十秒，還答不出來的話要退場。按退場順序記分：第一個退場的小組記1分，依此類推，最後一個退場的小組記4分。

對於留在座位的小組成員記錄的垃圾名稱的情況，按寫得名稱的多少記分：寫得最多的記4分，依此類推，寫得最少的記1分。

要求留在座位的小組成員要認真聽代表的回答是否有重復或錯誤，停頓時要倒計時。歡迎家長觀眾參與。

2.探究垃圾分類的方法

（1）討論與設計

生活中原來有這么多東西被當作垃圾，隨之而來的問題就多了。比如同學家裡喝完的酒瓶閑著，要嘛就隨手扔到垃圾堆里。可樂、七喜等易拉罐喝完也一同扔到垃圾堆里，有的同學甚至隨手在路邊一丟。有的同學將廢紙亂扔，甚至不節約用紙。生活中許多小事不注意就會造成浪費！其實有許多看似無用的垃圾是可以再次利用的。這樣我們應該將垃圾分類處理。下面請各個小組討論並設計一個垃圾分類的方法。你可以設想：在家裡或學校里設置幾個垃圾桶？每個垃圾桶分別裝哪些垃圾？可以給每個垃圾桶起名字嗎？

討論與設計時間為5分鍾，請把垃圾分類的方法寫在《活動報告》當中。

（2）分享與交流

請各小組派代表輪流上講台匯報各自小組的垃圾分類方法，主要談談你怎樣將垃圾分類，為什麼這樣分。

其他小組可以對作匯報的小組提出問題，大家探討。

【展示課件】總結：按照垃圾的性質，國內外通用的垃圾分類標準是將垃圾分三類：

「可回收垃圾」又名干垃圾，包括塑料製品、鐵製品、木製品、紙張等。

「生活垃圾」又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

「有害垃圾」包括廢電池、過期葯物、破損的溫度計和日光燈等。

【評分規則】對各小組所做的垃圾分類方法進行評議，酌情評出4、3、2、1分。分類標准為：分為可回收垃圾、生活垃圾、有害垃圾三類。能與之相同或最接近的評為4分，其餘視情況而定，評分可以相同。

實況舉例：甲組：分四類：可回收、不可回收、有害、無害垃圾。評為4分。

乙組：分五類：礦泉水瓶、易拉罐、廢紙、廢電池、果皮。評為3分。

丙組：分五類：廢紙、果皮等不能再利用的、廢舊電器、啤酒瓶與易拉罐、舊電池。評為3分。

丁組：分兩類：可回收（塑料瓶、廢紙等）、不可回收（果皮、廢電池等）。評為2分。

【說明】甲、乙、丙組都能把舊電池分出來獨立收集與處理，所以評分稍微高一些。對於小組之間的提問、交流，若有出色的可以酌情加1-2分。

（3）鞏固升華：討論垃圾分類的好處

請小朋友們談談將垃圾分類收集處理有哪些好處呢？（方便回收再利用等）將啤酒瓶、易拉罐、廢紙等回收後各自有什麼用處呢？廢電池、過期葯物、破損的溫度計和日光燈它們各自有哪些危害或隱患？如何對廢電池進行特殊處理？如何對廢電池回收再利用？

【說明】以上問題盡可能地讓小朋友談，舉手發言，一次加一分。若小朋友說不出的，可以結合課件介紹。

3.設計某區域垃圾分類處理的宣傳與實施方案

最後請小朋友以某區域為例設計一個垃圾分類處理的宣傳與實施方案結束本次活動。准備時間5分鍾。以投票的形式評選優秀方案。

提示：以某個區域為地點，（例如：家庭、校園、小區等等）你將如何對人們進行垃圾分類的環保宣傳？你將設置幾種垃圾桶？即設計垃圾分類的方案。你將如何解釋這些垃圾桶的用途？分類收集後的垃圾，將如何處理等等。

帶著類似的垃圾分類環保問題思考與討論，在《活動報告》上寫下設計方案。

【評分規則】讓小組派代表上講台匯報本組的設計方案，四個小組都匯報結束後，請參與活動的所有小朋友以及作為觀眾的家長進行投票，評選優秀方案。統計票數，按票數排名評分，票數最高的評4分，依此類推，票數最少的組評1分。

（三）活動小結

本次活動，小朋友們了解了垃圾分類的標准和意義。體會了探究問題、設計方案的過程。鍛煉了合作與競爭的能力。評分不是重要的，學到知識並提高能力以及在活動中建立了友誼才是重要的。

