高等資格證書

⑴ 國家認可的資格證書有哪些

中國市場營銷資格證書

調查分析師證書

中國餐飲業職業經理人資格證書

勞動和社會保障崗位資格證書

機械工程師資格證書

中國物流職業經理資格證書

全國計算機數字圖形圖像應用技術等級證書

⑵ 含金量高的資格證書有哪些

中國含金量最高的十大資格證書排行榜

1. 國家司法考試：

報名條件：高等院校法律專業本科畢業，或者高等院校非法律專業本科畢業，並具有法律專業知識。

考試科目：理論法學、應用法學、現行法律規定、法律實務、和法律實務和法律職業道德

考試時間：每年9月的第三個周末，考試分為兩天進行，分別考查四個試卷。

推薦理由：高薪行業入職門檻，司法行業從業者必備證件，初任法官、初任檢察官、和取得律師資格必須通過國家司法考試。

2.注冊會計師證

報名條件：具有專業以上學歷，或具有會計或者相關專業中級以上技術職稱。

考試內容：專業階段考試有會計、審計、財務成本管理、公司戰略與風險管理、經濟法、稅法6個科目;綜合階段考試科目為職業能力綜合測試

考試時間：2015年為10月17—18日

推薦理由：注會被認為是財會領域第一黃金職業，目前我國注會缺口仍然很大。

3.特許金融分析師

報名條件：基本要求為大學畢業

考試內容：考試分為三個等級，知識領域包括道德和專業准則、量化方法、經濟學、財務報告及分析、證券投資等

考試時間：第一次考試每年6月和12月各舉行一次，第二級第三級考試每年均於6月同時舉行一次

推薦理由：長久以來cfa一直被視為金融投資界的mba,在全球金融市場更為搶手。Cfa資格是國際通行的、最具權威的金融分析領域的行業標准。

4.中國精算師

報名條件：分為准精算師和精算師。報考准精算師要具有本科以上學歷，申請精算師需要具備中國准精算師資格。

考試內容：精算理論和技能，考試要求以精算實務為主，設計財務會計制度、社會保障制度、保險法規等。

考試時間：每年春季、秋季兩次。

推薦理由：精算師的執業生涯被喻為：「金域中的金領」。我國精算人才稀缺，有預測稱，我國未來十年急需5000多名精算師。

5.一級建築師

報名條件：每年對專業、學歷和取得學位或學歷後從事建築設計的最少時間都有詳細的要求，例如：建築學碩士或以上畢業從事建築設計的最少時間為2年，建築學學士畢業的為3年，等等。

考試內容：《設計前期與場地設計》、《建築設計》等9科

考試時間：一般為每年5月

推薦理由：注冊建築師考試，是在建築設計類單位內仔細相關業務的人員需要考取的資格類證書。一級建築師考試難度大，但薪資待遇在業界有目共睹。

6.一級建造師

報考條件：凡遵守國家法律、法規，具備以下條件之一者，可以申請參加一級建造師執業資格考試：

1、取得工程類或工程經濟類大學專科學歷，工作滿6年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿4年。

2、取得工程類或工程經濟類大學本科學歷，工作滿4年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿3年。

3、取得工程類或工程經濟類雙學士學位或研究生班畢業，工作滿3年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿2年。

4、取得工程類或工程經濟類碩士學位，工作滿2年，其中從事建設工程項目施工管理工作滿1年。

5、取得工程類或工程經濟類博士學位，從事建設工程項目施工管理工作滿1年。

考試內容：建築工程經濟、建築工程管理項目、建築工程法規及相關知識、工程管理與實務等

考試時間：2015年考試時間為9月19日—20日。

推薦理由：擁有一級建造師的執業資格，是擔任大型工程項目經理的前提條件。

7.執業醫師考試

報考條件：

1、具向高等學校醫學專業本科以上學歷，在執業醫師指導下，在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的:

2、取得執業助理醫師執業證書後，具有高等學校醫學專科學歷.在醫療、預防、保健機構中工作滿二年的;具有中等專業學校醫學專業學歷，在醫療、預防、保健機構中工作滿五年的。

另外，具有高等學校醫學專科學歷或者中等專業學校醫學專科學歷，在執業醫師指導下，在醫療、預防、保健機構中試用期滿一年的或者以師承方式學習傳統醫學滿三年或者經多年實踐醫術確有專長的，也可參加執業醫師資格考試。

考試內容:根據不同的醫學方向考試內容有變化;

考試時間：實踐技能考試一般在每年7月，綜台筆試一般在每年9月;

推薦理由：執業醫師資格證是判斷醫師是否具有從醫資質的最主要標准，沒有獲得執業師資格證的所謂「醫師」屬於「非法行醫」行為。

8.教師資格證：

考試內容：自2015年起.教師資格證採取全國統一考試的形式。考察綜合素質、教育教學知識和能力、學科教育知識和能力.採用機考+筆試+面試的形式。

考試時間：統考後，每年上下半年各一次;

