選修結業證書

Ⅰ 學位證畢業證結業證肄業證有啥區別

結業證有用，學生結業離校, 其學歷與畢業學歷是一致的，結業者可按學校有關規定，在一定的期限內就不及格課程回校補考，補考及格後結業證書可換發畢業證書，並享受同等學歷畢業生的特遇。
1、學位證
學位證是證明一個人學歷的證書，它是為了證明學生專業知識和技術水平而授予的證書。獲得學位意味著被授予者的受教育程度和學術水平達到規定標準的學術稱號， 經在高等學校或科學研究部門學習和研究，成績達到有關規定，由有關部門授與並得到國家社會承認的專業知識學習資歷。中國的大學本科畢業證和學位證是分開的，有部分人本科畢業但是並不能獲得學位
2、畢業證
畢業證書是學校對畢業生，即完成規定的學業任務並達到合格標準的學生頒發的一種學歷憑證。它表明該學生在某一級學校系統地學習了相應的學歷教育課程，並達到規定的合格標准。相應級別的學歷教育學校有相應的畢業證書。
3、結業證書
結業，一般指結束學業，表明學生在規定的時間內學完規定的學業課程而結束學業。結業證書是學校對學完規定的學業課程而部分課程尚未達到合格標準的學生頒發的一種學歷憑證。結業證書的式樣、內容與畢業證書基本相同，所不同的是它標明結業而不是畢業。
學業作結業處理並不是對學生的行政處分，只是學校嚴把人才培養質量關的一種制度管理措施。學生結業離校, 其學歷與畢業學歷是一致的，結業者可按學校有關規定，在一定的期限內就不及格課程回校補考，補考及格後結業證書可換發畢業證書，並享受同等學歷畢業生的特遇。
4、肄業證書
「肄」的原意是學習，肄業指按教學計劃規定學習了一個階段而中途終止學習。肄業是相對結業和畢業而言的。肄業證書是學校為參加了一定階段的學歷教育課程學習而中途終止學習的學生即肄業生而發的一種學歷憑證。肄業證書的式樣、內容與結業證書相同，不同的是它標明肄業而不是結業。
肄業證書，只是學生曾在某一級學歷教育的學校學習的一種證明。按規定持有者的待遇視同於低一級學歷的畢業生。

Ⅱ 大學專科少了兩分選修，拿了結業證...這種情況下還可以考成人本科，或者成人專科嗎應該怎麼報考

可以參加成人高考，算高中起點，你可以考高中起點五年制本科，也可以考高中起點三年制大專

Ⅲ 本科的結業證在學信網上能查到編號嗎我只有結業證，為什麼查到的結果是畢業而不是結業

畢業更好一些吧，結業只是說明你在某一部分領域中成績合格，可以結業了，而畢業是所有成績都合格了，准予畢業。

Ⅳ 大學選修專業可以拿畢業證嗎

大學畢業證是成績合格，符合畢業條件，就可以拿畢業證。
一般來說要符合五條：1修滿學分；2論文答辯過關；3英語四六級；4無處分；5其他學校規定應該完成事項
選修專業，如果修滿學分，可以拿第二學位。

Ⅳ 大學里的選修課畢業的話有沒畢業證

沒有。選修課的學分屬於你在校必須獲得的學分，是你拿畢業證要完成的份內的學分。它並不是你畢業外的額外學分。 相反，如果你畢業時，選修學分達不到學校規定的要求，你將不能畢業。

Ⅵ 我在大專裡面有一門功課,沒有通過,拿的是結業證書，怎樣拿到畢業證呢

結業者在結業後的三年內，可根據《復旦大學本科生延長修業期試行版規定》繳費後修讀未取權得學分的課程。達到教學培養方案規定的要求，成績合格可換發畢業證書，畢業時間按發證日期填寫。

具體情況可以和學校協商一下，一般在畢業時如果有掛科的同學，學校是需要安排同學參加補考的。若是學校沒有安排，則需要考生主動去咨詢一下學校的安排，若是只發了結業證書，證明學校還是希望學生可以回來參加補考的。

若是學校安排好了補考的時間，學生只需要到規定的時間回來參加完補考並合格後，就可以用結業證來換畢業證了。

(6)選修結業證書擴展閱讀

復旦大學本科生學籍管理規定

第三十八條學生在規定學制內未修完教學培養方案規定的內容，但所獲得的學分數大於或等於教學培養方案規定總學分數的90%，可獲得結業證書。

結業者在結業後的三年內，可根據《復旦大學本科生延長修業期試行規定》繳費後修讀未取得學分的課程。達到教學培養方案規定的要求，成績合格可換發畢業證書，畢業時間按發證日期填寫。