統計各小組的總分，最高分評為優勝獎、最低分評為最有毅力獎，比分在中間的兩組視情況而定，分別評為最有創意獎和最可愛獎。

[轉載]垃圾分類活動方案[轉載]垃圾分類活動方案

六、活動延續

1.小朋友在家裡或到校園撿到垃圾，記得分類投放，爭作「環保小衛士」。

2.搜集有關垃圾處理、分類的資料。

3.統計自家每天產生的生活垃圾，分類並稱重。

4.開展社會調查，發問卷調查了解學校或社區里人們有關垃圾分類的環保意識。

5.以小組為單位，結合同學們的調查和收集的相關資料，在學校或社區開展一次垃圾分類的宣傳活動，讓更多的人了解垃圾分類的意義，積極配合垃圾分類的環保行動。

七、注意事項

1.活動過程中注意要解釋說明清楚每一個活動環節的要求、規則等等。

2.活動中注意加強互動，多讓小朋友參與，關於環保問題幾乎沒有特別固定的標准答案，所以要注意聽小朋友的回答，對其中的閃光點要及時發現，給予肯定和鼓勵。

3.活動結束時，注意指導孩子們把垃圾分類的環保意識貫徹到生活小事當中。

八、背景資料

1.垃圾分類標准：

「可回收垃圾」又名干垃圾，包括塑料製品、鐵製品、木製品、紙張等。

「生活垃圾」又名濕垃圾，包括果皮、果核、菜葉、剩飯菜等。

「有害垃圾」包括廢電池、過期葯物、破損的溫度計和日光燈等。

2.垃圾分類的好處：（垃圾回收再利用的好處）

酒瓶是高溫加熱製成的，對收集到的酒瓶再利用，還可以節約不少煤資源呢！

易拉罐是鋁製成的，把易拉罐熔化後可以再製成鋁鍋、鋁制零件、鋁合金門窗等。

廢紙是我們生活中常見的，它可以製成再造紙，能節約木材。

3.廢電池中含有許多重要的化學物質如銅、鋅、二氧化錳、氯化銨等，若能很好處理，可從中獲得許多有用物質。

（一）電池的危害

大部分電池中都含有汞，當它們廢棄在地球表面時，多層金屬會氧化銹蝕。汞便會慢慢地從電池中溢出來，進入土壤或下滲到地下水中，再通過農作物或飲水進人人體，損傷人的腎臟。此處，汞還可以轉化為無機汞，無機汞在微生物作用下轉變成甲基汞聚集在魚類的身體中，人食用了這種魚後，甲基汞便會對人腦細胞造成危害，使人的神經嚴重破壞，重者甚至會發瘋致死。轟動一時的日本水俁病事件就是甲基汞所致。一節一號電池爛在地里，它溢出來的汞足以使l平方米的土壤永久性喪失農用價值。

據專家測定一節一號電池能污染60萬立方米的水。

（二）電池的回收

回收的意義：電池的回收能減少環境污染，降低某些疾病的發生率，同時也能節約能源，實現可持續發展。

要解決電池的污染問題，對人類現在來講，不管是資金還是技術上都存在著困難。所以只能降低電池對環境造成的危害。要做的便是將廢舊電池回收。

對於電池的回收，可以採取在街道設置回收箱的形式，或者在社會各地建立廢電池回收站，如在大城市的超市、商店等地設置廢舊電池回收點。與此同時，我們還要加強人們對電池危害性的認識，形成自覺收集、上交廢舊電池的觀念和意識。據悉，連上海、北京這樣的大城市，廢舊電池的回收率都只達1％。當然，也有可能是許多大城市中的市民已了解和認識到電池的危害，然而多數人還是為了圖方便抱著「反正我只扔一個不要緊」的想法將廢舊電池一扔了之。在一次對上海30名市民進行的「廢舊電池如何處理」的調查中，有31％的市民隨手扔掉，68％的人扔進垃圾箱，僅有l％的人上交到專門的廢舊電池回收箱。這其中也有許多人，有上交廢舊電池的意識，卻不知道應交到何處。這就意味著我們要形成專門的廢舊電池回收組織。

因此，提出以下倡議：

1．以政府名義建立專門的廢舊電池回收部門，大力防止電池對環境的污染；並將廢舊電池聚集起來，統一處理，以減小對環境的危害。

2．以各單位(如機關、部隊、學校、工廠、飯店、旅館等)行政系統為中心，建立廢舊電池回收網，督促各單位每個成員、居民積極參加回收廢舊電池的活動，由網路負責人(曲行政單位選取一人或幾人)回收本單位、轄區的廢舊電池並將其送到接納和再利用廢舊電池的責任部門。

3．責成各群眾團體(工會、青年團、學生會、婦聯等)組織號召各自成員積極參加回收廢舊電池的行動，把回收廢舊電池活動納入各自團體組織的經常內容。

4．由有關單位(市場管理部門)在各小商品市場(特別是外來人口集中的商品市場)組織商販把回收廢舊電池的活動開展起來，並把其作為市場管理部門的一項重要任務。

5．在農村鄉鎮特別是村委會負責開展農村廢舊電池的回收工作(農村用電池數量並不少，廢舊電池扔在地面上對農村水源有直接影響，許多農村地區還在飲用井水)。

6．建立有關回收廢舊電池的專門獎懲制度，做得好的予以獎勵，反之則嚴懲不貸。面對回收來的電池，我們應該怎樣處理呢？

（三）廢舊電池的再利用

任何一種電池都由四個基本部件組成。四個基本部件是指兩組不同材料的電解質、電極、隔膜和外殼。干電池、充電電池電鋅皮(鐵皮)、碳棒、汞、硫酸化合物、銅帽等構成；蓄電池則以鉛的化合物為主。

我國是世界上頭號干電池生產和消費大國，統計資料表明：1980年我國干電池產量就已超過美國躍居世界第一；1998年我國干電池生產量達到140億只；同年世界干電池總產量約300億只。隨意扔棄干電池，不僅污染環境，而且浪費資源。

以每年生產100億只干電池計算，全年將消耗15．6、萬噸鋅，22．6刀噸二氧化錳、2080噸銅、2．7萬噸氯化鋅、7．9萬噸氯化銨、4．3萬噸碳棒。因此，實行廢舊干電池回收利用，利國利民，勢在必行。

目前，國內主要的廢電池處理方式有4種，人工分選、干法、濕法和干濕法。人工分選回收利用法，就是將回收的廢舊干電池，先進行分類，

人工分選出碳棒、銅、帽、鋅皮以及各種殘留物，並分類用相應的方法予以處理，這種方法簡單易行，但使用的勞動力多，經濟效益差。所謂干法，也叫煙法或火法，就是對廢舊干電池分類篩選，破碎後，和人焙燒爐中，在600—800度下焙燒，將排出的氣體冷凝後提取汞，再將焙燒剩餘物放人回轉窯，在1