推薦理由：教師資格證是教育行業從業教師的必備證書，隨著國家科教興國戰略的進一步實施，教師的工資相待遇將被逐步納入國家工作人員統一管理，這意味著教師的工資將得到很大提高.實現與國家公務員收入差距之間的不斷縮小。

9.人力資源管理師：

報考條件：共設四個等級，分別為人力資源管理員〔國家職業資格四級)、助理人力資源管理師(國家職業資格三級)、人力資源管理師(國家職業資格二級)、高級人力資源管理師{國家職業資格一級)。報考條件各不相同，一般要求有從業經驗。

考試內容：考核技術知識和技能操作。涉及人力資源規劃、職業生涯設計、薪酬福利設計與管理、勞動關系管理等相關內容。

考試時間：每年兩次，分別在5月和10月;

推薦理由：人力資源管理是如今少數幾個行情持續看漲的職業之一。

10.心理咨詢師：

報考條件：心理咨詢師分為一、二、三級.報考標准條件不同:一般要求具有心理學、教育學、醫學專專業的教育背景。

考試內容：基礎知識:基礎心理學、社會心理學、變態心理學、健康心理學等;

操作技能:心理診斷技能、心理測驗機能、心理咨詢技能;

考試時間：一般在每年5月和10月;

推薦理由：隨著國內對於心理健康的關注度的提高，心理咨詢行業將越來越受到主視.這方面的人才也將被廣泛需求。

⑶ 高等學校教師資格證書如何考

參加全國統一的教師資格證考試，通過即可獲得。

學歷要求：

1、取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；

2、取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；

3、取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；

4、取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；

5、取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；

6、取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。

(3)高等資格證書擴展閱讀

報考資格：

1、普通話水平應當達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以上標准。

2、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應按省教育廳部署補修教育學、心理學課程，並由省教育廳統一組織考試合格。（申請者學歷為師范專業畢業人員免於教育學、心理學考試）

3、各級各類學校非師范專業畢業生申請教師資格應參加教師資格認定機構組織的說課（說課分為：面試、試講）。（申請學歷為師范專業畢業人員如能提供3個月或以上的教學證明，可免於面試、試講）

4、具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，按《申請認定教師資格人員體檢標准及辦法》，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。

5、報名需要學歷證、身份證、照片。

⑷ 國家職業資格證書有哪些要全的。

證書也是求職路上的墊腳石，國家級職業資格證書都有哪些？

職業資格證書是表明勞動者具有從事某一職業所必備的學識和技能的證明，下面一起來看看國家職業資格證書都有哪些。

省高校計算機等級考試一級可核發初級職業資格(國家職業資格五級)證書;省高校計算機等級考試二級可核發中級職業資格(國家職業資格四級)證書;省高校計算機等級考試二級+三級可核發高級職業資格(國家職業資格三級)證書。

⑸ 高級教師資格證和高等教師資格證有什麼區別

我可以很負責很明確的答復您：

(1)教師資格分為：

(一)幼兒園教師資格;

(二)小學教師資格;

(三)初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格(以下統稱初級中學教師資格);

(四)高級中學教師資格;

(五)中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格(以下統稱中等職業學校教師資格);

(六)中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格(以下統稱中等職業學校實習指導教師資格);

(七)高等學校教師資格。

根據《教師資格條例》，第五條規定：「取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師」。所以擁有高等教師資格證，可以擔任本級別及其以下等級的各類學校擔任教師。

（2）申請參加高等學校教師資格考試的，應當學有專長，並有兩名相關專業的教授或者副教授推薦。畢業生參加大學院校教師招聘考試，等正式錄用後，通過高校教師崗前培訓，取得二級乙等及以上普通話等級證書，並經過「教育教學基本素質與能力測試（試講）「，通過教師資格認定後，才可以拿到高等教師資格證書。先入職，後取證。

（3）中小幼教師資格證獲取方式：先考筆試，再面試，然後通過教師資格認定，才能拿到教師資格證書。想正式當老師，須參加教師招聘考試或特崗教師考試。

（4）如果您是教師資格證考試小白，或缺少考試資料或網路課程，建議網路「師拿久穩送資料」，就能領教師資格證和招教特崗考試資料哦，我通過考試全靠他們了。

⑹ 高等學校教師資格證 需要什麼條件

申請認定高等學校教師資格人員，應具備以下條件：
（一）遵守憲法和法律內、熱愛教育事業容，履行《中華人民共和國教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。
（二）具備中國公民身份，擬聘為高等學校教師的人員。
（三）具有研究生或者大學本科畢業學歷。
（四）具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力:
1．達到《山東省高等學校教師資格認定教育教學基本素質和能力面試辦法及標准（試行）》中所規定的要求;
2．系統地學習過高等教育學、高等教育心理學等課程，並考試合格。未系統學習的，應按規定補修，並參加省教育廳統一組織的山東省高等學校教師崗前培訓考試暨教師資格筆試，成績合格;
3．普通話水平應達到國家語言文字工作委員會頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等以上標准;
4．具有良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，適應教育教學工作的需要，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位者申請認定高等學校教師資格，只需具備上述條件中（一）（二）（三）和第（四）款第4項中規定的條件。

