❶ 課題實施方案模板
一、課題名稱：培養中學生文言文閱讀興趣研究
二、研究對象：高中學生
三、理論依據及實踐意義：依據高中語文新課程標准，強調語文課程的人文性與工具性，提出文言文學習的要求，為文言文教學尋找有效方法，幫助學生走出誤區，實現學習與情感的提升。
四、迫切性與必要性：高中生對文言文學習存在畏難情緒，文言文教法僵化，社會語言發展影響其生存空間。需探索靈活生動的教學方法，注重知識積累與運用，培養學生興趣，提高語文素養。
五、研究內容：探討高中文言文的實效性教學方法，形成新課程標准下的課堂教學策略，生成實施文言文實效性教學的典型課例，為教學提供有價值的參考。
課題重點：探究課堂內外如何體現文言文的人文性、工具性，及學生內化知識的科學教法。
課題難點：如何將「活上」與「活用」有效結合，構建和諧統一的平台。
研究目標：形成有效教學策略，生成典型課例，發表教研文章，提高教師教學水平與語文教學質量。
研究方法：調查研究、比較研究、行動研究、經驗總結等。
研究步驟：方案准備、方案實施、結題鑒定三個階段。
結題成果：撰寫結題報告，推廣轉化研究成果，幫助師生走出文言文教學誤區，提高教學效益。
課題實施與完成條件：課題組成員具備豐富教學經驗與研究專長，進行充分准備與討論，資料、設備、科研手段齊全，分工明確，時間與經費得到保障。
課題實施與完成的可行性：課題組成員教學經驗豐富，已做好充足准備工作，研究資料與經費有保障，實施計劃嚴謹，確保課題有效推進。