成果哭泣

A. 描寫人物情緒的片段

心情：緊張

1.我的心一下子提到嗓子眼兒，我嚇壞了。

2.我的懷里像揣著一隻小兔，怦怦地跳個不停。

3.我的心裡像有十五隻水桶打水—七上八下的，久久不能平靜。

4.我的心裡像打鼓似的咚咚直跳。

5.我那顆忐忑不安的心越跳越快，我不敢往下想了。

6.他惶恐不安地看著我，嘴裡就像含了一串冰糖葫蘆，嗚嗚啦啦半天沒說出什麼來。

7.我兩耳發燙，雙腿也不聽使喚，像篩糠似的亂顫起來。

8.我緊張得張開了嘴巴，獃獃地立在那兒，我感覺自己的心像要跳出來一般。

9.我的心怦怦直跳，手心裡都出了汗。

10.我心裡彷彿被個無形的大石壓住，嘴巴不停地顫抖。腦子一片空白。

11.我哆哆嗦嗦的站起來，心裡像打起了撥浪鼓，嘴唇哆哆嗦嗦，欲言又止。

心情：難過

12.我的心像被針扎了一樣。

13.我心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

14.我的心裡像打翻了五味瓶，真不是滋味。

15.頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。

16.那件事比三伏天穿棉襖還難受。

17.爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，我獨自在樓上，我該怎麼辦呢，我悲傷地哭泣著。

18.我的雙腿像灌了鉛似的一步一挪地往前走。

19.內疚、懊悔敲擊著我的心，翻來覆去睡不著。

20.我的臉刷地一下紅到了脖子根。

心情：高興

21.我心裡像喝了蜜一樣，甜滋滋的。

22.我的心裡樂開了花。

神態：絕望

23.他絕望得像掉進了沒底兒的深潭一樣萬念俱灰。

24.一般絕望的情緒像狂潮一般湧上我的心頭，使我感到渾身冰涼。

25.他像被誰用榔頭擊昏了似的，倚在客廳的門框上。

神態：思索

26.他想得腦袋快要炸了，想安靜一會兒，但無論如何都平靜不下來。

27.他心裡像有七八十個轆轤在旋轉。

28.他走起路來，總是背著手、低著頭，那神情，好像在思索全人類的前途和命運。

神態：專注

29.走到跟前，他的眼珠像生了銹的鎖心，再也轉不動了。

30.觀眾的目光，像無數條探照燈的光柱，緊緊地追逐著正在表演的武術運動員。

31.爸爸兩眼盯著我的「三好獎狀」，站立在那裡出神，好像在看著一件價值連城的寶物。

神態：嚴肅

32.他的表情和聲音，好像在閱兵典禮時發出立正口令那樣嚴肅。

33.此時，伯父的面孔十分嚴肅，簡直像生鐵鑄成的。

34.他的臉一下子拉了下來，像刷了層漿糊般地緊綳著。

神態：害羞

35.她臉兒紅得像熟透了的山柿子，忙低下頭去，不敢再看我一眼。

36.她的臉一下子紅到了耳根，彷彿做了什麼不道德的事情似的。

37.她是個不經誇的人，這時臉紅得簡直像牆上貼的對聯紙。

神態：灰心

38.這意外的失敗，使同學們一個個像霜打的樹葉子，霎時無精打采地蔫了下來。

39.失敗的消息傳來，他如同浸入冰水，心完全涼了。

40.他這次沒有考上大學，整天耷拉著腦袋，真像冬天吃冰棒——一直涼到心了。

神態：失望

41.他失望極了，淚臉比挨霜打的芭蕉葉還要蔫黃。

42.一個接一個的失敗，像滅火劑一樣把我心頭的希望之火澆滅了。

43.我突然感到一股失望的苦水，淹沒了全部期待。

B. 繼承6000萬，直播時卻大哭，失去母親的鄭欣宜有多孤獨

在「開心果」沈殿霞 （肥姐）逝世12周年的時候，女兒鄭欣宜在社交平台撰文悼念媽媽，鄭欣宜曬了一張童年時跟媽咪的合照，時間是1993年，那時鄭欣宜6歲，沈殿霞48歲。