100—1300度下低燒，從煙氣中回收氧化鋅，從殘渣中回收錳和鐵。運用此法，一般冶煉廠無須增加設備和勞動力，就可回收干電池中的鋅，若需進一步回收其他物質，尚需增加設備。所謂濕法，就是將干電池分類破碎後，置於浸取槽中，加入稀硫酸進行浸取，再經過過濾，從濾液中提取金屬鋅，濾渣分離出銅帽鐵皮後，再從剩餘濾渣中進一步提取出錳來。干濕法，就是將干法和濕法的優點結合起來，先用焙燒的方法回收剩餘部分鋅，再用浸取和電積的方法回收錳和剩餘的鋅。運用此法，回收效果較好，但工序復雜，成本也較高。

國外通常的做法是採用濕法，但比國內的處理方法多一工序，也就是說，不僅用酸浸取，電積以提取鐵、鎘等，而且用鹼中和來沉澱鋅、鎳等。此外，日本二次原料研究所採取篩選、磁選、氯化、再篩選加三次熔煉的方法來處理廢電池。相比之下，國外的處理方法工序更多，更細致，更復雜，只有在較大的規模下才較經濟。我國的廢舊電池處理廠家只有不斷擴大規模充分利用規模經濟來降低成本，並在此基礎上大幅度提高技術水平，才能兼顧環境效益、社會效益與經濟效益，促進廢舊干電池的有效回收和利用。

處理廢電池的方法主要有四種：分選法、干法、濕法、干濕法。當然填埋法是最簡單的。雖然它們都能處理廢電池，但它們同時也帶來了一些污染，我們能否在生產源頭就減少廢電池污染?答案是肯定的。

（四）電池的未來

在以後的電池生產中，我們可以盡量生產一些污染小，再利用程度高的電池。例如：燃燒電池，它內部反應生成的水無污染，而且可以再次電解成氫氣和氧氣，又一次燃燒產生熱量，提供電源；無汞電池，因為現階段的電池大部分都含有汞，如果生產無汞電池既可以減少回收廢電池的汞這步繁雜工作，同時也可降低電池對土壤、水源的危害；充電電池，生產這種電池可以不必不斷地生產電池來提供能源，而可以將其他形式的能轉化為電能儲存在電池內，在使用時，再將電能釋放；太陽能電池，因為太陽能是取之不盡，用之不竭，而且無污染的一種能源，所以這種電池可以降低能源的消耗，減少空氣污染。總而言之，我們將來生產電池，將朝著節能、環保、再利用程度高的方向發展。

一些設想：

1．將處理後的廢渣埋於沙漠中，在沙漠面積不斷擴展的情況下，這可能是一種最好的選擇。

2．將廢渣進行無害化處理，再用來修路、建地基等。

6. 假如生話沒有了垃圾想像

如果繼續當前的生活模式，到本世紀末，人類將不得不處理相當於現在三倍的垃圾。一個重要的解決辦法就是將垃圾當作資源來看待——這樣既能減少對地球的污染，還能避免資源短缺的危機，降低製造成本，更能減少溫室氣體的排放。

垃圾，其實也是被浪費的資源。全球的居民社區與工業企業的生產設備每天都排放著數以噸計的廢金屬、化學污泥、玻璃、塑料，以及其他各種原材料。這些廢棄物的處理會耗費巨大的金錢與時間，還會不可避免地影響附近的生態系統，危害當地居民與野生動物的健康。其實在這些被丟棄的物品中，只要我們捨得花工夫去尋找，就能找到很多還可以使用的材料，並發現他們的新用途。

幸運的是，越來越多的社區與企業通過不同的方法來減少垃圾的排放量，改變垃圾的用途，讓其成為新的可循環使用的產品。世界各地都在發起「零廢棄物」的倡議與創新，這讓我們看到了一個沒有垃圾的未來，不光是對環境有巨大危害的垃圾填埋場以及垃圾焚燒爐，就連人們不可持續的消費習慣也有望成為過去。

垃圾減量的範例：美國軍方要求垃圾產出為零

軍隊的生存能力取決於充分利用資源的能力，其中也包括垃圾。這個理念體現在「美國軍隊2020年零廢棄物創新項目」上，八個美軍基地希望通過訓練，到2020年將垃圾的產出降為零，或接近這個理想值。這八個基地將增加回收利用率，使用可循環再生的建築材料，盡可能地回收二手家居用品進行重新分配。

1、設定清晰、可實現的減量目標：

胡德堡軍事基地（位於得克薩斯州中部）是參與這個項目的基地之一。2012年，也就是「美國軍隊2020年零廢棄物創新項目」開展的第一年，設定的目標是減少50%的垃圾進入填埋場，盡管胡德堡基地並沒有達到這個目標，但經過努力，結果已經非常接近了，垃圾減量達到了48%。到2013年，進入胡德堡當地垃圾填埋場的垃圾又減少了20%。

2、常規方法與高科技手段都能促進垃圾回收：

一些促進回收的方法簡單得令人難以置信，關鍵在於你是否想得到！其中之一就是把胡德堡基地常用的18加侖的回收筒換成96加侖的大個子。附近有個大的回收筒促使人們將更多可回收的資源放入筒中。這些大個子的回收筒啟用後不久，回收率就翻倍了。垃圾回收筒的容量與人們的參與度呈正比。胡德堡為每個垃圾回收站指派了一些士兵作為「回收協調員」，他們將確保各部隊遵守回收制度並記錄在案，作為考評指標的重要部分。此外，基地還引入了一些新的技術與設備，既能處理辦公室垃圾，也能處理工作站垃圾，還能處理尋常社區回收設施無法處理的很多東西，例如商場購物的塑料袋，泡沫聚苯乙烯等。

