A. 關於祖國取得成就敬仰之情的文章
刮風下雨，不僅是自然現象，在象徵意義上也是一種社會現象。中國改革開放三十年，也是風風雨雨三十年。在粉碎「四人幫」之後，在召開中國共產黨的十一屆三中全會前後，幾陣風，動搖了為害已久的「左」傾教條主義與「左」傾空想共產主義的根基；幾場雨，沖刷了閉關鎖國幾世紀所積累的愚昧落後，並力挽狂瀾使我國不僅擺脫了「文革」所造成的險境並奇跡般地闖進了世界大國之林，尤其是，在世界社會主義運動遭受嚴重挫折時，人們在重重迷霧困厄之中頓見一片社會主義「好山色」，即終於見到了有中國特色社會主義的新圖景。
作為一個「80後」，1985年，改革開放的第六個年頭，我出生在大慶這個世界著名的油城裡里。轉眼之間我已24歲，改革開放也已30周年。24和30是兩個不同的概念，而後者卻包容了前者的一切，包括記憶。應當說我完全是在改革的春風里成長的，沐浴在溫暖的春風里，我的成長幾乎是一帆風順的。在24年歲月里，我記住了很多事，有些事的記憶是極深刻的......
1997年，這一年國家發生了很多大事，我記憶最深的還是香港回歸，中華民族洗雪百年恥辱，祖國統一大業向前邁了一大步，舉國上下，全民歡騰。至今我還能感受到那種自豪的熱烈的歡騰氣氛：到處是歡騰的人群，到處是喧騰的鑼鼓，到處是五彩繽紛的禮花......那是我一生難忘的景象。我感受到祖國正在一天天強大，中華民族正在一天天振興，心中的民族自豪感油然而生。而這一切，我想如果沒有改革開放的實施大概也不會成為現實。
1999年，20世紀最後一年，祖國也邁開了跨進新千年的步伐。十月一日，偉大的祖國50華誕，世界目光齊聚北京，因為這里正在舉行盛大的閱兵。天安門前，各種兵種一一走過，各式兵器一一亮相。威武的士兵，整齊的隊形，使人感受到人民之師、正義之師的雄壯和威嚴；先進的武器，繁多的種類，使人感受到祖國的安全與不可侵犯。時隔不久，澳門順利回歸祖國，祖國統一大業又進一步，中國完全統一指日可待。
2001年，記憶中，剛跨入新千年的祖國喜事連連，先是申奧成功，繼而成功入世。現在入世已七年，奧運會也近在咫尺，回想七年前那一幕，不禁讓人感慨萬分，與2000年奧運會失之交臂讓人遺憾，08奧運讓我們揚眉吐氣。
2008年，改革開放30周年。進入新千年的八年是祖國突飛猛進的八年。隨著改革開放的不斷深化，祖國實現了跨越式發展，祖國實力進一步增強，國際地位日益提高。08年是奧運中國年，世界目光將再一次聚向北京，奧運是展示我國改革開放偉大成就的極好機會，三十年風雨路，一朝風采盡展。
總之，三十年的改革開放使我國形勢大變，不僅社會主義以嶄新發展模式穩穩地站住了腳，我國的實力和影響力也超過歷史上任何一個時期。我們正在崛起，這是任何人都可以看到的事實，但「盛世」之說為時尚早。許多挑戰正擺在我們的面前，有些還是相當嚴重的，因此憂患意識必不可少。憂患意識是科學發展觀的重要內容之一，同時也是進一步促進改革開放的必要條件。如果沒有改革開放，我不會有如此的深刻記憶；如果沒有改革開放，我也不會有這許多寶貴的精神財富。我很欣慰，我可以見證改革開放的輝煌成就。願改革開放繼續積極穩妥的順利進行，願我們的祖國更加美好。 30年，對於歷史長河就那麼短短的一瞬間，然而，對於我們這樣一個從貧窮落後一步步走向發達富裕文明和諧的國家來說，又是一個豐富而值得銘記的過程。
30年前的那個春天，一位頗具設計天才的老人，為中國社會主義現代化建設設計出了一條寬廣坦途———實行改革開放，實事求是，解放思想，轉移工作重心，放到經濟上來。於是，1978年，我們成功召開了十一屆三中全會。1979年，設立了經濟特區。1982年，實行了家庭聯產承包責任制。1986年，啟動了全民所有制企業改革。1987年，提出了「一個中心、兩個基本點」基本路線。1992年，確立了社會主義市場經濟體制改革目標。1992、1994年，施行了醫療及住房市場化改革。1997年，提出了黨在社會主義初級階段的基本綱領。1999年，吹響了西部大開發戰略的沖鋒號。2001年，中國正式成為世貿組織成員。2002年，確定了全面建設小康社會的奮斗目標。2005年，廢止了農業稅條例，提出了建設社會主義新農村的重大歷史任務。2006年，作出了構建社會主義和諧社會的重大決定。2007年，科學發展觀被寫入黨章……
30年改革開放，30年功勛卓著。30年輝煌成就有力地證明：以改革開放為動力，走有中國特色社會主義道路的決策，是最科學的、最正確的、最有利於廣大人民群眾的決策。30年來，從農村到城市，從農民到市民，從農田到工廠，從森林到牧場……先進代替了落後，機械取代了人工，舊貌換新顏。我們體驗了收復港澳的快慰，一國兩制的成功，三峽工程建設的壯觀，神舟號飛船升天的壯舉，西部開發的激情，奧運會即將舉辦……
我們一次又一次將社會主義經濟建設推上新的高潮，一個又一個宏偉計劃交替閃爍在電腦屏幕上，一扇又一扇窗口爭先恐後向大海開放，一條又一條高速公路馬不停蹄地追逐著車輪的速度。
30年後的今天，我們偉大的祖國闊步前進在建設有中國特色社會主義道路上，經濟發展、政治穩定、社會進步、民族團結、各項事業興旺發達蒸蒸日上。
「雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越」，在熱烈慶祝改革開放30周年建設成就的時刻，我們更欣喜地看到，我們的黨始終牢記神聖使命，在新的歷史條件下，繼續把改革開放偉大事業推向前進。
時間流逝，不知不覺，改革開放已經走過了三十年的路程。改革開放以來，中國發生了翻天覆地的變化，大街上熱鬧非凡，公路上車水馬龍，一座座高樓大廈拔地而起……中國歷經千辛萬苦，終於走上了繁榮富強、世界文明之路。
國慶節我和媽媽談起祖國的變化，媽媽回憶起過去——那時候，哪有什麼柏油馬路、水泥路，厚厚的泥土讓人們踩成了狹窄的馬路，一下雨，就泥濘不堪，路上到處是水潭，如果不小心踩到水潭，整隻腳就會陷進去，好不容易把腳拔出來，可鞋子卻留在了泥潭裡……。還有那時的學校很多都是一座座破舊的土木結構房屋，土牆斑駁脫落，窗戶上一塊玻璃都沒有，一到冬天，呼呼的寒風凜冽刺骨，遇到下雨，雨點從破瓦片上的窟窿里落下「滴答」的聲音與朗朗的讀書聲湊成了不和諧的曲子……往事不堪回首，自從改革開放後，這一切都發生了翻天覆地的變化，泥濘小路變成了寬敞的柏油馬路，路的兩旁都種滿了花草樹木，蜜蜂在唱歌，蝴蝶在跳舞。孩子們也坐在舒適明亮的教室里上課，不再有寒冷之憂。
改革開放，使國家經濟飛速發展。在短短的三十年裡，中國人民漸漸地從吃不飽，穿不好變成了吃得好，穿得暖，有些人還用剩餘的錢買了自行車、摩托車，甚至小汽車。
