成果拼圖

❶ 這個拼圖怎麼拼啊 在線等 急 第二張是成果圖

左下下右上左右下下左上上右下左下右上上左

❷ 拼好的拼圖1000片可以賣多少錢啊

要是東方神起的就不要錢了。。
賣不出去 燒了就行了

❸ 請問有拼過1000塊的拼圖的嗎拼好後怎麼處理的鑲在畫框里了嗎從哪可以買到框子,多少錢

我曾一度熱衷於此娛樂。

1000塊的拼圖，後面應該是分字母區的回了吧。

我把相同字母的拼好後，答在背面用透明膠帶粘上，按字母拼出來後會有
十幾塊，這樣如果想鑲在框里也很方便，不想鑲的話，也可放在盒子里，
避免再拼一次（除非自已還想再拼一次）。

我有一個拼圖是夜光的，我拼好後，把它放在了餐桌上（我的餐桌是玻
璃的），在上面我有一層保護玻璃的透明度很好的膠質的塑料（我忘記
叫什麼了）。晚上在餐桌上吃，有很熱的物品要放在餐桌上的時候，把
拼圖當隔熱墊用，吃飯時還可欣賞自己的成果，晚上關燈睡覺前，還可
以看到他的夜光效果。感覺很好喲。

現在我的餐桌下有三個拼圖。

感受一下吧。

❹ 你最滿意的你自己的手工作品是什麼

做手工皮具時，我才逐漸體會到美麗。

這是一種讓人們進入「沒有我」感覺的方式。在牽手的過程中，「靜」知道內心的柔情，無法用言語或言語來描述。當我還是個青少年的時候，我第一次接觸到手工製作的皮革製品。

技能，應該是一種技能，但在當今社會，這一概念幾乎等同於非腦力勞動者。我不歧視盲人工人，相反，更讓人欽佩知識工人，但不幸的是，現在幾乎所有的工人都把工匠誤認為沒有頭腦。

不幸的是，在對法國、義大利、德國、日本和其他發達國家的普遍認識中，他們把需要反復訓練的所有技能都放到了值得尊敬的行業隊列中。

❺ 誰能幫我寫一段很有文採的關於「拼圖人生」的一段話，100左右。

tyh0605 0 | 激活我的網路空間 | 我的消息(0/0) | 網路空間 | 網路首頁 | 退出 蝴蝶翩翩蕭瑟的秋天落寞嗎？片片的落葉如蝴蝶般翩翩落下。落寞的秋天美麗嗎？道道的霞光如仙子幽幽飄過。秋天的晚霞分外的美麗，因為有了我們肩並肩，手牽手的回憶...... 主頁博客相冊|個人檔案 |好友 查看文章
拼圖人生2008-06-07 21:14 最近每天的節目就是和女兒洗完澡後和她一起在床上比賽玩拼圖，幾幅四十八塊和六十塊的拼圖她早已經玩得滾瓜爛熟，所以我經常會敗給她。一直都很喜歡玩拼圖，因為在拼圖的時候我可以靜下心來思考和回憶，也可以忘記一切煩心的俗事，全心全意地投入拼圖世界當中。

你喜歡玩拼圖嗎？或許對很多人來說，拼圖實在太繁瑣，太磨人了。所以經常開始時興致勃勃地拼它幾塊，但很快就會失去耐性，束之高閣便不再拿起，最後東一塊，西一塊，終於，因為不可能再成為一幅完美的圖畫，所以最後還是丟進了垃圾桶。而我覺得玩拼圖是一件很有趣的事情，當你把500塊，1000塊的散亂的小紙片拼成一幅美麗的圖畫，你心裡會湧起一種難以用言語來形容的滿足感和幸福感，你會很珍惜很珍惜你的成果，會很想仔仔細細地把它鑲嵌起來，讓它成為你的「勛章」。

其實玩拼圖除了看到結果，更重要的是享受其中的過程。除非300塊以下的，否則我不會一次就把它拼好，我會每天拼一部分，這不僅僅是因為時間的問題，而是我覺得幸福的東西需要慢慢品味。就像許多人總喜歡急功近利，每做一件事總想自己會不會有什麼好處，如果沒有便事不關己高高掛起。也有人總想每做一件事情都能很快看到回報，否則便置之不理。這兩種人都不會喜歡拼圖，因為他們看到的只是眼前，而拼圖往往沒有眼前，我們只能用我們的想像把它還原，不到最後一塊我們永遠看不到它的美。只有能夠細細品味生活，不急不躁，在漸漸浮現的平凡生活面貌中看到美好未來的人才會懂得拼圖的深意。