肥姐永遠活在我們心中，希望欣宜繼續加油，不知將來她能否成為第二個「開心果」呢？

C. 求25篇讀書筆記（100字），要有感受，好詞，好句或好段。

近來，我讀完了《水滸傳》這本書。《水滸傳》是四大名著之一。作者施耐庵是元末明初時代的小說家。可以說這本書已經家喻戶曉、婦孺皆知。
《水滸傳》這本書是一部反映農民起義的長篇巨著。書中著重描寫了我國北宋末年，奸佞當道、民不聊生的黑暗社會。概括了當時不同人們在漫長的封建社會從覺醒到反抗的斗爭道路。故事情節環環相扣，引人入勝。
文中塑造了很多栩栩如生的人物形象和緊張精彩的事件。如：忠厚純朴的林沖、疾惡如仇的吳淞、才思敏捷的吳用……武松報殺兄之仇，魯智深反惡霸，林沖手凌辱……這些人，這些事，生動的演義出了一場可歌可泣的傳奇故事。
這本書使我聯想到「平民暴動逐厲王」這個歷史故事，也使我清楚的認識到蘊藏在民眾中間的那股巨大的力量。開明的唐朝皇帝李世民說的好：「水能載舟，亦能覆舟！」意思是水能托船，也能把船掀翻，只有對別人像對自己一樣才能讓更多的人敬重你。 《昆蟲記》告訴我們，人類並不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括「蜘蛛」、「黃蜂」、「蠍子」、「象鼻蟲」在內，都在同一個緊密聯系的系統之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環，昆蟲的生命也應當得到尊重。《昆蟲記》的確是一個奇跡，是由人類傑出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進新世紀大門、地球即將迎來生態學時代的緊要關頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。
法布爾秉承了法國18、19世紀盛行的將科學研究成果寫成文學著作的傳統，將昆蟲世界以極其優美雅緻的文筆呈現給世人，可以說，沒有哪位昆蟲學傢具備如此高明的文學表達才能，也沒有哪位作傢具備如此博大精深的昆蟲學造詣。《昆蟲記》不僅具有科學指導價值，而且具有很高的文學價值。更為重要的是，它體現了「巴布爾精神」，那就是求真精神—追求真理，探求真理。這種精神對我們每一個人的一生都是非常重要的。

《西遊記》是中國四大名著之一.它是吳承恩先生的傑作,講述的是一個潑猴和唐三藏及師弟八戒,沙僧去西天取經的故事,這本書我雖然看了一遍,但是以這本書編輯的電視機不知道看過多少遍了,它給人一種百看不厭的感覺,讓人看了就喜歡上了它.
看完這部小說,有很大的感悟,我覺得學習唐僧的全心全意,孫悟空的不怕艱難險阻,勇往直前的精神.
這本書把一個從石頭里"蹦"出來的潑猴勾勒得栩栩如生,寫它從天不怕地不怕變為一個恭敬的猴子,為了師傅的安危他奮不顧身,他並不像豬八戒那樣好吃懶惰,也不像沙僧那樣憨厚,作者更是藉助他這一點勾勒出孫悟空的大智大勇,自從唐三藏把孫悟空從五指山解救出來到取得了真經,這期間經理九九八十一難,每次劫難都是孫悟空全心全意去解救師傅的,最後才圓滿的取回真經.在打白骨精這一回里,他三次打死變為人形的白骨精,而被師傅氣的念緊箍咒,唐僧是凡人他並不知道那是妖怪,悟空的解釋他完全不聽,而是念他的緊箍咒,疼的孫悟空滿地打滾,最後唐僧還要和孫悟空斷絕師徒之情,孫悟空被迫無奈,只好又回到花果山.但是孫悟空心理並沒有怨恨師傅,更沒有去報復師傅的想法,他把委屈全都藏在心理,而且心理總是想著師傅的安危,可見他對是師傅的真心.這一路上他們經歷艱難險阻,不管多累,多餓,不管妖怪是多麼的陰險狡猾他門都一一打敗他們,把師傅從危難中救出來.俗話說:"讀萬卷書,行萬里路."書讀多了總是有好處的,在當今的社會里沒有文化是不行的,會被社會淘汰,從我們呱呱落地,父母就教我門說話,識字,等大一點兒他們又教我們怎樣做人,我們在學校里不僅是學知識,更重要的是學做人,只有學會了怎樣做人,才能學會更多的知識,才能廣交益友,可見書何其的重要.從書中我們會悟出許多真理,所以我們應該多讀書,讀好書.