我們的祖國日益富強起來，猶如鋼鐵長城一般堅不可摧！九七年香港回歸，九九年澳門回歸，零八年黑瞎子島的回歸使中國成為了陸地面積第二大的國家。在非典、百年不遇的南方罕見雪災和突如其來的汶川地震面前，中華兒女們眾志成城，擊敗了種種困難。體育事業也蒸蒸日上，自從許海峰摘得奧運首枚金牌之後，中華體育健兒自告奮勇，在四年一次的奧運會中取得了優異的成績。就是靠著這股力量，中國榮幸地成為了二零零八年奧運會的舉辦國家，中華人民也成為了奧運的主人。同時，也向外國人證明了中國人不再是東亞病夫。隨著科技的不斷提高，神七、神八在世界人民的歡呼聲中，帶著中國人盼望已久的心願升上了天空。
如果沒有鄧小平爺爺的帶領，沒有第十一屆三中全會，就沒有今天。今天，我們迎來了改革開放三十周年，今天，我們迎來了繁榮富強的日子。我們的祖國正在日益壯大。所以，我們更應該珍惜這來之不易的幸福生活。
我堅信，祖國的未來將會更加強大，更加美好！
B. 關於堅持的作文（ 寫一件親身經歷的事）
成功源於堅持不懈
成功的意義不在於你取得多大的成就，也不在於你有多麼的偉大。因為，成功總會與努力過的人握手，只要享受了努力的過程，我們就不是失敗者。
有一首耳熟能詳的台灣名歌——《蝸牛與黃鸝鳥》正是圍繞著一種堅持不懈的精神而創作的。歌中的蝸牛雖然並未成功，但它畢竟努力過了，和黃鸝鳥相比，它的歷程要艱難許多，重重的殼裹著蝸牛的仰望，可蝸牛並沒有輕言放棄，而是一步一步的往上爬，即使失敗了，也得到了大家的尊敬。
努力過，就不是失敗者！努力過，失敗也是美麗的！在現實生活中，有些同學一經失敗就放棄了對人生理想的追求。可是，失敗了又有什麼關系呢？只要我們能振作起來，不放棄對人生理想的追求，做一隻勤奮的蝸牛堅定向前，持之以恆，我們就是命運的主宰者，我們就是駛向彼岸的船隻。我想，如果說失敗是成功之母，那麼，堅持就一定是成功之父。
有一個這樣的故事發人深省：有一個孩子，他是當地出了名的「弱智兒」。三歲時還不會說話，六歲時被老師叫到名字時竟然呆若木雞，同學們譏笑他，連老師也不喜歡他。有一次的手工課，小男孩很想做一個精美的小板凳，但直到下課他還沒有做完，還急得滿頭大汗。第二天早上，他才交給老師一個很難看的小板凳，老師生氣地說：「世界上不會再有比這更差的凳子了。」小男孩拿出了兩個更粗糙的小板凳，說：「有，還有比這個更差的。」原來，這是他第三次製作的，第一次，每二次製作的更難看。這個小男孩就是舉世聞名的科學巨人——愛因斯坦，他正是憑著不懈的追求，才獲得偉大成就的。
其實，世界上並沒有什麼天才，但我們可以做一隻腳踏實地的蝸牛，一步一個腳印地向著心中的目標前進，只要堅持不懈，持之以恆，我們都能登上人生的珠峰。
同學們！讓我們以堅持不懈的精神，喚起心中學習的激情，乘著知識的列車，邁著堅定的步伐就一定能到達成功的彼岸。
C. 關於放飛思想，收獲成果的作文
秋天是收獲的季節，各種果實都在這個季節成熟、收獲。今天是「十一」長假的第三天，爸爸要帶我去懷柔摘栗子。
我們開車行駛在寬闊的馬路上，公路兩邊滿眼是青翠的綠。今天的陽光格外燦爛，湛藍湛藍的天空中，飄著一絲絲白雲，真是天高氣爽的好天氣。
車在公路上飛奔著，糖炒栗子的美味不時縈繞在我的腦海，咦，圓潤光滑的栗子是長在什麼地方呢？是像蘋果一樣長在樹上呢？還是像花生一樣長在地里？或者像菱角一樣長在水裡呢？時間過得可真慢，兩個小時之後，我們終於到了懷柔
我們來到了爸爸的朋友付叔叔家。付叔叔家有一片栗子園，吃過午飯，我們就沿著崎嶇的山路向栗子園出發了。栗子園坐落在一個小山坡上，我放眼望去，看見一棵棵高大的樹木，錯落有致地矗立在山坡上。只見這些樹上結了許多毛絨絨的小刺球，大小如同拳頭一般，遠遠望去就像樹上結滿了小刺蝟。
我不禁問小付叔叔：「栗子在哪呢？」小付叔叔笑笑而不答，拿起一根竹竿，「啪啪」兩聲打下一個「小刺蝟」，拿起來，輕輕剝開外皮，啊，圓滾滾的棕色栗子露了出來，原來，可愛的栗子穿了一身外衣。我急忙伸手去抓，想好好觀察一下，只覺得手被無數的鋼針狠狠地扎了一下，我「哇——」的一聲慘叫，「痛死我了」，沒想到栗子球上遠遠看起來毛絨絨的外衣其實是由非常堅硬的刺組成的。
小小的栗子也有自己的保護衣，自然界真是很奇妙！小付叔叔給我們講了收獲栗子的方法，並給每人發了一付膠皮手套。原來，收獲栗子和採摘蘋果、梨等其它水果不一樣，先用竹竿把栗子球從樹上打下來，然後再把栗子球撿到筐里，回到家把栗子從栗子球里一一剝出來。
這時，小付叔叔爬上樹，用長竹竿開始打粟子球，噼噼啪啪，栗子球像流星雨似的不停掉落下來……我也學著小付叔叔的樣子，拿起竹竿用力地打了一下，可是並沒有打中，我並不灰心，連著打了幾十下才打下了幾個栗子球，原來看似容易的事，其實也不容易做好。
今天把我累壞了，但回到家，吃著自己摘的栗子，感覺比吃到了蜜還甜，我又看看自己被扎了無數次的手，覺得這次去採摘栗子很值得，因為我收獲了勞動的快樂！
D. 關於自己成就的作文
自己成就
每個人都有自己成功的故事，或大或小，它們給我們的喜悅和快樂都是一樣的。但成功前的艱辛，只有自己才能知道。
我就有這樣一次經歷，那是做一個科學實驗。這個實驗的要求是：把一張衛生紙塞到玻璃杯的底部，再把玻璃杯倒過來，徑直扣入裝滿水的盆子中，然後徑直把杯子拔出來，看看衛生紙是否會濕了。我接了一盆水，找了一個玻璃杯，又拿了一些衛生紙。首先，我把一張衛生紙，塞到杯子底部，再不慌不忙的把杯子扣入水中，然後，我又慢慢地把杯子拔出來，呀！杯子進水了！第一次實驗，就以失敗告終。我皺起了眉頭，左思右想這是為什麼呢？不行，再做一次。我又把一張衛生紙，緊緊的塞到了杯子底部，只聽「啪」的一聲，我把杯子重重地扣了下去，又使勁地拔了出來。可是，我發現，紙還是濕了。唉！又失敗了，太令我失望了。前兩次的失敗，使我早已沒有了信心。「難道是我年齡太小嗎？可是，為什麼別的同學都成功了呢？一定是我哪個地方的操作有問題。哦，對了！可能是我用力太猛，速度太慢吧！只要輕一點兒，快一點兒一定能成功！」我下定決心，准備做第三次。我再次拿起玻璃杯，又拿起衛生紙，把衛生紙緊緊的塞到了玻璃杯的底部，再把玻璃杯迅速扣入裝水的盆子中，然後，把玻璃杯迅速拔出。我把衛生紙掏出來一看，紙沒有濕！「哦！太棒了！我成功了！」我說。我高興的跳來跳去。
通過這次實驗，使我體會到了，只要有耐心什麼事都能夠成功，這時，讓我想起了愛迪生的一句名言：「天才是百分之一的靈感，加百分之九十九的汗水！」
E. 關於最新科技成果的文章50字
《科技新來時代》雜志源(美國著名科普雜志《Popular Science》簡體中文版)12月號評選出了「2007年度100項最佳科技成果」。新浪科技作為《科技新時代》雜志網路合作夥伴，將與您共同分享這100項最佳科技成果。
2007年度100項最佳科技成果涉及電腦、運動休閑、醫療保健、航空航天、汽車、家庭娛樂、電子、工程、家用技術、綠色技術等各個領域的產品與技術，其中許多成果與普通老百姓日常生活密切相關。同時，這些極富創新性的成果將對人們的未來生活和科技進步具有重要意義。
F. 關於欣賞自己在科技節中的勞動成果的作文