知道拼圖的技巧嗎？就是先把周圍一圈先拼出來，因為他們總會有一面非常特殊，我們可以很容易從成千上百塊小紙片中把它們認出來。然後才以他們為基礎，繼續下一步。這是玩拼圖的人都知道的常識。這很像我們，如果想出人頭地，首先我們要有和大家相同和互相融合的一面，同時更要有與眾不同的一面，這一面讓你脫穎而出，也讓你成為隊伍中的佼佼者，大家以你馬首是瞻。如果過於特殊，你會成為拼圖中的廢品被丟置一邊，如果你和大家總是一致的，那麼大家也會融合你，可是你真的只能成為一顆革命的螺絲釘，永遠默默無聞，最後沒人會認得出你。或許這也是一種幸福吧，不過卻少了光芒。

喧鬧過後總會有落寞，大喜過後總會感到悲從中來。所以無論是喜是悲，總要找一種方式忘掉自己，總要找一個時間讓思緒慢慢沉澱，總要找一個空間讓自己的心好好休息。而我喜歡拼圖，快樂時可以哼著歌來拼，悲哀時可以流著淚來拼，郁悶時可以嘆著氣，甚至呼嘯著來拼，生氣時你可以用它來放鬆自己的情緒，或者你可以不聲不響，只回憶你願意回憶的時間，忘掉令你痛苦的歲月。拼圖，你可以和朋友拼，共同的目標讓你在平淡如水的關系中也能體會到絲絲的暖意；你可以和情人拼，耳鬢廝磨，陣陣的溫馨，讓你們覺得此刻最是幸福；你可以和家人拼，打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，原來家人的關系不止是羅嗦和嘮叨，還有金錢和權力交換不來的親情；你甚至可以和陌生人拼，一致的目標讓不同軌跡上的人有了相交點，你發現原來人的距離可以很短很短，因為我們已經撤去了厚厚的偽裝。

很奇妙的拼圖吧？如果你沒有玩過，嘗試一下吧，我想你會像我一樣愛上它，因為它不僅僅是小紙片，它還是你我的人生，還是我們未知的美麗未來。

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❻ 讀書成果怎麼寫

讀書的樂趣

讀書，對我來說是一種享受，我想這種享受不是每個人都能體會的到。能享受到讀書的樂趣依我看來也需要緣分。緣深，似乎成了書獃子，愚不可及；緣淺，開卷無益，擲書而茫然。

我所說的讀書，主要是指無功利性的讀書。所謂功利讀書，一來讀書為升學；二來讀書為考試；三來讀書為交差。這幾種讀書目的是顯而易見的，我不以為這是真正意義上的讀書。為升學而讀書，這是無可奈何之事，如鄭板橋之謂敲門磚，門敲開了磚頭不妨扔掉。為考試而讀書，是上班族常常要應付的，譬如業務考試、職稱考試、學位考試等，大多數人的目的只有一個，那就是通過考試，而不在乎能學到什麼東西。為交差而讀書更常見，這種讀書常常是要求寫讀書心得，我則根本沒有認真地讀過指定的必讀書，到了交差的時候上網一陣狂搜，剪貼拼湊起似通非通的文章，交上去就算大吉。

我所說的讀書，沒有特定的指向，但憑自己的興趣，依乎性靈，擇己所好，有所會意，有所感受。今天寫這篇文章與朋友交流，以為我們論壇的書友較多，其中必有同好者，以書會友，以友輔心，人生樂在遇知音，相知心，能遇知音，上此生一大賞心樂事。

我所說的讀書，不僅僅局限於報紙媒體的書刊，看過有本雜志，名為《世界博覽》，其所謂讀書就是讀天地，讀歷史，讀自然，讀人文，似乎世間沒有一樣不可以當作書來讀；有支叫做《讀你》的歌，歌詞是「讀你千遍不厭倦」，卻是讀人。我不敢給讀書下定義，況且站的角度不同，觀念不同，所處的社會環境不同，分工不同，讀著影音、圖畫、文字……心裡感覺著一種無法用語言表達的感受，那種感覺區別在於視角迥異。