3、為舊的辦公或家居用品找到新用途：

「美國軍隊2020年零廢棄物創新項目」的一個重要部分是實現垃圾資源化，為舊的物品找到新的用途。胡德堡社區已經組織過為數眾多的傢具捐贈會，例如不想要硬木傢具的人可以將自己的硬木傢具送給想要的家庭。家屬與軍人還可以把用過的電池、清潔劑、農葯或其他化學產品放到胡德堡現場分類回收站。但凡這些物品還有利用的價值，分類回收站都會將其留下。其他人如果需要裡面的東西，只要填寫幾張表格，就可以自助將需要的物品取走。上述措施都讓本該流向垃圾堆的物品，得到了合理的利用，延長了生命周期，從源頭上控制了垃圾的產生，而且極大地減少了購置新物品的費用。

胡德堡基地的管理人員認為，現在還不能確保在2020年徹底削減基地的垃圾——那需要更多高科技的支撐，然而屆時實現80%～90%的垃圾減量是完全可能的。他們希望在未來六年中，通過不斷完善實踐、優化政策來努力實現100%削減垃圾的目標。到2020年，胡德堡基地將與參與活動的其他七個基地再次相聚，交流討論經驗教訓，將最優方法進行匯總，並開展下一步的工作：在全美軍隊中分享並推廣他們的心得體會以及實踐經驗。到2050年，讓每一個基地都能夠像胡德堡基地一樣實現最少的垃圾排放。

垃圾資源化的範例：歐洲國家變廢為寶

歐洲進口的物資幾乎可以說是世界第一，與之相應，歐洲市鎮平均60%的垃圾都終結於垃圾填埋場或垃圾焚燒爐。然而歐洲大陸的某些國家在垃圾處理上明顯處於世界前列，以挪威為例，68%的垃圾都進行了循環使用。如果每一個歐洲國家都像挪威一樣處理垃圾，結果會怎樣？

一個叫ZeroWIN的機構正在努力讓這樣的夢想照進現實。ZeroWIN這個名字是英文「實現零垃圾排放的工業網路」的縮寫，該機構過去五年間一直致力於從歐盟委員會取得資金，用於資助歐洲與亞洲的31個商業與科研機構從事相關的研究與開發，用新的方法減少或消除消費與生產過程中產生的垃圾。

社區循環再生，是我們最為熟悉的，這只是ZeroWIN關注的一個方面，他們還致力於商業與商業間的循環再生，即一家企業邀請另一家企業共用生產場地，或一家企業的廢棄副產品由另一家企業進行回收，並作為原料進行再利用。

巴黎知名商學院INSEAD，也是ZeroWIN的參與機構。ZeroWIN的合作夥伴們都在努力探索更多潛在的變廢為寶的合作機制並轉化為行動。如果這個項目能夠實現預期結果的話，歐洲面貌將煥然一新：可以實現30%的溫室氣體減排，減少75%的淡水使用，增加70%的垃圾循環再利用。

歐洲現在最大的廢棄物排放來源是建築行業。道路、橋梁、住宅或其他建築施工往往會留下成堆的廢棄水泥、木頭與金屬碎片等。如果建築公司能夠投入資金對廢棄物進行分揀，這些殘余材料完全可以再利用。通過提高資源配置的效率，例如將再生纖維用於房屋的隔熱層，回收玻璃作為水泥或混凝土的成分，將廢木材或鋼材歸置於新的木材或鋼固件之中，則會取得可觀的收益。

INSEAD與ZeroWIN的其他合作機構一道已經完成了為期5年的研發，現在進入信息分享階段，主要通過與大型商業社會開展研討會與論壇的形式來分享成果。ZeroWIN以及「2020零廢棄物創新項目」都希望能夠在更深遠、更廣泛的程度上，發起垃圾管理的變革。

垃圾能源化的範例：美國加州理工大學實驗項目

美國的很多石油公司從上世紀90年代開始進行垃圾減量處理，當這些措施開始生效時，不僅之前累積的垃圾在逐步減少，公司的運營成本也隨之降低。然而對於那些難以清理的工業垃圾來說，光是實現減容、減量還遠遠不夠，正如加州理工大學土木與環境工程學院教授納爾遜說：「現在是企業驅動型『污染源頭防治』，樹立了處理工業廢棄物的典範，從根本上減少或杜絕廢棄物的產生，這是對70、80年代曾流行的『終端解決方案』的巨大提升。」

1、工業廢棄物處置的創新：

加州理工大學全球廢棄物研究學院正在與雪佛龍石油公司合作新的廢物資源化方案，將煉油廠產生的油膩的殘渣收集起來，重新加入燃料循環來燃燒發電。這個實驗的很多方面都值得稱道：同樣數量的油可以多發一些電，更重要的是對煉油殘渣的循環使用，減少了煉油廠工人對廢棄物處理的工作量，降低了對煉油廠以及周圍社區的污染危害。

「對於拿著煉油殘渣這種廢棄物不知道該怎麼處理，也不知道該往哪兒送的雪佛龍公司來說，這個實驗帶來了福音，」納爾遜教授說，「還避免了未來的責任事故。如果人們把有毒的工業垃圾一股腦地往垃圾填埋場倒，20年後這些垃圾可能會滲漏進而污染地下水源或其他資源來反咬人們一口。」