讀《永別了武器》有感
一個告別了武器的人,不是敵人的俘虜,就是愛的俘虜.我不是不善於自我保護,實在是一個放棄自我保護的人.就如同生命的資料庫,已經不需要進入的密碼,隨時都可以打開全部程序,可以讀出全部的文件.我說的俘虜,就是這個意義上的俘虜.當我把自我放到陽光下的時侯,我明白從此不能有所偽裝,隱蔽的日子一想起就令人不安.當我意識到抗拒的無奈,有多少時間無可挽回,有多少記憶漸漸從內心淡出.說到底,俘虜就是一個不能抵擋傷害的人,就是要有足夠的勇氣放棄希望,必須承受生存的全部壓力.本來,在屬於個人的空間,可以沉浸於獨自的幻想,可以從塵埃里開出虛擬的花朵.而一個放棄自我保護的人是連欺騙自己都不能,只有不斷地凈化內心世界.

《哈姆雷特》讀後感
莎翁的《哈姆雷特》是一部經典的代表作.這本書在表面情節上與歷史的傳說並沒有多大的區別,講的還是丹麥王子為父報仇的故事,其中充滿了血腥暴力和死亡.正如
劇中人霍拉旭所說: 你們可以聽到姦淫殘殺,反常修理的行為,冥冥中的判決,意外的屠戮,藉手殺人的狡計,以及陷入自害的結局. 曲折選宕的情節,緊緊圍繞著復仇
而展開.哈姆雷特從德國的威登堡匆匆趕回國內,是來參加他父親的葬禮的,使他不能接受的是,他未趕上父親的葬禮,卻目睹了母親與叔叔克勞迪斯的婚禮,這已使哈姆萊特疑竇在心,加之夜晚在王宮城堡的露台上與父親的亡魂相見,亡魂哀訴,這樁暴行是哈姆雷特的叔叔所為,並要他為父報仇.至此,他開始了艱難的復仇歷程,與克勞迪斯展開了你死我活的較量.最終,向克勞迪斯發出了復仇之劍.

《基督山伯爵》讀後感
愛也徹底,恨也徹底.報恩也徹底,復仇也徹底.這就是在我讀完《基督山復仇記》後最大的感受.中國有句俗語叫做君子報仇,十年不晚,報仇也是需要養精蓄銳的,並不是憑著一時的心緒就可輕舉妄動的.而基督山伯爵,則是最具體的用自己的行動闡釋了這句俗語的.在經歷十四年的地牢生涯後,他的人生要義就是找尋曾經的親人,曾經的恩人和曾經的仇人.在確認了所要尋找的人以後,他並沒有如我們在武俠小說里所見的那樣,於恩人抱拳雲赴湯蹈火,再所不惜,於仇人一劍刺死.他選擇了他自己的方式.對曾經有恩於自己的船主一家,他竭其所能,默默地支持著,以各種各樣的方式,卻從來不讓他們知道其實自己就是為了報恩而來.如果說他的報恩令人感動,那他的復仇則是如此的淋漓盡致,在我們也有幾度的叫好後不免有點心驚.
《釋夢》讀後感
弗洛伊德(1856--l939)是奧地利著名的精神病學家,精神分析學派的創始人.他的著作橫跨半個世紀,對文學,哲學,神學,倫理學,美學,政治科學,社會學和大眾心理產生了廣泛而深入的影響,如果以影響的范圍作為衡量偉大的標准,那麼弗洛伊德無疑是最偉大的心理學家.弗洛伊德發動了人類思想史上又一次哥白尼式革命,他指出人類的無意識是無法被意識所控制,人類的潛意識中蘊含了巨大的心理內容,他以最理性的聲音訴說了人類的無理性.《釋夢》是弗洛伊德支柱性的學術著作.通過對夢的研究極大地拓展了人類對自身的探究的幅度,對我們的生活產生了深遠的影響.
《紅與黑》讀後感
作家筆下展現的,首先是整個法蘭西社會的一個典型的窗口——小小的維里埃爾城的政治格局.貴族出生的德瑞那市長是復辟王朝在這里的最高代表,把維護復辟政權,防止資產階級自由黨人在政治上得勢視為天職.貧民收容所所長瓦爾諾原是小市民,由於投靠天主教會的秘密組織聖會而獲得現在的肥差,從而把自己同復辟政權栓在一起.副本堂神父瑪斯隆是教會派來的間諜,一切人的言行皆在他的監視之下,在這王座與祭壇互相支撐的時代,是個炙手可熱的人.這三個人構成的三頭政治,反映了復辟勢力在維里埃爾城獨攬大權的局面.而他們的對立面,是為數甚重,擁有巨大經濟實力的咄咄逼人的資產階級自由黨人.司湯達一方面向人們描述了保王黨人的橫行霸道,一方面又讓人們得出這樣的結論:握有經濟實力的資產階級,在政治上也定將是最後的勝者.《紅與黑》成書於一八三零年七月革命以前,司湯達竟像是洞悉了歷史運動的這一必然趨向.