為什麼讀書？這本是一個見仁見智的問題，我希望與各位愛讀書人能作廣泛而深入的交流。在此我只談點自己的體會與大家共勉。
一、讀書是有樂趣的。這種樂趣是發自內心、無可替代的，五柳先生說：每有會意，欣然忘食，這種樂趣是吸引人的，不為外物所滯，而求於內心的樂趣。有時讀書的樂趣可以用放浪來形容，有些書讀過了以後，也許我們會手舞足蹈呢。

二、善讀書可以陶冶性情。腹有詩書氣自華，黃庭堅說三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎，我相信讀書能改變人的氣質，林語堂的解釋是讀書使人得到一種優雅和風味。善讀書，如入芝蘭之室，久而不聞其香，而香卻在骨里。

三、讀書是為了安身立命，是為了不斷的精神追求。桃園雖好，不是久戀之地，唯有用思想建立起來的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。現代競爭的社會人們越來越失去自我而成為空心人，我曾體驗到冰涼徹骨的虛無感，飄飄何所似，天地一沙鷗，正是這種虛無感的真實寫照。帶著這種強烈的困惑，我開始讀聖賢書，從他們那兒體會到了人生的智慧。我正在修建自己的精神後花園，這個花園的主題只有一個，那就是人，天地間最偉大的事業在於做一個人。

四、讀書可以不斷的啟蒙自己，更新自己。有一本書曾經講過這樣一個道理，即「久假不歸論」，與三人成虎的道理差不多。我們雖然處在信息時代，但我們卻經常被蒙蔽。這種蒙蔽有時來自於外界，我們因為長期生活在這樣的環境中而不自覺的就相信了。但更多的是自己蒙蔽了自己，因為懶惰而不想突破，不更新思想就會受蒙蔽，而廣泛的閱讀顯然有助於擺脫受蒙蔽的狀態。

以上四點，第一點是總論，後三點可以歸之於美善真，陶冶性情是求美，精神追求是求善，啟蒙自己是求真。一言以蔽之，讀書就是在樂趣之中求真善美！

時光悠悠，歲月匆匆，好讀書，樂此不疲，不好讀書，亦無所謂。讀書只是我們所選擇的一種生活方式，古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，真誠地希望各位朋友，不管你們是經常來還是偶然光臨此地，希望你們在這個應該有所作為的時代來都做出一點事業來，為我們的國家，為我們的民族，為人類的發展做出應有的貢獻。然而，成功並不是人生的目的，心中只有成功兩個字的人，心靈也許註定是殘缺不全的。因此還是盡可能多讀點兒書吧，洞察歷史，省察人生，然後有所作為。如果你不以追求成功為目的，也不以事業為人生為重心，你喜歡過一種優雅的生活，那請你選擇多讀書吧。

不論你的人生航向駛往何方，如果你有時間了，還請你拿起書本來吧，多與書接觸，多與書親近。我們只有一次人生，而讀書卻可以擴展我們的視野，體驗多種人生的可能，這才是最為廣闊的世界！

春花秋月、暮雨朝雲、泰山奇觀、南海椰林，東京灣的海浪，曼哈頓的夜景——這些都是世間的美麗。誰不願意去領略這些美麗、把握這些美麗呢？在眾多獲取美麗的方式中，最容易的是讀書。
讀書不受時間限制。喧囂的白晝可以讀書，寧靜的夜晚，更可以讀書，晨曦初照時也可以讀書，落日西垂時還可以讀書。讀書也不受空間的限制。明凈的教室、寬敞的圖書館固然可以讀書，樹蔭下、走廊上、山間小徑、大道通衢同樣可以讀書，車上、船上、枕上甚至廁上也可以讀書。只要我們

❼ 美圖秀秀怎麼把幾十個人的名字弄成心形圖案

美圖秀秀把幾十個人的名字弄成心形圖案的操作步驟：

1、打開美圖秀秀軟體，點擊拼專圖；

❽ 小孩3D拼圖如何拼

網路創建可以歸納為7點:

1、 詞條選取:詞條內容一定要保證客觀。以我個人的經驗來說，菜譜類、影視劇類等詞條特別不容易評優質，因為在介紹的時候極其容易出現主觀描述，比如菜品特點，影片評論等。容易申優的詞條以客觀事物類為佳，例如詩詞類、地點類，或專業名詞等。
2、 內容表述:詞條內容的表述要客觀准確，例如一個電影的詞條，「本片」「該片」這類指代就不合適，應改為「影片」;盡量不要出現「我」「我們」「本公司」之類的代詞;時間上要注意時效性，「今年」「昨日」等詞語應替代為具體的日期。
3、 圖片:圖片一定要有圖注和參考資料，並且圖注盡量不和詞條名稱重復，參考資料的地址要使用圖片所在頁面的地址，而不要使用圖片的直接地址。
4、 標點符號:標點符號要使用全形(一個標點佔用兩個字元)。
5、 參考資料:每個目錄下的內容最後盡量都添加參考資料。參考資料最好來自大型、信賴度高的網站，可在搜索排名考前的結果中選取。另外，盡量不要選擇網路相關產品的中的內容作為參考資料，例如網路空間，網路文庫等，因為這些產品有免責聲明。
6、 網址鏈接:參考資料、擴展閱讀的網址注意避免失效的鏈接。
7、 整體檢查:詞條整體編輯好之後，很多細節的地方我們仍需要認真檢查，例如標點的使用是否正確，內鏈是否有斷鏈、錯鏈，開放分類是否符合詞條的性質等。在最終提交最好能夠要逐字逐句地檢查一遍，我想這既是對網路詞條負責，也是對自己的勞動成果負責。
如果無法通過的話，可以找專門編輯網路詞條的人士 ，祝您成功!~

❾ 耶魯大學耗時5年的研究成果---50張神奇照片（超高清）

描述：1.耶魯大學耗時5年的研究成果。 如果你看見這個舞女是順時針轉，說明你用的是右腦 如果是逆時針轉，說明你用的左腦。 據說，14%的美國人可以兩個方向都能看見 可以和別人一起看，測試下，一般不同人同時看這張圖的感覺都會不太一樣的，真的很神奇。
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描述：18.傳說在圖中有9個心！
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描述：19.鐵軌橋上的事故：兩列火車會相撞嗎？
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描述：20.聖．喬治和龍：你能既找到聖．喬治的肖像又找到他殺死龍的圖畫嗎？
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描述：21.不可能的鳥籠：佛來芒斯藝術家瓊斯．德．梅為這些鸚鵡創造了一個不可能存在的鳥籠
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描述：22.折疊的棋盤：你從上面還是從下面看到棋盤呢?
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描述：23.人類居住環境：樹在屋裡還是屋外?
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描述：24.走一走這個奇怪的樓梯，會發生什麼？最低一級和最高一級台階分別在哪兒
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描述：25.盯住中間的黑點，周圍的五彩色團會慢慢消失的.
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描述：26.哇，好多熊熊.你能看見好多熊熊嗎？
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描述：27.中間的表面到底是地面，還是天花板？
圖的上部分，是地面。看圖的下部分，是天花板(西班牙大師的傑作)
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描述：28.仔細看，紅色的表面既可以看做是朝上的，也可以看做是朝下的
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描述：29.波濤盪漾：前後伸伸頭，左右挪挪.
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描述：30.裡面有一個人.你能看懂這幅詭異的畫面嗎?照片沒被改變.
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描述：31.親吻的情侶幻覺：這幅虛幻的親吻由美國藝術家傑里．唐恩創.
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描述：32.人在上面還是在下面呢?
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描述：33.愛因斯坦神奇測試近視圖
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描述：35.下面的圖究竟是骷髏還是兩個美女？
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描述：37.看到了什麼？湖中一個人在劃船，湖中有一條大魚，湖邊有一棵大樹？看到了什麼？一個老頭？還是一群人？
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描述：38.看到什麼了？樹還有呢？有沒看到嬰兒啊
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描述：39.一眼看出圖中幾個頭像
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描述：40.你知道周圍有多少老人在朝他微笑嗎
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描述：41.你看到很多鷹的頭像，你又能看到中間騎馬的印第安人嗎？
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描述：42.看清楚咯，下面的圖片有一個裸體女子哦
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描述：43.你看出雪山上有多少神秘的頭像？
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描述：44.鴿子組成的「love」隱藏其中
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描述：45.你能看出兩個互相擁吻的情侶？
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描述：46.下面的線是彎曲的嗎？它們實際上是平行的
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描述.47，你能看出下面是一個標準的圓嗎?

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