第三十九條獲得畢業資格（證書）者，可向學校申請學士學位，但以結業證書換畢業證書者除外。

Ⅶ 目前語言學校讓我可以用結業證申請，我想說我是選修課沒過所以給了結業證，用結業證申請留學拒簽概率大嘛

日本的語言學校倒是沒什麼問題，好的語言學校是去不了了，不過一般的確實沒問專題。屬
但是考大學你可能考不了，一般的大學都要求高中畢業證和高中出具的證明的公證。你問題中說你只有結業證，那就是沒有畢業證，所以很多大學你是考不了的，有一些大學倒是能考，都是些不入流的學校，如果是專門學校應該可以（具體部清楚專門學校是怎樣的）。以前我語言學校的前輩也是跟你差不多情況，想考大學考不進去，想考研究生也不行，最後就回國了。
鑒於你的情況，我建議你繼續把大專讀下去，之後專升本也好專接本也好，都是個出路，至於到日本考大學的念想還是斷了吧。再說高考171基本上就是高中沒學，到日本後也就學個語言，想考大學的困難難度也是非常大的，而且所有的題目都是日語，難度更加大。
別怪我話說得難聽，就是這樣的情況，踏踏實實把自己現在的路走下去，也許將來你就看到道路了。

Ⅷ 輔修結業證書有用么

輔修專業的結業證書是學歷的概念！
第二學位是學位上的概念！
學歷不等同於學位，學位也不等同於學歷。
說的簡單點吧：
學歷的意思是你經過了本階段的學習與培訓，受了該層次的教育。
學位的意思是你有了該層次的科研水平。
例如：
1，一個人只有小學學歷，但是他可以有碩士學位或者博士學位。（譬如，有很多年紀較大的教授，學歷可能只受過專科教育或本科教育，可是他卻擁有博士學位。）
2，一個有本科畢業生，並不一定有學士學位。這就說明，他雖然受過了本科層次的教育，自身能力卻沒有達到學士學位的要求。所以最後只有畢業證或者結業證，卻沒有學位證。

輔修第二學位，擁有雙學士學位，在法律上所享受的待遇是和碩士研究生是一樣的！
只是，很多單位並不回執行而已。
不過雙學士學位享受於碩士學位待遇的這個條件很利於一些專業性職業資格證書的考試。以為學歷學位高，要求的考試年限就會少一些。這是你的優勢。