2、畜牧業垃圾的能源化創新：

加州理工大學全球廢棄物研究學院不只與石油行業合作，該學院還開展了一項奶牛場廢棄物管理綜合實驗，通過新的方法讓奶牛場收集廢水來養殖海藻，從而生成生物燃料。

奶牛場會定期用水來沖洗圈捨去除地上的糞便與污垢，這股水流需要到該去的地方，而不是附近的小河中，因為糞便中含有大量的氮與磷，如果進入河道系統，將引起藻類植物的大量繁殖。加州大學的實驗是將廢水引入專門的收集池養殖特定的藻類。這種藻類進行光合作用，靠吸收空氣中的二氧化碳存活，在其代謝過程中，還需要利用廢水中富集的氮與磷，通過消化這些化合物，藻類生產出油脂供農場主提取，製成生物柴油為農場的機器提供動力。排泄物加上廢棄物，讓奶牛場與藻類生產相得益彰，而且額外的收獲是，沖洗圈舍的水可以不斷地反復使用，既可以用於培植更多的藻類，也可以經過過濾來澆灌農作物。

如果這種污水循環處理的方法得到廣泛採用，將有效控制農場徑流輸出的污染——農場內培植的藻類先行將污染物消耗了；這也會為住在遠離電網的偏遠地區的農民提供最佳的燃料來源，而不再需要從遙遠的地方大批買入生物燃料。

3、正在進行市場化的家用乙醇發生器：

上面的例子是加州理工大學全球廢棄物研究學院與世界其他機構正在開展的一些零廢棄物的應用研究，絕大多數處於實驗階段，然而也有一些項目已經在市場化的過程中，准備進軍城市郊區家庭了。

美國有一家叫作Efuels的公司，正在推廣冰箱大小的生物燃料發生器。只要把任何含糖分的東西放進去，就會生產出超過一輛乙醇汽車使用的燃料。這個產品售價大約是15000美元，遠超大多數消費者的購買水平。現在看起來似乎價格過於昂貴，但請別忘了，個人電腦、手提電話，以及很多現在看似普通的電子產品當年的售價也遠超普通消費者的購買力。但願這個產品的普及，只需要更多的時間。

「城市採掘」將解決「峰值資源」問題，為企業成本松綁

英國南開普敦大學教授伊恩·威廉姆斯，也是ZeroWIN的科研人員，經研究發現：與1900年相比，人類消耗礦石的速度快了27倍，消耗建築材料的速度快了34倍；與20世紀初相比，所有資源的平均使用速度快了8倍，而且這種增長絲毫沒有減速的跡象。到2015年，人類使用了地球承載能力兩倍的資源。如果一切照舊，到2100年，當22世紀開始的時候，人類將消耗超過地球承載能力四倍的資源。

我們其實不需要等到2100年再去檢驗大眾市場的反應，伊恩教授告訴我們，許多金屬與材料的原料價格在經歷了長達一個世紀的持續下跌後，在過去的十年間迅猛反彈。可能預料之中的「金屬峰值」或「石灰石峰值」不像「石油峰值」一樣，有那麼長的預警期，但遲早有一天，這些都會到來。

對此歐盟非常具有前瞻性。2012年9月，歐盟召開了一個工作會議，議題是「定義歐盟需要的關鍵原材料：信息缺口與現實途徑」。會議明確了14種對歐盟極端重要的原材料，包括鎢、石墨、鎵、鎂、鈷，以及其他戰略性工業原料，這些原材料面臨著突然短缺與供給沖擊的高風險。

雖然供給沖擊還沒有成型，但價格的上漲已經在所難免。例如，全球銻的價格從2009年每噸6050美元暴漲到2012年的每噸12830美元。不難理解，這些重要原材料價格的上漲得益於其製造的產品，例如汽車、手機、太陽能電池板、計算機等的高市場需求。

當這些不斷製造出的產品從商家的倉庫進入千家萬戶以及辦公場所後，經過一段時間的使用，最終的歸宿仍然是垃圾填埋場，我們還有機會將其中有用的材料從垃圾填埋場篩選出來進行再利用。不需要為了鎂、鎢之類的原材料重新開礦進行開采了，我們需要的很多重要原料金屬其實一直都在最近的垃圾場等待回收利用。

伊恩教授把這種垃圾利用的過程形象地稱為「城市採掘」，並將其比作永無止境的自然生命周期。自然界的食物鏈通過製造與再生基礎資源，即土壤、空氣、水與植物，進行自我持續，我們人類也可以通過廢物利用，實現自我持續。

「我們必須模仿大自然的周期。營養物質促進植物生長，供給人類生存，人類死亡後分解為營養物質，供給植物生長，這是一個生生不息的循環。」伊恩教授說，「對我們產生的垃圾來說，也應該遵循同樣的循環。不停地將地球挖開來採掘新的原材料，會帶來無窮無盡的健康與環境問題，以及隨之產生的道德與倫理問題，是到了我們效仿自然處理垃圾的時候了。」

實際上，垃圾管理不但不需要增加成本，通過減少或再生廢棄的副產品，還降低了清理與處置副產品的費用，更少的垃圾意味著節約更多的成本。根據歐盟的統計，如果英國的金屬製造業更加徹底地運用資源增效措施的話，一年可以節約40億英鎊。未來，垃圾減量與資源化的價值隨著原材料的稀缺必將進一步顯現。