10月21日早晨，晴空萬里，秋風送爽。我們的校園里熱鬧非凡，每個同學的臉上都洋溢著快內樂的笑容，因為一年一度的容校園科技節就要開幕了！
在庄嚴隆重的升旗儀式過後，學校領導用洪亮的聲音宣布：「變廢為寶、創意無限」第四屆「秋恩」校園科技節啟動。隨後，一群環保小模特精神抖擻地走上主席台。他們穿著令人眼花繚亂的奇裝異服，顯得格外漂亮。
科普講座也同樣精彩紛呈。電視上介紹了五花八門的小製作，看得我們如痴如醉。其中，我最喜歡那台小電風扇，因為它設計得特別精妙。看完這一個個充滿奇思妙想的小作品，教室里響起了熱烈的掌聲。同學們紛紛議論著，決心動手設計一個作品來，在下屆科技節上大顯身手。趣味無窮的校園科技節在一片歡聲笑語中結束了。我喜歡科技節，因為它告訴我，「科學研究並不僅僅只是科學家的事。」願我們的校園永遠充滿愛科學、學科學、用科學的氣息。
G. 以自己的特長作品和成果作為內容寫文章標題怎麼寫
高考作文各種文體寫作復習技巧
當前，對於高考作文來說，首先要解決的問題，不是「怎麼寫」，而是「寫什麼」。很多考生拿到了作文題，往往不知道寫些什麼，腦子里似乎不存在所要寫的東西。這到底是怎麼造成的呢？ 高考滿分作文，他們無一例外地寫出了生活的豐富多彩，在寫作上根本不存在「寫什麼」的問題。難道他們有不同於一般學生的特殊生活嗎？一般來說，是沒有的。要說他們與一般學生有什麼不同，那就是他們的觀察力和思考力比一般學生強，心靈比一般學生敏感，能夠從生活中觀察和感受到那些令人心動的東西。造成多數學生作文課上不知道「寫什麼」的原因，大概就是在這里。
那麼，怎樣解決「寫什麼」的問題呢？
葉聖陶早就說過，要在平時充實生活，豐富經驗，增長閱歷，養成認真觀察、仔細認識事物的習慣，養成有條理地周密地推理判斷的習慣。葉老還強調，「一個人要在社會上有意義地生活，本來必須要求經驗和意思的精當、語言的確切周密。那並不是為了寫文章，為的是生活。如果是為了寫文章而去求經驗和意思的精當，語言的確切周密，那當然是本末倒置。」這就是說，不是為了寫作才去生活，才去豐富生活經驗，而是為了生活才寫作，寫作是生活的一部分。如果能夠把葉老的說法化為實踐，那麼「寫什麼」的問題不就迎刃而解了嗎？
從高考滿分的優秀作文中，也可以看出，作者是怎樣觀察事物的，怎樣思考生活的，怎樣感悟周圍人物的，怎樣體驗美好人性的。從這一切，我們不難獲得關於「寫什麼」的啟發。
而對於「寫什麼」的問題已經基本解決的考生來說，「怎樣寫」則是需要解決的頭等問題了。
關於學習「怎麼寫」，魯迅先生說過，「凡是已有定評的大作家，他的作品，全部就說明著「『應該怎樣寫』」。這就是說，應該從大作家的經典作品中去學。在中小學生語文教材中，大都是這類作品，它們應該是我們學的重點。最近幾年頒布的語文課程標准推薦的課外閱讀作品，也應該作為學習「怎樣寫」的對象。從這些作品中，學習作者怎樣立意，怎樣選材，怎樣謀篇，怎樣遣詞造句。平時人們都說閱讀是寫作的基礎，杜甫說「讀書破萬卷，下筆如有神」，有人說「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」，正是從這個角度上說的。
同學們不妨帶著寫作中的問題去閱讀經典作品，如朱德熙先生所說：「重要的是得聯系自己，要『心中有我』，就是說要設身處地去想：這篇文章要是讓我來寫，會寫成什麼樣子，照這樣寫是比原文好還是不如原文。如果不如原文，那是為什麼？從這樣的角度去分析文章，一定有很多收獲，特別是從中悟出許多作文的道理來。」
然而，在自己寫作的時候，「愈不把閱讀的文章放在心上愈好」。因為「閱讀的文章並不是寫作材料的倉庫，尤其不是寫作方法的程式」(葉聖陶語)。自己寫作文，材料來自於自己的生活，應該尋找適合自己的作文內容的寫作方法。換言之，從閱讀中學習寫作，只是借鑒，絕不是生搬硬套。
高考作文各種文體寫作復習技巧
(一)話題作文
話題作文是一種根據提供的材料和提示語提供思考的范圍和方向，要求作者圍繞這個「話題」進行寫作的作文命題形式。
話題作文以「題目自擬，立意自定，文體自選」的新形式，使考生的創作個性得到展現，優勢得到發揮，才幹得以施展；同時，高一級的學校所需要的能夠寫不同文體的學生也能夠在話題作文這種考試形式中得到滿足。隨著作文教學的不斷改革和深入，話題作文的命題形式也在不斷完善，從近三年各省市中考作文題來看，話題作文的出題形式有了新的變化：
1.用導語引出話題。如2003年河北省中考作文題：在生活中，有許多的人和事物使我們感動。同時，我們的一些行為也可能感動別人。請以「感動」為話題，寫一篇文章。要求：
(1)除詩歌、戲劇外，文體不限。(2)文章不少於600字。(3)文中不要出現真實的人名、校名、地名。
2.用材料引出話題。題面由文字或圖畫材料和話題兩部分組成。材料的作用是激活思維，引出話題，限制寫作范圍。大多省市以這種形式命題，高考也是這樣。
3.直白式。作文直接呈現話題的題目，不做任何解釋說明。
寫話題作文審題很重要。下面我們以2003年河北省中考作文為例，分析一下審題的內容包含哪些方面：
一審文題要求、規定語，明確寫作范圍。話題作文試題的文字部分至少包括寫作導語、話題范圍、具體規定或要求三部分。這三部分的文字，都需要我們逐一閱讀，辨析要求，明確界限，避免違規。題面上的硬性規定，如文體限制、字數要求、選拔性閱卷不得出現暗示性文字，對姓名、校名、地名等方面的要求，要言聽計從，如果硬闖紅燈，得分會慘不忍睹。
二審文章體裁要求，確定適合的寫作體裁。話題作文雖然一般不限文體，可是具體到每一篇文章又要有文體色彩，不能用《談感動》一類的題目寫記敘文，也不能用《感動游覽記》一類的題目寫議論文，議論文也不要有題記、小標題之類記敘文特點的寫作形式。如果文章缺少文體規范，寫出來四不像，大段的記敘和大段的議論生硬地捆綁起來，會使閱卷老師一頭霧水，搞不懂是從形象思維的角度去體味呢，還是從邏輯思維的角度去理解，你是沒有駕馭這種文體的能力呢，還是分不清記敘、議論和說明這些表達方式的作用，其閱卷印象自然會受影響。
三審材料與話題的關系。話題作文規定的寫作內容往往范圍很大，如以「感動」為話題，容易使考生思緒萬千，無所適從，加之時間限制，導致考生想到哪寫到哪，下筆千言，離題萬里。解決這一問題的辦法是對「大話題」加以限制。使之由大化小，由抽象變具體，從一個角度寫自己的見聞或感受，注意突出情感的轉化過程。那麼生動傳神、見解獨特、立意新穎的文章自然會噴涌而出，使文章達到「一粒沙里看世界，半瓣花上說人情」的理想境界。
(二)全命題、半命題作文
半命題作文是指命題人限定了作文題目的一部分內容，然後留出一部分內容由作者按要求自己填寫完整，再進行寫作的作文命題形式。這種作文形式的主要標志是作文題目中留有空缺。其特點是有較大的開放度、靈活性，給人留下廣闊的創作空間，又有一定的限制性。這兩年中考全國有不少的省市採用了半命題作文的形式。半命題作文根據有無提示語可分為有提示語和沒有提示語兩種形式；根據題目空缺的位置可分為前空式、中空式和後空式。
