拓展活動成果

⑴ 振東集團的發展歷程可謂精彩繽紛，其中在拓展年取得了哪些成果呢

振東抄集團旗下企業振東制葯入襲選「中國十大醫葯先鋒」企業；「朗迪」鈣制劑榮獲「2017最具品牌影響力獎」，且銷售額超過「鈣爾奇」，成為中國鈣制劑絕對第一；振東安特世界首創原研葯膠體果膠鉍膠囊在第十九屆中國國際高交會上被評為優秀產品；「復方苦參注射液標准化體系建設及產業化應用」項目榮獲山西省科技進步獎、一等獎等多種重大成就。

⑵ 我國在航天技術領域主要取得了哪些成就

我國在航天技術領域取得的主要成就：

1. 1964年6月，自行研製的運載火箭騰空而起。

2. 1970年，我國用長征號運載火箭，成功地發射了第一顆人造地球衛星——東方紅1號。

3. 1999年，我國成功發射第一艘無人飛船「神舟一號」。

4. 2003年，我國第一艘載人飛船「神舟五號」發射成功。

5. 2005年10月12日上午9點整「神舟」六號載人飛船發射成功。

6. 2008年9月25日，「神舟」七號載人飛船發射成功，並首次進行出艙作業的飛船，突破和掌握出艙活動相關技術。

7. 2011年9月29日，中國第一個目標飛行器和空間實驗實「天宮一號」發射成功。

8. 2011年11月3日1時36分，天宮一號目標飛行器與神舟八號飛船完成首次交會對接。

拓展資料：

分類

按航天器探索、開發和利用的對象劃分，航天包括環繞地球的運行、飛往月球的航行、飛往行星及其衛星的航行、星際航行(行星際航行、恆星際航行)。

按航天器與探索、開發和利用對象的關系或位置劃分，航天飛行方式包括飛越(從天體近旁飛過)、繞飛(環繞天體飛行)、著陸(降落在天體上面)、返回(脫離天體、重返地球)。

如今，航天的作用已經遠遠超出科學技術領域，對國家和國際的政治、經濟、軍事與社會生活都產生廣泛而深遠的影響。

⑶ 如何鞏固和拓展教育實踐活動成果

不斷鞏固好教育實踐活動取得的成果，務必認真總結好活動的好經驗、好做法。我市教育實踐活動之所以能夠取得扎實成效，離不開省、寧波市委的領導和省、寧波市委赴慈溪督導組的嚴督實導，離不開市委常委會帶頭為全市活動開展作示範、當表率，更離不開廣大群眾的積極參與並充分發揮監督作用。在教育實踐活動中，市委始終把開展教育實踐活動作為重大政治任務、列為今年基層黨建工作的「頭號工程」，在市委常委會帶頭下，市人大、市政府、市政協黨組及時跟進，精心組織、扎實推進，創造了具有慈溪特色的寶貴經驗，廣大黨員、幹部思想作風和精神狀態有了明顯提升，進一步堅定了理想信念，進一步增強了踐行群眾路線的自覺性，進一步形成了堅決轉作風、反「四風」的生動局面，進一步增進了領導班子的團結，進一步促進了經濟社會的健康發展，為品質之城幸福家園建設增添了活力和動力，使得活動取得了階段性重要成果。
不斷拓展好教育實踐活動的成果，必須正視存在的問題和不足，切實抓好整改工作。在充分看到成績的同時，我們也清醒地認識到，此次教育實踐活動也存在著不少問題和不足，必須在下一步的工作中採取務實措施加以整改。下階段，我們要把整改作為解決「四風」問題和推進發展的有力抓手，逐條逐項整改，以整改任務的全面完成來檢驗教育實踐活動成果，確保整改任務事事有著落、項項有結果。要繼續保持正風肅紀的高壓態勢，不定期地組織暗訪，對違反制度規定的行為實行零容忍，對違紀行為進行嚴肅查處。要持續深入開展「四風」突出問題專項整治，努力根除「四風」問題存在土壤，營造風清氣正的良好環境。要深入把握教育實踐活動成功經驗，不斷深化作風建設規律性認識，把成功經驗融入作風建設經常性工作之中，把嚴的意識立起來，把嚴的規矩建起來，把嚴的風氣樹起來，更好保持和發展黨的先進性和純潔性。
不斷鞏固和拓展好教育實踐活動的成果，必須落腳於服務群眾、推動工作、促進發展上。我們要結合教育實踐活動的成功經驗，把密切聯系群眾作為經常性、長期性的工作方法，始終做到相信群眾、依靠群眾、聯系群眾，真正把群眾的願望反映在貫徹落實黨的方針政策中，體現在保障和改善民生上。要抓緊建立健全密切聯系群眾的長效機制，繼續堅持教育實踐活動期間開展每月一輪走親連心、「圓桌夜談」等行之有效的制度，努力實現聯系群眾常態化、長效化，打造「慈溪品牌」。當前，我們要以教育實踐活動煥發出加快改革發展正能量為契機，進一步增強深化改革、加快發展的緊迫感，進一步增強責任擔當意識，充分調動各方面的積極性，努力推動品質之城幸福家園建設取得更大成效。
教育實踐活動有期限，但貫徹群眾路線沒有休止符，作風建設永遠在路上。我們要通過鞏固和拓展教育實踐活動成果，持之以恆地推進整改落實，堅持不懈地抓好作風建設，形成改作風轉作風的新習慣新常態，從而讓群眾滿意、為發展聚力。