讀書筆記是人們在讀書時為幫助記憶而寫的一種應用文體。
自古以來，我國的文人、學者都很重視做讀書筆記。做讀書筆記既是消化書本知識的有效手段，又可以積累有用的材料，訓練思維的邏輯性和條理性，提高分析問題和解決問題的能力。

結合前人寫的讀書筆記，想談三種寫法。一種叫「提要鉤玄」，一種叫「採花釀蜜」，一種叫「開山鑄銅」。

先說提要鉤玄。唐朝的著名文學家韓愈，在《進學解》里講他寫讀書筆記，說：「記事者必提其要，纂言者必鉤其玄。」他讀記事的歷史書，把重要的事件摘記下來。他讀哲理書，把主要論點摘出來。韓愈的讀書筆記，有幾篇還保留在他的集子里。有一篇《讀，<鶡（he）冠子>》，。引在下面，看他是怎樣寫提要鉤玄的讀書筆記的。

《鶡冠子》十有九篇，其詞雜黃老刑名。其《博選篇》，「四稽」「五至」之說當矣。使其人遇時，援其道而施於國家，功德豈少哉！稱「賤生於無所用，中流失舟，一壺千金」者，餘三讀其辭而悲之。文字脫謬，為之正三十有五字，乙者三，滅者二十有二，注十有二字雲。

他先寫明這部書有多少篇，沒有寫作者是誰，什麼地方人，因為無從查考，作者沒有寫出自己的姓名和籍貫。其次指出這部書的內容是講什麼的。這部書屬於先秦諸子，先秦諸子分好多流派，所以指出「其詞雜黃老刑名。」黃老就是道家，講黃帝，老子的學說的；刑名就是法家。指出這本書的內容是道家兼法家。再指出這本書中的要點，有篇叫《博選篇》，裡面提出「四稽」「五至」的學說，「四稽」指出從四個方面來考察，「五至」要達到五個要求，都是為治理國家打算的。韓愈認為他的學說很恰當，假使他被國君任用，用他的辦法來治理國家，功效是不少的。又引了書中的話，說有的東西被看輕，由於沒有利用它。比方一個大葫蘆，大家看不起它。要是在大河中船翻了，抱了大葫蘆就可以救命，這時候一個大葫蘆就價值千金了。韓愈反復讀這些話，引起了悲哀。書里用大葫蘆來比人才，人才棄而不用，所以被看輕，韓愈因此悲哀。韓愈又改正書中的文字脫誤，改正三十五個字，把顛倒的字勾過來的有三處，塗去的錯字二十二個，旁邊註明改正的字的有十二個。

從這篇里我們看摘要的讀書筆記是怎樣寫的。不是把一本書的要點記下來就算。先記下這本書有多少篇，內容主要講什麼的。再記下其中的要點是什麼，還要寫出自己對這些要點的看法，寫出自己的意見。還摘出其中精彩的話，說出自己的看法，最後提到改正書中文字的脫誤。從「三讀其辭而悲之」看，「三」字虛數，表示反復讀。可見韓愈碰到其中精彩的話，不是看過就算，是要反復讀的。這就是韓愈寫的摘要的讀書筆記。裡面確實摘記了要點，但還要寫出自己對這些要點的看法，包括表達出自己的感情。還要對全書的內容作概括的說明。那就不光把一本書讀過就算，讀後還要思考，從全書的內容到精彩的篇章，到精彩的話都要考慮，直到對書中的錯字都不放過。從這里，我們既可以學習怎樣寫摘要的讀書筆記，還可以學習他是怎樣讀書的。