是垃圾還是資源，在於我們的選擇

全世界在資源回收利用上，還有很長的路要走。人類每年產生130億噸的垃圾倒進填埋場或投進焚燒爐，預計到2025年將增加到220億噸。屆時，「垃圾圍城」引發的環境、社會災難也如同氣候變化引發的極端天氣一樣，變得常態化，而且兩者會相互交織，雪上加霜，讓我們賴以生存的生態環境愈加惡化。

其實完全不用重復這種先污染再治理的傳統模式，歐洲、北美洲以及世界其他地方創新型的社區、政府機構、商業企業都在向全人類展示如何從垃圾中提取資源，而不是增加垃圾的數量。

在全世界的垃圾填埋場還沒有裝滿之前，在眾多可能帶來嚴重「二次污染」的垃圾焚燒廠還沒有開工之前，在我們還有時間做出正確的選擇之前，必須改變向大自然無休止索取，然後肆意排放垃圾與溫室氣體的生產生活方式。這需要不斷的努力與不斷的投資，但在成本效率上的回報，更重要的是，對人類以及地球健康的回報，將是無窮無盡的。

7. 國外垃圾處理，是否有可以借鑒的地方

其實國內和國外在垃圾分類方面都是有著十分巨大的不同點的。往往國外的垃圾分類做得比較好，而且國外人也比較重視垃圾分類。

可以說是十分優秀的一個措施，如果中國也有這種垃圾的運送模式的話，其實也是非常棒的，再加上中國現在正在實行垃圾分類，可以說這樣會省下很多的步驟。之前我說中國在垃圾分類這件事上做的還算比較樂觀，但也遠遠沒有做到外國的那蠻棒，其實我覺得可以實行這種運送的途徑，就可以使垃圾的分類更加的高效。

8. 環保小論文

保護生態環境，創設綠色校園
塘市小學 徐柏青
環保事業是我國的一項基本國策，少年兒童環保意識關系人類未來的前途，幫助他們從小樹立可持續發展的觀念是我們教育工作者義不容辭的責任。
進入二十一世紀，為了使環保教育有新的起色，在環境教育中做出應有的貢獻，學校決定自加壓力，創建綠色校園。2003年1月成立以校長為組長的創建綠色學校領導小組，並制定綠色學校創建計劃，同時任命環保監督員負責實施創建計劃。認真組織師生開展了有關環境教育的學習和活動，並認真進行收集、整理、保存資料，力求達到"徐州市綠色學校評估標准"。
培養少年兒童認識自然，珍惜資源，善待地球的環境意識和道德行為，幫助他們從小樹立可持續發展觀念是我們創建綠色學校的宗旨，保護生態環境建設綠色校園是我們的綠色行為。
一、創設良好的教育環境。
本著「處處有教育」的思想，利用春季大好時機，調整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，創設文化氛圍，使學生從中了解花木具有消除和抵抗污染的特性，增強學生自主學習的自覺性。製作宣傳標語，規范師生綠色行為。嚴格執行檢查監督制度，搞好環境保護工作，創設美麗清新的校園環境，形成環境教育氛圍。

二、認真搞好環保培訓工作。
為了使廣大教師掌握環保知識，提高業務工作能力，更有效地對學生進行環保教育，學校領導組織教師開展有關環境教育學習和活動。不斷提高教師的理論水平和環境教育能力。學校訂閱了4份有關環境的報刊，為師生提供了學習資料。有利於教師搞好環境教育工作。
三、認真做好環境教育工作。
通過學校宣傳欄、班級板報、廣播語、國旗下講話、班隊會、家長會等，面向全體師生、學生家長及社會進行宣傳教育，使綠色教育在家庭、社區紮根、開花、結果。
四、認真做好課內教育。
1、各學科認真進行滲透教育，把環保教育，寓於教學之中。教師能夠著力挖掘教材中的環保素材，結合實際生活，做好環境教育工作。
2、認真上好環境教育課。學校每周二晨會課安排環保教育課程。教師能夠做到三有：有教材、有計劃、有備課，有考核。上好每一節環境教育課，使學生初步掌握環保知識，增強學生環保意識。
3、充分利用環保日，通過國旗下講話對全體師生進行環保教育。要求每班每學期最少進行兩次環境教育專題或滲透教育。
4、認真開展環保教育教學研究。每學期各年級教思品、自然、社會、環境教育、勞動的教師，認真開展"三個一"活動，寫一篇教案，上一堂環境教育研討課，總結經驗，取長補短，不斷提高自身的環境教育水平。
五、認真組織課外實踐活動。
1、各班都以班為單位成立環保小組，都有相應的活動內容及輔導教師，能夠定期搞好環保活動。
2、認真組織學生參加學校綠化、美化、凈化校園勞動。積極開展「築起一片綠色天地」活動。定期綠化除草，翻地鬆土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校園方面，師生開展"身邊無廢物"活動，及時清除衛生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。
3、認真組織學生參加社區環保宣傳、調查、監督活動。
（1）、組織學生對附近街道、村莊張貼宣傳標語，宣傳綠色行為。
（2）、組織學生對家鄉的河進行水質調查，尋找污染源，並寫出調查報告。
4、認真組織學生開展專題教育活動。
充分利用重大環保節日開展各種活動對師生進行環境教育，培養師生保護生態環境的光榮感、責任感、使命感。
（1）、3月12日，植樹節。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。並開展「我與小樹同成長，為家鄉添新綠」和「節約零花錢，我為環保作貢獻」等活動。
（2）、4月22日，地球日。少先隊開展了"熱愛我們的地球媽媽"的主題隊會活動，並向全體師生宣講「只有一個地球」教育活動，使廣大師生進一步樹立環保意識。
（3）、6月5日，環境日。少先隊開展了保護環境的專題活動，並向全體師生宣講環境保護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環保的重要性與緊迫性。
（4）、9月11日－21日開展了「保護環境，熱愛地球」的系列活動，使學生的環保意識更加濃厚。
5、進行垃圾分類處理。
開展回收廢電池，減少污染，變廢為寶，節約資源活動。
6、收集信息，整理資料。
組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環保信息，掌握環保知識，並製作小報，向社會宣傳。
環境保護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環境教育永恆的主題。我們將不懈地努力，持之以恆搞好環境教育工作，我們以「教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會」為目的，為實現社會和環境的可持續發展做出應有的貢獻。

