2015陝西省年中小教學設計評成果

① 2015年陝西省圖書資料副高職稱評審結果

論文一般由題名、作者、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻和附錄等部分組成，其中部分組成（例如附錄）可有可無。論文各組成的排序為：題名、作者、摘要、關鍵詞、英文題名、英文摘要、英文關鍵詞、正文、參考文獻和附錄和致謝。
下面按論文的結構順序依次敘述。
題目
(一)論文——題目科學論文都有題目，不能「無題」。論文題目一般20字左右。題目大小應與內容符合，盡量不設副題，不用第1報、第2報之類。論文題目都用直敘口氣，不用驚嘆號或問號，也不能將科學論文題目寫成廣告語或新聞報道用語。
署名
(二)論文——署名科學論文應該署真名和真實的工作單位。主要體現責任、成果歸屬並便於後人追蹤研究。嚴格意義上的論文作者是指對選題、論證、查閱文獻、方案設計、建立方法、實驗操作、整理資料、歸納總結、撰寫成文等全過程負責的人，應該是能解答論文的有關問題者。往往把參加工作的人全部列上，那就應該以貢獻大小依次排列。論文署名應徵得本人同意。學術指導人根據實際情況既可以列為論文作者，也可以一般致謝。行政領導人一般不署名。
引言
(三)論文——引言是論文引人入勝之言，很重要，要寫好。一段好的論文引言常能使讀者明白你這份工作的發展歷程和在這一研究方向中的位置。要寫出論文立題依據、基礎、背景、研究目的。要復習必要的文獻、寫明問題的發展。文字要簡練。
材料方法
(四)論文——材料和方法按規定如實寫出實驗對象、器材、動物和試劑及其規格，寫出實驗方法、指標、判斷標准等，寫出實驗設計、分組、統計方法等。這些按雜志對論文投稿規定辦即可。
實驗結果
(五)論文——實驗結果應高度歸納，精心分析，合乎邏輯地鋪述。應該去粗取精，去偽存真，但不能因不符合自己的意圖而主觀取捨，更不能弄虛作假。只有在技術不熟練或儀器不穩定時期所得的數據、在技術故障或操作錯誤時所得的數據、不符合實驗條件時所得的數據才能廢棄不用。而且必須在發現問題當時就在原始記錄上註明原因，不能在總結處理時因不合常態而任意剔除。廢棄這類數據時應將在同樣條件下、同一時期的實驗數據一並廢棄，不能只廢棄不合己意者。

② 2015年陝西省中小學教學能手公示結果出來了嗎

沒有呢，關注省教育廳網站，估計要到9月多了，以前是教師節之前證書都到了，現在連公示都不公示。

③ 2015年陝西省中小學教師資格證，教育基礎理論知識考試成績如何公布和查詢

您好，中公教育為您服務。

陝西人事考試網提醒您：

擬定於4月中旬起，在內陝西省教育廳門戶容網站公布成績，考生可以有效證件登錄自行查詢並列印考試成績單。

點擊查看》》2015陝西省中小學教師資格清考問題答疑

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祝您生活愉快，考試成功！

如有疑問，歡迎向中公教育企業知道提問。

④ 教學設計成果評價的基本步驟包括哪些內容

首先抄寫教學目標，現在是課改階段上襲課要有新的理念分三部分：知識、能力、情感態度價值觀。 然後分析教材：重點和難點 三 教具 四 教學方法 五 教學過程，可分詳案和簡案，詳案要設想每句話怎麼講比較麻煩，簡案只要寫一下時間安排，和每部分教師的活動和學生的活動 六 板書提綱 七 教學反饋 這樣的教案就比較完整，也能及時地總結問題。 我認為寫教案最重要的是先確立教學理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會漫無目的，效果比較差。

⑤ 針對今年的2015陝西省中小學教師資格證面試公告在哪可以查看

您好，巨智教育為您解答。
還沒有公布。陝西省中小學教師資格國家級考試2015年上半年不組織筆試，上半年面試工作擬於2015年3月份部署；下半年筆試工作擬於9月份部署，11月份考試；下半年不安排面試。您可以關注官網，中小學教師資格考試網。
教師資格考試全國統考面試內容、形式與程序。
（一）面試內容。面試主要考核申請人的職業認知、心理素質、儀表儀態、言語表達、思維品質等教師基本素養和教學設計、教學實施、教學評價等教學基本技能。
（二）面試形式。面試採取結構化面試、情境模擬等方式，通過抽題、備課（活動設計）、回答規定問題、試講（演示）、答辯（陳述）、評分等環節進行。
（三）面試程序
1.候考。考生持紙質面試准考證、身份證件，按時到達指定的考點，進入候考室候考。
2.抽題。按照考點安排和抽簽順序，考生持准考證進入抽題室，登錄面試測評系統，從題庫中隨機抽取試題，經本人確認後，列印試題清單。
3.備課（活動設計）。考生持准考證、試題清單、備課紙，由監考教師引導進入備課室，撰寫教案（或活動演示方案）。准備時間20分鍾。
4.回答規定問題。考生持准考證、試題清單、教案（或活動演示方案），由監考教師引導進入指定面試室。面試考官從試題庫中隨機抽取2道規定問題，要求考生回答。時間5分鍾左右。
5.試講（演示）。考生按照準備的教案（或活動演示方案）進行試講（或演示）。時間10分鍾。
6.答辯（陳述）。面試考官圍繞考生試講（或演示）內容進行提問，考生答辯（陳述）。時間5分鍾左右。