寫這類作文的前提是要按要求補全題目。需要注意的問題是：
1.斟酌已給出的半個題目信息，再結合自己的生活經歷、寫作特長、寫作內容等將其補全，成為全命題作文，巧妙地讓陌生的新題變成自己熟悉的舊題，從容地完成一篇熟悉的作文。例如有關「讀書」「親情」「學校生活」之類的作文相信同學們已經寫過不計其數的文章，我們可以將2005年重慶中考作文題「那是一首歌」寫成「讀書經歷是一首歌」「母愛是一首歌」「學習生活是一首歌」。也可以將2005年江蘇省無錫市中考作文題「精彩」演變成相類似的形式。
2.注意審清題面要求，明確選材范圍。如2003年湛江中考作文題要分清「生活」與「生命」的不同。
3.標題切忌大而空，要力求展示個性風采。標題是一篇文章的「眉目」，它關繫到一篇文章的格調、精神和色彩，好的標題能使人產生強烈的閱讀願望。
4.立意要鮮明，集中，新穎。
例如：「生活因__更精彩」和「生命因__更精彩」都是半命題作文，限制較少。空缺處可以填名詞、動詞、形容詞，如音樂、讀書、挫折、愛等，也可以填短語，如得到關注、奮力拚搏、遭遇苦難等。題目一旦確立，就要善於從平凡的生活彩鏈中挖掘出最耀眼、最閃光的那一節來寫，要寫出精彩的一瞬、精彩的場面、精彩的心靈感悟。總之，要突出精彩，突出填寫的詞語，突出主題。
其次，表達的角度要巧。在突出主旨的前提下可以有選擇地使用懸念、插敘、呼應、對比等技巧，要設計好文章的開頭和結尾，適當穿插議論和抒情，行文中要注意反復點題。
另外，選材要新。要善於調動多種描寫手段打動人，以此引起讀者情感上的共鳴。
(三)材料作文
所謂材料作文，是要求寫作者根據所給的一段文字或圖畫等具體材料，按照作文命題要求，進行寫作的一種作文形式。它的特點是讀寫結合。
寫作者要經過閱讀材料、理解分析、提煉主旨、聯想想像、篩選甄別、文字表達等步驟，才能完成一篇文章的寫作。材料作文的類型有：根據文字材料作文、看圖作文、擴寫、縮寫、改寫、續寫等。例如2005年中考作文題。
材料作文寫作中需要注意的是：
1.要讀懂材料。認真閱讀材料，理清材料思路，明確材料指向，歸納材料要點，把握材料寓意，最終提煉寫作中心。這是材料作文寫作的關鍵，也是考場作文能否及格的第一步。
提煉中心練習。閱讀所給文字，歸納寫作要點：
小時候媽媽經常教育我們說：「滴水之恩，當湧泉相報。無論何時何地，都不要忘記別人對你的恩情，這才是做人的根本。」現在我也用媽媽這句話教育我的孩子，希望他做一個知恩圖報、懂得感激的人。2002年6月的某一天，兒子放學回來，一進門就說：「媽媽，我們學校要給受災地區捐款，這一次我捐100 元。」「為什麼？」「因為這次受災地區有陝西省，我很擔心周至縣棗春小學的孩子們，還有我住過的老鄉家是否被水淹了。媽媽，他們會被水淹死嗎？還有那些可愛的小狗。」說著說著兒子的眼圈紅了起來，我也被他感動了，於是從包里拿出100元遞給他。他所說的地方是他2001年隨星星河記者團采訪過的地方。
這則材料只要找到點題句——希望兒子做一個知恩圖報、懂得感激的人，即「感恩」，中心內容就迎刃而解了。
2.要聯系實際。確定寫作中心後，內容構思是要選擇切入點，從身邊小事、眼前情境、街頭見聞等入筆，徐徐展開生活畫卷，聯系作者的學習、生活實際，寫實事、抒真情、談看法、說體會。
3.要力求出新。在文章觀點無誤的前提下，展開多角度的思考，突破思維定勢，克服從眾心理，獨辟蹊徑，力求寫出人無我有、人有我新、攝人心魄的好文章。還是「感恩」的材料，一位同學的作文是這樣開頭的：
family，家庭。F代表爸爸，father；a代表和，and；m代表媽媽，mother；i代表我，I；l代表愛，love；y代表你們，you。把漢語的意思連在一起，就是「爸爸和媽媽，我愛你們」。
那晚，我和一個語文課代表，為了幫老師查點什麼，晚上八點左右，才在同學們的關心聲與道別聲中，走出了校門。也就在此時此刻，我才想起我忘記把晚歸的事情告訴給這個世界上最愛我，最疼我，最關心我的人——我那恩重如山的家人。
4.要錘煉語言，巧用修辭，力求使文章達到內容與形式的和諧統一。
5.避免材料作文跑題的方法是要注意開頭、結尾的寫法，做到首尾呼應，反復點題。(冠華作文網)
六談情景作文題材
情景教學是遵循反映論的原理,充分利用形象,創設具體生動的場景,激起學生的學習情緒,從而引導他們從整體上理解和運用語言.情景作文教學以觀察情境為基礎,激發情趣為核心,即在觀察情境的基礎上指導學生寫作.它把作文教學與語言表達,思維發展,智力開發,性情陶冶,思想教育結合起來,從課堂到課外, 從封閉到開放,引導學生樹立大作文思想,用心靈去感受,去體會寫作情境,寫出有個性的作文.
"寫作教學應貼近學生實際,讓學生易於動筆,樂於表達,應引導學生關注現實,熱愛生活,表達真情實感."《語文課程標准》又指出,"鼓勵學生寫想像中的事物,激發他們展開想像和幻想."以下情景作文教學體現了"新課標"精神.
一,生活體驗.
1,自然生活.遠足活動,參觀游覽,體驗美好,探索奧秘.杜甫《望岳》詩說:"造化鍾神秀."大自然集中了無數神奇美好的精華.學生有意識地走入自然,觀察馥郁的山谷,五彩繽紛的原野;觀賞薔薇色的春天,玫瑰色的夏天,金黃色的秋天,鵝毛色的冬天……觸發他們的靈感,撩撥他們的詩情,培養他們的情趣.
2,家園生活.開展"今天我當家","假如我是爸爸"等摸擬扮演角色,體驗長輩的甘苦,領悟真實的生活.
3,校園生活.舉行小發明,小製作,小考察等活動,參加田徑運動會,進行升旗儀式,設立小小辯論會等;接觸現代科技,學習和應用電腦,網路等技術,了解科技成果,體驗巨大的科研力量.進行對話交流,增強對信息的收集和應用的能力,升華創新意識.
4,社會生活.走進社會,走進村坊街道和社區活動,關注社會生活,捕捉社會熱點,擴大信息匯量,讓源頭活水滋潤他們的心田.接觸各行各業的勞動者,調查訪問,清掃衛生,服務社會,了解勞動的含義,體驗勞動的價值.平時眼觀六路,耳聽八方,金口常開.這樣使學生樹立正確的人生觀和價值觀.
二,語言描述.在情境出現時,老師或學生伴以繪聲繪色的語言描述,以增強立體感,提高學生的感知效果.
三,聽聲想像.提供各種音響,鉤連思維,引發想像,讓學生在愉悅的環境中產生表達慾望.可先說故事,再想像構思.
四,扮演體驗.游戲是學生的天性活動,表演是學生的本能使然,讓學生進入游戲,課本劇等角色,激發情緒,增加親切感.看演唱,細觀察,增強趣味性.
五,實物演示.以實物為主,配置必要的背景,構成一個整體,以演出某一特定的情景.如出示"一張照片",進行橫向聯想,想像起因,經過和結果.
六,圖畫拼湊.用課文插圖,掛圖,簡筆畫等圖畫形式再現寫作情境,可用幾幅圖組成不同形狀的圖案,或用幾根小棒隨意組圖,再編造一個生動的故事.這樣既發展了智力,又培養了創造能力.
