團結勞動成果

① 大家都勤奮工作共同享受勞動成果沒有腐敗公平和諧團結友愛快樂生活這樣不行嗎

你說的就是共產主義的理想生活！當然可以了，不過時間很長，是你我都沒有辦法親眼看見的！有美好的期盼，總是件好事情~！

② 團結協作的勞動作文200字左右

團結協作戰勝困難

廚房裡住著一人大家庭呢！ 大家庭里住著的長輩有鍋子爺爺、平底鍋奶奶， 他們一般都閉目養神。 而案板媽媽和水壺爸爸成天叨叨個不停。 其餘的便是晚輩了， 像水瓶哥哥呀， 小碗姐姐呀， 嬌氣的筷子妹妹呀， 淘氣的勺子弟弟呀， 還有他們的好朋友蘿卜、青菜……， 他們成天鬧脾氣。

有一天， 長輩們都出去了， 要兩天才能回家， 於是家裡開始鬧翻天了。

小淘氣勺子弟弟、推了筷子妹妹一把， 妹妹哭了起來， 青菜仔仔打了洋蔥頭一下， 洋蔥頭生氣了……， 房屋子裡不得安寧。

有一次， 有一隻老鼠來了， 老鼠要吃青菜， 大家知道齊心協力才能戰勝老鼠的！ 於是， 全護著青菜， 土豆和蘿卜、洋蔥頭，一定要戰勝老鼠！

水瓶哥哥想用水燙死老鼠，可老鼠機靈得很， 不但沒燙著，水瓶哥哥還差點摔了個仰面朝天了。筷子妹妹也不嬌氣了， 沖上去扎老鼠，可是老鼠轉身一跳，差點把妹妹的腿給摔斷了， 勺子弟弟和小碗姐姐也想抓老鼠，可老鼠不但沒抓著， 自己還摔了個大跟頭。

這時， 洋蔥頭沖出來：「死老鼠，不許你吃我們！」

「嘿呀呀！」 老鼠說， 「哪兒跑來個小洋蔥頭，我還沒吃過洋蔥頭呢， 我就先吃小洋蔥！」

老鼠一咬洋蔥， 就辣得迷了眼兒，水瓶哥哥趕緊倒出熱水， 把老鼠

燙死了。筷子妹妹一下子又把老鼠扎穿了！

大家齊心協力， 一定能戰勝困難！

過了一天， 長輩們回來了， 看到了死老鼠，都誇孩子們能幹。 爺爺奶奶說：「對， 團結才是好孩子！」

這件事後，使小朋友們更加團結了。團結協作才能戰勝困難！

③ 勞動成果的作文要400字

我的勞動成果 成果來自勞動，成果來自汗水，我們也不例外，今天，我們在茅老師的帶領下，在學校的食堂後，進行了一次大規模的野餐，經過這次活動，我受益非淺，平時只會飯來張口，衣來伸手的「小皇帝」今天竟然會做菜了，而且還得了其他老師的好評，我真是太高興了。 早晨，我們同學各自帶著工具，就地開始野餐。要煮菜，當然先得發煤爐，可是，這煤爐還沒發著，我就被熏了個半死，咳……誰叫我們都是新手啊。不過皇天不負有心人煤爐終於被我們發著了。看來相嘯宇還的點本事，第一道菜馬上就上了桌，我們給它取名叫「五彩繽紛」這名字不錯吧，誰叫我們是天才呢，沒想到，這第一道菜老師給了我們非常好的評價，哈哈，真是天助我也，接著我們分別請了許多老師來品嘗，一連幾個老師都有十分喜歡我們做的菜，如果我們的菜能做的更加美味，那咱們不就是一等獎的獲得者嗎？我心裡暗暗高興著，不一會兒，第二道菜又可以上桌了，那這道菜取什麼名字好呢？我犯愁了，對了，有了，就叫它「雙龍戲珠」吧，這名這字肯定不錯，但是這菜並不是很受歡迎，有些老師都一一推卻了，看來，我們或許做的還不夠好，得多加油點了，在上第三道菜之前，我們吸取了第二道菜的教訓，把色、香、味都牢牢地抓在了手中，果然，這可不得了了，「錦上添花」這道菜被老師一掃而光，連聲稱贊：炒得十分棒，現在只剩下兩道菜還沒有炒，該怎麼辦呢？對，就這樣辦。我拿來了花菜等材料，便開炒了，馬上一道熱氣騰騰的菜又上桌了，我叫它「黃花綠葉」老師品嘗後發現這花菜還是半生不熟的，真是太糟糕了，又失敗了，最後一道菜，由我——這個廚師親自上場炒菜，這道菜是我為袁老師特別准備的哦！因為，袁老師特別愛吃年糕。年糕下鍋了，不到五分鍾，這道菜又上桌了，我把它稱為「年年高」，我又特地自己嘗了嘗，覺得不錯才端了出去，一下子就受到了各個老師的皆大歡喜，一連好幾個都給我們打了「非常棒」。 經過這次野餐，我感覺到了勞動的果實是來之不易的，而自己收來的勞動果實會使你不斷提高，大家快快行動起來吧！！！