⑷ 大學生素質拓展怎麼寫

大學生素質拓展計劃」是服務於經濟社會發展的需要，是服務於素質教育的需要，是服務於青年學生成長成才的需要。「大學生素質拓展計劃」是在鼓勵大學生參加課外實踐活動的基礎上，鍛煉大學生的綜合能力。它有利於形成大學生自覺參與素質教育的積極導向；有利於動員社會資源服務大學生素質教育；有利於增強大學生自主創業、就業的意識和能力。實施這一計劃，使大學生的素質教育更加扎實、有效。
1）滿足了大學生張顯個性、全面發展的內在需求。
黨的十六大報告指出，要促進人的全面發展，要鼓勵人們幹事業、支持人們干成事業，放手讓一切勞動、知識、技術、管理和資本的活力競相迸發，讓一切創造社會財富的源泉充分涌流。這取決於什麼？個人的解放，個性的張揚，個體的創造力。市場經濟是競爭經濟，當今時代是張顯個性的時代（當然，我們旗幟鮮明地反對極端個人主義）。「大學生素質拓展計劃」 記錄了大學生人生的閃光點，通過素質拓展可以選擇自己的人生之路，獲得了良好的發展空間，獲得全面發展。
2）抓住了素質教育的本質要求。
素質教育的本質要求就是使受教育者能夠得到主動全面的發展，「大學生素質拓展計劃」抓住了素質教育的本質要求，以培養大學生的思想政治素質為核心，以培育創新能力和實踐能力為重點，以普遍提高科學素質和人文素質為目的，促進學生的全面發展。「大學生素質拓展計劃」的實施使廣大學生獲得了知識的武裝、理論的武裝和能力的武裝，獲得了創造空間，使教育素質教育有形化、具體化。
3）尊重了人才成長的基本規律。
人的成長規律是一個鏈條：必須有指導、訓練、評價和認同的環節。「大學生素質拓展計劃」的職業設計指導、素質拓展訓練、建立評價體系、強化社會認同四個環節恰恰是遵循了這一規律，抓住了各個環節，就把握了人才成長的全過程。
4）順應了經濟社會發展的根本要求。
市場經濟要求以市場為導向，要求人才培養的市場化——「定單教育」，按照市場的要求來進行專業結構調整，來調整學科布局，培養市場需要的、適應能力強的人才。
5）是高校共青團工作適應新形勢發展的需要。
在新形勢下，高校共青團工作面臨著很多新的情況。怎樣提高團組織的凝聚力和影響力，擴大團組織的覆蓋面，實施「大學生素質拓展計劃」為高校共青團工作提供了一個很好的機遇。它一方面是發展的需要，另一方面也提供了一個很好的載體。「大學生素質拓展計劃」把高校共青團組織從教育的邊緣推向了教育的中心，促進了團的工作規范化和職能具體化。
3、「大學生素質拓展計劃」的內容是什麼?
大學生素質拓展計劃的基本內容是以大學生人力資源為著眼點，進一步整合深化教學主渠道以外有助於學生提高綜合素質的各種活動和工作項目，在思想政治與道德修養、社會實踐與志願服務、科技學術與創新創業、文體藝術與身心發展、社團活動與社會工作、技能培訓等六個方面引導和幫助廣大學生完善智能結構，主動全面成長成才。「大學生素質拓展計劃」的實施要注重三個結合，即課內外相結合、第一課堂與第二課堂相結合、學習與實踐相結合。實施工作主要圍繞職業設計指導、素質拓展訓練、建立評價體系、強化社會認同四個環節，通過教學、課堂、講座、活動等豐富多彩的方式展開。尤其要突出一些具有特色的傳統工作項目，如學術科技節、文化藝術節、社會實踐活動等，全面帶動和促進「大學生素質拓展計劃」的實施。