以上六種是立體式,多維式的情景活動,能引導學生去尋找生活的源頭,讓其在"生活空間"中眼,耳,手,腦各種感官參與,從而有效地培養觀察,思維,想像等多種能力,並極大地豐富了寫作素材,拓展了寫作思維,變"要我寫"為"我要寫",變"我要寫"為"我樂寫".(冠華作文網)
擊中話題作文的軟肋
由於話題作文只是要求考生在一個大范圍里作文，其他的限制很少，因此，考生完全可以打開自己的記憶庫，找出一些寫過或者讀過的文章，加以改造，添進一些緊扣話題的語句，完成作文。這是話題作文的軟肋，是要害所在。考生如果掌握了這一點，就可以省卻許多工夫。為了說明這一觀點，我們可以先來讀一篇文章：
畫弧
(任志鴻主編《優化設計》，學苑出版社)
由於交通阻塞，當我匆匆趕到現場時，比賽已經開始五分鍾了。
大門口的上方掛著標語：「『太陽杯』中學生現場書畫比賽」。我環視四周，只見講台上放著一隻茶壺，一個蘋果。我知道這是比賽題目。
其他參賽者已經開始在畫了，好的位置已被他們搶走了，我只好在一個陰暗的角落裡，放下畫架，開始作畫。
作畫前首先要觀察。講台上那隻茶壺是極普通的，下邊是圓圓的「肚子」，旁邊是長長的「嘴巴」。雖然我遲到了，但幸好題目簡單，我已畫過許多茶壺了，心裡暗自慶幸。
可是不對，茶壺的「肚子」怎麼是直線型的？難道我眼花了？再看，沒錯，確實是直線！忽然我覺得茶壺的明暗色調也不盡對，映入眼簾是的黑茫茫的一片！
該死的位置！糟糕的位置！我終於明白了緣由，看看周圍的人都快完成了，我也不再埋怨。那茶壺的「肚子」，我是該畫弧還是直線呢？如果畫弧，那不是失去了「現場」比賽的意義嗎？如果畫直線，肯定得不了獎。一番斟酌，我決定按我看見的畫。
時間一分分過去，其他同學陸續交畫，偶爾有人走過我的身旁：
「你看她畫的茶壺，太有趣了，茶壺的『肚子』怎麼可能是直線型的？」話說得很小，但我能聽見。
「是嗎？真是個大笨蛋，連這最基本的也不懂，居然敢來比賽！」
……
我沒有抬頭，顧自畫著，但我知道眼睛裡有點濕，我給畫擬了個題目《醜陋的茶壺》。
鈴聲一響，我是最後一個交畫。老師看看我的畫，又看看我的位置，有點皺眉。
「老師，可我看到的真的是直線！」我也知道我的茶壺太不像了。
老師微笑著點了點頭：「不同的位置，當然是不同的畫，能把你看到的畫出來就好了。」
三天後，還是在那個大廳里，只是換了標語：「『太陽杯』中學生現場書畫作品展」。當我進去時，我看到一大群人圍著一張畫，還聽見老師在介紹：
世界是豐富的。答案是多彩的。站在不同的位置，當然有不同的畫。小作者正是抓住了這一點，實實在在的描繪，畫的可貴之處就在這里。
人群散後，大廳里只剩下我一個人。
牆上掛著一副熟悉的畫——《醜陋的茶壺》，下面的標簽上寫著：特等獎。
《優化設計》對上文的評論是：這是一篇用記論文形式寫作的高考應試佳作……用老師的介紹表揚，不露痕跡地點明「世界是豐富的，答案是多彩的」這一題旨。
不知大家會不會同意這篇文章是以「答案是豐富多彩」為話題寫的優秀的考場作文，現在我們先假設大家同意，那麼，我以為小動小術，本文完全可以舊貌換新顏：可以改成符合2001年全國以「誠實」為話題的作文；也可以改成2002年北京市以「規則」為話題的作文；還可以改成2002年全國以「心靈的選擇」 為話題的作文。
下面就是我對此文的改造：
一、將倒數第三段末尾的「就在這里。」改為「就是誠實」。(符合「誠實」話題)
二、將第五自然段中的「一番斟酌」改成「我內心矛盾著、斗爭著、最終作出選擇。」(符合「心靈的選擇」話題)
三、將倒數第三段「世界是豐富的，答案是多彩」的一句換成下面的話：「沒有規矩不能成方圓。」畫畫同樣要講究規矩，但當原先定的規則和眼前的現實相抵觸時，就絕對不能死抱著規則不放。(符合北京「規則」話題)
如果說這篇考場作文裝在2000年的瓶中可以稱得上好酒的話，那麼我們以為裝在2001和2002年的瓶中仍然不失為好酒。
同樣，還可以將本文改造成符合「位置」、「條件」等類話題的文章。
將同一篇文章貼上不同的標簽，寫成不同的文章，這絕對不是應對高考作文的正確途徑，但既然話題作文存在這個致命的弱點，命題者又不能很好的加以防護，我們又為何不能趁機鑽點空子呢
H. 作文:在拼搏中享受成功關於體考
拼搏是一個過程，而成功是一點。
「拼搏進取，百折不撓」是中華民族的優良傳統。人不能沒有拼搏，因為只有拼搏才是獲得成功的渠道；只有拼搏，才可享受勝利的榮耀。
拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會再因結果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感；拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有初入社會的感世傷懷，它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引亢高歌。
在歷史的長河中又何嘗不是呢？古有多少明志人，無不是在逆境中拼搏。「文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》。在我們的生活中有何嘗不是？無論是學習還是工作；無論信仰是否相同；無論身在何地。我們無時不刻的在拼搏。我們在堅守著我們將強的意志，雖然我們不能像他們一樣獲得很輝煌的成就，但我們意志堅定。
拼搏和成功之間是密不可分的。有拼搏就一定會有成功，要不然哪裡來的失敗是成功之母
有成功者必有失敗者。成功或是失敗都不必然的。它們之間或許可以轉變，或許是定格。
成功另有一個因素就是一定要有一個目標。有一個競爭對手，不斷的努力，不斷的拼搏。那怎樣才是成功了呢？是不斷努力不斷拼搏後就自然算是成功者了。人成功，那種輕松愉快，真是不可以言語形容。越是努力拚搏，成功就越容易降臨。大抵天下事從拼搏中得來的成功才算真的成功。這種拼搏與成功的循環，便是這有活力的人間一種趣味。一翻過來，處處敢拼搏，便處處有成功；時時敢拼搏，便時時有成功。
如今，我們依然聽著懸梁刺股的故事永不色衰、經典回味。我們依然遵循「書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟」。上我們在披荊斬棘之後體會百尺竿頭，更進一步的輝煌。
為了成功，我們要努力拚搏；為了成功，我們勤能補拙；為了成功，我們要有遠大的理想，准確的目標和堅定的信念。讓拼搏和勤奮作為遠航的燈，我們自信的駛向成功的彼岸。
I. 關於榮譽使命成就的文章
一個人如果有了很大的責任心和付出了許許多多的努力之後，那麼他得到的榮譽以及成就，便是別人夢寐以求的。這種榮譽感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無聞轉化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉為受人尊敬。
榮譽感大到國家的榮譽、團隊的榮譽，小到學校的榮譽、班級的榮譽、個人的榮譽。
個人的榮譽來自自己的努力，自己的奮斗，來自自己那永不言敗的精神，來自那極強的責任心和那種堅定的意志，好像誰不管怎樣，都不能動搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。