再談「採花釀蜜」的讀書筆記。蜜蜂採花中甘液釀成蜜，不是采一棵花的甘液所能釀成的，是從多種花中採集來的。有的讀書筆記，是作者讀了好多書，通過比較研究才得出的一種看法，好比蜜蜂釀蜜，這樣的讀書筆記寫得比較精彩，不同於一般的看法。象樂熹的《朱子語類》：

淵明詩，人家說是平談，據某看他的自豪放，但豪放得來不自覺耳。其露出本相者是《詠荊軻》一篇，平談的人如何說得這樣言語出來。

又龔自珍《已亥雜詩》：

陶潛酷擬卧龍豪，萬古潯陽松菊高。莫信詩人竟平談，二分梁甫一分騷。

讀書筆記有各種形式，前面舉的摘記是一種；這里舉的是別的兩種，一是隨筆式的，一是詩。隨筆式的只寫出自己的意見，不必記下書名卷數等，主要把自己對書的意見寫下來，用詩的形式來寫更不必記書名卷數等了。

上面舉的樂熹的一段話，龔自珍的一首詩，實際是寫出了對陶淵明詩的讀後感，所以也作為讀書筆記來談。「淵明詩，人家說平談」，說明他看了別人講陶淵明的話，都說淵明詩是平談的。「據某看他自豪放」，他讀了淵明的詩，跟別人的看法不同，認為平談是表面，骨子裡是豪放。「但豪放得來不自覺耳」，他也讀了許多豪放的詩，經過比較，他認為淵明詩的豪放跟別人的豪放不同，他的詩的豪放不顯露。也有外露的是《詠荊軻》一篇。他這個論點，是讀了別人論淵明的詩，用淵明的詩來檢驗；讀了別的豪放的詩，用來跟淵明的詩作比較；才能得出來的。他不光看到淵明詩表面上的平談，還看到了從《詠荊軻》詩里看出了他的豪放。再來看他寫的別的詩，才看出透過表面的平談，骨子裡是豪放的，即從詩里看到淵明這個人的性格來。這正象蜜蜂採花釀蜜那樣，是讀了很多書，通過比較研究才得出來的。

龔自珍的詩主要是採用了樂熹的論點，但又補充了新的論點：一是用諸葛亮的豪放來同陶淵明的為人作比，二是贊美淵明的品格的高超，三是用諸葛亮的《梁甫吟》和屈原的《離騷》來同淵明的詩作比。在這里，說明龔自珍不光讀了陶淵明的詩，還讀了陶淵明和諸葛亮的傳記，了解了兩個人的性格，還讀了諸葛亮的《梁甫吟》；還研究了歷史上品格高超的人，經過比較，才寫出這首詩來。說「萬古潯陽松菊高」，那是因為陶淵明是潯陽人，是愛松菊的。他在《歸去來兮辭》說「撫孤松而盤桓」，他在《飲酒》里說「採菊東籬下」，菊和松又是用來象徵高潔的品格的。說這句話，說明他把陶淵明跟歷代的高人作過比較。他又用屈原的《離騷》來同陶淵明的詩比，看出陶淵明的豪放，跟諸葛亮比較接近，佔有的成分多些；跟屈原有距離，佔有的成分少些，那因為屈原投江自殺，淵明沒有那樣忿激，比較達觀。他跟諸葛亮也有不同，那因為淵明不象諸葛亮那樣能建功立業。不論他的衡量是否恰當，總之是象採花釀蜜那樣，讀了很多書，通過比較研究得出來的。

三說開山鑄銅的讀書筆記。清初顧炎武的《日知錄》，是讀書筆記的巨著。他在《與人書十》里，談到有兩種書：一種是收舊錢稱做廢銅來鑄新錢，既是粗製濫造，又毀壞了好的舊錢。一種是開山采銅礦來煉銅。他的《日知錄》，一年來「早夜誦讀，反復尋究，僅得十餘條，然庶幾采山之銅也。」毀舊錢來鑄新錢，大概指把舊書剪剪貼貼編成新書，開山鑄銅，大概指從許多材料中發掘出新的問題，提出新的見解。假使說，採花釀蜜主要指文藝方面的研究說的，那末開山鑄銅主要是指學術方面的研究說的。這里引《日知錄》中的《正始》條。

……有亡國，有亡天下。亡國與亡天下奚辨？日：易姓改號，謂之亡國。仁義充塞，而至於率獸食人，人將相食，謂之亡天下。……保國者其君臣，肉食者謀之；保天下者，匹夫之賤，與有貴焉耳矣。……