為培養「厚基礎、寬口徑、高素質、強能 力」的復合型人才，充分發揮學生的學習主 體性，提高學生的學習積極性，拓展學生的 視野和知識面，充分利用學校優質教學資 源，完善學校人才培養模式，學校決定探索 實施輔修專業人才培養模式。目前，《中國 政法大學本科生輔修專業管理辦法》（法大 發[2009]101 號，以下簡稱《管理辦法》）已 經正式頒布實施，2008 級輔修專業即將 開始報名，為了使廣大師生對輔修專業相 關問題有深入的了解，記者對相關部門相 關負責人進行了專訪。
問：什麼是輔修專業？哪些專業可以輔 修？
答：輔修專業是指學生修讀主修專業 （第一專業）的同時修讀其他專業，學校在 四年制基準學制基礎上實施本科生輔修 專業制度。
我校17 個本科專業中，英語和德語2 個專業不能作為輔修專業，其他專業均可 輔修。第一專業是英語和德語的同學可以 輔修其他專業。
問：申請輔修需要什麼特別的條件嗎？
答：《管理辦法》規定：全日制本科生第 一學年已修課程達到以下條件者可以申 請輔修專業：第一、平均績點在3.0 以上； 第二、無重修課程。每位學生只能輔修一 個專業。
按照我校目前的學分制管理辦法規定 的成績等級制、百分制與績點的對應關系， 平均績點3.0，相當於平均分80 或者等級 制「良」的水平。《管理辦法》之所以設定申 請輔修專業的學習成績標准，最主要的目 的在於保證申請輔修專業的同學是在其 主修專業學有餘力的前提下修讀輔修專 業的。
問：輔修專業什麼時候可以報名輔修， 報名的程序是什麼？如何進行審查？
答：輔修專業從在校第三學期開始學 習，學生應當在第二學期期中提出輔修專 業申請。教務處將按照學校規定在第二學 期期中組織進行輔修專業預報名。
申請修讀的具體程序是：學生在規定 預報名期間自行登錄綜合教務系統，選擇 自己計劃修讀專業的輔修培養方案。學生 預報名後，第二學期各學院暫不對報名學 生進行實質審查，報名學生均有資格進行 期末的預選課。第三學期開學初（第二周） 各學院將對學生第一學年成績數據（績點、 重修門數）進行實質審查，並在系統中將不 符合《管理辦法》申請條件同學的報名數據 刪除。實質審查後，輔修專業所在學院將 根據本學院教育資源及在校學生規模、學 生需求、輔修專業學習要求等因素審查確 定修讀輔修專業的學生。
輔修專業從第三學期開始修讀的目的 是為了保障修讀輔修專業的學生有充足 的修讀時間。在第二學期進行預報名的目 的是保證學生在第二學期期末選課前能 在綜合教務系統中根據輔修培養方案獲 得相應的選課許可權。由於第一學年的成績 數據在第三學期開學初才能統計完畢，所 以對輔修專業申請條件的實質審查只能 在第三學期開學初進行。在第三學期開學 初實質審查結束後，會有部分同學因為成 績績點達不到《管理辦法》的要求而無法修 讀輔修專業，對於這部分同學已經選修的 輔修專業課程選課數據，將會在開學初課 程補選階段之前從系統一並刪除。選課數 據刪除後，一方面保證未能通過審查的同 學能夠及時補選自己主修專業的專業課 課程，另一方面也保證刪除輔修專業預選 課程數據後的課容餘量能夠在補選期間 得到充分的利用。
考慮到2008 級的實際情況，學校將本 學期組織2008 級學生的申請工作。2008 級同學報名輔修專業直接進行實質審查 不涉及上述預報名階段。
問：獲得輔修專業結業證書、學位證書 具體條件如何？
答：輔修專業可以申請獲得輔修專業 結業證和學位證，結業證書和學位證書均 由學校頒發。
一、獲得結業證書的條件：（一）完成輔 修專業培養方案規定的必修學分；（二）達 到主修專業畢業條件。
二、獲得學位證書的條件：（一）輔修專 業與主修專業分屬不同學科門類；（二）完成輔修專業培養方案規定的必 修學分與選修學分；（三）完成學士學位論 文並通過學士學位論文答辯。
在這里需要注意的是：如果主輔專業 屬於同一學科門類的，學生只能獲得一個 學位證書。我校17 個本科專業中，法學、偵 查學、政治學與行政學、國際政治、社會學、 思想政治教育都獲得法學學士學位，在這 六個專業內主修一個專業同時輔修另一 個專業的只能獲得一個學位。與這種情形 相似的有：行政管理、公共事業管理、工商 管理三個專業都授予管理學學士學位；漢 語言文學、新聞學、英語、德語四個專業都 授予文學學士學位。