1）職業設計指導。建立由專家組成的職業設計指導機構，按照現代人力資源開發培養的思想和方法，科學分析大學生的就業環境、職業理想、能力傾向和個性特徵等因素，指導大學生制定科學合理的職業目標和素質培養的實施規劃。大力開展「大學生人生發展導航行動」，針對大學生成長發展的特點，通過知識傳授和實踐鍛煉並重的方式，對大學生的責任意識、價值取向、職業規劃、心理素質、意志品質等方面進行塑造和培養，引導大學生進行正確的職業設計，實施有效的人生導航。建立大學生職業設計指導的資料庫，內容包括現代大學生的職業領域、各類職業所需要的技能素質以及成功人士擇業、就業、創業的典型事例等數據，供同學們參考。
2）素質拓展訓練。要根據不同階段和層次的學生的不同成長需求，精心設計素質訓練項目，建立全面科學的大學生素質訓練項目體系，為大學生進行素質訓練提供廣闊平台。要圍繞大學生素質培養的六個方面，結合大學生自身發展的規律，精心組織和設計形式多樣、內容豐富的素質拓展訓練項目。要高度重視素質拓展訓練體系中縱向提升性和強化性訓練層次的構建，建立校際聯合訓練機制和項目，為大學生素質的階梯性發展和高層次提升提供舞台。要充分體現素質訓練的開放性，鼓勵大學生充分利用各種正規社會渠道和資源，積極開展校外素質訓練。要根據大學生的實際需求和反饋意見，對素質訓練項目的內容、形式和方法進行及時的調整和完善。素質拓展訓練是一個相對穩定的動態訓練體系。
3）建立評價體系。要建立大學生素質拓展計劃的評價體系，充分發揮《大學生素質拓展證書》的作用，客觀公正地記錄每一位學生在校學習期間素質培養和發展的重要經歷和主要成績。要通過證書記錄和認證兩個環節，合理量化，科學評價，引導和激勵廣大學生全面進行素質拓展。要真實記錄素質拓展的內容，體現客觀性和真實性；要由學生自己填寫具體內容，發揮自主性。在認證過程中，要注意操作的嚴謹性和程序的規范性，保證認證的權威性。要依託基層團建創新成果，探索在社團組織中開展認證；要鼓勵素質訓練項目的組織者積極參與和實施認證；要依託學校的信息化平台，大力推進素質拓展計劃的電子化認證，研發素質拓展證書的電子版。
4）強化社會認同。社會認同是大學生素質拓展計劃實施成效的社會化檢驗。學校要大力宣傳素質拓展的工作理念、具體內容和現實意義，爭取得到廣大師生的觀念認同；要協調學校各部門積極制定大學生素質拓展計劃的相關文件，給予政策認同；要在學生畢業和就業、創業過程中，積極向用人單位宣傳和推薦《大學生素質拓展證書》，努力爭取就業市場的認同。（教育部、勞動部和人事部已經出台市場准入制度）
4、實施「大學生素質拓展計劃」要堅持五項原則
1）自主性原則。計劃的主體是各位同學，學校以各位同學的自主設計確定素質拓展的內容和方式。自主性原則不但保證了同學們在素質拓展計劃中的主體地位，而且能夠保證各位同學的個性特徵在素質拓展過程中得到尊重和張揚。
2) 開放性原則：素質拓展是在各級組織的總體安排下的群眾性的學習教育活動。不受專業、年級和學校的局限，鼓勵同學們大范圍交流，鼓勵不同專業背景、不同年齡層次的學生相互借鑒。
3）普遍性原則：本計劃適合本、專科生和研究生。它將教會同學們一個科學的方法，以降低成功的成本，使自己的學習和事業踏入快車道。
4）多樣性原則：鼓勵同學們進行科學合理的、風格迥異的設計和參加豐富多彩的活動。這是同學們張揚個性的基本保證,多樣化的選擇體現了社會的進步,社會的創新。
5）柔性原則：在計劃實施的過程中，不用硬指標評價各位同學素質拓展成果的優劣，不樹典型，不作排名，不評優秀，重在過程和參與，追求真正的學習，鼓勵同學們量力而行，倡導用柔性指標引導先進，鼓勵相互借鑒。