⑥ 西安市第一中學的辦學成果

高考成績
2015年，該校參加考試人數391人，其中一本上線人數355人，一本上線率：90.8% ；二本上線人數387，二本上線率：98.9%；蓮湖區理科前10名該校佔7名，文科前10名該校佔5名，其中第一、第二名均為該校學生。
2014年，該校參加考試人數為476人，其中一本上線人數為430人，上線率：90.3%；二本上線人數為471人，上線率為98.9%；600分以上有153人，占考生總人數比率32.1%；蓮湖區文、理科前10名該校各佔7名，其中文科前三名均為該校考生。
2013年，該校參加考試人數為451，其中一本上線人數為375人，一本上線率：83.1%；二本上線人數為443人，二本上線率：98.2%；蓮湖區文科前三名均為該校考生，蓮湖區理科前兩名均為該校考生。
2012年，該校參加考試人數為501人，其中一本上線人數為399人，上線率：79.6%；二本上線人數為484人，上線率為96.6%；600分以上有129人。
其他成績
2009年6月，在「陝西省第9屆中小學生電腦製作活動評比」中，該校同學共獲得一等獎4個（全省共16名一等獎），二等獎2個，三等獎2個。
2012年12月，在「第二十一屆全國中學生生物學競賽」陝西賽區聯賽中，該校柯濱生同學獲得省級一等獎，顏曉靜等14名學生獲得二等獎，王興等19名學生獲得三等獎。
2013年11月，在第二十二屆全國奧林匹克生物競賽中，該校共有四十一名同學獲得國家、省級競賽獎，其中，獲得國家級一等獎一人，二等獎十五人，三等獎十人；省級一等獎一人，二等獎五人，三等獎九人。 2009年5月，該校教師趙寧論文《水到方能渠成》榮獲「西安市2008年度中小學教師教育教學論文，教學設計評選」教育論文類三等獎，並發表於《中小學教育教學研究》雜志，獲得一等獎。
2010年7月，在第八屆全國中小學和中職學校思想道德建設優秀成果展評活動中，該校教師李翠萍作品《班級常規管理的策略》獲得一等獎。
2011年4月，該校教師張麗作品《高二英語寫作課教學設計》獲「西安市2010年度中小學教師教育教學論文，教學設計評選活動」 教學設計類一等獎。
2011年4月，該校數學教師趙瑾在「西安市一中「青藍工程」匯報課比賽」中，獲得理科組第一名。
截至2012年5月，學校承擔國家級教科研課題5項，省級課題24項。
國家「七-五」重點課題
《初中化學目標教學》等。
省級課題
《普通高中課程資源開發與利用》等。
市級課題
《高中英語有效教學研究》等。 「愛國、愛校、勤學、勤勞」釋義：
「愛國」，即培養懷愛國之情、立報國之志、學建國之才、勵效國之行的社會主義建設者與接班人。
「愛校」，主要體現「今天我以一中為榮，明天一中為我驕傲」的精神內涵，倡導師生共同努力，把學校建設成師生學習的樂園，傳承文化的聖園，師生精神的家園。
「勤學」，即希望學生勤於學習、樂於學習，思維創新，競爭合作。
「勤勞」，是勉勵師生勤於勞動，體驗勞動快樂，尊重勞動成果，快樂健康生活。 2015年5月22日，由該校物理組主辦的「第七屆」育楨杯「科技文化藝術節系列活動之一---「雞蛋撞地球」活動」在教學樓前廣場舉行；高一、高二年級共90名同學製作的42件「生雞蛋從高空落地不碎」裝置進行了跌落驗證試驗，高一年級全體同學及部分教師和校領導到場觀摩。
2015年6月10日，由該校高一生物組主辦的「第七屆「育楨杯」校園科技文化藝術節之「植物標本製作活動作品展示」在主教學樓前舉行，歷時兩天；經過前期的宣傳籌備以及同學們半個多月時間的製作，共收集作品五十餘件。

⑦ 2015年陝西省中小學教學能手評選結果什麼時候公布

應該八月初

⑧ 陝西省2015年教師高級職稱評審結果公示

陝西省2015年教師高級職稱評審結果公示，可查看當地教育網 當地人事考試網，關注信息公示。教師 職稱論文發表，上九品論文網

⑨ 教學設計成果評價有哪些重要原則

在實際教學過程中抄進行情境設計，會起到多方面的作用，有利於提高課堂教學效益。情境設計主要有問題情境、思維情境、活動情境、
媒體情境、環境情境等五個具體關鍵點，這就從多個方面起到了不同的作用，具體地說：/>一、問題情境。/>以問題為中心來進行課堂教學設計，有利於提高學生的學習慾望，激發學生學習興趣；也有利於鍛煉學生提出問題、分析問題和解決問題的能力，對學生的知識把握和能力提升起到了比較好的作用。/>二、思維情境。/>思維能力是非常重要的一種能力，要在教學實踐中加強設計，注意培養學生的思維能力。而思維情境是培養思維能力的很重要的外在條件，有利於激發學生思維火花、鍛煉學生思維能力。