就不怕他得不到那份無上的榮譽感。
那麼集體的榮譽感又是來自哪裡呢？集體的榮譽感來自大家分工不同，做出的成績卻是相同的。有一句古話叫：「人心齊，泰山移。」意思是人心往一處想，勁往一處使，就連泰山也能移動。但是在一個集體里，一定會有一個骨幹。這個人就好比一個車軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉動、運作。設想一下，在一個群體里，如果群龍無首那會怎樣？大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽。
我想：一個人無論干什麼都要有付出才有回報，不是隨便就能成功。就像雷雨一樣，雖然來勢很兇，可是雷雨過後，天邊又會出現一道美麗的「彩虹」。我希望大家千萬不要為「雷雨」所困，畢竟有「雷雨」，就必定會有那道美麗的彩虹出現。 第一次領榮譽證書
在二年級的散學典禮的一天,曾經是我最興奮的時候，因為我第一次領到了一本受人誇獎的榮譽證書。
那天是二年級學期末的散學典禮，全校的同學陸續拿著凳子向操場走去。
散學典禮開始了。首先是由校長公布獲獎學生的名單：六年級英語競賽中獲獎的同學有……操場上傳來一陣陣鼓掌聲。五年級書法比賽……獲獎的學生越來越多。我聽了可不耐煩了，突然校長說：「二年級數學速算競賽：彭敬彪……」是我嗎？真的是我嗎？周圍的同學注視著我，一個同學對我說：「快上去吧，你獲獎了。」我飛快地向主席台跑去，校長帶著微笑把這本我夢寐以求的榮譽證書遞給了我，我雙手接過證書，向校長敬了個禮。我轉向同學們，將證書高舉，一陣陣鼓掌聲在我耳里回盪著。我又高興又緊張。頓時，我訓練了三個月的情景，一點一點浮現在我的腦海里。
我正在寫著數學試卷，這張試卷有二百多道數學算式，我必須在十分鍾把它完成。可是我已經筋疲力盡了，因為算式太多，做了幾張的原因，我頭上的汗水流個不停。我常忍著疲勞，向算式挑戰。我有想過退出，可是半途而廢就不像我的作風了。於是我相信堅持就是力量，過了三個月我終於堅持到比賽的時候了。
一滴汗水一分收獲，不半途而廢就有成功的希望，堅持就是力量。只要有信心，鐵桿磨成針。 一個人，如果失去了榮譽感，那會怎麼樣呢？回答是，不可想像的糟糕。
一個人，如果失去了榮譽感，那當你走在大街上時，所有人都用一種瞧不起的眼光看著你，像對一條狗一樣，指著你的鼻子罵你，那你的心中會有什麼樣感受？一個人，如果失去了榮譽感，那你的親人，朋友都會厭惡你，像逃避瘟疫一樣的躲避你，不和你談心，那你感受有是如何呢？一個人，如果失去了榮譽感，那當你在一家飯館中吃飯時，會有人在你的背後對你指指點點的，還有的，會對自己的兒子或女兒說：「看，這就是沒有榮譽感的下場了，你可千萬千萬不要學他的樣子幹事兒。」
一個人，如果得到了榮譽，那當你走在大街上時，所有人都用一種敬佩的眼光看著你，相對一個國王一樣，說著怎麼怎麼崇拜你，你的心中有什麼感受？一個人，如果贏得了榮譽感，那你的朋友會越來越多，你的親人會對你表現出一種崇拜，爭著和你談心，那你的心情會怎麼樣？一個人，如果贏得了榮譽，那當你在一家飯館中吃飯時，所有人都會因為跟你在一起而高興，還有的，對自己的子孫們說：「看到了吧，有了榮譽感，那該是多麼美好啊，你千萬要向他的樣子去努力學習。」
看到了嗎？這就是沒有榮譽和有榮譽的區別，相信你們都會想做一個有榮譽感的人吧。
經常看到這樣的畫面：歷經千辛萬苦才獲得成功的人，面對攝像頭卻沒有人們所想的那種興奮，反之，卻異常平靜。人們常常豎起大拇指，稱贊他們「淡泊名利，寵辱不驚。」
誠然，度過了人生最大的低谷，經歷了常人無法忍受的困難，內心早已做到「泰山崩於前而面不改色。」對於他們來說，過程的重要性早已超過了結果，所以榮耀到來，他們才表現出超乎尋常的平靜。這種人的確是不平凡的人，他們能忍人所不能忍，所以才成人所不能成，而他們面對榮耀時的平靜恰是這一路披荊斬棘後所透露出的人格魅力，這值得我們用一生的時間去慢慢品讀。
然而，我們必須承認，這種人畢竟是少數，更多的人在一生中只是在不斷付出有限的努力，去追逐無數個小小的目標：莘莘學子追逐夢想中的象牙塔;下車伊始的官員渴望干出一番政績；公安幹警竭盡所能保護一方平安。無疑他們的成功都將獲得諸多榮耀。倘若面對既有的榮耀他們也一臉嚴肅，處之泰然，不知你心裡作何感受？當然，我們也必須承認的確有這種人。但我相信，絕大多數的普通人表現出的是對努力付出後終得回報的喜悅。
這種人庸俗嗎？小市民嗎？不！這是最真實的表露。當我們不停仰望高處時，別忘了我們終究是小山峰。大多數人的生活是由喜怒哀樂、酸甜苦辣構成的。轟轟烈烈，光宗耀祖，被萬眾矚目確實離我們有一段距離。因此面對榮耀，明明心裡擠滿了喜悅，為何不大聲笑出來，流露出我們的真性情？愛我所愛，追我所想，人生本不平坦，為什麼不利用榮耀來裝點我們的人生？
如果你總是感到人生平淡，就尋找一個自己想要得到的榮耀，然後為了那個榮譽盡自己最大努力，你定會發現人生充滿了光彩；如果你已經擁有榮耀，就珍惜好這份來之不易的禮物，然後去追尋更大的榮耀，你的人生定會越發閃亮；如果近來失敗總是與你如影隨形，別灰心，翻開塵封的記憶，那份記憶猶新的榮耀是否令你精神為之一振，拍去塵土，重新上路?
人們總說人生苦短，遍布荊棘。豈知在你的人生行囊中還裝有一份榮耀。它是催你前行的鬧鍾，更是撫平你傷口的葯膏。追逐榮耀，珍惜榮耀，享受榮耀，你的人生會因此大放異彩.
J. 勵志的文章關於成功的勵志文章
幾年前，我和朋友特雷弗來到誕生蘋果那間簡陋的車庫時，我真的無法想像：喬布斯和沃茲尼亞克在一個車庫里，要付出怎樣的艱辛，才能獲得創業的成功。我想「他們當時肯定都被凍僵了！」
在矽谷，有很多著名的公司在車庫誕生。喬布斯的蘋果甚至已經成為一個傳奇，被人們津津樂道。但現在，即便是蘋果公司的公關人員也認為，這種工作方式並不是主流路徑，甚至過於邊緣化。
在大多數人看來，喬布斯和沃茲尼亞克也都是邊緣人物：他們雖然很聰明，但學習成績並不好，先後輟學不說，還做過為電話系統安裝「藍盒子」這種既不賺錢又不合法的蠢事。
但這些大多數人也無法預知的是，正是這樣的，當時看起來不怎麼樣的邊緣人，恰恰在改變著世界，而最終讓他們啞口無言，甚至嘖嘖稱贊。
當然，現在的矽谷，在一個車庫里誕生一家公司已經成為一個傳統，至少不是什麼新鮮事，但是這樣的事情發生在1976年，當時的世界還沒有意識到這一點。
1976年，所有人包括創業者自己，都看不起在車庫里創辦的公司。喬布斯自己也是如此：在有了一些資金後，喬布斯做的第一件事就是租一間辦公室，因為他想讓蘋果公司看上去像一個真正的公司。
很多創業者和喬布斯的心態一樣，他們已經有了一家真正公司該有的東西，比如說設計不錯而且性能優良的產品，你會覺得，他們本應更加自信才對，事實卻不是這樣。
我見過很多創業者，他們創造了能夠改變世界的產品，但卻為「我沒有漂亮的商務名片、我的辦公場地看上去很low」這類的瑣事而焦慮。而這個過程，很多創業者也都經歷過。
而這正是我想去探討的：偉大的新事物往往來源於「邊緣力量」，而發現他們的人，卻往往低估了這種力量。
我想要探討的是，為什麼偉大想法都來自於邊緣？它們具體是些什麼樣的想法？我們能不能做些什麼來鼓勵這樣的想法，如何幫助他們，才能推進這種力量？
1、內部人
好的想法往往來源於「邊緣人」的原因之一，就是這些邊緣人往往是大多數，相對於那些「內部人」來說，他們往往更為機警，更為敏銳，更為靈活。