《日知錄》寫的讀書筆記，稱為開山鑄銅，往往引了不少書，從中取得一個結論。要是把所引的書都抄上，太多，不合適，只好節引一個結論。顧炎武從不少材料中得出這個結論。他說的「亡國」，是指改朝換代，所以只是那個朝代的君臣的事，是那個朝代的官號要考慮的，「肉食者」指官吏。「亡天下」指邪說橫行阻塞了正義，整個國家的教化都被破壞，弄到「率獸食人，人將相食」，引起大混亂，整個社會要陷於崩潰說的。他這個論點，是從不少歷史上材料中發掘出來的，所以稱為開山鑄銅。不論他這個論點是否正確，這里從他取得這個論點的方法來說，是屬於開山鑄銅這一類.

只有時間知道愛有多偉大......

從前有一個小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。

一天，情感們得知小島快要下沉了，於是，大家都准備船隻，離開小島。只有愛留了下來，她想堅持到最後一刻。

過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。

這時，富裕乘著一艘大船經過。愛說：「富裕，你能帶我走嗎？」富裕答道：「不，我的船上有許多金銀財寶，沒有你的位置。」

愛看見虛榮在一艘華麗小船上，「虛榮，幫幫我吧！」「我幫不了你。你全身都濕透了，會弄壞我這漂亮的小船。」

悲哀過來了，愛向她求助：「悲哀，讓我跟你走吧！」「哦……愛，我實在太悲哀了，想自己一個人呆一會兒！」悲哀答道。

快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫她！

突然，一個聲音傳來：「過來，愛，我帶你走。」

這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以後，長者獨自走開了。

愛對長者感恩不盡，問另一位長者知識：「幫我的那個人是誰？」

「他是時間。」知識老人答道。「時間？」愛問道：「為什麼時間要幫我？」

知識老人笑道：「因為只有時間才能理解愛有多偉大。」

D. 中國歷代王朝是如何滅亡的

中國各朝代的更迭都是權利爭奪的結果。
夏：夏啟奪取了禹要禪讓給伯益的權利，建立了夏。最後因為夏桀的無道，商湯聯合諸侯滅了夏。
商：商紂殘暴，武王聯合諸侯滅了商，很大程度上是報愁。（文王被囚，伯邑考被殺）
西周：幽王烽火戲諸侯後被被西方犬戎（羌族的祖先）所滅。
東周：分為春秋和戰國，由於權力過於分散，歷史上真正的主角是個諸侯國。最後秦滅六國，統一全國。
秦：秦二世昏庸，國家大亂。有前期的陳勝吳廣起義，後期的項羽 劉邦的楚漢爭霸。最後垓下之圍，項羽敗北，劉邦建立西漢。
西漢：王莽篡位，建立新朝，改制失敗，爆發赤眉、綠林起義。劉秀整合各方力量滅了赤眉建立東漢。
東漢：東漢末年，天下紛爭（參考三國演義），漢獻帝寄曹操籬下，被廢。
西晉：司馬炎廢魏主滅蜀吳，建立西晉。後五胡亂華，司馬鄴被俘，西晉的滅亡。後經歷十六國，北朝（北魏，東魏，西魏，北齊，北周）
東晉：大將劉裕奪司馬德文位，建立劉宋政權，後經歷宋齊梁陳，史總稱南朝。
隋：楊堅奪外甥北周靜帝位，建立隋朝。後滅南陳，統一中國。隋末，天下大亂，李淵晉陽起兵奪取長安，後定天下，建立唐朝。（參考隋唐演義）
唐：唐朝末年，藩鎮割據，黃巢之亂後。朱全忠逼唐哀帝李祝禪位，改國號梁，開始了五代十國局面。
北宋：後周大將趙匡胤發動陳橋兵變，建立北宋。後就靖康之變，徽，欽二宗被擄，北宋滅亡。趙構南逃建立南宋。
南宋：衛王趙昺，被元兵逼迫，丞相陸秀夫負衛王投海自盡。南宋滅亡。
元朝：元朝末年爆發紅巾起義，朱元璋打敗割據的張士誠，陳友諒建立明朝，後北伐，滅了元朝。
明朝：明朝末年，爆發李自成起義，逼死崇禎帝，後吳三桂引後金兵入關，打敗李自成。後金政權後改名清。
清：武昌起義，革命黨與袁世凱達成協議。袁世凱脅迫溥儀退位，清朝滅亡。開始了民國時期，後經過解放戰爭到1949年中華人民共和國建立。
一般的規律是，前期君主無道，諸侯貴族「叛亂」奪位，後期社會黑暗，農民起義，天下大亂，新的力量建立新的政權。