④ 「勞動情況總結」怎麼寫

給你個例子吧請採納~謝謝本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感觸！
校園是我們學習和生活的場所，校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了「苦盡甘來」的涵義。經過這一周的勞動，我們知道了，現在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。並督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周後，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著並快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念
，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。並把這種觀念和思想帶到今後的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。
勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日後在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鑽研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧於父母、無愧於祖國、無愧於時代的人

⑤ 一句話總結勞動實踐感言

校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。並督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周後，我們的收獲也是同樣的難忘！  
 
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著並快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。  
 
通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念 ，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。並把這種觀念和思想帶到今後的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。  
 
勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日後在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鑽研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧於父母、無愧於祖國、無愧於時代的人！  
 
在這忙碌而充實的七天里，我們學會了很多，勞動不僅創造了美，也是腦力勞動和體力勞動的完美結合。它啟示我們無論做什麼事情，都必須持之以恆，從自己做起。勞動如此，學習如此，工作也亦如此。任何一個良好習慣、行為的形成，都不是一朝一夕的事，都需要潛移默化的影響。在勞動中我們增近了對彼此間的認識，加深了相互之間的了解，也促進了同學之間的友誼。只有認定目標，腳踏實地，才能水滴石穿。讓我們把朝氣，活力，熱情灑滿校園，感動著你，也感動著我。 
  
  在這個過程中，在同學的努力下我們把南化院2011級的名字留在校園的每一寸土地！我們可以自豪地說：「我們做到了！」當然，這是離不開各個同學的積極支持的，所以，最後要謝謝大家！謝謝各班積極參與的同學們，相信大家會懷念這個「勞動周」的，因為至少我們一起勞動過，我勞動，我快樂！

⑥ 描寫勞動成果的一段話

鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。"這首膾炙人口的專詩歌，我們每一個人也許屬都能背過，並深知其中的寓意。這首體現了我國勞動人民的優良傳統的詩歌，不僅表現了勞動者生產的艱辛，也從側面教育人們要節約糧食，珍惜勞動成果。

⑦ 珍惜勞動成果的名言

1、北宋·范仲淹——《江上漁者》

江上往來人，但愛鱸魚美。

君看一葉舟版，出沒風波里。

白話譯文：權

江上來來往往的人們，只喜愛鱸魚的美味。

你看那漁人駕著像樹葉一樣的小舟，在大風大浪里時出時沒。

2、唐代·李紳——《憫農·其一》

春種一粒粟，秋收萬顆子。

四海無閑田，農夫猶餓死。

白話譯文：

春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。

天下沒有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農夫餓死。

3、唐代·李紳——《憫農·其二》

鋤禾日當午，汗滴禾下土。

誰知盤中餐，粒粒皆辛苦？

白話譯文：

農民在正午烈日的暴曬下鋤禾，汗水從身上滴在禾苗生長的土地上。

又有誰知道盤中的飯食，每顆每粒都是農民用辛勤的勞動換來的呢？

4、儉節則昌，淫佚則亡。——戰國·墨子《墨子·辭過》

白話譯文：節儉的就昌盛，淫佚的就滅亡。

5、一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。——清·朱柏廬《朱子家訓》

白話譯文：一碗粥飯，當想來之不易；半根絲線，常記織得艱難。

⑧ 珍惜勞動成果的故事

今天就是生命-----是惟一你能確知的生命。
• 尊重生命，完全尊重生命。
• 人生就像奕棋，一步失誤，全盤皆輸。
• 人生有兩出悲劇：一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。
• 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的
• 我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在於付出，在於給予，而不是接受.
• 生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善於度過。
• 了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
• 我總覺得，生命本身應該有一種意義，我們絕不是白白來一場的。
• 魚生於水，死於水；草木生於土，死於土；人生於道，死於道。
• 得其志，雖死猶生，不得其志，雖生猶死。
• 本來，生命只有一次，對於誰都是寶貴的。
• 視死若生者，烈士之勇也。
• 生命如流水，只有在他的急流與奔向前去的時候，才美麗，才有意義。
• 動則生，靜則樂。
• 生命的路是進步的，總是沿著無限的精神三角形的斜面向上走，什麼都阻止他不得。
• 生，我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，捨生而取義者也。
• 沒有人永遠活著，沒有東西可以經久。
• 生命，只要你充分利用，它便是長久的。
• 人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。
• 盛年不重來，一日難再晨。
• 應該笑著面對生活，不管一切如何。
• 對人說不，生命是一切寶物中最高的東西。
• 生命的用途並不在長短而在我們怎樣利用它。許多人活的日子並不多，卻活了很長

⑨ 急。。。寫勞動小結（500字以上）

本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感觸！

校園是我們學習和生活的場所，校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了「苦盡甘來」的涵義。經過這一周的勞動，我們知道了，現在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。

校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。並督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周後，我們的收獲也是同樣的難忘！

勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著並快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。

通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念 ，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。並把這種觀念和思想帶到今後的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。

勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日後在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鑽研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧於父母、無愧於祖國、無愧於時代的人！

⑩ 關於珍惜勞動成果的故事

憫農
鋤禾日當午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。