如果政府想找一個作家去寫一本官方版的「偉大的美國小說」，你覺得政府會找誰來寫？
首先，大多數最優秀作家都會被排除，因為他們派系劃分鮮明，容易觸犯到其他派系。而在剩下的那些人當中，聰明的人，會選擇拒絕，只有一小部分人，會接受。
然後，政府會挑選一個正處於創作巔峰的人，就是已經有些名氣，有成功作品的人，然後交代給他無數關於政府的禁忌，條條框框，又要盡可能正面積極，繼而給你搬來許多可供參考的文獻等等。
這個悲催的作家，將會坐在桌前背負著巨大壓力，進行中規中矩、任務般的寫作。而這樣被創作出來的小說，你會看嗎，誰會看，必須為美國政府買單的人當然會去看，這是任務。然而這樣的創作往往不會成功。
這個小小思維試驗說明了「內部人」做事情的弊端：首先，選了一個錯誤的人；其次，過泛的范圍；再次，無力承擔風險，還得看起來嚴肅正經，有過重的期望值負擔，受既定利益力量影響；還有，面對一群沒有辨別能力的讀者。
而最可怕的是，這類工作更可能成為一種責任，而不是樂趣。所以這就是內部人和邊緣人的差別，內部人眼裡它是責任，是任務，邊緣人把它當成樂趣，去創造。
2、測試
如果這樣來看，這世界不外乎兩種人，一種是內部人，一種是邊緣人，那麼怎麼區分這兩種人，我覺得有必要做一個測試。
但是問題來了，大多數挑選「精英」的方法，都面臨一個難題：是以他們所在領域的「出色度」為標准，還是以他們完成測驗的出色度為標准？
所以，首先，我們用什麼方法的測試最可靠。
如果選拔精英的方式腐化到不可理喻的程度，那麼多數真正的人才，都將成為大多數人眼中的「邊緣人」。
比如在藝術領域，有關藝術家的一個形象標準是：普遍而且貧窮。但如果你用這種方式去解讀，非常有可能誤判一個天才。因為普通而貧窮，不能代表所有可能成為偉大藝術家的人物形象。正如不是所有的白馬都是王子一樣。
在這里，最諷刺的是，測試竟然演變為「反測試」，因為，這恰恰是在一群不符合要求的人當中，來挑選出合乎要求的人。
比如，能在一般大公司中晉升，你往往需要懂一些政治等一些和業務沒什麼關系的事情，而真正有想法的人，卻很少有時間花在這些不太相關的事情上面。
就像比爾·蓋茨，他能把這么大一家公司經營好，但你很難想像，他會有時間和精力在通用電氣領域里去一點點鑽研。恐怕，即使是在微軟內部，也很少有人能做到。
也許你會覺得有些奇怪，因為官僚結構的公司都是那樣的，整體上看也沒什麼問題啊。但是你沒有意識到，世界本不是這樣運轉的，官僚結構不代表世界上的一切。這就是大公司經常被剛剛成立的小公司打得措手不及的原因之一。
而大公司員工，更無法意識到，他們所工作的環境，恰好就是一個巨大的、正運轉中的、有著錯誤標準的測試。事實上，這些人就是內部人。
如果你是一個邊緣人，打敗內部人的最佳時機就是，在由腐化測試選拔出無能精英的那些領域做出點成績來。
然而這實際上是一個陷阱，如果這個測驗本身是腐化的，你再怎麼傑出，你的成功也不會被認可，至少你這輩子都不會。你有可能會打敗某些內部人，但實際上在更大的范圍里，比如世界范圍，特別是更為公正的領域內，你會因此丟失機會，沒有任何成就感。
3、冒險
即使是在一個有公正測驗的領域，能成為邊緣人也很好，但最明顯就是：邊緣人沒什麼失去的，因為你本來也沒有什麼。你可以去冒險，去嘗試，即便失敗又怎樣，沒有什麼成本，怕什麼。甚至，都很少有人在意你的失敗。
相反，內部人，特別是那些成功的內部人，會被他們取得的成績拖垮。就像是穿了一套不怎麼樣的西裝，外表看上去還可以，但穿著它的人就會受它束縛，這些內部人穿上西裝，自然不會去做一些看上去很蠢的事情，最可怕的事情，他們大多不願意把這身西裝脫下來。
邊緣人應該認識到自己的優勢，沒人想當傻瓜，但是有資本，當傻瓜，還是很有用的。當那些傳統的東西不再起作用的時候，不僅是因為世界發展變化太快，或是世界變得更為復雜，而是有些人甚至願意讓自己看上去像一個傻瓜。
4、拆解
越是成功的人，心理壓力越大，他的成功反而讓他成為自身的囚徒。所以，如何去正確看待一個邊緣人，就是看到內部人的弊端和束縛。
如果你去問那些精英、成功人士，他們生活中出了什麼問題，他們首先會抱怨：我很忙，沒時間。
我有一個朋友在谷歌做高管，他的財富已經積累到完全可以不用工作了，我問他，你會容忍一份工作的種種苦惱嗎？他說實際上並不存在任何煩惱，除了那些多到處理不完的郵件。
精英們的生活被嚴格限制住了，而這不利於他們思考和創新。作為一個邊緣人最大的好處就是，你有大量的、連續不斷的、不被打擾的時間可以自由支配。
另一方面，精英們普遍採取做回管理層，來應對沒有時間的問題，他們往往被一群菜鳥包圍，給他們提供幫助，或者實施監督。他們可以通過讓菜鳥工作，來解決自己沒有時間的問題。有些好員工，恰好也正是這么來的。
但是這個方法其實無法解決的是：解決問題所要求的能力，都在一個人的腦袋裡。菜鳥永遠不能代替你去解決問題。
比如，最近報道的著名玻璃藝術家戴爾·奇休利已有27年沒吹制過玻璃藝術品，他有助手替他工作，但是，在視覺藝術中最有價值的創造，往往是不會通過「中介」來實現的。所以他27年來也沒有什麼值得稱道的藝術品問世。
理論上，你可以藉助媒介達到你想要的結果，但實際上，媒介有它自己的生命，它不是你的復製品，不但取代不了你，還會誤解你。有很多事情，如果你不事必躬親的話，你就無法從中學習，無法得到提升。
那麼，有沒有一種解決問題的通用方法呢？其實，你可以試著把那些通常需要多人合作的事情，拿過來，嘗試自己解決。
伍茲尼亞克就是個很好的例子：他自己做出了所有東西，無論是硬體還是軟體，最後結果，更是無比精妙。他聲稱：AppleII無論是硬體還是軟體，都找不出任何漏洞。
另外一種方法就是，找到值得解決的，有價值的問題，並且找到任務的分割點，把一個任務拆解成幾個任務，然後把不同的部分，分發給不同的人。就像你找到整塊巧克力上的凹槽，你把它掰開就會很容易。
如果你要打敗那些精英，就要聚焦到事物的垂直面上，比如，同時擔任作家和編輯的工作，同時設計並建造樓房。在大公司中，程序設計、製作和發行，是由三批不同人完成。
而在創業公司，通常只用一個人來完成。雖然創業者常常感覺到壓力山大，但這也正是創業公司勝出的原因之一：能夠快速發現和滿足客戶需求，因為他都只需要一個大腦來完成。
5、聚焦
精英人士的本領往往成為他們的軟肋，因為人一旦知道自己擅長什麼，往往就會要想動用一切時間去做那件事。精英人士的專注當然很有價值，但是他越專注於專業本身，卻越容易忽略這一領域之外的世界，在其他領域，精英變得一無所知。
要想勝過精英人士的邊緣人，這個時候你有兩條路可以選：其中一個，便是讓自己什麼事都做一些。
既然你選擇一條狹窄的路，就意味你的收益可能會很少，但你可以廣撒網，從不同領域的相似處獲取利益。你可以橫向競爭，也可縱向競爭，好比出書，不僅寫寫文章，而且給還要給書畫上插圖。
第二種，找到他們可能忽視的點，特別是那些新事物。如果目前你不擅長做些什麼，不如考慮做一些新的、別人沒做過的事。
盡管做這些，暫時不會有什麼成績，但是你要知道，這件事目前沒人比你更擅長，你一旦做成了，你就是這個領域的老大。比如雕刻，是把圖片化的東西實體化。但是在杜勒嘗試雕刻前，沒有人把雕刻當回事，更別說藝術。
那些所謂的內部人員，除了比較喜歡做些固定的工作之外，還有一個既定興趣，就是通常他們也希望能保持原有工作模式。大多數公司也是如此。