⑸ 圖一 造紙術傳播示意圖 圖二 工業革命成果擴展示意圖 材料三：第三次科技革命的標志性成

⑹ 拓展游戲的主要成效

拓展游戲抄強調的是一種身心體驗，是一種由內至外的自我教育！突出參與者心靈感受與自我教育。
拓展游戲要以小隊為單位活動，通過新鮮、刺激和夠酷的活動，密切配合，使大家在歡樂中領悟，當困難來臨時，誰也無法逃避，只有面對。任何人在各種困境下都有最後一種選擇的自由，那就是態度。選擇積極、樂觀、堅持到底、永不放棄的態度，運用自己智慧，藉助團隊的力量，就不會再有能壓垮自己的困難。學習上遇到障礙，生活上碰到難題，誰沒有自己的煩惱？不要畏懼，勇敢地上，你會發現，解決之道原本就這么簡單！

⑺ 班級活動，展示大學生素質拓展成果

這是我們班的一次班級活動，是要借這次活動來展現我們班的素拓成果，想了最好是把輔導員或班導師請來，讓領導們處一些題目，然後檢驗你們拓展的成果

⑻ 國內外營銷渠道的拓展有哪些成果和方法

根據MarketingSherpa提供的覆蓋3,271名Marketers的Study Results顯示：
43％的Marketer認為PPC廣告結果」very effective」，雖然較去年的結果上升了9個百分點，但另57％（1-43％）的受訪Marketer呢？為什麼不滿意？
而SEO搜索引擎優化的狀況是：33％的滿意度雖遠遠超過非SEM營銷，但較之去年只上升了2個百分點.
其他線上營銷手段滿意度如下：郵件營銷的很有效比例為25％，關聯營銷很有效的比例為22％。
這個Study Results還顯示：美國的SEO總支出，在過去的12個月里增長了177％而美國的付費搜索廣告支出僅上升了67％．其中SEO方面，代理和咨詢機構與企業內部的營銷人員進行SEO效果的對比：代理優化的 增加110％；企業內部優化的 增加38％．
大致總結一下，PPC和SEO是兩大主流線上營銷手段．PPC方面，點擊欺詐等因素削弱了一些Marketer繼續增加投入的信心，導致」付費搜索廣告支出僅上升了67％」．SEO藉助更加優良的性價比，更多Marketer願意加大投入．
說到這，我想聲明，以上是美國線上營銷市場的調查報告．而回到中國情況卻是另外一個樣子．
PPC廣告和SEO服務在中國的欺詐情況同樣嚴重，這倒應了那句話」廣告費用中的20％是打水飄」．在中國打水飄的可不只是20%,我親眼看到朋友的公司交了2700元每月的PPC費用，但預估支出只有嚇人的30元：2700－30＝2670的利潤，中國PPC的利潤，你的PPC支出呢？呵呵 全打水飄了．
說到可笑的中國SEO們，總是在宣稱自己的技術多麼神通，事實上呢？SEO在國外多以咨詢機構的身份出現，強調長期的數據總結與數據挖掘能力，而不是什麼技術．國內SEO說的技術如果講出來真有讓惡心的功效：這種技術是，增加垃圾反向鏈接，暫時提高目標關鍵詞的排名．

⑼ 大學生素質拓展記載項目申報表怎麼寫

1、項目名稱：

填寫擬申報項目的規范性全稱。如：2005年玉溪師范學院大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動；玉溪師范學院計算機知識與技能競賽；旅遊與經濟管理系03級旅遊管理2班「我心中的大學生」演講比賽等。

2、項目類別：

填寫「思想政治與道德素養」/「社會實踐與志願服務」/「科技學術與創新創業」/「文化藝術與身心發展」/「社團活動與社會工作」/「技能培訓及其它」。

3、項目級別：

按擬申報的項目等級填寫「基本項目」/「主要項目」/「一般項目」。

4、參加人數：

填寫參加活動的大致人數。

5、主辦單位、承辦單位、申報單位： 填寫項目舉辦單位或項目承辦單位。

6、項目負責人：填寫項目的主要負責人 （可填寫兩人）。

7、聯系方式：電話與E-mail

8、項目申報時間： 具體年、月、日。

9、項目擬開展時間：具體年、月、日。

10、 項目擬實施地點： 填寫項目擬實施的具體地點。

11、項目簡介：

項目內容是對項目所實施的活動的全面、具體、詳盡的介紹，是對整個項目全方位的介紹。該部分旨在讓評委全面而清楚地了解項目的具體內容、項目的核心內容、項目的具體形式以及如何保證項目預期效果與目標的實現。若是大型活動，建議可分為幾個部分逐一描述。項目內容的填寫要重點突出，核心部分與特色部分應詳細介紹。項目內容幫助專家衡量項目是否充實、項目的難度、項目的規模、項目的實效與意義，從而判定項目的層次、級別與水平。