按照上述規定，輔修專業修讀要求與獲 得相應的證書的對應關系如下：（一）未達到 主修專業畢業條件，未修滿輔修專業培養方 案必修課學分，可獲得證書：無。（二）未達到 主修專業畢業條件，修滿輔修專業培養方案 必修課學分，可獲得證書：無。（三）達到主修 專業畢業、授予學位條件，未修滿輔修專業 培養方案必修課學分，可獲得證書：主修專 業畢業證書、主修專業學位證書。（四）達到 主修專業畢業條件，未達到主修專業學位授 予條件，修滿輔修專業培養方案必修課學 分，可獲得證書：主修專業畢業證書、輔修專 業結業證書。（五）達到主修專業畢業、授予 學位條件，修滿輔修專業培養方案必修課學 分，可獲得證書：主修專業畢業證書、主修專 業學位證書、輔修專業結業證書。（六）達到 主修專業畢業、授予學位條件，修滿輔修專 業培養方案必修課、達到選修課學分修讀要 求，主修專業與輔修專業屬於相同學科門 類，完成輔修專業學士學位論文並通過學士 學位論文答辯，可獲得證書：主修專業畢業 證書、學位證書、輔修專業結業證書。（七）達 到主修專業畢業、授予學位條件，修滿輔修 專業培養方案必修課、達到選修課學分修讀 要求，主修專業與輔修專業分屬不同學科門 類，完成輔修專業學士學位論文並通過學士 學位論文答辯，可獲得證書：主修專業畢業 證書、主修專業學位證書、輔修專業學位證 書、輔修專業結業證書。
問：輔修專業人才培養模式與我校已 經實施的雙專業雙學位人才培養模式有何 區別？
答：這兩種培養模式之間主要區別有：
（一）兩個專業之間的關系主、輔修的兩個專業有主修專業和輔 修專業之分。雙專業雙學位兩個專業之間 沒有主修與輔修的區別。修讀雙專業雙學 位的同學可以選擇其中任意一個專業作為 主修專業參加國家公務員考試。
（二）兩個專業的培養標准輔修專業的培養方案學分由課堂教學 學分組成，不包括實踐教學學分。其課堂教 學學分要求低於相對應的專業主修培養方 案的課堂教學學分要求。雙專業雙學位中 第二專業的培養標準是使第二專業第二學 位達到與第一專業第一學位相同的培養規 格，第二專業第二學位的培養方案與第一 專業第一學位的培養方案相同。
（三）兩個專業的修業年限。
學校在4 年基準學制基礎上實施本科 生輔修專業制度，主修專業畢業時未修滿 輔修專業培養方案規定學分的，輔修專業 自動終止。
雙專業雙學位基準學制為5 年，修業 年限可以延長至7 年。修讀雙專業雙學位 不能提前畢業。
（四）實踐教學學分輔修專業的培養方案學分不包括實踐 教學學分，學生按照輔修專業培養方案完 成學習任務的，可以根據學校本科生畢業 論文工作安排完成學士學位論文並通過學 士學位論文答辯，然後根據規定的條件和 程序申請獲得相應的學士學位。
專業實習與畢業論文是雙專業雙學位 培養方案中的必修課程。學生應當按照教 學進度安排完成。
（五）報名時間輔修專業報名時間報名時間為第二學 期期中，第三學期開始修讀。雙專業雙學位 報名時間為第四學期期中，第五學期期中 補報名。
輔修專業的報名時間早於雙專業雙學 位報名時間，已修讀輔修專業的學生申請 修讀雙專業雙學位的將自動終止輔修專業 的修讀。
問：學生已修學分在不同培養方案之 間能否轉換？如果可以，如何轉換？
答：在輔修專業培養模式下，每一名修 讀輔修專業的同學在綜合教務系統中都會 有主修專業培養方案與輔修專業培養方案 兩套培養方案。
在以下情形下，學生可以申請將已修 學分在不同培養方案之間進行轉換處理。
（一）學生終止輔修專業，可以申請將 所修課程中及格成績和相應學分轉入主 修專業成績庫。
（二）學生主修專業畢業時未修滿輔修 專業培養方案規定學分的，可以申請將所 修課程中及格成績和相應學分轉入主修 專業成績庫。
（三）報名修讀雙專業雙學位的，自動 終止輔修專業，學生可以申請將其所修課 程中及格成績和相應學分轉入主修專業 成績庫或者轉入第二專業成績庫。
（四）學生在第八學期申請放棄雙專業 雙學位修讀，如果其第二專業所修課程滿 足相對應的專業的輔修培養方案的結業 要求，可以申請輔修專業的結業證書。
學生申請上述（一）、（二）、（三）成績處 理，均需在規定時間登陸綜合教務系統，提 出「修改課程所屬培養方案」申請。
問：實施輔修專業制後，學生在人才培 養模式中有哪些選擇？
答：實施輔修專業制後，我校學生可以 選擇全日制四年本科、全日制四年本科同 時輔修專業、五年雙專業雙學位等人才培 養模式。
全日制四年本科學生符合條件的，可 以獲得畢業證書和學士學位證書。
全日制四年本科同時修讀輔修專業， 完成主、輔修專業培養方案的，可以獲得主 修專業的畢業證書、學士學位證書、輔修專 業結業證書，輔修專業符合規定條件的，還 可以獲得輔修專業相應的學位證書。
五年雙專業雙學位學生完成規定條件 的，可以獲得記載有兩個專業學習經歷的 一個畢業證書和相應的學士學位證書。
我校學生可以根據自己的實際情況以 及學校規定的條件和程序，選擇適用不同 的培養模式。

最近工作很忙，不能細致的為您解決問題，這是我找到的相關資料，希望對您有幫助...

Ⅸ 我大學選修少了一學分只拿到了結業證書，但一直沒敢跟家裡說，找了個不看畢業證的工作在作著

實話實說唄，那你以為你真能瞞一輩子？不行問問學校能補修嗎.。試試唄電視台的工作不好找的。肯定拖了很多人，能去就去唄。