⑺ 高等院校教師資格證該怎麼考

教師資格考試包括筆試和面試兩部分。筆試各科目採取紙筆考試。筆試各科成績內合格者，容方
可參加面試。
省考的資格證筆試主要考查兩學：教育學和教育心理學；自 2015 年開始實行統考後教師資
格證筆試把教育學和教育心理學統合為一科：教育(教學)知識與能力，並且還增加了普通心理學
的內容。
除教育知識與能力這一科外，中小學和幼兒園資格證筆試還增加了綜合素質一科，具體考察
學生的職業理念、教育法律法規、教師職業道德、文化素養和基本能力。此外，中學還要考察第
三科：學科知識與教學能力。
通過數據，教師資格證國家統考的通過率遠遠低於之前的省考。當然，國家對國考教師資格
證考試的最低通過率是有限定的，一般不低於 25%。
其實就目前的教資考試來說，對於不同的人來說，難度也是有所不同的，但是不可否認的是
只要好好准備，教資考試並不是一件很難的事情。

⑻ 專業資格證書有哪些

特許公認會計師公會(The Association of Chartered Certified Accountants，簡稱ACCA))成立於1904年，是目前世界上領先的專業會計師團體，也是國際上海外學員多、學員規模發展快的專業會計師組織。

二、注冊會計師（CPA）證書

主考機構：注冊會計師協會。適合人群：准備在國內從事會計職業的高級人才。考試內容：會計、審計、財務成本管理、經濟法、稅法。

三、會計專業技術資格證書（助理會計師、會計師、高級會計師）

主考機構：財政部、人事部。適合人群：想進入國企和事業單位在財會崗位任職的人員。報考該考試需持有會計從業資格證書。考試內容：初級考初級會計實務、經濟法基礎兩個科目；中級考財務管理、經濟法、中級會計實務三個科目。

四、注冊稅務師（CTA）證書

主考機構：人事部、稅務總局。適合人群：大專以上學歷，具有相應工作經驗者，或取得經濟、會計、統計、審計專業中級專業技術資格者，並從事稅務代理業務滿1年。考試內容：稅法（一）、稅法（二）、稅務代理實務、稅收相關法律、財務與會計5個科目。

五、注冊資產評估師（CPV）證書

主考機構：人事部、財政部。適合人群：正在從事或打算從事資產評估的人員，報考需具一定學歷及相應工作經驗。考試內容：資產評估、經濟法、財務會計、機電設備評估基礎、建築工程、評估基礎。

急速通關計劃 ACCA全球私播課 大學生僱主直通車計劃 周末面授班 寒暑假沖刺班 其他課程

⑼ 報考高等院校教師資格證

一般情況下，高校教師資格證是在高校任教之後才能考，這個是不能提前考的。需要有資格證才能簽約，可能是因為招聘方案對該崗位有特殊要求（包括職稱），如招聘後立即能上講台上課，經過批準是可以這樣設定要求的。

要想取得高校教師資格，首先得先成為高校的正式教師，然後由該校人事處統一向省教育廳申報認定教師資格證書，期間是否需要參加考試，各省有本省的規定。

即便要求考試合格才能拿到證書，考試也是由省教育廳組織，而非全國統考。最後由省教育廳統一向中國教師資格網及全國教師資格認定中心申請認定教師資格證書。

(9)高等資格證書擴展閱讀：

教師資格認定：

一、具備教師法規定的學歷或者經教師資格考試合格的公民，可以依照本條例的規定申請認定其教師資格。

二、幼兒園、小學和初級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門認定。高級中學教師資格，由申請人戶籍所在地或者申請人任教學校所在地的縣級人民政府教育行政部門審查後，報上一級教育行政部門認定。

三、申請認定教師資格，應當提交教師資格認定申請表和下列證明或者材料：

1，身份證明；

2，學歷證書或者教師資格考試合格證明；

3，教育行政部門或者受委託的高等學校指定的醫院出具的體格檢查證明；

4，戶籍所在地的街道辦事處、鄉人民政府或者工作單位、所畢業的學校對其思想品德、有無犯罪記錄等方面情況的鑒定及證明材料。