9. 家長關於陪伴孩子成長的零垃圾活動感想 在線等 急！！！！

陪伴父母，做家復務心得 我感覺制現在的爸爸,媽媽,很需要孩子們在身邊,我在家裡老會說過年多好啊,一大家子歡聚在一起,很快樂,那種感覺從心裡散發出來,是任何事物不可比擬的,而我的爸爸卻告訴我,他不喜歡過年,而我卻很不理解,我問他為什麼不喜歡過年,爸爸告訴我,因為過年人又老了一歲,那樣的感覺很不好,越來越孤獨……像和我一樣大的孩子們或者比我小的孩子們都認為過年的時間很慢很慢,可爸爸,媽媽感覺這一年過的很快,因為他們開始老了,老的同時也是慢慢的走向孤單,因為爸爸,媽媽他們能接受的事物很少很少,有的卻跟不上現在時代速度了,爸爸,媽媽一旦跟不上這速度就會被淘汰,淘汰的同時,就會慢慢的走向孤獨,現在的子女們說到陪自己的父母都是說忙啊忙的,其實父母要的並不是那些物質上的東西,只是想兒女們能陪陪他們好好的說說話,談心……希望子女們拿出自己的時間來多陪伴養育自己那麼偉大的父母吧！

10. 學雷鋒活動撿垃圾的感想

以往假期時，我常常無所事事，十分無聊。而今年寒假，我和幾位同學一起參加了義工活動，豐富了我的假期，使我感慨頗深。
春節後的一個周末，我和幾位同學相約，一同去做義工。短暫商議後，我們一行五人前往***。我們一路說說笑笑，很快就到了目的地。也許是因為剛過完春節的緣故，零零散散的爆竹屑遍地都是，再加上野營時亂扔的垃圾，弄得公園亂七八糟。我們幾個人立即掏出塑料袋，開始幹活。我們每人負責一片區域，幹得熱火朝天。草坪中種了許多的灌木，長著扎人的荊棘，讓我們在拾垃圾的過程中時不時地被扎到。等到撿完了，每個人的手上都面目全非，被劃出了一道道傷痕。不過「輕傷不下火線」，每個人都堅持這把灌木叢里的垃圾都撿得乾乾凈凈。一個小時過去了，兩個小時過去了……每個人的袋子里都裝得滿滿當當的。
這次義工活動讓我感受到了許多。一到***，滿地都是的紙片、塑料袋、爆竹屑觸目驚心。我想，人們一定不願意看到自己的家園到處是垃圾，臟兮兮的吧！我們難道不應該加強環保意識么？通過做義工，我還感受到了勞動的樂趣。當我在草叢中揀拾垃圾時，我能夠深切地感受到我是這個社會大家庭的一份子，我也可以為環保事業做出自己的一份貢獻，我是一個對社會有用的人！每當我想到這，我就會心潮澎湃，感覺到無比的快樂和欣慰，活幹得更好了。
義工活動讓我為社會做出了自己的一份貢獻，並且感受到了許許多多。我希望有更多的人加入到義工活動中，為社會發展奉獻出自己的一份力量，讓我們的生活更美好！
今天，秋高氣爽，陽光明媚，我可正在為寫作文發愁呢！咦，那裡有個正在打掃衛生的阿姨，要不我去體驗一下他們掃大街的勞動者的辛苦吧！
我走向阿姨，阿姨問我：「小朋友有什麼事嗎?」我說：「沒什麼事，就是想問一下關於你的工作！」
我雖然沒掛小記者的牌子，但我裝出一副小記者的模樣問阿姨：「阿姨你這樣工作每天要很早起床吧！」（我邊問邊記）
「是呀，干這行的不起早這一天的工作根本干不完！」
「那你們要幾點鍾起床呢？」
「差不多四五點鍾就得起床了！」
「那冬天也這樣，起的這么早嗎？」
「是的！」
「阿姨，你們干這行的辛不辛苦？「
「當然辛苦啦！我們要掃地、撿垃圾、維護環境衛生······一天要做好多事情！有時候下雨，那些車子看不見水坑，就往旁邊一開，水都濺到我們身上！」
「你們干這行得真不容易！」
「是呀，有時候過節也不能回家，必須把工作幹完了才能回家過節！」
聽到這里，我也沒有勇氣再問下去了。我想體驗一下這種勞動，就和阿姨說：「阿姨你能讓我體驗一下你的工作嗎？」「可以是可以，但是會把你的衣服弄臟！」阿姨勸我說。我卻對阿姨說：「沒事的，弄臟了叫媽媽洗！」「還是算了吧！」······在我的懇求下阿姨終於答應了！
我拿著掃帚在路上掃，掃帚很大，我不知該怎樣掃，就搞來搞去，搞了10幾分鍾我就已經氣喘吁吁了，就像跑了馬拉松回來一樣。阿姨看不下去了，就交我怎樣掃，我學會了，就擺弄那笨重的大掃帚在路上掃來掃去。我看到了垃圾就用手撿，起初我還不肯撿，但是我看到了我扔垃圾的那一畫面，就只好伸手去撿那惡心的垃圾。就這樣堅持了1個小時，我臟兮兮的回到家，媽媽問我：「去干什麼了，把衣服弄得怎麼臟？」我已經很疲憊了，就沒有回答，只是在沙發上睡著了！
經過這次的勞動體驗，我感受到了：做掃大街這一行得真不容易，每天要這么早起床工作。在大街上掃地，還要吃灰塵，被水濺······我們坐在車里看著他們在大街上掃地，可真去感受一下覺得實在是不容易。
如果誰問我：「誰是最值得尊敬的人？」我第一個回答就是「勞動者是最值得尊敬的人！」