12、項目實施方案：

項目實施方案是項目組織者實施項目的工作流程，通過它可以讓專家了解項目的具體實施時間、程序、周期、實施方式和項目的進度。項目實施方案可以幫助專家衡量項目的組織工作是否有序、時間與進度安排是否合理、項目的歷時、項目的可行性、項目的規模，從而推斷項目的實施質量與效果。學校大學生素質拓展計劃領導小組還將依據此項內容對項目實施跟蹤、檢查，其結果作為項目評價、定級與評優的依據。可以參考以下幾部分填寫：

(1) 前期宣傳工作：時間、方式、內容、地點；

(2) 實施前的准備工作：人力、物力的准備、工作安排；

(3) 正式實施工作：分為幾個部分，各部分時間、內容；

(4) 總結匯報工作：評優工作、匯報成果的時間、內容；

(5) 後期宣傳工作：時間、方式、內容、地點。

13、項目經費預算：

填寫內容包括項目的資金來源、項目各部分的資金預算及總預算等。專家通過項目預算部分可以掌握項目的規模、資金的合理分配與使用情況，也可以成為爭取經費支持的參考依據。

14、項目預期成果：

項目預期成果是指項目結束時預計將要達到的效果、目的或者形成一定的（有形或者無形）成果。項目預期成果是衡量項目的質量、層次、水平、效果、成績和作用的重要參考指標。可以參考以下幾部分填寫：

(1) 項目內部開展的評優選拔（如評選優秀個人、先進集體等）；

(2) 項目產生的成果（例如論文集、書、CD等）；

(3) 項目的社會效益（對組織單位自身的宣傳作用與產生的對社會的影響）；

（4）項目的人才效益（對組織和參與人員的鍛煉作用，培養出優秀人才）。

15、項目審核審批：

基本項目和主要項目由學院素質拓展中心辦公室審核，學院素質拓展中心審批。各班委會團支部和學習型社團申報的一般項目由系素質拓展中心辦公室審核，系素質拓展中心審批。院系團學組織、非學習型社團申報的一般項目由學院素質拓展中心（辦公室）聯合學院社團聯合會審核，學院素質拓展中心審批。

16、項目級別：為審批部門最終審批的該活動項目所屬的級別。

17、項目基礎積分：確定本項目各類參加人員所獲得的素質拓展積分。

18、素質拓展經歷登記方法：

確定哪一部分參加人員可以將經歷登記到《大學生素質拓展證書》中。

19、項目經費預算意見：為審批部門最終審批的該活動項目經費。

20、項目編號：審批通過的活動項目予以編號，分別為：基本項目為J****，主要項目為z*****，一般項目為：中文系（班委會、團支部、學習型社團，下同）YA*****，英語系YB*****，數學系YC *****，物理系YD*****,化學系YE*****，地理系YF*****，音樂系YG*****，美術系YH*****，體育系YI*****，政法系YJ*****，教育系YK*****，計科系YL*****，旅經系YM*****，基礎教育系YN*****。（*****為數字編號，前兩位為年份，後三位為編號，如Z05001表示2005年1號素質拓展主要項目。）

⑽ 拓展訓練風雨人生路語音或文稿

參考文稿：

現在，請把心平靜下來，選擇一個舒適的姿勢；雙腿平放分開，雙手放在膝蓋或大腿上，輕輕的閉上雙眼，放鬆自己的身體，深深的吸一口氣，慢慢的呼出，感覺非常的舒暢，再呼吸一次，感覺你的身體已經完全放鬆下來了。經過這一段黑暗中的旅途，你感覺有一些累了，那就好好休息一下，將你的全身心放鬆，深深的呼吸氣，呼氣――你現在感覺非常舒服，好輕松，好暢快，你已經好久沒有這樣放鬆過了。

想像你的面前有一個時鍾或者一個手錶，上面有一根正在走動的秒針
放鬆一會兒
將你的精神集中
准備好了

集中注意力看著秒針移動
集中精神注視秒針的移動，保持兩分鍾
設想世界上別的東西都不存在
如果你走神了
想到了別的東西，或被阻隔開了
停止

集中精神，重新開始
努力保持絕對的注意力兩分鍾
你也可以自己驚醒創作，譬如描述躺在海灘上的感覺。

你每天都身處喧鬧的都市，處於不斷的挑戰、刺激與變化之中，日復一日的打拚，讓你感覺非常的疲憊。現在，我們獲得了這樣一個難得的放鬆的機會，將你身上所有的負累和壓力全部卸下來，在這大自然當中自由的行走，一起回頭看看自己走過的人生路。