許多成功企業的唯一弱點，就在於他們不會想要去打破它現有狀態，他們習慣了現有的狀態並且安於現狀。許多創新，其實只是用一個更廉價的選擇，來代替目前選擇，而許多公司，卻永遠不想嘗試的原因在於，他們只看到了短期內可能會被犧牲掉的利益。
所以，作為一個邊緣人，你應該努力去找那些內行人覺得不行、冷門的東西，而不是去做那些別人已經做得很好的東西，或者去模仿他們方式，試圖做得比他們更好。那些真正有價值的新方法，並不是那些內部人覺得完全沒戲的方法，而是那些內部人因為覺得它們還不夠完善，因而被忽略的方法。
6、小事情
沃茲尼亞克在設計了蘋果二代電腦後，他先將他的新產品交給他的僱主——惠普，惠普卻駁回了他的設計。
因為他們認為，沃茲尼亞克設計出的蘋果二代，竟然需要藉助電視作為顯示器，他們可不能生產這么低等糟糕的產品。沃茲尼亞克使用電視作為顯示器，只是因為他個人在設計期間沒有多餘資金用來設計顯示器。
邊緣人雖然在思想上更為自由，但是他們不得不受到某些因素的限制，因此只能做一些便宜、無足輕重的東西。而這兩個特點，都是進步的希望：因為便宜的東西傳播得更快，輕便的東西也發展得更快。
相反的是，那些精英人士，內部人，幾乎是被強迫去工作的，他們不會去建造花園里的小花棚，只能去建造那些大型藝術博物館，而他們做大事的原因，就是因為他們有能力做到。
一個花園里的小花棚，就算再可愛、再精緻，也很容易被忽略；有些人，甚至會嘲笑這樣渺小的存在。這些人知道你們不會嘲笑一座巨大博物館，即使你並不很不喜歡。最後，那些精英人士手底下總會圍著一些人，還有許多人是靠著他們吃飯的；而這些精英人也必須給他們手底下的人找些活干，讓他們有錢吃飯。
邊緣人就完全沒有這種顧慮了。他們可以從小東西做起，即便是一些看起來微不足道的東西，這也是很好的。因為它足夠小，就不容易出問題，也更容易發揮主觀去創新，周期更短。你可以像等待晚餐一樣，聞著鍋里冒出的香味，來期待自己的創造。
從小東西開始，同時也是一種學習機會。最重要的學習其實就是通過一個小課題連著一個小課題這樣做出來的，這些小課題你完成的越快，做得越多，你就會進化的越快。
7、責任感
當你年事已高，功成名就時，回憶那些年輕而又迷茫的歲月時，你回憶的又是什麼呢？人們最常回憶的，大多是年輕時無拘無束的自由歲月。
責任意識，是身處高位的人們所患的職業病，即使你是個邊緣人，你也仍然被「責任感」牢牢束縛著，這一點毋庸置疑。
那麼責任感，又是怎麼綁架我們的呢？它會使你無法集中注意力，在真正要緊的事情上。那些工作中的瑣事，往往是降低你工作效率的最大敵人。
你的時間就這樣被一些瑣事瓜分，但出於你的工作職責，你又不得不去做，於是工作變成了任務。他們找不回年輕時那種純粹的動力，像一條被牽著散步的狗一樣工作太久，而不是一頭套上犁的目標明確的公牛。
這就是他們懷念年輕時候的原因。
邊緣人，小人物的痛苦之處在於，他們總能意識到自己有拖延症，但這其實也是好事，至少，你無時無刻能感受到，使你努力投入工作的動力。
8、模仿
許多邊緣人都會犯這種南轅北轍的錯誤：他們崇拜那些已經成名的人，甚至連他們缺點也一應模仿。模仿，的確是一種很好的學習方式，但一定要模仿那些好的地方。
當我在大學時，我經常模仿教授說一些華而不實的話，但他們之所以成名，並不是因為這些看似浮誇的言辭，這些浮誇的言辭，甚至是因為他們而變得更加有名，才養成他們這種浮誇陋習。這就像是為顯示自己很有錢，就故意裝出患了有錢人常患的痛風一樣。
名人也有很多陋習，不要被他們的光環所蒙蔽，模仿這些東西，不僅浪費時間，甚至會讓你在自己的偶像面前像個傻子。因為他們自己都知道這些是他們的壞習慣。那麼，作為一個成功人士究竟有哪些優勢是真存在的呢？
9、觀眾
其實他們的最大優勢就在於他們有觀眾。
通常，小人物都以為這些大人物的優勢在：他們有錢，以及他們擁有足夠資源做他們想做的一切。但其實，小人物們缺的是觀眾，讓人們看到你正在創造的東西，有助於鼓舞士氣。
那麼，我們的確是活在了最好時代，因為過去十年，互聯網讓觀眾的眼睛變得更為雪亮。邊緣人不再因為有幾個朋友作為觀眾，而感到滿足。
如今，通過互聯網，他們現在能夠培養自己的觀眾。這對站在邊緣的人來說是個好消息。因為他們，不但能擁有一般人應有的權益，同時也能像那些精英一樣，分享只屬於他們的特權——觀眾。
互聯網，讓一切變得更平。
10、嘗試
如果我不得不將邊緣化力量濃縮為一句話，那麼它會是：嘗試做出點什麼吧。這個短語，理清了我在此文中留下的許多線頭。
嘗試做點什麼，意味著自己決定自己要做的事，而不是一味執行老闆命令。這同時也暗示了：其結果可能並不是很好。
通常一個作品，都是在材料不充足的情況下，將就著，匆忙做出來的。也許，做出的東西有點用，但卻沒有好到讓人願意把自己名字貼在產品標簽上。而那些一群人一起試著搞出來的東西，通常並不能完全解決問題，或甚至根本解決不了問題。
但你，卻能找到另外一條路線：嘗試。
我認為，人們應當想著嘗試。這意味著：就算你失敗了，你也不會受到什麼懲罰。你的動力，源自於好奇心而非責任感。所以，你將不再受到拖延症的影響；你不會去逃避這樣的工作，而且，在你做這樣的工作時，你也會感到快樂。
工作越需要想像力，就意味著想像力越重要，因為大多數人心情好的時候會有更多點子。
如果我能回到20歲重新來過，有件事我會花更多時間做，那就是，嘗試著做出點什麼。就像許多20出頭的年輕人一樣，我曾花大把時間為我該做什麼感到焦慮，但其實上，我應該少花點時間去猶豫和顧慮，應該多做一些有真正有意義的事。
比如50年前的人可能會覺得一個人根本不可能做出一部影片，但現在，你甚至一個人就可以批量生產很多影片，只要做出樣子來，放到網上賣就可以了。
11、正確的路
如果你真的想去干點大事，那麼，你就該著眼於邊緣中的邊緣區域：那些僅在剛剛被精英人士佔領的區域。
在那，你會找到很有油水、但卻還沒人做好的事。也許，就是因為做這些事太冒險，或者大部分精英都不會在每個很小的點，好好研究一番。
一直到幾年前，寫文章還一直都是精英人士的游戲。某個專業領域的作家才能發表他們領域的文章。而現在，體制完全推翻了當時那一套。還有許多領域的內容，目前還沒人嘗試去寫，雖然比較難，但這就是機會。不要只盯著那些精英人士的盤子，在那些成熟的領域里，基本都被瓜分完畢，好的內容，主題都已經被寫爛了。
這是我最後一條建議：教你確定自己是否走上了一條正確道路的技巧。當人們覺得你不行，或者認為你做的事情不對的時候，你應該知道，你已經走上一條正確的路。如果人們對你一直抱有這種態度，這就意味著，你非常有可能，做了一件真正有意義的事情，當然前提是你沒有虛度光陰。
最好的就是，當人們對你說「你這樣做不太好」的時候，你記住，作為批評，這只是一句空話，他內心深處其實是再說「我不喜歡你這樣做」罷了。
所以，我認為聽到「你這樣做不太好」，正是邊緣人的終極目標。當你聽到別人這么說你時，其實你已經閃耀著金色的光芒。而他們，才是真正的失敗者。
12、後記
我曾經講過一個故事，在一家銀行，開了三個窗口，三個窗口都排滿了人，當第四個窗口打開的時候，是誰最先站過去？
很顯然是那些排在隊伍最後面的人。
因為他們足夠機警，總是在觀察周圍的環境。他們不在前排，沒有那麼多誘惑，沒有那麼多束縛，他們就站在邊緣，隨時可以靈活改變。所以創新總是發生在邊緣。