默默的勞動者
365個晝夜，
孤寂伴責任走完了。
一年又一年，
轉眼迎來春的新綠，
帶給勞動者自己的節日
——「五一」勞動節。
沒有怨言，沒有期待，
期待化做心中的執著，
勞動凈化了你的心靈。
熱愛勞動成為一種美德，
渴望勞動成為一種時尚。
勞動就像是透過晨曦的第一縷陽光，
為人類走向文明、走向繁榮，
做了最初的啟明。
那是一塊頑石嗎？
不，可以通過雙手，
把它變成狩獵的鋼槍！
那是一團亂麻嗎？
不，可以通過雙手，
把它變成能寫字的紙張！
當人類給幻想插上翅膀，
通過雙手將它們變成現實。
勞動的力量，
讓人類創造著奇跡！

我心中的勞動者
我不知道同學們心目中的勞動者是不是和我想的一樣。有些人會認為是醫生，他們會說出很多種答案來，有的說：我媽媽是醫生我看見她每天早出晚歸的，一個星期里沒見過幾次面；有的會說：我爸爸也是醫生，他也非常的忙，有時半夜三更的還有醫院來電話說要搶救病人或是被打的頭破血流的送進醫院來搶救；有的人說：我媽媽雖然是護士，但她在非典時期，一刻也沒離開自己的工作崗位上，站在非典第一線，鼓勵病人與魔鬼做斗爭。等等的事。這是他們認為的，當我問他們那清潔工人呢？他們都說：他們有什麼好的啊，又臭又脹又沒有文化薪水又低，那向我們的父母啊！文學又高工作又干凈薪水也很高，我的父母要是清潔工的話，我的面子往哪放啊！在同學們的指指點點下，誰要和我交朋友啊！
可我認為清潔工人是最了不起的拉！他們的工作是我們學生每天早晨都能看見的，可是你們的父母在醫院里你看見他們認真工作了嗎？我想你是看不到吧！也聽不到吧！也許你的父母在工作的時候還有的吃有的說還有的座更別說薪水了，這個薪水是清潔工人的兩倍還要多。那哪些清潔工人呢？他們沒的座沒的吃沒的說，只能拿著掃帚和畚箕在大馬路上掃啊掃的，薪水也低，但他們為了養家只能這樣了，因為他們文化少啊！他們是用勤勞來賺錢的，用自己的雙手來賺錢的。你們也可以去常識一下掃地的滋味啊！我想那是你們吃我消的工作，你們掃到半個鍾頭也不到就說累了，那他們呢？他們比你們要少的時間長，可他們不怕累不怕苦，用自己的一雙長滿老繭的手去支撐起一個家庭來，那是不容易的吧！
在炎熱的夏天，他們要在火辣辣的太陽下掃地，沒有冰涼的空調，沒有冰涼的泉水，沒有夏天所用的防曬霜；只有嘴裡冒著白泡的口水，頭上流著黃豆大的汗珠，身上披著一層黑色的肌膚，中暑了連醫院也不去，生怕要花錢去看病，在家裡叫自己的老伴幫自己在身上扭兩把（這個是杭州人的傳統方法）就可以解除中暑了，這個我也常識過，這樣扭其實是很痛的，一直要扭到背上起黑色才可以結束。而那些做醫生的呢？在涼絲絲的空調房裡吹這些和冷氣，坐在那裡舒舒服服的喝著茶，看著報紙和同事們說說笑笑的，多麼的舒服啊！和清潔工人們比起來真是相差十萬八千里。
在呼呼秋天，樹上的葉子紛紛的落下來，在馬路上滿地都是葉子，清潔工人還是那樣的幫著馬路打掃，可這個季節是他們還算不怎麼累的呢。可冬天呢？雪在馬路上厚厚的，一層，讓他們掃的腰酸背痛的，臉上長了凍瘡，手上也長了，腳上也長拉！讓人看的都心疼啊！可他們還是勤勞的掃著，為人民服務著。在寒冷的季節里，他們全身冷的直打哆嗦，連手都快不聽使喚拉！還在那裡掃啊掃啊！不知道掃了多少年拉！每個人都在家裡吃著熱乎乎的早餐，而清潔工人呢？每天起個大早不怕冷不怕累的，在為人民服務。
在我的心目中清潔工人是最好的勞動者拉！因為他們默默的在保護著我們的生活環境。

請尊重普通勞動者
今天，我走在路上，忽然看見清潔工人們正在認真地掃地。我想：清潔工人們真辛苦``````我剛想完，就走近了一個人，當他經過清潔工旁時，情不自禁地捂住了鼻子，說：「真討厭。」這位清潔工阿姨聽後雖難沒說什麼，但是我知道她心裡是多麼難受啊！
本來，當清潔工沒什麼的，可是，現在有些人太沒素質了，清潔工雖說是普通勞動者，但他的工作也是光榮的。讓我們一起尊重清潔工，尊重所有的普通勞動者吧！