國民黨戰敗，原因是多方面的。從經濟方面,通貨膨脹嚴重，經濟體制崩潰，民不聊生，失去民心。政治方面，黨內有李宗仁等反蔣力量，黨外共產黨拉攏民主黨派使國民黨眾叛親離。軍事方面,軍隊內派系嚴重，士兵厭戰，戰鬥力嚴重下降，加上戰略失誤，丟失東北，華北，華中，華南，西北，西南直至整個大陸。國際上美國的積極支持到消極支持。
本質的原因就是爭權奪利，腐敗，失去民心。所以歐陽修說：憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

E. 急需一篇歌頌黨的演講稿

大家好！
今天演講的題目是：
《永遠跟黨走》
2011年是中國共產丆黨建黨90周年的大喜日子。我們偉大的英雄的中國共產丆黨是中國人民的領導核心！中國共產丆黨是帶領全國人民從一個勝利走向另一個勝利的掌舵人！只有中國共產丆黨才能帶領中國人民建設繁榮昌盛的富強的新中國！！

「少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。」

從偉大的「五四」愛國運動起，青年就站在愛國的前沿，當時，北京和各地愛國學生為了維護國家民族挺身而出，肩負者「反帝、反封建」的偉大任務，與工人階級一起，在共產丆_黨的領導下，取得了這次運動的光輝勝利。憑著一股力量，學生們首先站了起來；憑著一股力量，他們勇敢地游丆行示丆威不怕軍警的鎮丆壓和逮捕。這股力量，是從筋骨里迸出來；血液里激出來；性靈里跳出來；生命里震盪出來的真純而可貴的愛國思想。這股力量是多麼偉大啊！

在它的面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得了什麼呢？在那個黑暗踐踏著光明的舊社會，面對著帝國主義侵略者瘋狂的侵略行為；演講稿面對著軍閥政丆府可悲的賣國行為；面對著武裝軍警可怕的鎮丆壓和逮捕，北京的愛國大學生們——這些進步的知識分子，毅然勇敢地站了起來，「愛國高於一切！」這是肖邦說過的話，這一點在北京學生身上充分體現了出來，他們用自己尚還稚嫩的血肉的胸膛，迎向了北洋軍閥那閃亮的刺刀。中國現代女作家、翻譯家冰心說過：「一個人只要熱愛自己的祖國，有一顆愛國之心，就什麼事情都能解決，什麼苦楚，什麼冤屈都受得了。」北京學生不正是這樣嗎？那種視死如歸、毫不退縮的可貴精神，不正是來自那顆熾熱火紅的愛國心嗎？

真正的愛黨和愛國不應該僅僅表現在漂亮的言辭中，而是應該表現在為祖國、為人民謀福利的行動中。我們作為新一代的青少年，又該怎樣去做呢？

有人說，19世紀是英國人的世紀，20世紀是美國人的世紀，而21世紀，就是我們中國人的世紀，「遠去足音凝重，再創輝煌更撼心！」中國經過幾十年來的艱苦建設，已取得了「乘長風，破萬里浪」的迅猛發展。但我們不要忘記，我們仍然是個發展中國家，還有許許多多地方有待完善和發展，要想國家富強，就必須繼續努力；而希望，就寄予在我們這一代人的身上。我們就該努力學習，樹立遠大的抱負和理想，將來有所作為，報效祖國。

而另一方面，我們還要崇尚科學，堅持真理。我們作為學生，更應該講科學，樹理想，用科學的人生觀築起防線！ 讓我們用知識加汗水，以滿腔熱情，擁抱新希望，迎接中國共產丆黨建黨90周年！

歷史告訴我們：「沒有共產丆黨就沒有新中國」！

現實證明：只有中國共產丆黨才能帶領中國人民從勝利走向更大的勝利！
靈感啟我們：跟黨走，永遠跟著中國共產丆黨走是中國人民的惟一的正確選擇！！

朋友們：讓我們高興五星紅旗，高唱紅色凱歌，穩坐在中國共產丆黨這艘乘風破浪的飛船上向前！向前！！永遠向前！！